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五年級(jí)快樂作文

時(shí)間:2024-08-01 10:39:40 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)快樂作文集錦九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)快樂作文9篇,歡迎大家分享。

有關(guān)五年級(jí)快樂作文集錦九篇

五年級(jí)快樂作文 篇1

  “六一”是我們兒童們最喜歡的節(jié)日,我每天都在盼望著。終于,“六一”來(lái)了。

  清晨,還沒到六點(diǎn)我就起床,跑到媽媽的'床上,揉揉媽媽,想揉面粉一樣不停的揉,直到媽媽醒來(lái)了為止。“唉,現(xiàn)在才幾點(diǎn)?”媽媽揉揉眼睛,看了看時(shí)鐘,“哇!才六點(diǎn)多!那么早就叫我干嘛?繼續(xù)睡覺,繼續(xù)睡覺!闭f完,媽媽又躺在床上呼呼大睡了。我無(wú)奈,只好等到媽媽起床時(shí)在叫媽媽帶我去玩吧。

  早上七點(diǎn),我終于熬過了著一小時(shí)。媽媽終于睡醒了。“媽媽今天是‘六一’帶我去玩吧!”我興高采烈地叫道!班蕖!眿寢尣磺樵傅鼗卮鸬。

  “那么,現(xiàn)在去哪?”媽媽不情愿地問道。

  “去游樂場(chǎng)!蔽液敛华q豫地達(dá)到。只有游樂場(chǎng)才能體現(xiàn)出“六一”的快樂。

  等我們到了游樂場(chǎng),“哇!這里真是人上人海呀!現(xiàn)在才八點(diǎn)不到呢!蔽屹潎@道,“不過這也能體現(xiàn)出‘六一’的氣氛嘛。媽媽我想玩……”

  “哇,真是太好完了!”我興高采烈地說著。

  “是啊,你好玩。我都快破產(chǎn)了!眿寢寚@氣地說著。

  “媽媽,我們?nèi)コ浴甂FC’吧!”我一時(shí)興起地說著拉著媽媽往‘KFC’走……

  最后,我們還看了讓人哈哈大笑的喜劇電影;在附近買了本小孩最喜歡的漫畫書;在附近走了走……

  “六一”是我們兒童們最喜歡的節(jié)日,我最喜歡“六一”。

五年級(jí)快樂作文 篇2

  國(guó)慶期間,小姨開車帶我和媽媽到南京綠博園游玩。從我們家出發(fā),汽車開了很久, 經(jīng)歷了一片地廣人稀的地帶,才到綠博園。我當(dāng)時(shí)想:那里又能有什么好玩的呢?可走進(jìn)綠博園的大門一看,哇!人好多呀!場(chǎng)面好熱鬧呀!盡收眼底的然而五顏六色的氣球、五彩斑斕的花朵、五彩繽紛的旗幟……處處呈現(xiàn)出一派節(jié)日的氣氛。走進(jìn)綠博園大門,放眼望去,那里的景點(diǎn)美不勝數(shù)。世界各地具有代表性的或在國(guó)際上赫赫有名的微縮景觀都聚集在那里,讓我們目不暇接。我腦筋一轉(zhuǎn),提議到:我們租一輛腳踏四輪車游玩吧,這樣既省力,又搞笑,且能節(jié)省時(shí)光。

  姑蘇園里讓我難以忘卻的,然而它的優(yōu)雅、恬靜、安逸。它帶給人們的然而一種靜中美、美中靜的感受,仿佛讓我置身于世外桃源的畫中一樣。園子里一座古樸典雅的小亭子,給人們帶給了歇息之處。亭旁兩棵俊俏的楓樹,在徐徐的秋風(fēng)中舒展著她們的膀臂,火焰般燃燒的紅葉掛滿了樹枝,像花一般簇?fù)碇麄(gè)楓樹。一陣清風(fēng)徐來(lái),大小不一的'楓葉忽地飄落下來(lái),讓我深深的被這美景著了迷,忍不住掏出相機(jī)拍照留念。這次綠博園之行,讓我感受到世界的精彩紛呈?吹揭粋(gè)個(gè)著名的景點(diǎn)、一個(gè)個(gè)歷史的奇跡,它們的偉大、壯觀,讓我深深地體會(huì)到:歷史的傳承,需要我們每一個(gè)人去保護(hù)。只有這樣,才不會(huì)像北京圓明園那樣成為歷史的殘骸!

五年級(jí)快樂作文 篇3

  今天,我們來(lái)到學(xué)校,安老師對(duì)我們說:“今天,我來(lái)給你們變一個(gè)魔術(shù)!币宦牭阶兡g(shù)我們馬上高興起來(lái),一個(gè)同學(xué)問:“變什么魔術(shù)呀?”安老師回答到:“我可以讓雞蛋游泳!币宦牭竭@話同學(xué)們異口同聲的說:“不可能。”

  只見老師左手拿一個(gè)裝滿水的杯子,右手拿一個(gè)雞蛋,老師輕輕的把雞蛋放入水中,只見雞蛋像一個(gè)醉漢搖搖晃晃的沉入水中,呼呼大睡起來(lái),同學(xué)們都笑了起來(lái)。之后老師又在水中放了幾勺鹽,在用勺子攪拌了一下,當(dāng)老師停止攪拌時(shí),雞蛋還是沒有浮起來(lái),我們感到非常的`失望。而老師不慌不忙地加了許多鹽,再次用勺子攪拌均勻,當(dāng)停止攪拌時(shí)雞蛋還是沒有浮起來(lái),我們沒有了信心,可老師還是信心十足的繼續(xù)加鹽。不久,我看見雞蛋慢慢的浮了起來(lái),同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái),有一個(gè)同學(xué)很驚訝的問:“這時(shí)為什么呢?”老師回答道:“因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大。”

  這堂課真有意思,真希望作文都這樣上,學(xué)生就不在害怕寫作文了。

五年級(jí)快樂作文 篇4

  “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”自古以來(lái),天空中那輪皎潔的月亮,披著一層神秘的面紗,被詩(shī)人吟誦,被人們拜舞,人們一直對(duì)月亮充滿敬畏與幻想,認(rèn)為月亮是團(tuán)圓的象征。因此我們一大家親人也來(lái)到了事先定好的飯館,吃團(tuán)圓飯。大家在談笑中品味著飯菜,一起慶祝中秋佳節(jié)!

  最讓我開心的是賞月。晚上,我們一家三口坐在院子里賞月,圓圓的月亮終于慢慢的揭開神秘的面紗,露出那象征著團(tuán)圓的明月來(lái),我們抬起頭,靜靜地看著月亮對(duì)我們笑,圓圓的月亮上總是會(huì)有那么一片黑色,就好像再好的人也總是有缺點(diǎn)一樣,純白無(wú)暇的月亮上就好像站了個(gè)人一樣,在向我們打招呼呢!過了一會(huì),我看月亮上的黑影就好像嫦娥在看著我們,玉兔在跟航天員叔叔聊天一樣!

  我進(jìn)屋把月餅?zāi)昧顺鰜?lái),把圓圓的`月餅遞給父母,希望我們一家人能開開心心的過好每一天!這時(shí)的月亮在云彩里若隱若現(xiàn),就好像月亮一揮手,就換一個(gè)場(chǎng)景一樣。

  送個(gè)圓圓的餅,獻(xiàn)一顆圓圓的心,寄一份圓圓的情,圓一個(gè)圓圓的夢(mèng),雖然中秋已經(jīng)過去,但還是會(huì)回想起這美好的場(chǎng)景!

五年級(jí)快樂作文 篇5

  我今年 11 歲了,從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒成為現(xiàn)在三年級(jí)的學(xué)生。我覺得成長(zhǎng)很快樂! 小時(shí)候,我總是躲在在父母的懷里,無(wú)法走出父母的視線;我想和小朋友一起做游戲,那些“危險(xiǎn)、不安全”的`話語(yǔ)總會(huì)在我耳畔響……

  我今年 11 歲了,從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒成為現(xiàn)在三年級(jí)的學(xué)生。我覺得成長(zhǎng)很快樂!

  小時(shí)候,我總是躲在在父母的懷里,無(wú)法走出父母的視線;我想和小朋友一起做游戲,那些“危險(xiǎn)、不安全”的話語(yǔ)總會(huì)在我耳畔響起;想學(xué)媽媽的樣切菜、做飯,那就更不可能了,媽媽嫌我太小,說等我長(zhǎng)大以后再學(xué)。所以,我一直盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。

  如今,我覺得自己已經(jīng)不是那個(gè)什么也不會(huì)的小小孩了,我長(zhǎng)大了,會(huì)幫媽媽做許多事了,但是切菜、做飯還沒有嘗試過。有一次,我看見媽媽在廚房里做飯,就悄悄地溜進(jìn)去,站在離媽媽不遠(yuǎn)的地方,目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的一舉一動(dòng)。媽媽看見了,笑瞇瞇地說:“你愣在這里干什么呀?快出去!小心你的衣服上沾滿油煙味!蔽彝掏掏峦碌卣f:“媽媽,我……想學(xué)……切菜!眿寢屄犃,先是眉頭一皺,而后又摸著我的頭說:“傻孩子,這又不是很好玩,拿著菜刀很危險(xiǎn)的。萬(wàn)一拉到手上怎么辦?”我見媽媽態(tài)度不是很堅(jiān)決,立刻使出我的“殺手锏”——撒嬌。在我百般懇求之下,媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求。她讓我一手拿住菜刀,一手握住菜,切一刀,手退一步。起先,我心里也比較緊張,生怕如媽媽所說切傷了手,但媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我,給我指點(diǎn),漸漸的,我的手法越來(lái)越靈活了切出的菜也從原來(lái)的彎彎曲曲變成大小、形狀很勻稱。我真高興!媽媽也笑著夸我長(zhǎng)大了!

  我長(zhǎng)大了!我真的長(zhǎng)大了!原來(lái)長(zhǎng)大是那么快樂的一件事呀!

五年級(jí)快樂作文 篇6

  有一天,太陽(yáng)公公剛上班,我就醒了。忽然,我聽到了“呼呼呼”洗衣服的聲音。我自然自語(yǔ)地說道:“肯定是媽媽在洗衣服了!蔽易叩疥(yáng)臺(tái)上一看,果真是媽媽在洗衣服。于是,我三步并作兩步跑到媽媽身邊,看見媽媽已經(jīng)把她自己的、爸爸的衣服和全家人的床單都給洗完了,正在洗我的衣服。我輕聲的對(duì)媽媽說:“媽媽,我自己的衣服讓我自己來(lái)洗吧,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我自己的事情自己干!”我說著就搶過洗衣盆,開始洗衣服了!鞍,真拿你沒辦法!眿寢屵呎f邊無(wú)可奈何地走了。

  我打來(lái)一盆清水,把臟衣服泡在盆里,拿來(lái)自己的小板凳,開始正式洗起衣服來(lái)了。我將泡濕的衣服放在搓衣板上鋪開,抹上肥皂,認(rèn)真地搓了起來(lái):一下、兩下……不一會(huì)兒,衣服上就起了許多肥皂泡:有的飛起來(lái)、有的沾在衣服上、有的破裂了,還有的`像彩色的氣球飛到了天空中……肥皂泡在陽(yáng)光的照耀下五彩繽紛,美麗極了!我邊哼歌邊使勁的洗衣服。這時(shí),一只小貓從窗戶里鉆進(jìn)來(lái),它出神地望著我,仿佛在說:“你真是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子!”我和它對(duì)視好一會(huì),它“喵”了一聲后就溜走了。那聲“喵”仿佛是對(duì)我的夸贊。

  我洗了二十多分鐘才洗完,雖然累得滿臉通紅、腰酸背痛的,但看著自己的勞動(dòng)成果——一大堆干凈的衣服,我舒心的笑了,也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂!

五年級(jí)快樂作文 篇7

  “上課”“起立,老師好!激流勇進(jìn),揚(yáng)我班威!”“請(qǐng)坐下!焙敉昕谔(hào),我們班上的六個(gè)小組展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng),然而老師在班上卻是很少說話的公正裁判法官,只在關(guān)鍵的時(shí)候做出一個(gè)裁決。這就是我們進(jìn)行新課改后的課堂,新課改提高了同學(xué)們的積極性和膽量,我們都很喜歡,它給我們帶來(lái)了許多快樂。

  原來(lái)同學(xué)們上課接其他同學(xué)的話都是“接話把兒”,現(xiàn)在上課就要學(xué)會(huì)說話,說錯(cuò)了也沒關(guān)系,專門讓同學(xué)們“接話把兒”,原來(lái)課堂上禁止的行為變成了課堂上的規(guī)則,非常符合同學(xué)們的特點(diǎn);原來(lái)上課十分安靜,死氣沉沉的.,現(xiàn)在課堂上同學(xué)們都成了“嘰嘰喳喳”快樂的小鳥,讓同學(xué)們?cè)跔?zhēng)論中取長(zhǎng)補(bǔ)短;原來(lái)上課都是死記硬背,現(xiàn)在老師都會(huì)找到方法,讓我們感覺到上課是一場(chǎng)游戲,讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓返某砷L(zhǎng);原來(lái)不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生現(xiàn)在也會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。

  通過新課改讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了互相幫助,互相配合,互相交流。老師把同學(xué)們分成幾個(gè)小組,組長(zhǎng)帶領(lǐng)著大家講題,合作探究。這樣鍛煉了同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力和膽量。我原來(lái)是在雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的,剛來(lái)時(shí)不怎么說話,現(xiàn)在慢慢膽子大了起來(lái)。還有幾個(gè)跟我一樣新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué),原來(lái)一聲不吭,說話時(shí)磕磕巴巴,在老師,同學(xué),組長(zhǎng)的幫助下變得十分開朗,這是新課改帶給我們的快樂。

  新課改不僅是一個(gè)新課堂,也是一場(chǎng)游戲,讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。新課改伴隨我們成長(zhǎng),我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。

五年級(jí)快樂作文 篇8

  書,是知識(shí)的海洋,書是智慧的源泉;書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人們走向光明的道路。

  從小淘氣的我,以為爸爸媽媽看書只是為了消磨時(shí)間,閑著沒事干,可從那一次起,我開始轉(zhuǎn)變我的態(tài)度了。

  8歲生日時(shí),爸爸媽媽送給我了一個(gè)藍(lán)色的盒子,精致極了,我看著它,想象著里面會(huì)是什么,是一件粉色的舞裙,或一雙舞鞋?我迫不及待的將它打開,令我震驚的是,盒子里裝的既然是一本書,我失望極了,那時(shí)我酷愛舞蹈,每到生日爸爸媽媽就會(huì)給我買新的舞裙或舞鞋,可今年,他們既然送給我一本用來(lái)消磨時(shí)間的書,我傷心的將它扔在了沙發(fā)上。

  一天晚上,我興奮得睡不著覺,可又不知道干什么,我看見了沙發(fā)上的'那本書:《三國(guó)演義》,懷著催眠心理的我翻開了那本書,沒想到第一章《桃園三結(jié)義》就吸引了我。因?yàn)閯,張飛,關(guān)羽都有著精忠報(bào)國(guó)的英雄氣概。越讀到后面,故事情節(jié)越精彩,我津津有繼續(xù)讀下去,讀到《施美人計(jì)董卓喪命》我高興得咯咯直笑,誰(shuí)叫貂蟬聰明過人,長(zhǎng)得漂亮,愿意犧牲自己,而董卓簡(jiǎn)直笨蛋一個(gè)。那天晚上,我一直看到晚上10點(diǎn)才被媽媽拉到床上去睡覺。

  從那以后,我認(rèn)為:書是可以帶給人們無(wú)限歡樂的。

  我變得喜愛看書,《三國(guó)演義》讀完后我知道了,世界上的事是遵循一定的規(guī)律,變化著的,所謂分久必合,合久必分。之道,損有余而補(bǔ)不足。人之道,則不然,損不足以奉有余。

  一次,我與好朋友一起談?wù)撉Ч琶洌轿艺f的時(shí)候,我沒想到我既然脫口而出,頭頭是道,什么“話說天下大勢(shì),分久必合,合久必分。兵精糧足,名不虛傳。左沖右突,如入無(wú)人之境。鞠躬盡瘁,死而后已。既生瑜,何生亮。內(nèi)事不決問張昭,外事不決問周瑜等”朋友們都聽得目瞪口呆。

五年級(jí)快樂作文 篇9

  今天,我和媽媽還有她的同事張阿姨和她女兒妞妞一起去南詔蓮花溫泉玩。

  我們換好泳衣,先來(lái)到了薰衣草池,池子傍邊立了一塊牌子。上面寫著薰衣草池的功能;“美白肌膚、去掉死皮、長(zhǎng)命百歲。”哈哈,薰衣草池的功能可真多啊。我和妞妞迫不及待的跳進(jìn)池子里,開始打水仗,兩雙小手不停的把水撩起,想對(duì)方臉上潑去,潑的我們兩個(gè)小臉全是晶瑩的水珠,水把眼睛都弄模糊了,連忙擦去,再猛烈的`向?qū)Ψ健斑M(jìn)攻”。我們玩的可開心了。打水仗打累了,我們就像兩條小泥鰍一樣在水里游來(lái)游去。

  接下來(lái)我們又來(lái)到了兒童區(qū),看見了一個(gè)大大的青蛙滑梯。它張著大嘴巴,仿佛在迎接小朋友們的來(lái)。真有趣。我們坐在滑梯上,“撲通”一聲滑進(jìn)了池子里,歡聲笑語(yǔ)灑遍了整個(gè)池子,匯成了一曲歡快的交響曲。

  我們今天玩的可開心了,當(dāng)要回家的時(shí)候,我戀戀不舍的回頭“再見了,蓮花溫泉。”

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