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小學五年級學生作文

時間:2024-09-06 17:43:10 五年級 我要投稿

【精品】小學五年級學生作文集合六篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小學五年級學生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】小學五年級學生作文集合六篇

小學五年級學生作文 篇1

  好習慣是我的良師,它讓我在無憂無慮的童年里收獲掌聲,收獲自信;我漸漸長大,好習慣變成了我的益友。

  這樣的情景一直記憶猶新:一位母親正騎在自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上,母親馬上停了下來,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里! 說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去檢地上的碎餅干。每當我在家亂扔垃圾時,媽媽就會給我講這個故事,教育我要講究衛生。

  媽媽常說“細節決定成敗,習慣決定命運!甭匚业牧晳T就養成了:餐前餐后要洗手,用過的物品要歸還,學習用品要擺放有序等等的好習慣,所以,不管是在家,學校,還是公共場所只要看見有垃圾,我就會主動撿起來。每次清潔大掃除,我都積極參加,而且還號召同學們講究衛生,清潔環境,爭做文明小衛士。

  告訴大家一個小秘密,生活中我還有一個壞毛病,那就是“挑食”,蔬菜都靠邊站,魚肉才是我最愛。媽媽經常說這樣會缺少營養,長不高,臉上還會長小斑斑。媽媽說的一點也不錯,現在我的`臉上小斑斑都開始抗議了。所以,我決定以后和蔬菜,水果成為好朋友,和“小斑斑”,“矮冬瓜”說拜拜。

  生活中有壞毛病并不可怕,因為我有改掉它的決心。我要把不好的生活習慣改掉,讓良好的習慣伴我成長。這樣,我的心靈就能更善良,行為更加優秀,未來更加美好。”

  好習慣終身受益。同學們,讓好習慣伴我們健康快樂的成長吧!

小學五年級學生作文 篇2

  元宵節那天,我本以為學校會放假,可以在家好好休息一下。但想象不是現實,不光要上學,這一天我還十分倒霉。

  這天早上我值日,由于鬧鈴沒電了,導致我起晚了。匆匆洗漱完畢后趕到學校,但還是遲到了,被班干部記了名。這還不算什么,更倒霉的還在后面。數學課上,老師要同學們畫旋轉圖案,可我在書包里就是翻不出尺子,結果被老師點名批評了一頓。放學后,我又不小心踩中一個不知被誰扔在地上沒喝完的牛奶盒,結果牛奶濕了我的.鞋子,漸漸浸濕到襪子,弄得腳冰涼,極不舒服,還有一些疼;丶颐摿诵豢矗瑑鰝哪_又變得紅腫了。

  下午的語文課上,老師點我回答問題,沒回答上老師的提問,我的心情變得非常沮喪。下午放學后又忘了留下來掃地;氐郊,又為不愿練琴而遭到媽媽的訓斥。練了琴后打算看元宵節晚會時,晚會卻早已結束。我只好洗漱了上床睡覺!案忻傲,怎么不喝藥就睡了,這么大了還要大人操心?”迷迷糊糊中,一聲厲喝,徹底吵醒了我,我只好爬起來,倒水喝藥。

小學五年級學生作文 篇3

  暑假的時候,我正在忙著做暑假作業,這時候看見書桌上到處都是我的筆,顯得亂七八糟。忽然眼前一亮,做個筆筒,把它們裝起來吧!

  首先我準備了一個空塑料瓶,一張白紙,一把剪刀,膠水,一張紅色的'卡紙,還有水彩筆。

  開始做了,首先我把塑料瓶口剪去,放在一邊。緊接著在紅色卡紙上畫一個愛心,然后用剪刀剪下來粘在白紙上,接著在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案,最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上,然后用剪刀把多余的部分剪掉,一個既美觀又實用的愛心筆筒就做好了。

  看著做好的筆筒,想到筆有地方放了,書桌能變得整潔了,我開心地笑了。

小學五年級學生作文 篇4

  除了中午和晚上,我幾乎看不見她,只記的那雙粗糙的手,一直一直的撫摸著我的臉……

  當我的知她找到工作時,有些難過,又有些興奮,畢竟媽媽的負擔少了許多,也輕了許多。

  我一直都呆在家里寫作業,媽媽也不進來告訴我她去哪工作了。我好奇,也只能等到下周三吧那堆成小山似的東西解決掉,才能去看她工作的地方。

  一次,她回到家,看見正在看電視的我,臉上臟乎乎的,滿臉是灰,就不由自主的來幫我擦干凈,觸到我的臉時,我一下子驚叫起來,“啊!好疼!”仿佛一根針狠狠地扎了一下我的心,我不禁看了一下那雙手:粗糙,滿是皺紋,被太陽曬破了皮,又是整天干活的一雙手。哦!我認不出那雙手了,看到她年輕時的照片,那白嫩的手,和現在令我驚叫的這雙手,比起來真是天壤之別。

  終于盼到了周三下午,我使出乎意料的神速寫完了作業。去看她工作的地方。然而,車停在了保潔中心。

  是這里?在這工作?我不敢相信自己的`眼睛,隱隱約約的看見了一個熟悉的背影,正低頭打掃著一片滿是灰塵的土地……是她嗎?是?不是?已經近的不能再近時,哦,是她,的確是她,我沒有想到她在這種地方工作,完全是為我而操勞的。

  為我那昂貴的學費、小車費、生活費、文具費……那雙手,因工作,從嬌嫩變成了粗糙。

  看著她的背影,想著她為我日夜操勞的那雙已失去光澤的手,我的眼睛潮濕了,眼淚沒出息的掉下來……

  那雙手,那雙粗糙的手,是姥姥的手……

小學五年級學生作文 篇5

  在大森林中,住著一對形影不離的小伙伴:小刺猬狂狂,山羊歡歡。大家都知道它們就像兩塊口香糖一樣粘在一起,一小時不見就十分難受。在小狂狂家,它媽媽生病了,臉色蒼白,捂住肚子氣喘吁吁得喘著粗氣?窨癫粫抑紊〉乃帲荒苤钡米邅碜呷,記得媽媽在我生病時候給我摘了好多水果,我把它們吃了,就好多了。嗯!我要去摘新鮮水果給媽媽吃,它一定就會好的。

  于是,狂狂叫上歡歡,一起去后山找些水果。它們翻了八座山,過了五條河,累得滿頭大汗,但依舊沒有找到任何水果。歡歡氣得用頭猛的頂了一下后面的樹,卻“咚”的一聲掉下了一個又大又紅的蘋果。它們抬頭一看,呀!原來是一棵又大又粗的蘋果樹。太好了!狂狂不管三七二十一的沖向樹,伸出它那短短的小手,呀!夠不著!它沮喪的退了下去,心里有些不滿,然后一個箭步沖了上去,抓緊樹木,但慢慢地滑了下來。它十分著急,好不容易找到了一棵蘋果樹,卻怎么也找不到摘的方法。狂狂努力的.想:“怎么蘋果”?兩個小伙伴絞盡腦汁的想。

  狂狂看了看樹上的蘋果,又看再看看地上的蘋果突然想到了一個辦法。它叫起歡歡,“歡歡,你可以使勁用頭撞蘋果樹嗎”?歡歡想我……我……我這樣就可以撞下蘋果了。于是它毫不猶豫地點點頭。歡歡跺了跺腳,然后咬咬牙,如閃電般的沖了下去,用力一撞,許許多多的蘋果掉了下來,雖然歡歡撞得頭暈眼花,但是為了幫助自己的小伙伴,它十分開心。狂狂在地上打了一個滾,身上就像穿了一件紅衣服一樣,掛滿了又大又紅的大蘋果。

  太陽下山了,歡歡和狂狂一邊吃著香甜可口的蘋果一邊向家跑去,把又大又紅的蘋果送到媽媽的面前。

  今天,它們上了一課——團結的力量!

小學五年級學生作文 篇6

  今天星期一,在數學老師滔滔不絕的教誨中那悅耳的下課鈴響了,可數學老師好像沒聽到,依然在語重心長地講說。廣播里響起做操的音樂,數學老師只好讓我們下樓。

  唉.又是那個:我很棒;同學們議論紛紛。 在樓下站好了隊,寒風刺骨,天上下起了冰雹,我的手凍得像胡蘿卜,心里直埋怨:這么大冷天的還要做操,折麼人呀!;可轉念一想:下冰雹不就預示著要下雪了嘛;想到這里,我的臉上才浮起一絲笑容。 冰雹越來越大。原來做操只是讓我們熟悉一下位置,我們長長地舒了一口氣;氐綐巧贤瑢W們都在接冰雹,和冰雹嬉戲。放學了自行車上已經結了一層薄冰,好不容易才擦干凈;丶业穆飞,:冰雹;真可謂是劈頭蓋臉地向我砸來呀!別看那冰雹小小的,砸在臉上跟針扎的一樣疼。

  到了下午,果然和我預料的一樣,下起了雪,在樓下,我們打掃衛生區的時候,只見雪寶寶都迫不及待地投入大地媽媽的懷抱,有的雪寶寶和我們玩起了捉迷藏,可惜我 老是找不到它們,有的雪寶寶一起聚集在同學們頭上,把同學們都變成了一個個白發蒼蒼的:老人;有的.鉆進我的脖子里,感覺有點癢,又涼涼的。我想要捉它們,可它們一會便無影無蹤了....... 回到教室,從窗口望下去,大地一片白茫茫的,好像披了一件白紗,漂亮極了。幾個小朋友在打雪仗,我恨不得插上翅膀,飛下去和他們一起玩......

  是雪裝扮了我們的世界;是雪為我們學校帶來了生機;是雪為農作物蓋上了棉被;......雪是多么地純潔.多么地美麗.多么地無私啊!

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