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三年級寫景作文

時間:2024-09-03 14:54:34 三年級 我要投稿

【必備】三年級寫景作文7篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的三年級寫景作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】三年級寫景作文7篇

三年級寫景作文 篇1

  一走進校門你就會看見美麗的怡心園。里面有一條石徑,怡心園兩旁是棕櫚樹。往前走你會看見一座假山,它像早晨的公雞在報曉,所以我們叫它晨雞報曉。晨雞報曉是藍綠色,上面有三個紅色的大字—怡心園。晨雞報曉后面是四個石椅一張石桌,坐上去很涼爽,摸上去很光滑。

  石椅、石桌后面有二棵高大又茂盛的棕櫚樹,上面還有棕櫚果呢!

  我們在往前走幾步,又會看見一座假山。它很像一條真的蛇所以我們叫它生龍活虎,它是紅色的。我們在往前走走會看見一個大圓圈那是一各個木樁連起來的,我們還在那唱歌跳舞呢!

  前面有棵假樹,它叫古木蒼云。它全樹干呈棕色,為了顯得更生動些,我們在上面插上了幾枝樹枝。在往前走走又會看見四個石椅和一張石桌。最后我們看到的是幾棵楓樹,現在是秋天它們的葉子像被人打的`通紅通紅似的。

  如果你心情不好可以來這里,這里還是同學們娛樂休息的好地方。

三年級寫景作文 篇2

  我熟悉的人很多,但最熟悉的人非我老爸莫屬。

  一張瘦削的臉上,長著一雙小而炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑邊近視鏡,臉上常常掛著一絲微笑,一副老實巴交的樣子。

  爸爸很愛我,平時喊我的時候,并不直接叫我的名字,而是叫我“快樂小寶”;我得的獎狀,爸爸總是用膠水細心地粘在墻上,讓它成為我的榮譽;我畫的畫,爸爸總是寫上日期,然后裝訂成冊,放進一個檔案盒,讓來我家的人紛紛夸獎;我發表一篇文章或是得了獎狀,爸爸總會給我一些零食獎勵,或是一個擁抱,讓我開心的不得了;當我還是小小孩的時候,爸爸給我布置的房間就足以讓客人們大吃一驚:爸爸用織毛衣的線像蜘蛛網一樣連接起來,并在線上綴滿了各種各樣的玩具,,還有一個風鈴上系了一根長繩,只要躺在小床上的我輕輕一拉,它就發出了清脆的響聲。這些童年甜蜜的'記憶讓我至今難忘。

  爸爸雖然有一點健忘,常把自己的事兒拋到九霄云外,但是對我的學習毫不馬虎,為了我,他專門買回一臺激光打印機,每天一張一張的給我打印學習資料,防靜電紙原來有厚厚一沓,現在越來越少。有一次我問他:“爸爸,你心疼那些紙嗎?”爸爸說:“為了你的學習,就是用完也值得。”

  爸爸是一名教師,每天天不亮就得起床,還要叫醒我,為我準備早餐,送我上學,回來以后,如果沒課還得備課、寫教案,中午接我回來還得做飯洗鍋,洗完后又得看書、寫教案,檢查我的作業,晚上有時還有晚自習輔導,每天都忙的團團轉,難得睡一會兒覺,爸爸太累了!

  我愛爸爸!我要用優異的成績來報答他!

三年級寫景作文 篇3

  1、這篇寫景文章圍繞“春天的果園”而寫,語言生動形象又不失優美,文中多處運用了比喻的修辭手法,文章富有文采。文章將春天的果園寫得細致入微、傳神逼真,字里行間透露出作者對果園的喜愛與贊美之情。文章在結尾處集中表達了情感,點明了主題,既照應開頭又總結全文。

  2、這是一篇描寫春天景色的作文,小作者運用比喻擬人等修辭手法“柳樹的枝條像碧綠的絲帶”“肥肥的小葉子像剛剛睡醒的孩子,伸展著腰枝”,將春天的景象很生動的描繪出來,而且小作者還在文中引入古詩句“玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁處,二月春風似剪刀。”非常契合文中描寫內容,也會引起讀者遐想。

  3、本文主要寫了黃山的美景,從黃山的景色美、石奇、天氣變化快上,突出了黃山的美。景色美——“猶如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲瓏俊秀,姿態萬千”;天氣變化快——“如同三歲小孩的臉,說變就變”這樣美的黃山,能不讓人流連忘返嗎?

  4、這篇文章開頭向我們展現了一幅美麗的夜景圖。接著運用了擬人、比喻和排比的修辭手法,將月亮的特點生動形象地展示給讀者,用詞華美,語言流暢。結尾處再次點出作者對星星、月亮河夜空的愛。

  5、這篇寫景的文章,小作者采用擬人化的寫作方法,用細膩的筆觸,抒情的筆調,描寫了夜里美麗的景色,抒發了作者寂寞的情懷。文章語言綺麗精工,是一篇成功的習作。

  6、文章多處運用比喻和擬人的修辭手法,抓好春天的小草、柳樹和風箏等景物展開描寫,語言優美,形象生動,為文章增色不少,突出表現了大地景象的欣欣向榮。

  7、校園春色通過蒼翠的松柏、綠油油的草坪、睡醒的'盡情開放的花兒這些靜態的植物表現的特別充分,更可取的是,小作者把這些靜態的物寫活了:松柏的守、每根草生命的跳動、華爾德爭先恐后、小樹沐浴成長、春風撫摸花朵、花兒得以開放……遣詞造句的能力之強令人佩服。

  8、這篇文章多處運用比喻和擬人的修辭手法,抓住郊外的小鳥、葉子和小魚等景物特點,進行細致入微地描寫,形象生動,突出表現了郊外景色的美麗,為文章增色不少。

  9、這一篇寫景小習作,小作者描寫得非常細膩生動,從花瓣的數量、顏色、花瓣的形狀、花香,以及在陽光照耀下的情況寫起,敘述角度全面,敘述層次分明,語言銜接自然流暢。佳作一篇。

  10、這是篇寫景的文章,在作者的筆下秋雨是神奇的魔法棒、五彩繽紛的顏料、藏著好聞的氣味、吹著金色的小喇叭。構思巧妙,寫法新穎獨特,通篇用了比喻、擬人的手法,仿佛把讀者置身于童話世界一般。

三年級寫景作文 篇4

  春天不知不覺地來到了我們的身邊,大樹、小草都換上了嫩綠色的新衣,小花也穿上了五彩繽紛的衣裳。

  不久,下起了一聲春雨。一開始只就是刮風,后來天空飄起了烏云,接著,電婆婆和雷公公來了,嘩、嘩、嘩大雨快活去下。下了一會兒,風去了,云散了,閃電停了,雷公公和電婆婆回家了。雨停后,我出去玩,發現整個奧林花園像被刷過一樣干凈,大樹、小草、小花都像洗了個澡,它們滴著水珠,多干凈,多精神!房子也在陽光下閃著亮亮的光,像剛剛被刷過。一陣春雨后的景象就是那么美麗,那么生動活潑,植物們變得那么地可愛。

  春雨呀,這么美麗的景象歸功于你,你讓世界充滿生機和活力。

  春雨呀,你像瀑布一樣從天而降,時時來一陣風,把你吹得如煙、如霧、如塵。

  春雨呀,你讓世界變得像新的.一樣,一年之計在于春,春天的雨就是最好的雨。

三年級寫景作文 篇5

  在我老家的村西頭有一條小河——溱河。小河彎彎曲曲的,中間是清澈的河水,兩岸是茂盛的樹木和莊家。

  春天,春光明媚,萬物復蘇。小河邊上的小草和樹木長出了許多黃豆大的`小芽,各種小花也像趕集似的聚攏在一起,美麗極了。我和小伙伴們時常都會來小河邊捉魚蝦。小河頓時熱鬧極了!嘩嘩的流水聲,我們的歡笑聲,匯成一片,就像一支歡快的舞曲……

  夏天,天氣熱了,河岸上的樹長得郁郁蔥蔥,就像一把把大傘罩在河岸上,小河顯得格外清涼。小朋友們可喜歡啦,有的打水仗,有的游泳,還有的鉆到荷花池里抓泥鰍……看!他們玩得多開心呀!

  秋天,秋高氣爽,碩果累累。小河岸邊的莊家笑彎了腰,果樹上掛滿了香噴噴的果實。農民伯伯見了,樂得眉開眼笑。

  冬天,開始下雪了。雪花到處飛揚,漫山遍野。小河兩岸也落滿了雪,小河不見啦,成了天然的滑冰場,成了孩子們的樂園。小朋友們滑雪,堆雪人,打雪仗,像是在童話世界里一般……

  啊!我愛我的家鄉,更愛那條美麗的小河!

三年級寫景作文 篇6

  我愛我的家鄉——威海,尤其喜愛家鄉的四季。

  春天,威海到處充滿著溫暖,萬物復蘇,春暖花開,泉水叮咚的流著,像唱著一曲迎春歌,柳樹的枝頭發出了嫩綠的芽兒,像一個個探出頭的小寶寶。

  夏天,太陽公公炎熱無比地烤著大地,這時候,威海的海邊最熱鬧了。人們都去海邊去洗個熱水澡。當看見大海的時候,就像逃跑的兔子一樣,向大海跑去。金黃色的沙灘上,小孩子們正在堆積自己的'漂亮的城堡。

  秋天到了,家鄉迎來了大豐收,果園里飄著濃濃的果香味,蘋果、桃子、柿子、葡萄……你擠我碰,爭著要人們去摘呢!森林里,不知道誰拿到油漆刷子,把楓樹的葉子都刷紅了。銀杏樹的葉子,也被刷成了金黃色的,像一把把小扇子,扇呀扇,扇走了夏季的炎熱,整個家鄉就成了五顏六色了。

  冬天,家鄉變得寒冷了。海風猛烈地吹著,刺痛著人們的臉頰。有時飄來了一場大雪,小朋友們在厚厚地雪地上打雪仗、堆雪人……使寒冷的冬季到處充滿了歡笑聲。

  小朋友們,這就是我的家鄉,你也來我的家鄉看看吧!

三年級寫景作文 篇7

  冬天到了,一陣陣刺骨的寒風獰笑的撲向人們的臉、脖子,人們萬般無奈,只好把臉深深的埋進了厚厚的毛衣里。

  然而,冬天也是美麗的,瞧!剛剛被鵝毛大雪覆蓋的大地好似穿上了一件雪白的外衣,格外妖嬈;再看看那結了冰的小河,透明的好似一面明鏡,能映照出人的`影子;小草上掛的霜沉甸甸的,仿佛微微一顫,就能掉下一把似的。

  這么美的季節,當然少不了一些孩子在雪地上堆雪人、打雪仗了,只見他們用小手把一團雪抓起來,揉成一個球,然后偷偷的、偷偷的跑到對方身后,“呯”的一聲,把一團白雪狠狠的砸在了對方的后背……就這樣反復的玩,樂此不彼。

  漫天的白雪和孩子嬉戲的身影勾勒出了一幅美麗的圖畫。

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