四年級的想象作文

時(shí)間：2024-07-29 16:27:34 四年級我要投稿

【精選】四年級的想象作文合集十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級的想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】四年級的想象作文合集十篇

四年級的想象作文篇1

　未來在某個(gè)城市中心的一個(gè)小學(xué)中，有個(gè)實(shí)驗(yàn)性的電腦教室。這個(gè)教室里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮。

　　電腦教室的窗戶上安裝著風(fēng)向標(biāo)和溫度器。它們連接著室內(nèi)的電腦。電腦會(huì)根據(jù)氣象資料調(diào)節(jié)室內(nèi)的環(huán)境。不管是酷暑還是嚴(yán)寒，教室里都很舒適。

　　教室門上沒有鎖，要想進(jìn)入教室必須要輸入密碼。如果密碼輸入錯(cuò)誤，就需要按指紋。陌生人進(jìn)入，需要教室里的老師或同學(xué)們同意入內(nèi)，教室門才可以打開。

　　上課時(shí)，我們不用課本就能講課。語文課上，老師講到《鳥的天堂》，電腦教室便會(huì)帶我們?nèi)ンw驗(yàn)?zāi)莻€(gè)地方，感受那里的美；學(xué)到《為中華之崛起》，電腦教室便帶我們親身體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)時(shí)代的社會(huì)環(huán)境；學(xué)完《綠綠的爬山虎》，電腦教室就會(huì)讓我們穿越到葉老先生的.家里，可以交談，可以觸摸……

　　數(shù)學(xué)課上，電腦會(huì)和我們一起玩數(shù)學(xué)游戲，可以領(lǐng)略大數(shù)學(xué)家阿基米德講課的風(fēng)采，還能和很多數(shù)學(xué)家一起討論呢！

　　更有趣的是閱覽課上，我們可以和水滸英雄舞刀弄槍，與唐詩宋詞的作者對臺吟誦古詩，陪著米老鼠、唐老鴨一起嬉戲……

　　未來的教室里所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)看不到。它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對環(huán)境做出綜合判斷，為同學(xué)們提供舒適的學(xué)習(xí)條件。

四年級的想象作文篇2

　　今天，林老師上作文課，題目是未來的愛因斯坦，老師講到一半時(shí)，忽然說：我今天帶來了未來的愛因斯坦的照片，同學(xué)們信嗎？話音剛落，一陣響亮的聲音立刻接了上去：不信！不信！林老師

　　又說：同學(xué)們真的.不信嗎？還是那一林老師神秘的笑了笑，叫兩位實(shí)句話：不信！習(xí)老師拿起圍巾遮住了怎個(gè)講臺，自己便來到講臺旁，從抽屜里拿出一樣?xùn)|西，擺在了講臺。

　　老師又說：請第一組先上來看照片，按順序的一組一組的上來。只見我看看第一組同學(xué)們從滿臉迷惑的表情變成了一陣陣哈哈的笑聲。這使我的好奇心更加沉重了。

　　輪到我們第二組上臺看看未來的愛因斯坦了。我高興的指度就像玩高樂高一樣，逐漸增多，變高。恨不得插上一雙翅膀飛到講臺桌上，看一看未來的未來的愛因斯坦到底是何方神圣。經(jīng)過幾秒鐘的排隊(duì)終于輪到我了。我來到講臺上一看，只有一面圓鏡當(dāng)時(shí)我還不知道老師的用意，直到我從圓鏡身旁走過刻明白了老師的用意，原來未來的愛因斯坦就是我們自己呀！

　　這堂課告訴我們應(yīng)該像未來的愛因斯坦，一樣偉大，一樣為人類發(fā)現(xiàn)許多奧秘，為人類造福。

四年級的想象作文篇3

　　孫悟空取得了正經(jīng)，閑著沒事就收了一個(gè)徒弟，這個(gè)徒弟很高傲，自封為孫小圣。

　　一天，他和熊大哥去公園玩，孫小圣一下子跳上了小河里的一塊大石頭上，做了一個(gè)張望的POSE，說哎呀呀！我的熊大哥，前面有個(gè)美麗極的小亭子！那我們?nèi)バ_，怎么樣？熊大哥提了一個(gè)好建議。好呀！孫小圣剛說完就一溜煙不見了。小圣，小小圣！等等等我！"熊大哥喘著粗心說。

　　有誰想到，我們的孫小圣以迅雷不接掩耳之勢到達(dá)了亭子。他想"若是在這么美麗的地方，怎能白來一遭呢！有了，留下俺小圣的真跡！于是他取了一根毫毛，呼一吹，就變成了一只毛筆，在柱子上寫下了孫小圣到此一游幾個(gè)大字。快點(diǎn)下來！小圣冷不防被嚇到。小圣向后一看，原來是熊大哥在讓他下來，小圣說不下，熊大哥說：我走了孫小圣見狀，便趕忙下來了，熊大哥說保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，每個(gè)人像你一樣世界不就越來越臟了嗎？孫小圣低下了頭，臉紅了。

　　于是他倆借來了鏟子，在他們的`努力下，字被清除了。太陽公公也笑了，小圣也很開心，小鳥說：下次可別這樣嘍！

四年級的想象作文篇4

　　一天，各種動(dòng)物聚在一起，準(zhǔn)備開一次演唱會(huì)，經(jīng)過商量后訂在后天。然后，在家就陸續(xù)回家準(zhǔn)備了。

　　過了兩天，演唱會(huì)開始了。主持人說：“讓我們熱烈歡迎小貓可可上臺表演小提琴。”可可上臺表演了一段優(yōu)1小提琴。“我們有請小狗笨笨來表演薩克斯。”主持人又說。小狗上臺有聲有色地吹了一段樂器。“有請小豬上來吹一段長笛。”小豬上臺了。這時(shí)，大灰狼路過這里，看到了小豬，流了一地的口水。心想：這只小豬可以吃上幾天啊！于是，他撲了上去，抓了小豬回家了。大家嚇得目瞪口呆。這時(shí)，小狗說：“我們一定要去救小豬，否則，演唱會(huì)就開得不成功了。”說完，大家往大灰狼家跑去。

　　可是，跑到大灰狼家才想起沒帶武器打不過大灰狼。這時(shí)，大家聽到了小豬的慘叫聲。如果回去拿武器的話，小豬一定已經(jīng)被煮熟了。小1靈機(jī)一動(dòng)，說不得：“我們大家一塊沖進(jìn)去，雖然沒有武器，但我們有樂器，每個(gè)人都把耳朵塞上，沖進(jìn)去之后，彈出最難聽的`音樂。使大灰狼暈倒，再把小豬救出來。”大家說干就干，小狗撞門，小貓先上，拉了一首曲子，大灰狼聽了直發(fā)抖。大家又輪流彈了一首首非常非常難聽的曲子，大灰狼終于暈了過去。小兔子上去救下了小豬。

　　大家重新回到了表演的地方，又重新表演起來。然后，組成了一支隊(duì)，一起彈了一首曲子。主持人最后宣布“森林演唱會(huì)完滿結(jié)束。”

四年級的想象作文篇5

　　現(xiàn)在學(xué)校的老師給我們發(fā)的書起碼有幾斤重。所以，我決定發(fā)明一種像書包一樣——又輕便又有多功能的書。

　　你一定會(huì)問，那怎么樣才能控制它呢？別著急，在書上有幾個(gè)按鈕，分別是：紅、黃、藍(lán)、綠、紫五個(gè)顏色。你會(huì)想，那五個(gè)顏色的按鈕各代表什么呢？紅色是當(dāng)你有不會(huì)做的題時(shí)，它會(huì)給你講解知識，這個(gè)老師可是喜羊羊的模樣，講起來可有趣了！黃色是你不懂的'體育知識講解，還是沸羊羊老師教的哦！藍(lán)色是你想要任何東西時(shí)，它都會(huì)免費(fèi)送到你面前。綠色是當(dāng)你休息的時(shí)候，美羊羊就會(huì)給你唱一曲美妙的歌，幫你消除疲勞。如果你的本子或書破了，就按下紫色按鈕，它們就立刻完整如新！

　　你還會(huì)問，如果沒電了怎么辦呢？你可以把背帶拉一下，它就會(huì)自動(dòng)充電，隨時(shí)可以吸收太陽的熱量。

　　你還會(huì)問，如果書包壞了呢？你可以把拉鏈拉開，它就可以自動(dòng)修復(fù)。

　　怎么樣？我設(shè)計(jì)的書很神奇吧！如果我長大了，發(fā)明了這種書，你可一定要買哦！

四年級的想象作文篇6

　　未來世界無奇不有，要是我有一支未來鋼筆該多好呀！

　　未來的鋼筆樣子真新奇，筆綻放著耀眼的光芒。仿佛在說：“我在這兒，主人！”筆尖是用特別柔滑的物質(zhì)做成的，寫上去不會(huì)弄破紙張。這支筆的優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)呀！比如這支筆無需加墨也能寫出一手好字，因?yàn)樗怯每諝鈱懙模@支筆為什么能夠用空氣寫字呢？那是因?yàn)榭諝庵械牡獨(dú)饽苻D(zhuǎn)換成不同的色彩。比如不小心筆尖劃到手也不用擔(dān)心，因?yàn)檫@支鋼筆如果檢查是手的話不會(huì)出墨的，也不會(huì)弄傷手指。

　　未來筆的結(jié)構(gòu)與我們現(xiàn)在使用的`鋼筆截然不同，它可是全自動(dòng)的，只要你心里想什么，鋼筆會(huì)立刻察覺到。筆尖變得更下面了，出墨口更讓人摸不到。筆后面有一種叫動(dòng)力按摩裝置的東西，它可以讓你寫字沒那么累，在你寫字時(shí)，你用多久，它就會(huì)不知不覺按摩多久，讓你覺得寫字是件十分愜意的事，而且它能自動(dòng)美化自己的文字。內(nèi)部可很神秘的，有專門的運(yùn)輸裝置來運(yùn)輸空氣。

　　未來鋼筆的用途非常廣泛。既可以給全世界的人共享，也可以用于畫畫等等你能想到的所有與畫、寫這一方面的，還可以變形成各種奇奇怪怪的物品。

　　我真想有一支神通廣大的鋼筆呀！

四年級的想象作文篇7

　　20年后的一天，嘀嘀一輛豪華的小轎車開了過來，在一座公寓前停下，人們不約而同地走到轎車跟前。這時(shí)從車上走下了一位披著烏黑的長發(fā)，衣著華麗的漂亮女士，這就是我——名揚(yáng)千里的服裝設(shè)計(jì)師。

　　今天，是我從國外的服裝研討會(huì)回到祖國的日子，大家聽到這個(gè)消息后就到我家歡迎我，公寓前擺滿了花籃。這時(shí)，從人群里走出我的老板，老板說：我剛收到研討會(huì)的主辦人的電話，說你在這次研討會(huì)上的設(shè)計(jì)和演講很成功，所以我們決定5個(gè)月后的全球服裝設(shè)計(jì)大賽就由你來代表參加，你可要好好準(zhǔn)備呀！我聽到這個(gè)消息，心里很激動(dòng)。

　　以后，每天我都把自己關(guān)在辦公室里設(shè)計(jì)圖紙，可是畫了一張又一張，都不滿意。有一天，我無意間聽到了同事說：天氣忽冷忽熱，讓我們很容易生病。同事的這句話，讓我忽然有了靈感。于是，我決定設(shè)計(jì)一種太陽能式連衣裙。這種連衣裙非常漂亮，是玫瑰色的，里面裝上一個(gè)收集太陽能的芯片，能自動(dòng)調(diào)節(jié)最適宜身體的溫度，而不受外界的影響，后面美麗的蝴蝶結(jié)里隱藏著它的按鈕。無論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，人們都可以穿上這種漂亮的連衣裙。

　　時(shí)間一天一天地過去了，經(jīng)過我的`努力，太陽能式連衣裙終于設(shè)計(jì)完成了。比賽的那一天，T型舞臺上燈火輝煌。模特們紛紛出場了，當(dāng)我們中國的模特92號出場時(shí)，全場都驚呆了。這時(shí)，我就拿起麥克風(fēng)說：這件連衣裙不但漂亮，而且還有一個(gè)特殊的功能呢！全場的觀眾和記者都急著問：有什么功能？快說呀！我走下臺，把會(huì)場的空調(diào)調(diào)成了制冷，等了一會(huì)兒，會(huì)場的溫度下降了，全場的人有的打起噴嚏，有的冷得抱著肩膀，有的冷得直打哆嗦可是我的模特卻面帶微笑、神態(tài)自若，絲毫沒有受到降溫的影響。大家都感到很好奇，問我：是什么功能？我笑了笑，說：你們想不到的

　　當(dāng)主持人宣布：金獎(jiǎng)是——92號，設(shè)計(jì)師是中國的——王夢琳。頓時(shí)臺下響起雷鳴般的掌聲。

　　在無數(shù)雙眼睛的注視下，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，捧著鮮花，戴著金牌，面對著幾十臺攝像機(jī)，流下了喜悅和成功的淚水。

四年級的想象作文篇8

　　2340年的一個(gè)夏天，我成功發(fā)明出了一種功能多的汽車。

　　這輛車外表看起來很普通，但是它內(nèi)部的系統(tǒng)可與平常的車不同了。如果你想打開車門，你就必須說一個(gè)口令才能把車門給打開，這個(gè)口令只有主人才知道。不過這不是從口里，而是從腦袋里說出來。

　　進(jìn)了車?yán)锩妫惚銜?huì)聽到輕松悅耳的樂曲。你一啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)這竟然毫無聲音，而且還一點(diǎn)汽油味兒都聞不到。這是因?yàn)樯厦姘惭b了隱形的太陽能板。太陽能板在車門開的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)收集太陽能，十秒鐘內(nèi)就會(huì)充滿電源，車就啟動(dòng)了。

　　車?yán)锇惭b了近二十臺微型電腦。如果你想喝果汁的.話，你就叫出“果汁”這兩個(gè)字，你需要的果汁就會(huì)立刻送到你的手里。如果你說在駕駛中喝果汁有可能因?yàn)樽⒁饬Σ患卸鴮?dǎo)致交通事故的話，你就命令一臺電腦幫你暫時(shí)駕駛下電腦，這樣你就可以坐在駕駛位上舒舒服服的喝果汁了。

　　車?yán)镒钌衿娴囊泔w行系統(tǒng)了。如果你現(xiàn)在想去某個(gè)地方旅游的話，你就可以說一句：“啟動(dòng)飛行系統(tǒng)。”車?yán)锏牟ＡЬ蜁?huì)出現(xiàn)一些國家和地區(qū)的名字，你說出地方的名字，系統(tǒng)就會(huì)說：“汽車準(zhǔn)備改造成飛機(jī)，請不要隨處亂動(dòng)”這句話。汽車改造只要三秒鐘，改造好后的飛機(jī)就會(huì)自動(dòng)起飛，飛往你要去的地區(qū)了。到了那里，飛機(jī)會(huì)自動(dòng)降落并還原成汽車原來的形狀。

　　這部車厲害吧？下次我就帶你們?nèi)タ纯催@部車。

四年級的想象作文篇9

　　喂，是創(chuàng)新炫書包公司的總設(shè)計(jì)師嗎？我剛放下一個(gè)話筒又接起一個(gè) 是的我說。您好，請您幫我設(shè)計(jì)一個(gè)攜帶方便、顏色大方的書包，好嗎？沒問題，請您將于明天上午九點(diǎn)來取。謝謝您，耶原來呀是在月球上學(xué)的小滔滔打來的，我呢就是創(chuàng)新炫公司的王牌設(shè)計(jì)師，不和你們說了，我要去設(shè)計(jì)書包去了。

　　小滔滔今天準(zhǔn)時(shí)來取，只見一個(gè)機(jī)器人把書包拿了過來，哇，真漂亮啊！他不由驚嘆道。現(xiàn)在我給它穿了綠衣裳，你看到了嗎，它的側(cè)面有三個(gè)按扭，如果你想讓它變換顏色，就按一下彩色鍵，說出自己想要的'顏色，如果還覺得不好看，就按下白色鍵，就成原來的樣子了，你不是還想讓他攜帶方便嗎，你就按紫色鍵，書包就會(huì)想雪花般輕巧，如果你還想讓它擴(kuò)大就再按一下紫色鍵。說著我按了兩次紫色鍵，書包也隨著縮小、擴(kuò)大。介紹完后再看看小滔滔他已經(jīng)激動(dòng)地說不出話了，太太......神了！他不禁贊嘆道：真謝謝了。說完，便開著他的飛船高興地走了。

　　小滔滔回到了教室同學(xué)們紛紛的贊嘆這款書包，都向我訂購，小滔滔成了第一使用人，而我，成了這個(gè)書包的創(chuàng)造者。

四年級的想象作文篇10

　　十五年后的我發(fā)明了一種車，這種車的名子叫多功能車，下面我詳細(xì)的介紹它的功能。

　　這種車和正常的車的大小一模一樣，別看它跟普通車一樣，但它用的燃料不是汽油，而是用垃圾，而且排出來的氣體還不污染環(huán)境。多功能車的.車頭有一個(gè)微型的攝像頭，如果微型的攝像頭認(rèn)為你是“陌生人”，門是不會(huì)自動(dòng)開的。車?yán)锩嬗幸粋€(gè)微型的電腦，如果你要是想把車變成一架小飛機(jī)，只要跟電腦說一聲，車立刻就會(huì)變成一架小飛機(jī)；如果你想要在水上玩，你再跟電腦說一聲，電腦就會(huì)把車變成小船；如果你要是想下水底游玩，你再跟電腦說一聲，車就會(huì)變成小潛水艇。假如有人想偷車的話，他連門都找不著，因?yàn)楫?dāng)車門關(guān)上時(shí)，封閉特別嚴(yán)，看不出車門。即使小偷進(jìn)了車?yán)铮查_不走，而主人通過微型電腦能知道偷車人長什么樣？通過搜索能知道他叫什么名？如果他要是想逃跑的話，車的兩旁就會(huì)伸出兩只手，抓住他，直到警察來，這兩只手才能松開。哈哈哈，這車太棒了！我要駕駛著它出去玩！

　　突然我醒了，原來是一場夢啊！我長大了一定要發(fā)明這種車！

　　教師評語：小作者想象力非常強(qiáng)，本篇作文結(jié)構(gòu)合理，語句通順，表達(dá)清楚。為我們展示出了一輛超現(xiàn)代化的好車。

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