關于新發現二年級作文匯編8篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的新發現二年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
新發現二年級作文 篇1
今夜里突然停電了,我趕快到屋里拿來燈,一路上甩著燈,這時候,我看到了一個奇怪的景象,燈光拖著長長的尾巴,我轉圈,燈光也跟著我的手化成一個圈圈,這是怎么回事呢?我又拿起紅外線玩具槍,使勁的甩著,一根紅色的點,也拖著尾巴,而且甩的越快這道光線就拖的越長,咦?我就納悶了,我有特異功能了?
爸爸快來看,我給你表演個絕活,看準了啊,眼睛不能眨,注意力集中。我快速的轉起了手中燈,在我旋轉下,一縷光跟著我的手跑來跑去,我神奇吧?
我用手畫圈圈
看到這,你們是不是也被我的神奇驚呆了吧?哎,還是被你們說中了,這不是我的神奇,而是我們的眼睛蒙蔽了自己,這種情況成為視覺暫留,生活中有很多這樣的例子。所謂視覺暫留就是因為人類能夠將看到的影像暫時保存,在影像消失之后,之前的影像還會暫時停留在眼前。
當我們對著太陽看一陣子,閉上眼,眼睛里紅通通的一片,這就是因為太陽在眼睛里留下的'影子,也是視覺暫留的原理。流星拖著長長的尾巴從眼前劃過,那是因為流星進入大氣層,由于摩擦產生了熱而燃燒發光,形成了我們眼睛中的尾巴,也是視覺暫留。拿起電影膠卷,看到上面的圖像基本上都是一樣的,當通過放映機投射到熒幕上時,因為放映機的告訴轉動,眼睛已經看不到每一個畫面的更換,看到的是流暢的換面,這也是視覺暫留的科學原理。
其實還有很多很多都是運用視覺暫留的原理來工作的,科學總是讓我們驚奇,沒有知識總是讓我們無法解釋發生在身邊的事情,不用心觀察總是察覺不到發生在身邊充滿神秘的事情。還是用心學習吧,只有知識才能解開心中的謎團。
新發現二年級作文 篇2
前天,我、梁書豪和李浩銘一起去自然博物館玩。我們在自然博物館里參觀了許多模型,而且,我們還看見了中華鱘呢(模型)!到了中午,準備吃飯了。媽媽給我們買了8個面包,我們3個人每人吃2個面包。還多出兩個面包,我還想了一個算式:8÷3=2(個)……2(個)。
沒想到,生活中的某些現象,也可以是有余數的除法。
新發現二年級作文 篇3
一天,我從學校回家,到了家,今天午飯是米飯,有一個菜是番茄炒雞蛋,我的媽媽看到我回來了,便叫我幫她剝番茄皮。我一聽,心想:這有什么難的`。我說: “好。”我就去幫忙了。可是我剝了10分鐘,才剝了一個我就急了,我想:這還有3個呢,再剝,我就差不多需要30分鐘呢。可是我媽媽剝的很快呀!嗯,我去找媽媽問有沒有竅門。可是媽媽讓我自己找竅門,我也就只好自己找了,我到廚房拿東西,因為番茄皮有點兒滑,不小心番茄掉到了熱水里,我趕緊用手把番茄拿上來,但是我手被燙了一下,我趕緊把手收了回來,我又拿了個勺子,把番茄撈了出來,我給它撈了出來不要緊,要緊的是我剝皮好剝了,原來,因為植物皮是保護果實內部的,所以對外界更敏感。表層受到熱刺激后,會熱漲,拿出后就遇冷,冷縮。而果內的物理變化不明顯,所以就會果肉脫離,就這么簡單。我特別高興,便利用這個竅門,不到5分鐘,便全剝完了。媽媽表揚了我,晚上媽媽告訴了爸爸,爸爸也表揚了我,我特別高興。
我知道了一個竅門,還知道要善于觀察。
新發現二年級作文 篇4
每天媽媽送我接我的.路上都要遇到好幾個紅綠燈,紅燈要停,綠燈才能走。有一天我問媽媽為什么要裝置紅綠燈呢?
我回家和爸爸上網查了才知道紅綠燈的由來。
交通信號燈來源于英國,1868年12月10日在倫敦布里奇大街和警察廳拐角處一根七米高的鋼柱上,裝上了鐵路信號工程師奈特發明的交通信號裝置。它有紅綠兩種顏色。紅色示意“停止”;綠色示意“通行”。
小朋友過馬路時注意交通信號燈,遵守交通規則,避免發生交通危險。
新發現二年級作文 篇5
雞蛋,無人不知無人不曉,我卻發現雞蛋里蘊藏著大道理呢!
今天我來到學校。一上課,老師神秘兮兮地說:“今天我給同學們帶來了一枚握不破的金剛蛋。”說著從盒子里拿出了一枚普普通通的雞蛋。
我心中冒出了一個大大的問號:雞蛋就像一位嬌小姐,平時在家都是輕拿輕放,怎么會是握不破的金剛蛋呢?老師說:“我請兩個同學上來試一試,看能不能把蛋握破。”同學們都舉起了手,不停地喊著:“我來,我來!”
老師第一個點了劉伊晨,只見她眉頭緊鎖慢慢走上臺,從老師手中小心翼翼接過雞蛋,慢慢地把它握緊。我們眼睛一眨不眨地盯著她。她使出了吃奶的`勁,咬著牙,彎下腰,臉憋得通紅。過了一會兒,劉伊晨已筋疲力盡,可雞蛋還是安然無恙。
然后,老師有點了王宇楊,只見他自信滿滿地走上臺,嘴里還邊說:“看我的,我一定能握破。”王宇楊先做了個熱身運動,然后接過雞蛋,蹲下馬步,深吸一口氣,緊握雞蛋,手臂直發抖。同學們大聲地喊:“加油,加油!”可雞蛋還是紋絲不動。
同學們都疑惑不解。老師告訴我們:雞蛋這種橢圓形的物體,可以使手上的力氣均勻地分散開。我們這才恍然大悟。
這一節課不僅讓我們痛快地玩了一回,還讓我們懂得了一個道理。
新發現二年級作文 篇6
我是一個好學的孩子,遇到不懂的問題,總想弄個明白。我的腦袋里會經常冒出各種問題,比如:水星上有水嗎?大海到底有多深?人為什么要睡覺……
下面,就來說一說我最近的一個新發現。上周的一個早晨,我醒來之后,發現枕頭上有點濕,我覺得很奇怪,就跑去問爸爸:“爸爸,我早上醒來時,發現我的枕頭居然是濕的,這是為什么啊?”爸爸說:“我來看看。”他朝我的枕頭看了一眼,笑了:“這是你睡覺時流的`口水呀!”“啊?”我更加好奇了:“我睡覺時嘴巴是閉上的,怎么會流口水呢?”爸爸說:“原因有很多種,你可以自己上網去查一查。”于是,我打開電腦,上百度搜索了“為什么小孩子睡覺會流口水”,發現有三種原因:一是口腔衛生不良;二是前牙畸形;三是神經調節障礙。看了之后,我嚇了一跳,“會有這么嚴重嗎?”我不禁擔心地問爸爸。爸爸對我說:“這些都是睡覺流口水的原因,你的牙齒沒有畸形,應該也不是神經障礙,最有可能的就是你的口腔衛生不良,因為我注意到近段時間你的確不太注意口腔衛生,睡覺前的漱口也不認真,兩三下就洗漱完了,根本就沒有起到刷好牙的作用。這樣口腔里就容易滋生細菌,刺激牙齒發炎,造成睡覺時流口水。”聽了爸爸的話,我恍然大悟。原來刷牙也是一門大學問呀!“爸爸,以后我一定要認真刷牙,保持口腔清潔,讓我的牙齒又白又整齊。”我向爸爸做出了鄭重承諾。
生活中,有許多我們不知道的科學小知識,只要你勤學好問,努力摸索,就能懂得更多有趣的科學道理。
新發現二年級作文 篇7
放暑假了,媽媽帶我正走在大街上。這一天,驕陽似火,火辣辣的太陽炙烤著大地。
突然,“嘭”的一聲,嚇了我一大跳。我定睛一看,原來是一個小孩的.氫氣球爆炸了。我想:為什么小孩手里的氫氣球會在空氣中爆炸呢?我便問媽媽:“媽媽,為什么氫氣球會在空氣中爆了呢?”媽媽想了一會兒,對我說:“這是氫氧混合爆炸,氫氧混合爆炸是因為氫氣是可燃物,氧氣是助燃物,當溫度達到了氫氣的著火點,氫氣會立刻燃燒,在有限的空間內,產生了大量的熱量,使氣體迅速膨脹,而產生爆炸。”“哦”我恍然大悟地答道。過了一會兒,我又問:“媽媽,剛才你說,是因為氫氣是可燃物,氧氣是助燃物,當溫度達到了氫氣的著火點,氫氣會立刻燃燒,在有限的空間內,產生了大量的熱量,使氣體迅速膨脹,而產生爆炸。那氫氧混合爆炸有沒有什么作用呢?”“當然有作用啦!比如可以做煙花,也可以做割槍,還可以做焊槍。其實氫氧混合爆炸還有許多作用呢!所以說,放煙花時,要到空曠的地方;使用割槍、焊槍的時候,不能在封閉的地方使用。”媽媽答道。“原來氫氧混合爆炸,有這么多的學問呀!”我深有感觸地說。
生活中其實也是有許許多多的學問。
新發現二年級作文 篇8
今天下午,我和媽媽出去散步,走在河堤路上我發現了一些蝸牛。有的正在產卵,有的出來散散步。出來的蝸牛我發現它的身體是軟體,并且有點透明。
頭上長著一對觸角,而它的`殼就背在背上,殼就是它的家。蝸牛喜歡的是涼快的生活環境,它的殼就是最涼快的家。我們一定不要打擾它的生活。
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