六年級敘事作文

時(shí)間：2024-10-31 12:39:21 六年級我要投稿

【精選】六年級敘事作文集錦7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】六年級敘事作文集錦7篇

六年級敘事作文篇1

　　在這逝水如年的日子里，沉睡著我們過去的往事。在那個(gè)充滿童真的日子里，放映著我們多姿多彩的生活。每當(dāng)想起那件事，我就想笑。

　　那時(shí)的我迷上了一種游戲：俄羅斯方塊，于是我就不分晝夜，不分時(shí)間，著了迷似的玩啊玩，可每次都被老媽抓了個(gè)正著，于是老媽就每次都請我吃了“暴打栗子”哇，那叫一個(gè)痛啊。于是隨著日子的增長，我學(xué)會了一種聰明的方法：偷偷的玩。那天，我早早的寫完了作業(yè)，打著讀英語碟的旗子，開始了玩電腦的計(jì)劃，我先把英語碟放在主機(jī)里，然后打開網(wǎng)頁開始以0.00001秒的速度打開游戲，在那很起勁的玩啊玩，到最后連老媽進(jìn)來了我都不知道，結(jié)果那一次的“栗子”是我吃過的最大的一個(gè)。

　　時(shí)間長了以后，我漸漸的變聰明了，學(xué)會了“耳聽八方，眼觀六面”每當(dāng)我打開游戲后，我就眼睛盯著電腦，余光看著外面，手在鍵盤上噼里啪啦的拍個(gè)不停。可每次一聽到老媽的腳步聲和聲音后，我就變得非常的慌張，緊張，手心出冷汗，趕緊關(guān)掉游戲，假裝讀起英語，可心還是撲通撲通跳個(gè)不停，老媽看到我這副表情，也哭笑不得，照樣“栗子”來咯~！慢慢的.，我學(xué)會了用深呼吸來減輕緊張，每當(dāng)老媽一來，我用0.00001秒的速度關(guān)掉游戲，然后很淡定的打開英語碟，表情嚴(yán)肅，嘴大聲的讀著以減輕緊張。這時(shí)，老媽照樣看看我，又看看電腦，說了一句：這還不錯(cuò)！

　　生活中的種種事情都會給我們的生活帶快樂，在那個(gè)偷偷玩電腦的日子里，我學(xué)會了很多。

六年級敘事作文篇2

　　有人說，沒有陽光，就沒有花兒的微笑；沒有大海，就沒有魚兒的歡躍；沒有父母，就沒有生命的鮮活；但我想說，老師，沒有您的教誨，就沒有我的`進(jìn)步和成長！

　　老師，您可曾記得我鍘來咱班時(shí)，對這里的一切都感到陌生，做起事來總是怯生生的。課堂上，明明理解了老師的問題，卻總是猶猶豫豫，遲遲不敢舉手。您或許覺察到了我了，于是向我投來鼓勵、期待的目光。我似乎聽到了您親切的話語：“劉海欣，別怕！我相信你能行！”一下子，我信心倍增，于是勇敢地舉起了手。回答完畢，您舒心一笑，當(dāng)場表揚(yáng)了我，我心里真比喝了蜜還甜！老師，正是您無數(shù)次細(xì)致入微的關(guān)愛讓我深深地喜歡上了您的課！

　　老師，雖然您擔(dān)任我的班主任僅兩年，但我深深感受到你的愛是多么神奇，您無聲的語言，給了我巨大的能量；你諄諄的教誨，使我明辨了是非；您正確的引導(dǎo)，使我日益優(yōu)秀；您激情的鼓勵，讓我勇敢地確立了奮斗的目標(biāo)……

　　老師，感謝您滌蕩我心靈上的塵泥；感謝您給我勇氣和信心，讓我的人生能夠找到正確的方向；感謝您對我精心栽培！要畢業(yè)了，想跟您真誠地說一句，老師，謝謝您！

六年級敘事作文篇3

　　這個(gè)星期天，陽光明媚，萬里無云，藍(lán)藍(lán)的天空中幾只小鳥在飛著。老師帶領(lǐng)大伙兒高高興興地去三水公園放風(fēng)箏。啊！這里可真熱鬧，有健身的，有玩耍的，還有跑步的.。我們找了一塊空地，開始放風(fēng)箏了。

　　同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的開始行動。剛開始，我以為放風(fēng)箏是件很容易的事，我讓我的搭檔高高托舉著風(fēng)箏，由我牽著風(fēng)箏線跑，等她說了聲“好”，我立即向前沖去，風(fēng)箏迅速飛上了藍(lán)天。我和同伴高興地歡呼起來，可好景不長，風(fēng)箏就猶如在大海中的波浪翻滾著，風(fēng)箏一頭栽了下來，我們的情緒都很失落，這場景驚得我們目瞪口呆，我倆有些灰心了。就在這時(shí)，我想到了一句名言：失敗乃成功之母。我想：“我一定不能灰心，要繼續(xù)努力，相信風(fēng)箏肯定會飛上天。”于是我又信心滿滿去準(zhǔn)備第二次放風(fēng)箏，但風(fēng)箏又栽了下來，這時(shí)，老師朝我們走了過來，我就問老師：“老師，為什么我的風(fēng)箏雖然飛上了天，但是它飛不了一會兒又掉了下來？”老師語重心長地對我說：“你可以看看你的風(fēng)向找準(zhǔn)了沒，或者看看風(fēng)力有沒有變?nèi)酢！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我和我的同伴吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到了原因：原來我們把風(fēng)向找反了。我們重新振作，準(zhǔn)備第三次放飛，這次我邊跑邊放線，風(fēng)箏高高飛了上去。我用手掌握住平衡，風(fēng)箏猶如展翅的雄鷹穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來，我和我的同伴又蹦又跳，開心極了！

　　今天我感受到了“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂，真希望以后每天都可以開開心心地來放風(fēng)箏，那該多好啊！

六年級敘事作文篇4

　　在這間充滿陽光的小屋里，我和弟弟坐在桌子兩邊，每人捧著一碗草莓粥，每喝一口，弟弟就會抬起扎在碗里的頭，偷看我一眼，發(fā)現(xiàn)我也在看著他，這時(shí)，我們都會忍不住一笑。

　　老姨下班后買了許多草莓帶回家，給我和弟弟做草莓粥喝。我想象，草莓這種可口的水果一定能把這鍋粥變得美味而香甜的。等老姨做好粥，我和弟弟便興奮地跑到鍋前，我聞著草莓特有的沁人心脾的清香，嘴里不由自主地涌出一絲甜意，匯集在舌頭下面，好香甜呀！我倆不約而同地拿起勺子，舀了一點(diǎn)點(diǎn)，顧不得熱度，趕緊嘗了一口。咦，味道不是我們想象中的那么美好啊，有些酸溜溜的。我和弟弟再次不約而同地望向櫥柜上的糖罐子。哎呀，不好，糖罐里只有一點(diǎn)底兒啦。這點(diǎn)兒糖全倒在鍋里，無異于杯水車薪。我們這里距離商店很遠(yuǎn)，老姨剛才出門去了，沒人幫我們?nèi)ベI糖了。我們沮喪地低下頭，沒辦法，喝不上熱乎乎甜蜜蜜的草莓粥啦！

　　突然，弟弟很自信地說：“我有辦法讓粥變甜的。”他兩眼閃閃發(fā)光地看著我，“你先去洗手，我來變魔術(shù)！”我將信將疑地去洗手，無意間一回頭，發(fā)現(xiàn)弟弟正在往我的碗里倒糖。我悄悄觀察著他的舉動，弟弟使勁搖著糖罐，連肩膀都抖動起來了。他終于把所有的糖都倒在一個(gè)碗里了。當(dāng)他緊張地抬頭往我這邊看時(shí)，我連忙轉(zhuǎn)回身子，做專心洗手狀。只聽弟弟嘴里嘀咕著：“姐姐，你爸爸媽媽都在外地工作，你還有我嘛，我要變魔術(shù)，讓你喝上甜蜜的粥！”一股甜蜜已經(jīng)涌上我的心頭，我的眼睛濕潤了，只得捧起水，擦洗一下眼睛！

　　等我回到桌子前時(shí)，只見兩個(gè)碗里都盛上粥了，弟弟用勺子攪拌著自己面前的那碗粥，若無其事地對我說：“姐姐，你也攪拌一下吧，看我的.魔術(shù)靈不靈。”

　　我轉(zhuǎn)起勺子，把沉在碗底的糖攪拌均勻。弟弟注視著我： “快嘗嘗，看甜不甜呀！”我舀了一勺送進(jìn)嘴里：“真甜啊！你真是個(gè)魔術(shù)家！”弟弟開心地裂開嘴巴，一副驕傲的模樣，真可愛！

　　“你的粥甜嗎？”“那是當(dāng)然了！”弟弟大口大口地喝起粥來，他臉上是開心驕傲的表情，但有點(diǎn)朝下彎的嘴角，還是暴露出了一絲痛苦。他舉起小手抹了一把額頭沁出的細(xì)汗，機(jī)靈地對我說：“我的粥肯定比你的還甜，你不能偷喝哦！”

　　我很心疼地看著他一口一口地喝粥。“老弟！”我的話嚇了他一跳，“動畫片開始了，你還不看？”他抬起頭向我道謝，飛快地跑去開電視，我乘機(jī)把粥換了過來。

　　在這間充滿陽光的小屋里，我和弟弟每人捧著一碗草莓粥，愉快地喝著，甜蜜和溫馨的愛彌漫在我們的心頭。

六年級敘事作文篇5

　　“我對你們倆太失望了！”王老師說完這句話，轉(zhuǎn)身離開了教室。只留下了兩個(gè)站著的調(diào)皮鬼和一教室端坐的我們……

　　沒有了老師的聲音，整個(gè)教室瞬間安靜，但并沒有持續(xù)多久，一秒、兩秒、三秒——“剛才真的好嚇人啊，從未見過老師發(fā)這么大的火。”班上的“百事通”打破了沉寂，隨之而來的議論聲接連不斷：“王老師要是因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)不教我們了怎么辦！？”“王老師平常那么溫柔的'，我可不想換美術(shù)老師，聽說整個(gè)學(xué)校脾氣最好的就是王老師了，才不要換啊！”“怎么辦、怎么辦、怎么辦……”“都怪那兩個(gè)討厭鬼，說什么也不該把老師費(fèi)盡心思才畫出來的畫撕掉了，真是！”除了講臺上的兩個(gè)人沉默不語，每一個(gè)同學(xué)都和夏日的蟬一樣說個(gè)不停。

　　鏡頭轉(zhuǎn)向老師辦公室，王老師臉上并沒有開始的怒氣，只是靜靜的和這暖暖的咖啡，想是在等待什么。

　　站在講臺上的調(diào)皮鬼之一的林然終于忍受不了了，對著所以的同學(xué)大吼了一聲：“關(guān)你們什么事！”接著跑到他的座位前，把書包背上，跑出了教室。

　　又是一片寂靜，但并沒有再次變得喧鬧，似乎都在等待著另一位調(diào)皮鬼會做出怎樣的反應(yīng)。“滴答、滴答、滴答……”那位同學(xué)卻什么也沒有做，只是呆呆的站在那里，暗淡的眼睛一直盯著地面，臉紅紅的，牙齒咬得緊緊。

　　這時(shí)，一個(gè)膽怯的聲音迸了出來：”我們，我們要不要去找一下林然同學(xué)？“說話的原來是在班上一直默默無聞的葉楠同學(xué)。他這句話一下子點(diǎn)醒了同學(xué)們，就連在講臺上的那位也輕輕抬起了頭，默默注視這葉楠。

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　　“這個(gè)主意好！”班長大人一發(fā)話，就決定了兵分兩路去干事：一隊(duì)去找林然同學(xué)，一隊(duì)則是去老師那邊“觀察”情況，并把臺上那位同學(xué)帶去“負(fù)荊請罪”。

　　行動才剛開始，就要結(jié)束了——同學(xué)們在辦公室里發(fā)現(xiàn)了林然，王老師也是一臉笑容的看著我們，在同學(xué)們驚訝的目光下，王老師把另一個(gè)調(diào)皮鬼拉進(jìn)他的辦公室，關(guān)上了辦公室的門。

　　王老師讓兩位同學(xué)坐在沙發(fā)上，開始了他語重心長的教導(dǎo)。

六年級敘事作文篇6

　　如果人生是一本書，那么軍訓(xùn)就是書中最美麗的一片彩葉；如果人生是一臺戲，那么軍訓(xùn)便是戲中最精彩的一幕。的確，這短短的五天軍訓(xùn)給我留下了美好的回憶。

　　這一天，我們懷著興奮的心情乘車來到了韶關(guān)犁市德育實(shí)踐活動基地。下車后，大家排好隊(duì)站在宿舍門前等待著。這是一位清新俊逸的教官來了，他給我們分好宿舍后，說：“排好隊(duì)去領(lǐng)迷彩服，腰帶褲腰帶。然后出來集合。”十幾分鐘后隨著一聲哨響，我們飛快地沖出宿舍。教官把我們帶到大操場，進(jìn)行開學(xué)儀式。首先，教官們?yōu)槲覀儽硌?-----有間隔距離和向右看齊，跨立與立正，稍息與立正，整理著裝和整齊報(bào)數(shù)。瞧他們那整齊的步伐，聽他們那洪亮的`聲音，不得不使我們發(fā)出一片贊嘆聲。接下來的幾天里，早晨6點(diǎn)30分正，我們就被外面的哨聲叫醒了。于是迅速起床了，整理內(nèi)務(wù)，打掃包干區(qū)后，吃完早餐后。開始一天天的累人的訓(xùn)練。教官教了我們敬禮與禮畢，停止間轉(zhuǎn)法，蹲下與起立，間隔距離和向右看齊，等訓(xùn)練。當(dāng)然，這期間集合集訓(xùn)中如有誰在竊竊私語的。那教官準(zhǔn)會說：“你們很喜歡講話嗎？那我就讓你們累到說不出話來。抱頭蹲下，聽著：一個(gè)口令十個(gè)動作。”就這樣我們跳了100多個(gè)蛙跳，才回去休息。但如晚上休息時(shí)有人沒有睡覺而講話什么的，教官查房發(fā)現(xiàn)就會緊急集合。問：我們是不是今天集訓(xùn)跳得不夠累，教官笑著說：“那就來運(yùn)動下，抱頭蹲下，我告訴你們，我的快樂是建立在你們的痛苦之上的。”我們又被罰了幾百個(gè)蛙跳。許多女生都累得哭了，出乎意料的是教官不但不安慰她們，還說：‘‘哭，使勁哭，我最喜歡看你們哭了。”晚休時(shí)，你抱怨一句，她抱怨一句。我說：“抱怨有用嗎？還不如好好睡個(gè)好覺，留點(diǎn)力氣。迎接明天的挑戰(zhàn)呢！”當(dāng)然，我們在訓(xùn)練中不但有苦酸，也有甜與樂的。在訓(xùn)練外的時(shí)間里，我們有觀看了感恩教育片，祖國60年的慶典，學(xué)習(xí)一些安全的逃生技能，進(jìn)行了野炊，燒烤，拔河等活動，最難忘的是燒烤，我們快樂的像小鳥，同時(shí)也和教官們親切的交談中感覺到他們都是和藹可親的，也許是為我們能學(xué)到東西，才在訓(xùn)練中裝一副嚴(yán)肅的表情吧！時(shí)間過得真快啊，到星期五天早上，我們的活動來了一個(gè)匯操表演，也許是對幾天來學(xué)的知識進(jìn)行一個(gè)檢測吧，我們心中是緊張的，興奮地。緊張的是怕同學(xué)們的動作不一致，興奮的是艱苦的訓(xùn)練就要結(jié)束了，可以回家啦！最后我們匯演雖然我連只得了第三名，但我們還是很高興，因?yàn)槲覀兌寂Ω冻隽恕?/p>

　　離別的腳步越來越近了，奇怪的是心中即有許多的不舍與依戀。當(dāng)我們踏上回家的路時(shí)，我們還是一個(gè)勁地向教官們揮手。。。。

六年級敘事作文篇7

　　很生活中藝術(shù)無處不在，每個(gè)人也都有自己的特長，我的特長是畫畫，畫畫給我?guī)砹撕芏鄽g樂。

　　媽媽給我報(bào)了繪畫班，我每天早上六點(diǎn)起床就要去上課。一開始我覺得畫畫很無聊，可漸漸地，我又喜歡上了畫畫，現(xiàn)在畫畫就像我一刻都離不開的好朋友。

　　還記得我剛開始學(xué)畫畫時(shí)，接過老師遞過來的畫板，我便開始畫了起來。老師讓我們畫一個(gè)人物，可以夸張地發(fā)揮自己的想象隨便畫。我當(dāng)時(shí)畫到一半時(shí)，被自己的畫給嚇住了，我這是我畫的嗎？人不像人，鬼不像鬼的，但是，我還是硬著頭皮繼續(xù)畫了下去。當(dāng)老師讓我們展示并介紹自己的作品時(shí)，我樂滋滋地跑上去說：“這是我的畫，我畫了一個(gè)小妖怪，大家說好看嗎？”我的`話音剛落地，大家就哈哈大笑起來，說我畫的是“四不像”。我很傷心，抹著眼淚回到了座位上。大家還在笑，我生氣地將畫紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶，便氣沖沖地走出了教室。等同學(xué)們都走了，老師把我叫過來，還把扔進(jìn)垃圾桶的畫紙撿起來弄平整，安慰著我說：“小妖怪多可愛呀，老師覺得你畫得很好，滴水能把石穿透，萬事功到自然成，再接再厲，你總會有出色的一天的！”老師的話猶如黑暗中的一盞明燈，給我畫畫之路指明的方向，給我也帶來了不少啟示，讓我受益匪淺。

　　從此之后，我更加努力地去學(xué)習(xí)畫畫，我的作品得到了老師和同學(xué)們的一致稱贊。我的學(xué)藝之路讓我懂得了一個(gè)道理，任何事情只有付出了才會有所收獲。

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