【精華】小學(xué)四年級(jí)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
每次星期五放學(xué)回家時(shí)，我都會(huì)去學(xué)校門(mén)口旁的小吃攤看一看。啊!那些食品正吸引著我，我迫不及待地想去嘗一嘗。
小吃品種繁多，有：豆腐花、缽仔糕、壽司、章魚(yú)小丸子等等。
那豆腐花入口即化，口感絲滑而不膩，用勺子去碰一下，豆腐花就會(huì)輕輕地晃動(dòng)，彈彈的，特別好吃!還有那缽仔糕，做這個(gè)的老板用簽子把放在碗里的缽仔糕挑起來(lái)，它有綠豆味，紅豆味，還有椰蓉味的，數(shù)不清的口味，就看你喜歡哪一個(gè)，我是選擇綠豆味的更多一些，甜甜的'，很有嚼勁!
那壽司更是可用一個(gè)字來(lái)形象：絕！真是看起來(lái)垂涎欲滴，吃起來(lái)回味無(wú)窮，讓我難以忘記那種味道。壽司的做法我也懂一些，把肉松、火腿、青瓜、米飯、調(diào)味加進(jìn)去，再用竹席圈起來(lái)，之后，用刀再切成幾塊，就做完了。雖然這些步驟都很簡(jiǎn)單，但是吃起來(lái)真的香!吃到嘴巴里，是一種滿滿的肉松味與清涼的青瓜味的合成，再加上調(diào)味融入，色味俱佳，簡(jiǎn)直是山珍海味啊！
一放學(xué)，就能買(mǎi)到這么好吃的東西，我的心里立刻就有了許多幸福感!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我和朋友們?cè)谕獬赃^(guò)中飯，走進(jìn)了西湖十景之一—花港觀魚(yú)。據(jù)說(shuō)這里是杭州有名的“魚(yú)的天堂”。
看，這兒的環(huán)境多好啊！清澈的河水波光粼粼，好似一面光滑的鏡子，倒映著天空中驟熱的太陽(yáng)；桂樹(shù)、灌木和許多不知名的樹(shù)都在這里生長(zhǎng)、做家。
再往前走，我們路過(guò)一座小橋，小橋上有許多人在歇息，我們覺(jué)得累了，就打算在這兒休息一會(huì)兒。突然，一個(gè)小男孩拿著面包興奮地跑過(guò)來(lái)，跑到橋邊撕面包屑兒，還往河里投。我們很好奇，就走過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你這是在干什么呀？”“我這是在喂魚(yú)呢！”小弟弟自豪的說(shuō)。我們把目光轉(zhuǎn)向河面，果真，河面有許多魚(yú)在搶食，魚(yú)兒們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆地蜂擁過(guò)來(lái)，好像是一群看見(jiàn)了食物的好久沒(méi)吃飯的災(zāi)民。大的、小的、花的、黑的，都過(guò)來(lái)?yè)屖常挥幸徊糠侄亲右呀?jīng)大的好像隨時(shí)都有可能爆炸的魚(yú)在一旁嬉戲、玩耍。有的在幾片落葉下轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的，似乎能發(fā)現(xiàn)什么寶貝，又像在思考：我沒(méi)有鏟子，怎么挖土尋寶呢？有得玩累了，就在水底悠閑自得地休息，等有力氣了再去和其他魚(yú)追跑打鬧，吃喝玩樂(lè)。還有的就在和伙伴們比賽游泳，看他們多費(fèi)力呀，好像贏了有好多好吃的`似的。幾條肥的魚(yú)在無(wú)力地游著，是不是吃得太飽了呢？
魚(yú)兒們嘻嘻哈哈的在這清澈的湖水里生活，不用擔(dān)心食物和捕魚(yú)者的問(wèn)題，還有這么好的一個(gè)生活環(huán)境，連我們?nèi)祟惗加悬c(diǎn)羨慕呢！花港觀魚(yú)真不愧為“魚(yú)的天堂”和西湖十景啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
葡萄素有“果中明珠”之譽(yù)，晶瑩剔透，號(hào)稱“瓊漿玉露”，十分珍貴。現(xiàn)在高溫季節(jié)也正是葡萄大豐收的時(shí)候，今天我有幸參加了青年時(shí)報(bào)組織的長(zhǎng)興摘葡萄之旅。
兩小時(shí)的車(chē)程，終于來(lái)到了好有“江南吐魯番”的長(zhǎng)興葡萄基地。那一個(gè)個(gè)綠油油的葡萄棚架映入我的眼簾，上面一串串紫瑩瑩的葡萄在枝葉的襯托下，顯得更漂亮、更有誘惑力了。負(fù)責(zé)人向我們介紹，那紫中帶黑的叫“夏黑”，那個(gè)綠中帶青的叫“奶油葡萄”，還有這個(gè)中間大兩頭尖，紫中帶青的叫“美人指”……各式各樣的葡萄應(yīng)有盡有，雖然味道各不相同，但都各有各的特色。
等他們宣布采摘開(kāi)始，我迫不及待的跑到葡萄架下面，那一大串一大串的葡萄在陽(yáng)光下顯得異常耀眼，從枝葉上垂下來(lái)，一伸手就可以采下一顆。就連平時(shí)不喜歡吃葡萄的我，也經(jīng)不住誘惑，摘下一顆馬上送進(jìn)嘴里，輕輕一咬，那甜甜的汁水馬上涌出，在嘴中蔓延開(kāi)來(lái)，好甜，還是我最喜歡吃的無(wú)籽葡萄，那味道真令我回味無(wú)窮，讓我吃了還想吃。在一串串水靈靈的葡萄的誘惑下，我毫不猶豫地不斷地伸手摘下一顆又一顆塞入嘴中，直到我吃的肚子都痛了，才停下來(lái)。
嘗夠了，該摘葡萄了。頭頂上的葡萄閃著誘人的光芒，仿佛爭(zhēng)先恐后地在向我招手。“那串葡萄最黑，就選它吧！”我小心翼翼地用手托住葡萄，踮起腳尖，看準(zhǔn)莖后用力一剪，葡萄應(yīng)聲而落，沉甸甸﹑水靈靈的.葡萄躺在了我的手中，此時(shí)我生怕一不小心掉下來(lái)一顆，趕緊放入籃中。我們?cè)僖恢蓖锩孀撸焱傅钠咸言絹?lái)越多，看見(jiàn)后忍不住馬上又剪下一串來(lái)，再看看前面摘的葡萄，和剛剪下的葡萄一比，便后悔不已，還是這串好啊！不知不覺(jué)，籃子已經(jīng)變得沉甸甸的，差不多了吧，不摘了！
往回走的路上，又抬頭往葡萄架上看看，一串又一串都是我最喜歡的，忍不住啊，再摘一串。就這樣，摘了一串又一串，籃子裝不下了再換一個(gè)籃了，直到第二籃再裝的滿止，等到最后發(fā)現(xiàn)的好葡萄時(shí)，我只能狠狠心，搖搖頭。
看著最終裝滿的四箱葡萄，我心中有說(shuō)不出的愉快，這可是我第一次親身體驗(yàn)摘葡萄的樂(lè)趣，回家里后我一定要分給我的親朋好友品嘗，將我摘葡萄的樂(lè)趣也分享給他們，讓大家一起與我分享摘葡萄的樂(lè)趣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一個(gè)小插曲，讓我們上節(jié)課的疲憊消失的無(wú)影無(wú)蹤。原來(lái)這是一個(gè)叫做“貓捉老鼠”的游戲呀！
“我們先做一個(gè)小游戲。”剛聽(tīng)游戲這個(gè)詞，我們興奮無(wú)比。可當(dāng)作文教師在黑板上寫(xiě)下“貓捉老鼠”時(shí)，我心想：不會(huì)吧！這個(gè)游戲難道是續(xù)寫(xiě)《貓捉老鼠》？我疑心老師在騙我們。可是跟我想象的一點(diǎn)也不一樣，老師讓我們準(zhǔn)備場(chǎng)地。“老師，您可真是個(gè)大好人呀！終于可以痛痛快快地玩了！”我迫不及待地玩兒這個(gè)游戲。
時(shí)光飛逝，我們都開(kāi)始做上游戲了。我當(dāng)貓的'時(shí)候，一口肉都沒(méi)吃著，連老鼠味都沒(méi)聞到。不過(guò)，當(dāng)老鼠時(shí)卻十分驚險(xiǎn)。
我早就想好了一個(gè)好主意來(lái)----聲東擊西。我沖向一個(gè)洞口，突然我一變向，可貓的反應(yīng)極快，我剎不住車(chē)了，啊！幸好我個(gè)子矮，行動(dòng)靈活輕便，一下子退了回來(lái)。我轉(zhuǎn)向別的洞口時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我：“嗨，我已經(jīng)逃出來(lái)了，從我這兒逃絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！”考驗(yàn)我記憶力的時(shí)刻到了，對(duì)，她現(xiàn)在在游戲中的角色是貓。差點(diǎn)就上了這可惡的貓的當(dāng)。最后，我終于突破重圍，脫離險(xiǎn)境。
這個(gè)游戲可真好玩，可為了生存，必須面對(duì)傷亡的現(xiàn)實(shí)。貓呀，必須有耐心，鼠呀，必須要機(jī)靈。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
真誠(chéng)在每個(gè)人的心中,只要用心去體會(huì),就能感受到那份難能可貴的真情和友情。只要你付出了你的真心,你就會(huì)得到朋友......真誠(chéng)是人與人之間心靈溝通的一座橋梁。
記得一次語(yǔ)文考試，我考了95分。試卷發(fā)下來(lái)我甭提有多高興，因?yàn)槲沂侨嗟谝弧Ｈ欢?dāng)我拿著試卷向下看的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，老師批改時(shí)沒(méi)有看到。這時(shí)，我的心“砰砰”亂跳，我偷偷的向四周看了一下，大家都很專注的看著自己手中的試卷，沒(méi)人留意到我的表情。于是，我神不知鬼不覺(jué)的把這事混了過(guò)去。可是，接下來(lái)的幾天，我心里都忐忑不安，沒(méi)睡過(guò)一天安穩(wěn)覺(jué)，那個(gè)“討厭”的錯(cuò)字像幽靈似的纏著我，怎么也擺脫不了。我開(kāi)始懊惱自己當(dāng)初沒(méi)向老師說(shuō)出實(shí)情，左思右想后，終于鼓起勇氣對(duì)老師道出了實(shí)情。沒(méi)想到的是老師沒(méi)有批評(píng)我，還一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子。放下了心里的包袱，有一種說(shuō)不出的高興勁。在登記考試成績(jī)的時(shí)候，輪到我報(bào)分?jǐn)?shù)了，我堅(jiān)定地說(shuō)“94分”，同學(xué)們都疑惑了，當(dāng)老師說(shuō)出我主動(dòng)要求減分?jǐn)?shù)的事情，同學(xué)們立即向我投來(lái)了敬佩的目光。盡管94分是和另一位同學(xué)并列第一，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得后悔。
那時(shí)，我才真正體會(huì)到只要你真誠(chéng)的對(duì)待每一件事、每一個(gè)人，你就會(huì)得到真情和友情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
早晨，天氣格外晴朗，不時(shí)有幾塊烏云從天空飄過(guò)，把頭探出外面，還能感到幾絲微風(fēng)，夏日，好一個(gè)下雨的季節(jié)。
忽然，風(fēng)大了，鳥(niǎo)兒也不叫了，只是各自飛回了自己的窩里。天空中，一塊特大號(hào)的云朵從其他地方飄了過(guò)來(lái)，“滴答，滴答”，地上響起了雨的歌聲，緊接著，大雨就“嘩嘩”的下了起來(lái)。頓時(shí)，天空黑烏烏的，所有的景物都泡在了雨里。原本已經(jīng)干了的地下，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，就變得濕濕的。過(guò)了幾分鐘后，閃電來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，閃電就像大樹(shù)的樹(shù)根一樣，縱橫交錯(cuò)。悶雷也在云里，隆隆的叫著，它隨時(shí)都有可能發(fā)怒，一怒起來(lái)，人們都會(huì)打起冷顫。沒(méi)過(guò)多久，雨停了，大地又活躍起來(lái)。
大樹(shù)經(jīng)過(guò)雨的清洗之后，變得綠油油的.，花兒“喝”了雨水之后，綻開(kāi)了它的笑臉，引得蜜蜂蝴蝶紛紛過(guò)來(lái)采蜜。我家下面的火龍國(guó)，經(jīng)過(guò)了欲的清洗之后，變得紅彤彤的，叫人恨不得立刻去摘了它。菜園里的菜，喝了雨水之后，好象長(zhǎng)高了許多，看樣子，那些菜是在比高矮呢。
暴雨雖然不好，但暴雨過(guò)后，又是一番美麗動(dòng)人的景象。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)舅舅，已經(jīng)而立之年了，國(guó)字型的臉，一個(gè)大鼻子上面架著一幅眼鏡，雙眼皮顯得不那么漂亮了。最突出的特點(diǎn)是他長(zhǎng)了一個(gè)啤酒肚，而且個(gè)子不高，還沒(méi)我舅媽的個(gè)子高。你可別小瞧我舅舅，他很聰明。
這不暑假到了，我舅舅讓我去他家玩，他家在浙江，這回我徹底地了解了我的舅舅。
他家在一個(gè)小區(qū)住，小區(qū)后面有一條小河，里面有許多小魚(yú)和蝦。有一次他為了捉蝦，竟自己做了一條船，他做的'船像英船，是用那個(gè)汽車(chē)的輪子的內(nèi)胎做成的，費(fèi)了幾天的時(shí)間，試驗(yàn)了幾次，終于做好了，我真佩服得五體投地。做好后帶我和弟弟在里面周游了一圈，而且還捉了許多的大蝦和魚(yú)。當(dāng)時(shí)我真是佩服的五體投地。
家里用的東西要是壞了，他不用找別人修，比如拖把壞了，他把它修得跟新的似的，搖控器壞了，我舅舅一會(huì)就修好，弟弟的玩具壞了，他也能修好。洗衣機(jī)壞了，他也照樣能修。包括他開(kāi)的大汽車(chē)壞了，他也會(huì)修。家里要是有什么大的事情，都是我舅媽問(wèn)他怎么辦，他的腦子轉(zhuǎn)得特別快，一會(huì)就有主意。真是無(wú)所不通啊。
舅舅就是有一點(diǎn)不好，脾氣爆燥，如果因?yàn)槟骋患虑椋揖藡屨f(shuō)他幾句，愿不愿他他就會(huì)發(fā)火，而且發(fā)起火來(lái)嚇人。所以我舅媽一般情況下不敢說(shuō)我舅舅，就怕他生氣。
我很崇拜我的舅舅，但是我希望舅舅能把脾氣改好一點(diǎn)，就是一個(gè)好的舅舅了。
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