【精品】秋天的圖畫三年級作文錦集8篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的秋天的圖畫三年級作文8篇,歡迎大家分享。
秋天的圖畫三年級作文 篇1
設計思路
本次作文就是要引導學生在感受秋的喜悅之后,繼續在身邊尋找感受秋意,用自已的畫筆描繪秋天的美好,用自已的語言贊美濃濃的秋情。在引導通過觀察生活、觀察圖畫的同時,激發學生熱愛生活,熱愛大自然的感情。
學習目標
1、能留心觀察事物、圖畫,并能按照一定順序進行介紹。
2、能用上平時積累的詞句,把畫面內容寫清楚,把句子寫通順。
三、課前準備
1、讓學生觀察周圍事物的變化,如氣候、動物、植物、人,在生活中尋找秋天。
2、讓學生搜集有關描寫秋天的詩文、句子。
3、老師搜集有關秋天的圖片。
四、教學過程
1、創設情境,激發學生作文興趣(以卡通人物"藍貓"引入:秋天到了)。
2、出示題目,點明作文目標(寫好作文的第一步是要認真審題)。
3、引導觀察,以評促說。
a、老師出示一幅秋景圖,指導觀察。
b、整體感知圖畫內容,指名說圖,圖上畫了什么?
c、引導按順序觀察圖畫,師生共同評價。
d、引導把內容說清楚,再仔細觀察這些景物是什么樣子的?這些動物正在干什么?還可以加上一些想象(板書:說清楚)。
e、同位練說,互相評價提高。
f、指名匯報說,老師隨機評點。
g、板書作文要求:
①安排好寫作的順序,把你感覺最深的地方詳細地寫出來,主題鮮明;
②寫出景物特點,寫出真情實感;
③注意用好平時積累的優美詞句,用好標點符號;
④書寫端正,字數在350字以上。
4、學生作文,老師個別輔導。
看圖作文:秋天的圖畫
瓦師附小王志新
【教學內容】
人教版小學語文三年級(上)“語文園地三”習作
【教學目標】
1、指導學生學習看圖作文的方法,把一處景物寫生動。
2、通過觀察圖畫引導學生合理想象畫面內容。
3、掌握寫靜物的基本方法:A、靜處的種類;B、靜物的姿態。
【教學重、難點】
重點:根據圖意展開想象。
難點:寫靜物時抓住靜物的姿態。
【教學過程】
指 導 課
一、激趣導入
同學們,走近美好的'大自然,我們感受到秋日放風箏的樂趣、秋天的聲音的美妙。學完了本單元的內容,讓我們跟隨秋天的腳步,到農村看一看田野里豐收的圖畫好嗎?
二、仔細看圖,學習說話。
1、看一看,想一想:圖上畫了那些景物?是在哪里?
教師提示:根據圖畫和人物動作合理想象圖畫的內容。
2、練一練:同桌分別說一說自己的看法。
3、說一說:自愿上臺交流。
過渡:怎樣把這些內容寫下來呢?
三、知識遷移,練習寫話。
1、學生認真閱讀課本的習作要求。
2、學生看圖說話:
教師提示:秋天,我到農村果園里幫助摘蘋果,看到了一幅怎樣的五顏六色的畫面?
四、布置任務,練習寫作。
1、讓自己參與其中,注意做到觀察仔細、有序、想象合理。
2、運用比喻和擬人的方法,對果園及周圍景物進行描寫。
講 評 課
一、比較文章,引出目標。
1、簡要小結學生作文的優點和不足。
2、學生輕聲讀自己的作文,邊讀邊改。
4、指名讓學生朗讀自己的作文,教師進行修改方法的指導。
A、指導學生修改作文中的標點,錯別字,有語病的句子。
B、學生各抒己見,說一說這篇文章好或不足的地方。
二、上臺朗讀,集體修改。
請學生大膽上臺朗讀自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得學習?
2、你能使他的文章更上一層樓嗎?
三、總結。
秋天的圖畫三年級作文 篇2
秋天來了,秋高氣爽,景色宜人。瓦藍瓦藍的天空上飄著變化莫測的白云,有的像可愛的小鳥,有的像巨大的飛機,還有的像兇猛的老虎。天上的大雁一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字,他們在準備去南方呢!山腳下有一片小樹林,里面有許多小朋友,有的在捉迷藏,有的在沉思,還有的在撿樹葉做標本呢!
果園里有黃澄澄的香蕉,有紅彤彤的蘋果,還有像紫寶石的葡萄。瞧,菜園里也是一片豐收的景象,茄子穿上了紫袍,冬瓜披著像棉花似的'白紗,五彩繽紛的辣椒顯得特別精神。
秋天是一幅美麗的圖畫,我對秋天的景色永遠也忘不了......
秋天的圖畫三年級作文 篇3
趁你不在意,秋風輕輕地,輕輕地跑來了。
秋風來到果園里,碧綠的蘋果穿上紅紅的外衣;一串串的葡萄披上了紫色的外衣,像串串珍珠,好看極了;黃澄澄的梨子沉甸甸的,把枝頭都壓彎了;紅通通的石榴掛滿枝頭,咧著嘴兒在開心地笑呢!
秋風來到田野里,高梁紅著臉彎下腰快樂地向人們問好;玉米舉著紅纓笑瞇瞇地挺直了胸膛向人們顯威武;谷穗兒穿著金黃色的衣服,不時地點著頭,好像在說:“我長大啦!快來收割吧!”
秋風來到公園,在同藝工人的巧手下,菊花更是千姿百態:有的像一條長龍,有的像一道飛瀉的瀑布,有的像仙女的'花籃……引得前來觀賞的人絡繹不絕。
秋風,給大地帶來一曲豐收的歌,給小朋友帶來一首歡快的歌。
秋天的圖畫三年級作文 篇4
秋天,是一幅美麗的圖畫,小朋友乘著歡樂的腳步,到果園里摘水果去了。
果園里,紅彤彤的蘋果像一個個小燈籠,像小朋友紅紅的臉頰。梨也不堪示弱,亮開了黃色的燈,發出了一種飄香的氣味。橘子從綠變黃,展開了橙色的笑臉。石榴慢慢變大,一個個像手榴彈似的……。
秋天,是農民伯伯收獲的時候。
走到田間,只見是一片豐收的景象:玉米像戰士一樣排著整齊的隊伍等待著農民伯伯的采摘。棉花的個頭雖然沒有玉米高,但是能力可一點都不差,不甘示弱的開出像雪一樣白的花朵。接下來看到的是一簇簇的高粱,頭頂上開出像火把一樣的`果實。大豆也露出了金黃色的笑臉……
秋天,也是一個離別的季節。
看,一群南飛的大雁在藍天底下出現了,一會兒排成個“人”字,一會兒排成個“一”字。成行的大雁,像勝利進軍的隊伍展翅南飛,互相呼應著一往直前,它們在天空嘹亮地叫著,好像在說“咱們明年春天再見”。
秋天是一位神奇的魔術師,把世界變成了一幅美麗的圖畫。我喜歡秋天。
秋天的圖畫三年級作文 篇5
秋天來了,把大地打扮的像一幅圖畫,五彩繽紛。
秋天是金色。樹林里,金黃色的葉子隨風飄落,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的'像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉、優雅下落。落葉堆疊起來,給地面鋪了一層越來越厚的金毯。田野上,金黃色的稻浪層層涌起,沙、沙、沙的浪聲傳遞著成熟的喜訊。果園中,成熟的桔子像一個個金黃的小燈籠。
秋天是紅色的。花壇里,玫瑰花綻開了紅色的笑臉迎風招展。路旁的柿子樹上,柿子像一個個頑皮的孩子,把紅彤彤、胖乎乎、圓滾滾的小臉藏在綠葉中,相互喧鬧。遠處山上的棵棵楓樹,滿樹紅葉在風中搖動,像一簇簇燃燒的火焰。
秋天是綠色。菜園里,在農民伯伯的辛勤勞動下,各種青菜長綠油油、肥碩碩的,讓人忍不住想采下來做成美味佳肴大飽口福。
我愛秋天,難道你們不愛嗎?
秋天的圖畫三年級作文 篇6
秋天就像一幅美麗的圖畫,展現在我的眼前。
果園里,果子都成熟了。你瞧,梨樹上掛滿了梨,黃澄澄的梨像一個個小鈴鐺高高地掛在樹梢。紅彤彤的蘋果,像一個個小朋友的臉頰,正朝我們微笑著。最讓人“口水直流三千尺”的就要屬那紫瑩瑩的葡萄了,在陽光的照射下,仿佛是一顆顆亮晶晶的瑪瑙。
花園里,花兒們百花齊放,爭奇斗艷。不過最鮮艷,最美麗的要屬菊花了。菊花的顏色特別多:有粉的如霞、白的如雪、紅的似火……甚至還有綠色的菊花。
田野里,莊稼都豐收了。遠處,金燦燦的稻谷,一陣風吹過,稻谷泛起了金色的波浪,好似金色的`海洋。這里,金黃的豆子,在太陽伯伯的幫助下離開了媽媽的懷抱,蹦跳這到了另一個地方等待來年春天發芽。
秋天,你帶給我們的是一幅美麗的五彩繽紛的畫卷。
秋天的圖畫三年級作文 篇7
秋天來了,秋天來了,秋姑娘有一只五彩繽紛的畫筆,趁人們沒留意,把五彩繽紛的顏色灑向人間。
秋姑娘是一個旅行家,也是一個畫家。首先,她來到了天空,把藍天涂成了藍色,把白云涂成了白色,那白云一會變成小貓,一會變成小羊……把大雁涂成黑色的,大雁飛向南方,一會變成“人”字,一會變成“一”字。
然后,秋姑娘來到了田野里,把楓樹涂成了紅色,火紅的.楓葉像著了火一樣,飄動著。接著,秋姑娘來到了花園,花園里長滿了菊花,菊花仙子得到的顏色最多,有淡黃色、有紫紅色、有雪白色……。
最后,秋姑娘來到了果園里,果樹上長滿了果實,有紅蘋果、黃香蕉、紅柿子、紅山楂……。
秋天真是一幅美麗的圖畫啊!
秋天的圖畫三年級作文 篇8
夏天靜悄悄的走了,秋天不知不覺的來了,秋天的美,讓人不知該怎樣形容才好。
秋天有一盒五顏六色的顏料,看!它把紅色給了楓葉,給了果樹,柿子樹掛滿了一個個紅紅的燈籠,蘋果樹結滿了一張張紅紅的笑臉,山楂樹上有一顆顆深紅的珍珠,它們你爭我擠,要人們去摘它們,它又把金色給了田野,一片片稻谷像一片金色的海洋,一望無際,菊花得到的顏色了紫的。淡黃的。雪白的……擠著嚷著爭先恐后的`看放,好不活潑熱鬧
快聽,秋姑娘穿著金黃的禮服吹起金黃的小喇叭,它告訴大家冬天快來了,這時天空中出現了一群群大雁,向南方行駛,小松鼠找來了幾顆松果,當過冬的糧食,小青蛙在加緊挖洞準備舒舒服服的睡大覺,松柏穿上了厚厚的衣裳,它們都準備過冬了。
秋天的景色遠遠不止這些,只要你用心去感受,用心去觀察,你會發現秋天其實很美很美。
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