【精選】五年級我的作文匯編十篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級我的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級我的作文 篇1
二十年后，如果研究生已順利畢業，一路上也都沒出事的話，我將是一位三十一歲的女獸醫，我和我的丈夫、母親、小孩和一只小狗住一起!
如不是非常緊急的事，我絕不會加班，就算加了班也不會忘記我的家人，等事情一忙完，我一定會快點趕回家，雖然還不知道我的丈夫將會是什么樣子的人，但是我的理想類型條件是這樣的：愛我、可以體諒我有時會因為工作關系無法準時回到家陪他們!而我的小孩希望他可以乖巧一點、體諒我的工作和有禮貌，看到長輩會打招呼。
而且，如果可以，我一定要和我的媽媽住在一起，她和小孩、丈夫將會是我生命中最重要的人了，對我來說，最重要的.事情并不是工作，而是我!是否是一位好女兒；我!是否是一位好太太；我!是否是一位好媽媽；我的存在是否讓人感到幸福?這一直是我非常重視的幾件事情，雖然看似沒什么，但!對我卻非常的重要的，所以將來我一定會努力的做到這幾件事，把“否”變“是”，證明我自己!
還有!關于我的工作；“為何會想當獸醫呢?”我常這樣問自己，但!今天，我知道為什么了，我不但非常喜愛小動物。也想要幫助更多的小生命，我就是因為這樣才會想當獸醫的!雖然不知道未來會如何，但是我會以溫柔、體諒的心情去對待我的家人；我們一定會是一個美滿又幸福的家庭!
五年級我的作文 篇2
我有一個搞Siao（笑）的老媽，總是犯糊涂，這讓我老是想起前段時間的事。
一天中午，我還在津津有味的吃中飯，突然，吃完中飯的.媽媽從廁所里奔出來，說：“啊喲，我都忘了，你1:00要學英語的！”說完，拿起包，抓起我的手就要沖出去，我急了，問：“不會吧，好像是3:20啊！”“啊？”媽媽連忙看了一下手機，恍然大悟，不好意思的走回房間去了。
媽媽會做一種紅棗糕，很好吃。有一天早上，我叮囑媽媽，下午來接我的時候帶上幾塊，放學吃。結果，放學后，我上了車，連糕的影子都沒有。媽媽不好意思的說，她帶的糕在路上和大姨打電話的時候，一不小心被她吃掉了。真是讓我苦笑不得。
我的老媽還會撒嬌。自己懶，不想從床上起來倒水，就說：“圈，幫我拿杯水，我渴死了～～”我不同意，叫道：＂自己去，我忙著呢！”媽媽還是不愿起床，就學Grace姐姐的腔調，兩手合在一起，用可憐兮兮的眼神看著我說＂拜托拜托！幫幫忙了啦！＂沒辦法，經不住媽媽這“拜托拜托”，哎，只能犧牲一點時間了。
糊涂媽媽，愛撒嬌媽媽就是我的可愛老媽。
五年級我的作文 篇3
每個人都有優點和缺點，我也不例外。我最大的優點就是愛讀課外讀物了，同學們都叫我“小書蟲”。
愛看課外讀物這是我最大一個優點，它讓我得到很多的快樂。只要有時間，我就抱著本書津津有味的看起來。我愛在家里看書，也愛在書店里看書。
記得有一次，我們準備吃晚餐的時候，我正專心致志地看著《安徒生童話》，忽然聽見媽媽喊：“該吃飯了！”我慢吞吞回答媽媽：“我知道了！”我雖然滿口答應，但是我整個人還完全陶醉在童話中，眼睛一刻也沒離開，《安徒生童話》，自己好像被仙女施了魔法似的，成了童話中的一員，和小鹿、小兔、小鳥、小松鼠等動物在茂盛、郁郁蔥蔥的大樹下嬉戲，在清澈、湛藍的池塘邊戲水……“吃飯了！孩子！”媽媽又叫我了。我這才戀戀不舍地放下手中的書，去吃飯了。
書是我最好的伙伴，不僅告訴我淵博的.知識，還讓我懂得更多的道理。這就是我——一個愛讀書的小男孩。
五年級我的作文 篇4
人生有許許多多的終于……，但每一次“終于”的結果都有著前因：有的經過了無數次失敗，有的付出了辛勤的汗水，有的是細心觀察的結果……下面我談論一下我的“終于”。
有一個星期六的中午，媽媽還沒有回家，爸爸也沒在家，我的肚子早已餓的“咕咕……”直叫，這時，我的腦子里出現一個念頭：我已經十二，該自己會做飯了。我來到廚房，看看有什么可以做著吃的.。突然，我發現了一些剩米飯，對了，我可以炒米飯呀！這對于我來說是小菜一碟！我先把鍋刷好，放上一些油。哎呀，油呢？終于，我在一個“偏僻”的小角落里找到了油。等到鍋熱了，我把已打好的雞蛋放在鍋里。哎呀，又忘了放多少鹽。為什么平時看媽媽炒菜已看得熟視無睹，二是減輕了卻這么難？這就是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”的道理吧！就在這時，媽媽回來了。媽媽對我說：“你在干什么？弄的屋子里烏煙瘴氣的？”哎呀，忘了開抽油煙機了！媽媽來到廚房，一開始看見我做飯很是吃驚，后來又恢復了原態。她說：“我來教你吧，放鹽了嗎？”我搖搖頭，媽媽說：“應該放一小勺鹽。”我放了一小勺鹽。隨后，媽媽又說：“雞蛋必須弄碎。”還要弄碎？我心想著，一邊不耐煩地拿起鏟子把雞蛋弄碎。在媽媽的指導下，一盤香噴噴的雞蛋炒米飯就出鍋了。我吃了一口，怎么這么甜，原來我把糖當成鹽放了進去！
雖然炒米飯是甜的，但是我終于學會了做飯，也嘗到了媽媽的平常為我而艱辛的勞動成果了！
五年級我的作文 篇5
當我看見一輛輛汽車駕駛，后面塵土飛揚，我就想假如有輛新型汽車該有多好啊！
我夢想的這輛新型汽車功能全面。這輛車平時可以縮得很小，只有一部手機那么大。一旦要用時，只要在佩帶的遙控器上按下綠色的開關，汽車就可以變大，一輛漂亮的豪華汽車變展現在你的眼前。這輛汽車可以根據你的喜好來改變車的顏色和外形。
我夢想中的新型汽車是環保的。它可以將車上接觸陽光的地方轉化為電能，從而開動汽車。它的尾氣主要成份是二氧化碳和對人有益的氣體，從而保護我們的家園不受有害物質影響。
要想進入車內，只需用你的手指輕輕在它的“指紋提取處”按一下，當汽車確認你是車主，車門便會自動打開。哇！車內好不氣派：客廳、廚房、臥室、衛生間……應有盡有，真像一個小小的豪華別墅。
走進駕駛室，輸入你想去的地方，這輛新型汽車會自動計算出最佳的行駛路線，自己開到那里。如此簡單的“駕駛方法”，就連一年級的小朋友都能使用，更別說不會開車的人了。
我夢想中的'新型汽車是智能的。這輛新型汽車安裝了當時最先進的安全設備。可以自動“躲避”，所以不必擔心安全問題；這輛新型汽車安裝了當時最先進的“變形”。設備當遇到小河時，會變成“小船”，游過小河。當遇到堵車時，可以變成“飛機”，飛過障礙。
這是我的一個小小夢想。雖然現在的我還是個小學生，正努力地學習科學文化知識，但是相信不久的將來，等我長大了，我的夢想一定會成真的！我一定會實現自己的夢想的!
五年級我的作文 篇6
我是班中的一名普普通通的女孩。我有一雙水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛。
我的愛好很單一，我就喜歡玩。我覺的玩是一件很開心的是，在你痛苦的時侯它可以讓你快樂起來；在你無聊的時候，它可以讓你熱鬧起來；在你興奮的時候，它可以讓你更快樂。所以我每天都很開心。熱鬧。快樂……
我的.特長也很單一，就是騙人。雖然我是一個女孩，但我的騙人技術那可是一流的。有一次，老媽讓我去買醋，八角錢一袋。老媽給了我一元六角，讓我買兩袋。而我卻只買了一袋，我就騙媽媽說只有一元一袋的了，自己貪污了八角錢。
我有很多的缺點。比如：鼻子太扁；考試太粗心；學習太差；文藝太少；皮膚太黑；性格太內向……這么多的“太”字，才突出了我是一個缺點極多的女孩。
不過我的優點也很多。比如：熱心腸；幫助同學；偏愛數學……但不如缺點多。
由于我體形較胖，同學們給我起了很多外號。有：“：西瓜”……我上課很少發言，不，應該說跟本不發言，不過上課我專心聽講；作業認真，還連續幾年被評為“三好學生”“思品優秀生”。
五年級我的作文 篇7
我是一個害羞的孩子，所以沒有幫助過人，除了家里人。
就是這一天，一個風和日麗的早上，媽媽要帶著我要回到鄉下金本。媽媽和我上了公交車，本來有很多位子的'公交車，可坐不久，椅子還沒坐熱就被人做滿了，可到了下一個站，一位老人，背著一個孩子，手里拿著青菜，急切的在尋找位子，從她的眼神中可以看出我很累，能讓我坐一下嗎，那怕是一會。可是沒有一個讓座，即使有一個人下車，另一個就立即跑過去坐下，根本沒有老奶奶的分。
我看婆婆滿頭大汗、臉色蒼白，好像馬上就喘不過氣了，可是我很想起身讓座，可又沒有勇氣。于是我壯起一丁膽問：“老婆婆你去哪啊？”“我去金本”老婆婆答道。原來跟我一樣，不過到金本還要很久，于是我沉思了一伙，因為我跟本沒有膽子，媽媽在旁邊悄悄對我說：“加油你一定行的。”于是我心想加油，一定行的，不就是說奶奶我給你坐很簡單的。
于是，我壯起膽對奶奶說;"奶奶你很累吧，我給你坐吧。"奶奶急忙感謝。你真是個好孩子。當時我的心樂滋滋的。
就在這天，我嘗到了助人的快樂。
五年級我的作文 篇8
我四年級時的語文老師姓胡，她的個子比較高，一雙大大的眼睛，炯炯有神。胡老師是一個很有趣的老師，雖然有時候她很嚴厲，可玩起來也會跟小孩一樣。
有一次，在大課間活動中，我們玩跳皮筋。先是我們A組同學跳，胡老師先是站在一旁，笑瞇瞇地看著。不一會兒，胡老師也忍不住了，抬起一只腳跳了進來。別看她表面像一只笨重的大熊貓，可身手不凡。還沒看清她是怎么出手的，就跳了過去。同學們一臉不服氣的樣子說道：“再來一次，胡老師這次跳不過去。”胡老師得意地笑了笑，仿佛在說：“我厲害吧？”
果真，輪到胡老師跳了，胡老師把目標鎖定在皮筋上，蹦跳著真沖過去。眼看就要跳過去了，可眼前的皮筋感覺好像突然長高了許多。唉，沒跳過去。咦？殷翔去哪兒了呀？胡老師正疑惑著，旁邊傳來我得意地笑聲：“嘻嘻，沒跳過去吧！”胡老師不服氣，不認輸，一回頭，再次死死盯住了皮筋，借著助跑奮力一跳，旁邊傳來了同學的歡呼聲：“耶！耶！跳過去了，耶！”我笑著走到胡老師面前，我對胡老師說：“胡老師，沒想到你這么厲害！”胡老師回答說：“那當然，我小學的時候可是田徑運動員呢！”“哇！”那邊傳來同學們崇拜的.掌聲。
嘻嘻！我們的胡老師總是這么有趣兒，那么好玩。我真希望胡老師能教到我們畢業。
五年級我的作文 篇9
鄭老師是我的班主任,也是我的語文老師。她個子不高，留著可愛的.短發，一雙會說話的眼睛長在圓圓的臉上。鄭老師平時穿戴樸素。她對待同學是那么和藹可親，但是對我們要求卻很嚴格。
有一次，上課的時候，老師在講練習冊，我卻在玩，不小心被老師發現了，可是老師卻沒點我的名字，而是用那雙會說話的眼睛看著我，好像在嚴肅地說：“認真聽課！”我嚇的馬上把手背到后面；腳并齊，眼睛馬上轉移到練習冊上。“會說話的眼睛”這才放過我。
鄭老師既嚴格要求我們，又像媽媽一樣愛護著我們。關心我們。
記得又一次，我們班的孟媛肚子疼，鄭老師發現了馬上來到她面前，把她扶到衛生室，給她按呀，柔呀，像對待自己的孩子一樣，那親切那么耐心。
鄭老師真是不容易，既教我們學知識，又叫我們做人，從此，我就下定決心，好好學習，天天向上，用優異的成績回報鄭老師的關懷和愛護。
五年級我的作文 篇10
人人都會有長大的那一天，而我，因為一件小事情，讓我感覺自己真正長大了。
記得那一天晚上，天色已晚，天空中有一兩顆星星閃爍著耀眼的光。我在房間里寫作業，那時家里還是像以前那樣安靜，過了十幾分鐘的時間，忽然，客廳里傳來了“叮叮咚咚”的聲音，我連忙從房間里跑了出去。哦，原來是誰倒了地上。我抬起頭，四處看了看，發現媽媽躺在沙發上，臉色十分蒼白，嘴巴發紫。
我跑到媽媽面前，蹲下身子，低下頭在她耳邊輕輕地問：“媽媽，你怎么了，是不是生病了？”
“沒事，只是頭有點痛，過一會就好了。”媽媽用盡全身的力氣吐出了幾個字。
我用手輕輕地摸了一下媽媽的頭，這么燙，還說沒事，還是量一下體溫吧！我走到鐵柜邊，用手打開柜子，在里面找了半天才把體溫計找了出來。我飛快地走到媽媽身邊給媽媽量。五分鐘過去了，我把體溫計從媽媽身上拿出來，看了看：“天呀！39。5°。”我大聲叫道。
我走來走去不知道要怎么辦，這時我想起媽媽以前是如何照顧我的.，于是馬上把倒滿水的水杯拿給媽媽，然后拿起手機給爸爸打電話，可是爸爸怎么也不接。
過了一會兒，爸爸給我打電話，我把事情告訴了爸爸，爸爸馬上往家走了。一會兒，爸爸回到家，二話不說就把媽媽背去醫院了。
過了幾天，媽媽好了很多。曾聽到媽媽小聲地和爸爸說：“這次要不是女兒照顧，我就不知道什么時候好了。”這一刻，我心里特別驕傲，突然意識自己長大了！因為我學會照顧媽媽了。
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