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美術課二年級作文

時間:2024-10-07 16:56:25 二年級 我要投稿

關于美術課二年級作文匯編九篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的美術課二年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于美術課二年級作文匯編九篇

美術課二年級作文 篇1

  星期二,我們班上了一堂非常有趣非常有意義的美術課。

  為什么非常有趣非常有意義呢?原來呀,今天的美術課,不再是枯燥的臨摹、素描等,而是“紙盒變家具”。就是用一些廢紙盒,可以自由地發揮個人的想象力,任意組裝,隨意擺造型。家具可以是仿古型的,也可以是融入現代流行元素,更允許是未來的奇型怪狀的.....

  我先把三個長方體紙盒粘在一起,做了一個小床。嗯,不好看。于是,便把紅色的彩紙粘在床身,又用綠色的彩紙粘在床頭和床尾,找了一個比較小的紙盒粘在床底,做了一個抽屜。仔細端詳了一番,自認為還可以。接下來,我又用一個大一點的紙盒從兩邊剪開,把底端的連接處剪斷,完美的沙發模型就出來了。為了漂亮,我又用各色彩紙和水彩筆裝飾了一番,沙發漂亮極了!

  最后,環顧周圍其他同學做的家具,,有三角電視,有圓形床,有橢圓椅子,有菱形桌子,有六面體沙發……形態各異,稀罕極了。同學們一看我做的家具,七言八舌地評論,說我太沒創意了,看不到未來家具的'影子。

  趙老師把一些做工精細、色彩鮮艷、造型富有創意的家具挑選了一套,擺放在一起,做成了一個溫暖的家。并告訴我們,今天動手組裝家具,就是為了激發我們的美術靈感,激發創意激發想象力!

美術課二年級作文 篇2

  周三的美術課上,老師告訴我們要教我們學折紙,我們班的同學開心極了。

  上課的時候,老師先拿出一張紙給我們做示范,她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法,同學們聽得特別認真。等到老師講完了,同學們就學著老師的樣子拿出準備好的紙開始練習折紙。不一會的工夫,同學們都完成了自己的作品,大家興高采烈的相互展示著,議論著。這個時候不知是誰起了個頭兒,把自己的作品改裝成了一條小船,同學們也不甘落后,有的同學用筆給它畫上眼睛和鼻子,把它變成一個可愛的小娃娃;有的同學給它貼上了一個長耳朵,把它變成了小兔子;有的同學給它貼上了一對美麗的.翅膀,把它變成了漂亮的小天使;還有的同學給它粘上了兩只圓耳朵,把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子,讓它變成了小公主。

  下課的時間很快就到了,同學們都特別高興,我覺得這一堂美術課有趣極了。

美術課二年級作文 篇3

  今天早晨8點鐘,媽媽送我去學美術,到了學校,我玩了一會,就開始上課,老師教畫一顆樹,這棵樹是一般的樹干,它有各種各樣的圖形,是6種線組成的:他們是直線,彎線(也叫曲線,還叫弧線,哪一種都可以),還有折線,波浪線,鋸齒線(鋸齒線非常可怕,因為它像鯨魚的'牙齒,又像鋸齒,所以叫鋸齒線),不規則線,圓圈線(這不是線,但老師讓用上它)它還加上黑,白灰這幾種顏色。一般見到的樹干都是咖啡色,到了休息的時間了,小朋友都休息去玩了,我還得堅持畫,過了一會上課了,老師讓把上星期畫的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鮮亮的顏色,就涂成了黑色,涂完后交給老師,老師說“這不是鮮亮的顏色,鮮亮的顏色是橘黃,淡黃,淡綠,淡紅……”老師還說:“你的黑色不鮮亮,你該涂哪一種色,色彩不鮮亮的話,你就失敗了,還不能參加比賽。”于是我就重新畫了一幅,我很快就畫完了,涂上我喜愛的草綠色,然后交給老師,老師說我畫的不錯,有進步,可以參加比賽了。

美術課二年級作文 篇4

  二年級的美術課和一年級不一樣,一年級只要求會畫畫就可以了,而二年級可以做機器人、玩墨水(即用勾線筆在面紙上涂繪)、畫畫、貼紙等等許多事情。在上星期五的美術課上,老師要求我們和同桌一起做機器人,時間是在下課前完成。

  為完成好老師布置的作業,我和我的同桌----王路翔迅速進行了簡單地分工:我負責準備紙盒,并做好機器人身體的各個部位;王路翔負責剪貼機器人的.臉部紙片,并畫好機器人的臉。我先用一個小一點的紙盒做好機器人的頭部,再用大一些的正方形紙盒做好機器人的身體,然后分別用兩個瘦長些的長方形的紙盒做好機器人的腿腳和手臂,一會兒的功夫,機器人的各個部位都準備就緒了;我的同桌----王路翔先把畫好的臉部紙片粘貼在機器人的臉上,最后把我做好的機器人的各個零部件,用雙面膠作為粘合劑,組裝在一起。這樣,一個帥氣并且威猛的機器人就做好了。

  老師看了我們的勞動成果,欣慰地稱贊道:你們做得很好,都要重重地表揚!我們聽了老師的話,心理就好象樂開了花兒一樣----別提多開心了!

  這節美術課使我知道了一個道理----那就是做好一件事情,不僅需要用心地思考,還需要合理地分工,并且相互之間還要密切地配合好!

美術課二年級作文 篇5

  今天上午第三節課是美術課。

  上課鈴聲響了,美術老師夾著繪圖工具慢步地走上講臺,他一本正經地說:“這一節課給大家學習畫畫,內容你們自己創意”。于是,我手持筆一絲不茍地在畫本上畫了起來,而個別同學還津津有味地在課桌上玩石子,過一會兒,我的.繪畫作業做完了,我拿給美術老師打分,得了98分,我高興地夾著作業本回到座位上就坐。忽然,有一位同學被老師罰站了,大家都不約而同地抬頭望著他,他的臉色象母雞下蛋一樣立刻紅起來,吞吞吐吐地對老師說:“老師,對不起,剛才我玩石子錯了,以后我一定改正”。老師說:“知錯就改,還是好學生,怕就怕不知悔改的學生”。

  下課之后,我邊走邊想:教師罰得對,嚴是愛,松是害,不管不教要變壞。我們要好好地珍惜學習時間吧。

美術課二年級作文 篇6

  今天第三節課是美術課,眼保健操一結束。李老師就把大屏幕打開了,并對我們說:今天我們畫眼睛的暢想。老師把鼠標一點,屏幕上出現了一只巨大的眼睛,眼睛的瞳孔成了一張碟片,碟片上印著藍天和白云,老師開始講解了:這幅畫叫《錯誤的鏡子》,意思是。

  老師又給我們看一幅畫,畫的.是一只白天鵝,鵝的身體上有一只大眼睛。

  接著老師又展示了幾張學生作品,其中一幅是眼睛里有幾個小朋友手拉手,眼睫毛是用英文和平代替的。

  我們紛紛抄襲那張畫。我的畫畫得是一個火星人和中國人一起駕駛飛船在宇宙旅行,眼睫毛上半部分是用拼音世界和平,下半部分是用拼音宇宙和平。

  下課鈴依舊響起,同學們依舊排隊放學,但我隱隱約約覺得這節美術課比以往更有趣

美術課二年級作文 篇7

  今天,天空陰沉沉的。

  下午,上美術課,老師教我們做手工。我先拿起一張橘黃色的彩紙,再用鉛筆在上面畫了一個漂亮的大蘑菇,然后用白乳膠涂上,最后用各種各樣的'豆子,貼在白乳膠上。這樣一幅手工蘑菇就做好了。

  看到做好的蘑菇,我心里樂滋滋的。

美術課二年級作文 篇8

  常聽人說:“世界上不是缺少美,而是缺少發現和創造美。真的,我對這個說法有了深深的感觸。這不,下午那堂美術課自己還在回味。”

  第二節課剛下課,就聽到同學們議論紛紛:“等會美術老師來了要坐好啊,不然翹首以盼的美術課就泡湯了。”還有同學說:“哇,下節是我最喜歡的美術課!”上課鈴一響,同學們馬上靜息,等美術老師來的時候,教室里鴉雀無聲,老師說:“這節課我們要用植物籽擺圖案,希望同學們能充分發揮你們的想象力,創造一幅最美的畫。”我帶的植物籽粒可多了,有黃豆、黑豆、紅豆、綠豆和碗豆了,還有大米、小米和黑米。大家都在開始做了,我還在欣賞自己的豆子。這時,有聲音傳過來:“熊星翰,能借點你的.豆豆嗎?”我回過頭看,哦,原來是蘇旭在招呼我。“行啊,盡管用,反正我帶了很多的,沒帶豆的都找我啊!”我得意地答話。

  我先將自己的畫涂上白乳膠,再把那些不同顏色的豆子一粒一粒地,很小心很小心地往上貼,生怕自己一不小心把那些可愛的小家伙貼歪了。慢慢地,慢慢地,一幅偉大的作品就在我的手里成功誕生了,我很順利地就擺出了一幅很漂亮的畫。

  原來看到別人的作品,真覺得很神奇。自己動手做,也算得是不錯的。不信,你也來試試?

美術課二年級作文 篇9

  兩個月的暑假生活繽紛多彩,讓我收獲不小。

  在暑假培訓班里,我學會了許多本領。但讓我收獲最多的是哪堂美術課。

  “叮叮叮……”隨著上課鈴聲,一節新的美術課開始了,“我們今天要做一張賀卡,主題是元宵節。”一聲洪亮的聲音從我耳邊傳出。我心想:太好了,做賀卡可是我的強項。我連忙一張白紙,一盒水彩筆等工具。

  開始制造賀卡了。我先把白紙對折,然后在第一面紙的.正中間寫上“元宵節”三個。。。大字。可是我太馬虎了,把“宵”寫成了“霄”。我絞盡腦汁,終于想到了一個法子——在錯字上貼一朵小花。就這樣,我把沒一個字后都貼了一朵小花。接著,在第二面的上方畫了四個連在一起的愛心,意思是我們一家人永遠在一起。在紙的下方畫上了小橋流水,這樣封面就做好了。

  開始做賀卡的內部了,我先畫上了藍天白云,右畫上了兩只和平鴿,在左邊畫上了一座小房子,房子里是正在吃元宵的一家人。小屋旁,有一些小鳥,還有一些花花草草。哎呀,不好了,我把小花的莖也畫成藍色的了。我心想:這下前功盡棄了。就在這時,老師好像猜出了我的心思,走到我跟前,看了看,指了指黃色的水彩筆。我想了好一會兒,才明白過來——黃加藍等于綠。于是我在藍色的上面又畫上了黃色,大功告成了!我欣賞著自己這做的賀卡,心里有說不出的高興!

  通過這件事,我明白了:做是不可以半途而廢,馬馬虎虎。遇到困難要善于思考,勤于思考,這樣才能把事情做到最好。

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