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五年級體育課作文

時間:2024-09-11 07:26:38 五年級 我要投稿

五年級體育課作文集合八篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的五年級體育課作文8篇,希望對大家有所幫助。

五年級體育課作文集合八篇

五年級體育課作文 篇1

  今天體育課上,常規準備運動后,我們就跟老師練習“座位體前曲”。

  老師讓我們一個接一個有順序地站上橙黃色的長凳,然后彎下腰,手伸直,盡量讓自己的手指碰到腳趾,并且又不能讓腳彎曲。然后,老師就開始一個一個仔仔細細地檢查。有人人動作不規范,手指碰不到腳趾,老師的板子會毫不猶豫地拍下來,后面的人見了,個個膽戰心驚。

  不一會兒,老師就來到了我旁邊的王繼業那里。王繼業只能彎下肥胖的'腰,努力地讓粗粗的手臂伸得更長。但無論他怎么努力,也難逃打屁的厄運,“啪——啪——啪”,王繼業的屁股創下了歷史新高,被足足打了十下。

  該我了,我的心立刻忐忑不安起來。我彎下腰,接著伸直了手臂,沒想到我的手指居然碰到了腳趾,正當我沾沾自喜時,突然,“啪”,老師的板子還是打了下來,這一拍,把我剛才的得意拍得無影無蹤。我趕緊又把手往下伸了一點,老師的板子立刻就停了下來,我心中那頭到處亂跑亂撞的小鹿也隨之停了下來。

  從這節體育課上,我知道了做任何事情都要全力以赴這個道理。

五年級體育課作文 篇2

  曾經,我們的操場非常的寬闊,足有1000平米。清晨,小草上的小露珠陽光的照射下,像一顆顆珍珠晶瑩閃耀,美麗極了。同學們伴著美麗的景色走進校門,開始了新一天美好的學習生活。同學們在這寬闊的大操場上,快樂地玩耍著。瞧,有的在跳高,有的在跳繩,有的在玩呼啦圈,還有的在扔沙包。他們玩得多開心呀。

  可是,現在我們的操場變小了,因為我們學校要擴建新的教學樓。雖然現在它沒有大操場那么寬闊,不可以容納那么多的人。但是,它仍然讓我們獲得了許多的快樂。瞧,隨著一陣清脆的下課鈴聲,同學們像飛出叢林的小鳥涌出教室。低年級的同學在教室門口滑滑梯、蕩秋千、爬“火箭”、坐轉椅。高年級的同學也一樣貪玩,小小的操場很快被占滿,雙杠、單杠上也展開了激烈的比賽。歡笑聲、喝彩聲和加油聲組成了一曲交響樂,回蕩在整個校園上空。操場的變化并沒有讓我們失落,因為它還是帶給我們無盡的快樂,讓我們在沉重的學習后得以放松。

  聽著學校里的施工的`聲音,我不禁設想著我們未來的操場:教學樓旁邊綠樹成蔭,挺拔的大樹,一年四季總是高高地仰著頭,像是站崗的士兵,守護著我們;樹下盛開著朵朵的鮮花,散發著馥郁的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中。下課后,自動升降機會把我們帶入地下操場。操場上有各種體育設施,還有健身城,每個人都可以選擇不同的健身器材。地下操場的四周有發光板,照得里面猶如白晝,不會影響學生運動和玩耍。

  真希望我們未來的操場能快快建成!

五年級體育課作文 篇3

  開學了,我們課換了一個新體育老師,他姓秦,年齡30多歲,人長得很帥。

  他上課與其他老師不同。第一天上體育課,他讓我們規規矩矩地坐在教室里,要求用心聽他講課,他說:“上體育課和上語文、數學一樣,都要認真聽老師的要求,按老師的要求做,否則老師就會用其他方式再給他講一遍!”我們看著他嚴肅的表情,心里有點害怕,不敢說一句話!

  他讓我們自己排好隊,站成體操隊形,先讓我們做準備活動,然后他宣布,今天體育課我們來學習健美操。大家一聽一下子沸騰了,我們平時課間操都是廣播操,雖然也能鍛煉身體,可是很多同學對此沒有興趣,現在老師說要學習時尚動感的.健美操,大家的勁兒一下子上來了,個個聚精會神的。

  一開始,老師隨著音樂跳了一遍,我們躍躍欲試。后來老師把每個動作進行分解和簡化,讓我們連起來隨著音樂跳。不知不覺,下課鈴響了,雖然這節課我們學得不太熟練,但我們覺得非常快樂!

  我們現在天天盼著上體育課!

五年級體育課作文 篇4

  我今天上了一堂有趣的體育課,你知道是怎樣的一堂體育課嗎?不知道吧?那我就給你說說吧,我們全班同學開展了一場籃球比賽。

  開始,老師讓大家來到操場,我想:“老師今天會叫我們什么呢?”

  接著,老師拿出許多籃球,說:“今天我們開展籃球比賽。”我們都歡呼起來。老師又說:“現在你們自己找好朋友組成一隊,每隊再領一個籃球,一會開始比賽。”我馬上沖到陳秋宇身邊說:“我們倆一組。”他說:“好。”我領了一個籃球說:“老師,我和陳秋宇準備好了。”這時我看見其他同學也都準備好了,過了一會兒我突然感覺我沒有信心打贏他們,陳秋宇說:“我們一定會贏的,加油!”我說:“好的。沒問題。”

  比賽開始了,老師在旁邊說:“開始。”我抱著球一直沖到籃球架下,我跳起一投,只見籃球在空中劃出一道美麗的弧線,我以為球進了,可是球沒有進,反而還反彈過來砸到了我的'腳。我說:“這個什么球啊?根本就投不進。”陳秋宇鼓勵我說:“他們已經進了一球了,再不攔住他們我們就輸了。”我馬上跑過去攔在他們的身前,伸手一搶就把球搶過來了,我再次沖向籃球架,跳起來用盡全力一投,只停“嘭”的一聲,球進了。我說:“我們終于進球了。”我和陳秋宇高興得跳了起來。他們說:“現在是一比一平,你們是沒有贏呢。”我說:“雖然沒有贏,但是我們還是進球了,這久值得高興了啊!”也不知道過了多久,下課的鈴聲響了,我們很舍不得的離開了操場。

  比賽我們雖然沒有贏,但是我們都很開心,打平就打平吧,只要開心就好了。

五年級體育課作文 篇5

  小時候的我比較笨,到上小學時還依然分不清楚左邊右邊。后來,我知道了寫字時執筆的是右手。

  可體育課排隊時老師喊“向右看齊”,我總是自然地向“左”看齊,因為寫字永遠無法與排隊同時進行,手上沒有筆,我無法在短時間內搞清哪是左哪是右,為此我很難過。

  又有一次老師喊:“向右看齊!”我很沒信心地將頭轉了個方向,接著就聽到同學們笑起來,便知道自己又錯了。可這次我有個新發現:我轉過頭時,和左邊的同學正好面對面--他當然也在笑我,他笑的`時候牙齒露了出來,一根韭菜赫然盤踞于他的牙縫。我馬上向老師指出了這一新情況:“老師,他沒刷牙!”于是大家開始看該同學的牙齒,忘掉了我向左看齊這件事。

  我終于變聰明起來,不僅學會了向右看齊,還能熟練地“向左轉”、“向右轉”。這讓我高興了好一陣子,同時也有了心得:習慣不是天生的,它是訓練出來的。

  再后來,我還明白了過馬路時應該先看左面,這大大降低了交通事故在我身上發生的概率。

  但當習慣變為規則之后,它就變得無趣了。自從學會了向右看齊后,我就不再知道站在我左邊的同學早餐吃過什么了。同理,我看左邊馬路時,肯定錯過了右邊的風景。

  幾米的一個經典都市叢林童話是這樣的:同住城市郊區一棟舊公寓大樓的一男一女,因為出門時一個向左走,一個向右走,他們從不相遇……

  你永遠都無法知道,你的習慣會讓你錯過什么。偶爾來一次“向左看齊”吧。

五年級體育課作文 篇6

  我最喜歡上體育課了。今天,我就帶你們一起去回味體育課的那份快樂吧!

  “叮鈴鈴”上課鈴響了!門口出現一位高大帥氣,神情嚴肅的男老師,沒錯,他就是我們班的體育老師——徐老師。可讓人奇怪的是,老師那嚴肅的神情讓我們感覺不到恐懼,相反,老師好像是我們的朋友一樣,讓我們感到很親切。

  今天我們會玩什么呢?我們心里正想著,老師突然出了個主意:“讓我們來打乒乓球吧!”我們聽了高興得一蹦三尺高。說是乒乓球,其實是用籃球在乒乓球桌上打一打,使籃球彈起來,如果對方沒接到就算輸了。當然在接球的時候也要注意不能用雙手接,否則會犯規的。

  比賽開始了,女生分成一組,男生分成一組,老師哨子一吹,大家就火力全開!先上場的是我的好朋友許宛容,在她的`身上寄托著我們的希望。因為許宛榕我們女生中可是佼佼者啊!過了半分中,許宛容歸隊了。許宛榕已經取得的驕人的成績,許宛容已經打敗了三個“敵軍”,真是太棒了!

  比賽結束了,還是男生贏了,我們女生有些不甘心。但更多的是感到無比的開心和快樂!

五年級體育課作文 篇7

  這一天,令我印象最深及最精彩的就是上午第四節課的時候這節我們上體育。

  開始了,你看同學那熱血沸騰的樣,像油鍋里的螞蟻,翻來覆去,扯著自己的嗓子喊起來-----加油!加油!

  同學們喊的加油是因為我們班舉行了一場跑步比賽,男生分兩組,女生分兩組。看那!同學們跑步的樣子,簡直像饑餓的人看到美味的面包不顧一切撲上去。看了兩個人的比賽,我們看出了結果,就是我們這一組落后了,而且追上的可能性也不大。可是,我們這組的同學并不放棄,還是一貫保持著自己的風格,拼命的跑。果然,功夫不負有心人。經過四個人拼命的跑,我們這一組終于追上了另一組。正在我們這一組同學興高采烈的時候,有一件事發生了,另一組下一個跑的是我們的班長,也是我們班最高的的一個人。同學們想,這下可完了,我們肯定輸定了。果真,同學們想的是對的,班長三兩下子就超過了我們這組的`人。

  遠遠望去,班長真像是一個專業的運動員啊!他那英姿颯爽的動作,真是帥極了。同學們看得目不轉睛。他的動作是一致的,保持著一個動作的標準,真是不容易啊,想到這,班長以前肯定練過跑步,一定也吃了不少苦。我們真應該學習班長的運動精神啊!

  這就是在我班發生的事,是不是很精彩呢!在你們班上也有許多的事吧!你要好好珍惜你的班集體,珍惜你的同學。讓我們一起奮力向前,迎接更美好的明天。

五年級體育課作文 篇8

  星期四上午,最后一節是體育課,大家都提心吊膽的,因為每次上體育課,我們男生的遭遇都很慘。

  這回,體育老師又把我們害的淚流滿面。上課了,同學們都飛快地跑出教室排好隊,開始跑步,女生只需要跑幾圈,男生卻要跑十幾圈。聽到這一消息,男同學齊呼:哦!我的天哪!但沒有人敢違抗老師的.命令,只能乖乖地開始了艱難的“長征”。

  跑完這十幾圈后,同學們一個個氣喘吁吁,汗流滿面,可老師還補課善罷甘休,又把我們帶到了足球場上,讓我們坐下,腿不能彎,然后用手拉住腳,并且還得堅持十分鐘。這個動作聽起來簡單,做起來就不那么容易了。真可謂是:不做不知道,一做要累死個人。剛開始腿不疼,過了一會兒腿越來越疼,要人命似的,我還看到許多同學都淚流滿面,我也不例外,真真是太可怕了。終于結束了,老師讓休息一會兒再做下一組,同學們聽了要嚇死,老師又說:“開個玩笑哦!”

  我現在就能想到老師下次上體育課會怎么折磨我們。天啊!上個體育課怎么就這么慘啊?

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