關(guān)于六年級(jí)童年作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)童年作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)童年作文 篇1
我的童年是五彩繽紛的，是快樂的，它像一道美味的大餐，令人回味無窮……
四歲那年的.一天，我閑著沒事干，就拔通了電話，讓小伙伴們到我家來玩。不一會(huì)兒，他們就來齊了。我問“今天玩點(diǎn)什么呢？不能玩以前的了，得玩?zhèn)�新穎點(diǎn)的游戲。”這時(shí)小剛發(fā)話了：“糧糧，別著急，我早就想好了，今天咱們來玩一個(gè)新游戲，我把它叫做‘打游擊’，好不好？”打游擊？那時(shí)的我還不知道這是什么游戲，我們問：“打游擊是什么？”“打游擊就是各自拿一支玩具，可以任意跑，只要打中對(duì)方，被打中的人就得下場(chǎng)。”小剛自豪地解釋道。“好吧！”大家異口同聲地說，因?yàn)槟菚r(shí)我們對(duì)玩具都有些過于迷戀。
一會(huì)兒，我們開始分隊(duì)，我在小剛這一隊(duì)，我們這一隊(duì)的隊(duì)員都讓小剛當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗钍煜み@個(gè)游戲。然后，我們?nèi)ヮI(lǐng)，我把玩具一股腦兒搬出來，一人拿了一支。
游戲開始了，我們到屋里把門關(guān)上，躲在床下，把準(zhǔn)備工作做好之后，“隊(duì)長(zhǎng)”命令我向床外一帶搜索。于是，我背上慢慢爬出去，心里有一些緊張，生怕被別人打中，我緩緩地打開門瞧了又瞧，確定完全沒有危險(xiǎn)后就做了個(gè)手勢(shì)，讓他們出來。隊(duì)長(zhǎng)讓我們分散，各自尋找目標(biāo)。我來到一個(gè)柜子前，發(fā)現(xiàn)柜子有一條縫，從縫里正好能瞧見小明，但他并沒有看見我，于是我舉起，瞄準(zhǔn)他，然后扣動(dòng)板機(jī)，發(fā)出“噠…。。噠…。。噠”的聲音。小明知道他輸了，就放下，走出來，準(zhǔn)備玩第二輪游戲。我繼續(xù)向前搜索，又發(fā)現(xiàn)了小平。我趕緊舉起說：“不許動(dòng)”我正想扣板機(jī)，就聽見小平慌里慌張地說：“別打我，我求求你了，我還想多玩一會(huì)兒游戲，如果被你打中，我就得輪到下一場(chǎng)，才能玩游戲了，”我見他那膽小的樣子不禁笑了起來。說時(shí)遲，那時(shí)快，小平迅速舉扣動(dòng)了板機(jī)，打中了我，這時(shí)，我才知道我中了他的詭計(jì)。一會(huì)兒，游戲分出了勝負(fù)，最終還是我們隊(duì)勝利了。
啊！金色的童年是多么的快樂啊！
可是，光陰似箭，童年一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不玩那些幼稚游戲了，但它們確深深地印在了我的腦海里。
六年級(jí)童年作文 篇2
那一縷縷春風(fēng)，吹拂著我度過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。那一縷縷春風(fēng)總是在我人生低谷的時(shí)候，溫暖著我，也像蠟燭般照耀著我不斷前進(jìn)，更像我人生的加油站，助我一臂之力。
記得我剛競(jìng)選上大隊(duì)委員那會(huì)兒。有一次，老師希望從我們這些大隊(duì)委員中選出一批學(xué)校的景點(diǎn)介紹員，來招待外來的客人們。聽罷，同學(xué)們紛紛舉手，毛遂自薦，這對(duì)于他們來說可是輕而易舉，但對(duì)于初出茅廬的我來說，卻是一大難事，無數(shù)后果浮現(xiàn)在腦海，心緒想擺脫卻繞得更緊，我懼怕，害怕自個(gè)兒會(huì)出丑，心中便默默祈禱，腳也情不自禁地往后移了一步，力求不被發(fā)現(xiàn)，但是不隨人愿，老師指著我便說：就你了！啊！這下怎么辦？我有些發(fā)慌了，心胸間仿佛揣了只兔子，心急促地跳動(dòng)，哎！沒辦法了，我接過演講紙，該怎么辦呢？我拖著沉重的腳步朝教室門口走去。剛坐到座位上，我伸手便翻開那張紙，只能多讀幾遍了。于是，一遇下課，我就朗誦背誦那張令人擔(dān)心的白紙，雖已背會(huì)，但我還是不免有些恐懼。我放學(xué)回到家，扔下書包便一屁股坐在沙發(fā)上冥思苦想，一向知我懂我的媽媽知道我有心事，便立馬停下手頭上的活，坐過來像朋友般與我談心，我把白天的事跟她說了。媽媽聽后哈哈大笑，這可讓我引起了強(qiáng)烈不滿，她說她要當(dāng)我的臨時(shí)顧問，要好好給予我自信心。接著媽媽又說話了，她說：你只要把那些人當(dāng)作自己的小伙伴就行了。她還讓我當(dāng)著她的面兒演講，把她當(dāng)做那些客人。那好吧！說干就干，我就當(dāng)著自己的媽媽演講，但我忘字的現(xiàn)象還挺嚴(yán)重的，這要是真的.客人老師的話，我可真要出丑了。媽媽說：咱不灰心，慢慢來！媽媽讓我好好看看演講稿，一切準(zhǔn)備就緒再開始。果然，第二次好多了，我也輕松下來，自己以為準(zhǔn)備得夠充分了，但媽媽又插話了，她讓我站在鏡子前表演。可我一到鏡子前，便忍不住笑了。為了壓住自己的笑，我必須得多練一會(huì)兒。就這樣，在媽媽的鼓勵(lì)并支持下，我終于戰(zhàn)勝了膽小，戰(zhàn)勝了自我，就像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了我的心，暖暖的
每個(gè)人來到這個(gè)世上，都希望自己的境遇是春風(fēng)徐徐般的，都希望鮮花和掌聲如影隨形。但是，我們都是肉骨凡胎，許多榮譽(yù)背后都有刻骨銘心的經(jīng)歷，這經(jīng)歷，便像一縷縷春風(fēng)，無絲繞過心際
六年級(jí)童年作文 篇3
有人說，童年是一杯茶，淡淡的，卻帶著一縷清香；有人說，童年是一束花，美麗而純真；還有人說，童年是一杯果汁，香甜可口。我覺得童年是一顆沁人心田的糖，糖里有爺爺家院子里的花香，鳥叫，和我開心的笑聲……
我兒時(shí)的大部分時(shí)間都在爺爺家院子里度過。
小時(shí)候，在院子里，我愛跟在爺爺?shù)纳砗螅此麛[弄院子里的花花草草。爺爺澆完水，我就在他身后，把開的最紅，最艷的那朵摘下來，心里盤算著把它們放在哪個(gè)花瓶里好看。爺爺一路澆，我就一路折，等澆完了院子里的花，我也差不多把每個(gè)品種的開的最好看的花都摘下來了，捧在手里一大簇，心里那個(gè)樂呀，臉上都笑開了花，還忍不住給爺爺顯擺顯擺。
等我稍大一點(diǎn)的時(shí)候，就可以幫爺爺“做點(diǎn)事”了，其實(shí)不過是給爺爺添麻煩，爺爺忙著施肥，我就幫他澆水。我裝了滿滿一瓢水，看到一盆花，不管三七二十一，就沖著花頂上“嘩”的澆下去，水很快就滿溢出來，弄的褲子上，鞋上都濕濕的，我卻開心極了。
爺爺看見了，就會(huì)耐心的告訴我，要先看花有多干，再澆多少水，不然花也會(huì)淹死的，而且要從花的根部開始澆，不能從頂部澆，我嗯啊哈啊的應(yīng)付著爺爺，可是下次還是依然我行我素，體驗(yàn)著澆花玩水的樂趣。
金秋十月，是桂花盛開的時(shí)節(jié)，爺爺院子里那顆長(zhǎng)了二十多年的桂花樹也開花了，香氣充滿了整個(gè)小院，過往的行人走到花下，都忍不住停下來，深呼吸幾下，想帶走一片花的.芬芳，而我最盼望的是搖桂花，當(dāng)桂花紛紛灑灑的從樹枝上飄落下來時(shí)，我蹲在地上，撿起滿地的芳香，想著晚上的那盤桂花年糕，口水不禁流滿地……
這就是我的童年，充滿著笑聲和快樂的童年！雖然一去不復(fù)返，但童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)使人難忘，永不老去，永不消失。
六年級(jí)童年作文 篇4
人生中最美好的時(shí)光便是童年，童年像一塊調(diào)色板，它可以把單調(diào)的生活變得絢麗多彩。打開記憶的閘門，一件件“童年趣事”便浮現(xiàn)在眼前。
有一年冬天，就在我喝水的時(shí)候，我的視線不經(jīng)意落在陽臺(tái)上的植物上。“這么冷的天植物能受得了嗎？”這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了許多大大小小的問號(hào)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：“不如我拿溫水去澆那些小苗。”說干就干，我立刻拿著一小杯溫水去澆那些剛長(zhǎng)出來的小苗。當(dāng)時(shí)，我心里還挺緊張的，但是為了看看結(jié)果，“試一下就行了。”我咬牙切齒地自言自語。我先用手觸摸一下葉子，葉子果然很冰涼，我便小心翼翼的將溫水倒到這一棵小苗上。然后，直接去看精彩的動(dòng)畫片了。第二天，“陳婕，你過來。”爸爸大聲的喊道。我像一匹小馬，“噠噠噠”跑過去，心里卻暗暗地想：我的小苗在我溫暖的澆灌下，一定又長(zhǎng)高了許多！誰知，我剛跑到陽臺(tái)，只看見爸爸把圓臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，氣勢(shì)洶洶地指著那棵小苗：“怎么回事？”只見眼前的小苗，已經(jīng)焉了，一片聳拉的葉子，無力的'在風(fēng)中搖晃，好像在對(duì)我說：“快來救救我吧！”頓時(shí)，我懵了，雖然外面的天氣還是風(fēng)和日麗的，但我的天空卻下起了雨。爸爸看到了，便告訴我事情的“真相”：萬事萬物，都要按照自然規(guī)律生長(zhǎng)，都要經(jīng)歷一年四季的磨煉，我們不能違背自然規(guī)律，這樣反而會(huì)造成適得其反的后果。此時(shí)的我恍然大悟：原來植物是不能澆溫水的啊！該經(jīng)歷寒冷的時(shí)候，還是要經(jīng)歷的，這樣才會(huì)有利于成長(zhǎng)。
又是一年暑假，我感冒在家，爸爸媽媽和姐姐們都出去玩了，只有我一個(gè)人在家。我覺得很無聊，東走走，西逛逛，走到魚缸前時(shí)，我喂了一些魚料。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)所有的小魚都不像往常一樣搶著吃了，而是全部沉下水底。難道它們也感冒了？異想天開的我，便跑去拿感冒藥了，我把袋口打開，倒進(jìn)魚缸里了。只見小魚們?nèi)几∩蟻恚罂诖罂谕轮菖荩娦◆~們?cè)凇俺浴彼帲矝]在意小魚的死活，我便十分開心地去看電視了。爸爸他們回來了，姐姐走到魚缸面前，大聲喊道：“陳婕，你看你做的好事！魚都快死了，你到底放了什么進(jìn)去？”我趕快跑到魚缸面前，看見姐姐指著魚缸問我。只見一條條小魚，翻白著肚皮，全部死翹翹了。我既驚訝，又傷心，卻又滿頭霧水，不知怎么回事，便把事情的經(jīng)過告訴了姐姐。姐姐聽了哭笑不得，對(duì)我說：“魚不能喂得太飽，太飽就會(huì)脹死。”通過這件事情，讓我知道，做什么事情都不能太過分，掌握尺度，適可而止。
許多童年趣事直到現(xiàn)在都令我記憶猶新，有的事我現(xiàn)在回想起來還會(huì)大笑。當(dāng)然我也明白了我現(xiàn)在長(zhǎng)大了一定要明辨是非，在做事前先想一想，做到“三思而后行”！
六年級(jí)童年作文 篇5
媽媽很嘮叨，不論身在何處，無時(shí)無刻都在不停的的嘮叨我的學(xué)習(xí)情況。有一次，我突發(fā)奇想，便讓媽媽給我講一下他的童年學(xué)習(xí)媽媽不知怎的，興奮極了，像打了雞西一樣，便立刻胸有成竹的答應(yīng)了。
我豎起耳朵，把全部的精力都用在了聽媽媽講話上，媽媽說：“我們的童年學(xué)習(xí)，是苦樂交織的。”
隨后媽媽便解釋道：“在我們童年的'時(shí)候，是沒有學(xué)校提供的器材的，都要自己拿。每天早上自己拿著凳子去上學(xué)，只要誰去的早，誰就可以搶一大塊地方，去寫字。”“在地上寫字？”我不禁疑惑的問道。“對(duì)啊，因?yàn)樵谖覀兩蠈W(xué)的時(shí)候，各方面的條件都不好，所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，都是在地上寫字，寫完之后老師來檢查。也由于沒有條件，連本子都沒有，所以回家后都沒有作業(yè)，作業(yè)都在學(xué)校寫完了。”
我非常驚訝，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的作業(yè)量已經(jīng)很大了。我以為竟然沒有什么作業(yè)，那回家還不是跟我一樣，跑的無影無蹤了。
可媽媽并不是，她回家后，都是在家里學(xué)習(xí)，除非有意外的事情，要不然媽媽會(huì)一直學(xué)習(xí)的。果然，功夫不負(fù)有心人，媽媽每次考試結(jié)果都是很好的，著也使媽媽的學(xué)習(xí)激情越來越強(qiáng)烈，在班里總是位列前茅。
媽媽刻苦學(xué)習(xí)的精神使我感受頗深：在他們那么差的環(huán)境中，媽媽還能堅(jiān)持刻苦的學(xué)習(xí)，我們又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？也使我意識(shí)到了：只有學(xué)習(xí)，以后才有出路；只有學(xué)習(xí)，才能成就屬于我們的輝煌！
六年級(jí)童年作文 篇6
童年，有著光輝的歲月，童年，有著吵鬧的聲音，童年，有著一起的歡笑，童年，有一起走過的路……只是它，給我了最好的禮物，讓我在童年中快樂成長(zhǎng)，那年，剛滿五歲，有著古靈精怪的想法，有著美麗的歡笑，有著輕快的調(diào)皮，我的好媽媽，給我一個(gè)毛絨娃娃，娃娃真好看，穿著蕾絲般的連衣裙，一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)在頭上，我很高興，拿著娃娃就去向小伙伴們炫耀，可是她們卻說：“你的娃娃和我的娃娃差的'遠(yuǎn)，反正你的非常難看！”我聽了她們的評(píng)論，就“晴轉(zhuǎn)多云”，拿著娃娃，回家去。到家了，我火冒三丈，就把娃娃扔在一邊，說：“我以后都不想見到你！哼！”媽媽從廚房走出來，看見了我的行為，就生氣地說：“你在干嘛呢！我給你買的一百七十塊的絕版娃娃，你卻扔掉，真是笨！”我聽了媽媽的話，半信半疑地說：“是，是，是嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是的是的，來！”說完，媽媽把那個(gè)在地上的娃娃撿了起來，給我，我羞愧地說：“對(duì)不起，媽媽，小伙伴說我的娃娃不好看，我才做這種事！”我越說越小聲，媽媽把手放在我的肩膀上，說：“別難過，你別光聽別人的就知道娃娃不好看，在我眼里，這個(gè)娃娃永遠(yuǎn)都漂亮！”我露出兩個(gè)酒窩，說：“那我是你的什么？”媽媽笑著說：“你就是我的寶貝！”說完，媽媽把我抱在懷里。
那個(gè)娃娃雖然給我了一個(gè)快樂的童年，但是娃娃的生活不太安寧，因?yàn)閹状危瑤讉�(gè)朋友來我家，每次悄悄地把娃娃拿走，但老是被媽媽發(fā)現(xiàn)。我的心里總是慌慌亂亂的，心里總是想著如果娃娃真的被拿走了呢？
持續(xù)了那么久，我的娃娃終于憑空消失了，那年才剛上小學(xué)，我很傷心，整整一天，我的心都痛心入骨，問媽媽能不能再給我買一個(gè)，媽媽卻這樣回答我：“現(xiàn)在哪里有得買呀！我買的那里早就沒了娃娃的影子了，現(xiàn)在在買書那里！而且都上小學(xué)了，你是不是完全忘記自己到了不能玩娃娃的年齡了嗎？”我徹底崩潰了。
現(xiàn)在，你還能為我找到童年的伙伴嗎？
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