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關于六年級的作文300字集合7篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文300字 篇1
每當聽到要上公開課，我總是興奮不已，而星期二上午的那節數學公開課更是讓我記憶猶新。
那天上午第二節我們沒有在教室里上課，張老師帶著我們到多媒體教室。一推開大門，哇！觀眾席上黑壓壓的一大片，坐滿了來觀摩的老師；我猜想，大約有兩百人，一下子看到那么多人，頓時，我感到有點兒緊張。我們安靜有序地坐到了位置上，一堂神秘的公開課就這樣拉開了序幕。在雅雀無聲的氣氛中，一位留著長頭發，面帶微笑的女老師出現了，她手里拿著一盒黃豆，親切地問我們：“同學們，你們來猜猜我手中這盒子里有幾粒黃豆呢？”這個問題一下子就引起了同學們的興趣，大家七嘴八舌地議論開了，爭先恐后的.舉起了自己的手。“180000顆”，張華偉第一個站起來發言。“我猜5000顆。”“我猜1826顆！”……原先平靜的課堂，此時已經炸開了鍋，我那緊張的心情，也已經消失得無影無蹤了。隨著課堂的深入，老師那一個個生動有趣的問題，一句句幽默風趣的話語和那深入淺出的講解，都牢牢地吸引著我們的眼球和耳朵，課堂上時不時爆發出一陣陣笑聲……
不知不覺中，下課鈴響了，時間過得可真快呀！同學們依依不舍地離開了多媒體教室。
六年級的作文300字 篇2
日月如梭，我已成為一個六年級的學生了。本人說話大大咧咧，性格外向，是一個標準的.boy。胸懷大志，破釜沉舟乃可信之士。
本人最大的特點就是沉迷于書籍。書籍是人類進步的階梯。我常常陶醉在小說書、散文的情景中，仿佛世界上只有我和書。我是饑餓者，那書便是充饑的面包了，我是勞累者，那書便是舒適的枕頭了。往往廢寢忘食直至時鐘敲過10下，再從書中清醒過來。
本人讀書不錯，但不能像趙括一樣紙上談兵，亦要活學活用也！因此，我寫作勝人一籌。天賜我以靈氣，書授我以文篇，雖說是“人外有人”，但我寫作也曾多次獲獎，也曾發表于報社、書上。但也要戒驕戒躁，爭取向新的寫作目標前進。現在為了提高寫作水平，我每周寫一篇周記，而且還要認認真真寫，這已成為我生活中的一部分。
我還喜歡聽音樂，什么都聽：古典音樂、港臺音樂、周杰倫、S·H·E……做作業后聽，別有一番風味，對于我也成了一種享受。
這就是我，一個男孩，記住，我=讀書+寫作+music!
六年級的作文300字 篇3
20年以后，我已經30多歲了，有了老公和孩子，我們三個人，必定要住一套大房子，你知道是什么樣的嗎？我來告訴你吧！
我們的房子在“小區”里，所謂“小區”就是一橦特別高的大樓，據“物業”（機器狗）者說好像有100層。因為地球人口迅速通漲，使全世界人的住房必須建成超過70層的大樓。這樣地上的面積才可騰出來種糧食。不過這個糧食一畝地可以產出3萬多千克，而且全都是機器收。
我們這個“小區”，不是有100層嗎，65層以下全都居民住的地方，上面35層，全都是各種娛樂的地方，培訓班、商店等。每一套房子面積都在200平米以上。
我姐姐的孩子，現在已經11歲了，是個中英混血兒，長的很漂亮。她十分喜愛畫畫，因為姐姐所住的“小區”里沒有美術培訓班，而我家的“小區”有，就在我家住一段時間，來學習美術。
我們打開電腦和他們美術培訓班的'線一連，就可以授課了。教美術的是一位機器人，他告訴我們可以把手、頭等身體上的任何部位都可以進入電腦，他的任何部位也可以出來。這樣，如有畫的不對的可以糾正，方便極了。
20年以后，科技已是很發達了，什么事都如愿以償。
六年級的作文300字 篇4
前天晚上打雷了，我就躲在家里，不敢出去。外邊刮好大的風、下好大的雨。我看見窗外好多樹葉、紙片、垃圾袋被大風吹的四處都是，弄的好臟、好亂。
第二天早上媽媽送往去上學，到樓下時，小區和前天一樣干凈，一路上，馬路還是和以前一樣的干凈，沒有看到被風吹的四處都是的垃圾。我問媽媽：昨晚的那些垃圾都去哪里了？媽媽說是環衛阿姨們一大早就把垃圾掃走了。我問媽媽：那她們起的是不是很早啊？媽媽說那些阿姨們比太陽起的還要早呢！
我想：一年要下好多次雨，每次都刮好大的風，弄的周圍的垃圾四處飛，給人們的生活帶來了很大的不方便。如果我們每次扔垃圾的時候，都把垃圾放到垃圾桶里，也就不會有那么多垃圾四處亂飛了。每次下雨之后，我都看到環境還是那么的'好，被大風吹散的了垃圾都不見了！原來都是環衛阿姨們的功勞啊！下那么大的雨，我們都在家里睡覺。那些阿姨起的好早啊，她們辛勤的勞動，為我們帶來一個美麗、舒心的環境！我也要學習她們這種吃苦耐勞的精神，好好學習，以后為社會做貢獻！
六年級的作文300字 篇5
星期五下午，封老師和我們玩了一個非常有意思的踢毽子比賽的游戲。
比賽前，封老師把1、2組作為A組，3、4組作為B組，也就是我在的這一組，并讓我們選出最厲害的人-“將軍”。我們組很快就選出來了，然后兩個將軍猜拳勝利的那組先去操場。
比賽開始了，我們B組先來到操場，封老師拿出一個粉紅色的插滿羽毛的毽子，讓我們輪流踢毽子，最終以數量多的.獲勝。同學們各個摩拳擦掌，毫不示弱，我也躍躍欲試，輪到我踢了，我一緊張竟然沒有踢到，心里有些失望，可是好歹我沒有搗亂給我們組扣分。經過激烈的角逐，我們組勝利了，我們組的同學都很開心，A組的同學很生氣，他們互相抱怨著。
比賽結束了，封老師給我們講了三個道理，一要團結，如果不團結，每個同學都搗亂扣分的話，B組也許不能獲得冠軍；第二，A組飛同學應該學習約翰遜，劉翔超越了他，可是他沒有生氣反而恭喜了劉翔；第三，選“將軍”時，有的人舉手，有的人指著他，其實每個人都是一個“將軍”。
最后封老師讓我們表演了節目。A組的同學第一個上前表演，老師表揚了他。
這是一次難忘而有意義的活動，既鍛煉了身體又學到了知識，真是一舉兩得。
六年級的作文300字 篇6
不管在學習中，還是生活中，人都要誠實，也常常能夠有所收獲。
一節數學課，主要學習的是判斷兩種類似的題型，然后解決問題。一如既往認真聽課的我，沒有完全理解，也沒有向老師詢問。做課堂練習時，只能硬著頭皮按自己理解的去做。不出我所料，我還是有一題判斷錯誤，心想：一直這樣拖著不會做一定不好，我還是要去問問老師。但老師知道了，可能會認為我上課不好好聽講。這時，老師走來批改作業本的訂正，我鼓起勇氣說：“老師，這道題的`錯因是我判斷錯題型，你可以對這個主題再講講嗎？”沒想到老師不僅沒有批評我，還表揚了這種不懂就問的學習態度，微笑答道：“好的，我知道了。我會抽空再針對這個主題講一講。”我十分激動，邊點頭邊說：“好，謝謝！”
就在第二天，老師專心致志地做了一份PPT課件，里面包含了做題方法和典型例題，通過兩個例子對比的方式讓我們加深印象。
這節課讓我受益匪淺，不僅深入學習了知識，還讓我嘗到了誠實的甜頭。
六年級的作文300字 篇7
近日走在街上可以發現一道溫馨的風景線——車頂上那光芒四射的五星紅旗，那神采飛揚的奧運之旗.那是使每個中國人為之驕傲，為之自豪的一道風景線。
聽！旗子在車頂發出呼呼啦啦的.聲音；賣旗子人的正在介紹五星紅旗和奧運旗，忙的不亦樂呼。
看！司機的臉上都洋溢著奧運即將來臨的興奮；路人都在瞻仰那些旗子，露出敬仰的眼神;就連那些小孩子們也拿著旗子在路上跑著，跳著。叫著：“中國加油！奧運加油！”
一個買旗子的正準備買個旗子安在車上，一看賣旗子的是自己的同學，瞧不起似的說說：“是你啊咋在這里賣旗兒？”賣旗子的微微一笑說道：“我并不想靠這賺錢，這不是奧運快到了嗎，我就希望咱正陽到處都是紅旗和奧運旗，進了一點旗子，按原價賣，你想想，到處都是旗子，多么的漲咱中國人的志氣！”“恩，對，我買倆安車上也挺“牛”的！”兩個人笑了笑。
這道風景線顯示了我國作為東道主的興奮和全國一心把奧運會辦好的心情，我們一定要團結一心的把奧運會辦好，讓外國人看到我們中國人熱情的一面！
我想全國人民都想高聲吶喊一句話：“中國加油！奧運加油！ 加油！”
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