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二年級我的作文

時間:2024-06-06 01:01:57 二年級 我要投稿

【精華】二年級我的作文合集8篇

  在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的二年級我的作文8篇,歡迎大家分享。

【精華】二年級我的作文合集8篇

二年級我的作文 篇1

  媽媽為了豐富我的暑期生活,就把我送到行知小記者學校學習。我還在那里交到許多朋友呢!

  有一天,我和朋友在一起玩抓人的.游戲。抓人的朋友正向我跑來。于是,我拼命地跑,一不小心,腳撞到了石頭,流了很多血,痛得我眼淚都要流出來了。一個大姐姐跑過來問我:“痛嗎?來,我扶你到位子上去吧。”我強忍著淚水說:“謝謝!蔽胰讨弁,堅持聽完老師的講課。

  不知道為什么,我也不覺得痛了。我想,是勇敢讓我戰勝了疼痛。今后,我要像小兵張嘎那樣,做一個勇敢的孩子。

二年級我的作文 篇2

  走進校園,一個巨型的雕像聳立在校園中央:只見二個孩子一個捧著鐘,他一定是在趕時間,跑著去上學。他的姿態時刻提醒我們:要珍惜時間,努力學習;另一個孩子捧著一本書,飛快地跑著,追趕著時間,充滿了對知識的渴望,跟著老師奔進了知識的殿堂,用鑰匙開啟知識的大門。

  我一眼又望到了后教學樓的噴泉。哇,噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”,而圍在它旁邊的“保鏢”,就像好幾瓶剛開啟的香檳酒,噴射出一道道微卷的`白浪。走到噴泉池旁,一絲絲細小的水條向我灑來,一陣清涼的感覺傳遍全身,它不僅洗刷著我的臉,還傳給我一點奔騰欲放的心情。課間同學們總愛到這兒來玩,陣陣吵鬧讓校園充滿活力。

  噴泉停了,我順著它圓圓的邊來到長廊,從噴泉池到這,這短短的十米路里,我快樂極了,因為,我還能聽到噴泉池的水往下滴的聲音,還看得見長廊前的小花壇里荷葉似的小植物,它很不起眼,但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無比華麗。

  雕塑、噴泉、小花叢、還有校園里的每一位同學……是這一切把我們可愛的校園變得更加動人。

二年級我的作文 篇3

  愛,是一種偉大的感情。

  從我出生那刻起,爸爸媽媽便給了我無私的愛:天冷時,爸爸用溫暖的大手抱著我,希望能給我帶來溫暖;天熱時,媽媽用扇子不辭辛苦地為我扇風。我像一棵小樹苗,在爸爸媽媽精心地呵護下茁壯成長,日復一日,年復一年,我漸漸長大,成為一年級的小學生。爸爸不放心我的學習,經常日夜思索著巧妙而又易懂的學習方法,讓我借助它們有效地提高學習效率。但是培養孩子的智慧是需要無窮無盡的汗水和心血才能獲得的,所以他經常在睡覺時想出令人出乎意料的學習方式。當他給我講解題目時,是那么的親切,只有我深刻的明白,那是他辛苦努力的結果。

  父愛如山,母愛似海。他們的愛是令我最快樂的,因為在他們的心目中,我是一個希望的.種子,父愛是一縷溫暖的陽光,而母愛則是寬闊的土壤,讓我在優美的環境中健康茁壯的成長!他們像一匹不知疲倦的駿馬,勇往直前;他們像一個蠟燭,無私地照亮別人;他們像一位辛勤的園丁,努力地培育祖國的花朵······

  我愛自己無私奉獻的爸爸媽媽,你們的父母是否也是辛辛苦苦的把我們撫養成人呢?

二年級我的作文 篇4

  10年后的我將是一名畫家和音樂家。

  今天早上我去參加樂器演奏會,我演奏的是一首貝多芬的“獻給愛麗絲”,博得了觀眾朋友熱烈的掌聲。動聽的.音樂從掌聲開始了,我入神地彈著鋼琴。彈完以后,觀眾們強烈要求再彈一首,盛情難卻我直好再彈一首小奏鳴曲第三樂章,大家贊不絕口。我下臺了,主任說:“小楊,干得不錯,不錯!”許多記者采訪我,許多人找我簽名,還有許多。這種滋味爽極了!

  當我開著車,正在回家的路上,手機響了我連忙接電話:“喂?”“喂?是楊小姐嗎?我是位需要你的畫的人,我才搬家,就差您這一幅畫了,您能幫我畫嗎?”“行!請問您家住哪兒?”“我家住。”我到了那個人家,給她畫了一幅荷花,一會兒就畫完了。我回家看了看電視,或打了打電腦、看了看雜志。就睡了。

  我認為當一名音樂家真好,能給大家奉獻最動聽的曲子;當一名畫家也好,能畫上世界上最美的畫。我要超過貝多芬那一些畫家和音樂家!

二年級我的作文 篇5

  去年春天,我和姐姐去爬香山。坐了半個多小時的車,我們終于到了香山。我一看,哇!

  山真高,我一定要爬上頂峰!于是,我們一起朝山底走去。

  我們還沒爬上半山腰,我就累的'氣喘吁吁了,腿也不聽使喚了,我不停地說:“不爬了,不爬了。”姐姐在一旁鼓勵我說:“不要前功盡棄,勝利是屬于我們的!甭犃诉@句話,鼓起了我的勇氣。經過重重困難,我們終于爬上了峰頂,那時我非常高興。

  這次爬山使我體驗出了一個道理:累并快樂著不是在任何地方都能體驗到的。雖然很累,但我仍然為我爬上了峰頂而驕傲、而快樂。

  我喜歡爬山。

二年級我的作文 篇6

  在54班,我有許多熟悉的人,但我最熟悉的非梁雨萌不過了。

  她是我四年級同桌,和她同桌的男孩都有難忘的經歷,F在想起來都有點兒怕。她在54班一連5年都當學習委員,又有特長,她爸爸是中學的教學主任,媽媽是教師。很多老師都很寵她,更重要的是她每科成績不是第一,就是第二。

  和她在一起,時而開心、時而傷心、時而擔心。開心的是:每天都會有源源不斷的巧克力和餅干吃,還有一大堆一大堆的書看。傷心的是:你只要一不小心把手伸過了桌子,她的手立馬伸過來,在你手上一掐,她還不罷休,還要來個360度大轉彎,痛得你直哆嗦。擔心的是:我一逗她哭,她就叫李老師來,李老師一來,我就一定會把詞語抄上50遍。

  她并不很漂亮,中等身材,黑色的短發下有一雙亮晶晶的眼睛,下面有一張小巧的嘴。她喜歡穿粉紅色的`衣服,她有很好的學習習慣,值得我向她好好學習。

  這就是我的朋友——梁雨萌。

二年級我的作文 篇7

  我喜歡數學楊老師。

  楊老師有黑炭一樣的頭發,黑葡萄一樣的'眼睛。

  上課時,楊老師會拿著一根小木棍當教鞭,讓我們很清楚看到要學的知識。她以前還經常拿一些小日歷、小貼畫給我們班認真學習有進步的小朋友發,讓我們好好學習。我得到過一個小日歷和幾個小貼畫。

  我的楊老師太棒了!我喜歡楊老師。

二年級我的作文 篇8

  童年,是初露的晨光,是夜晚的星星,是田壟的細芽,帶給了我們無限的.快樂與自信。

  有一天,媽媽不在家時,我為了學做飯、做菜。煮飯時我把水弄少了也沒有按按鈕,炒菜時沒放鹽,放油,媽媽回到家,我又蹦又跳的對媽媽說:“吃飯了,媽媽?”媽媽打開一看里面是水又是米,嘗了一些菜,媽媽哄堂大笑的說:“傻女兒,你做的飯、菜全沒做好!蔽衣犃嗣奸_眼笑的說:“媽媽,對不起!

  還有一次,媽媽叫我喂雞寶福,我拿了一瓶水一些盛飯盛菜,雞寶寶吃完了盛飯盛菜,我把水打開倒給它們喝,媽媽看見了心慌意亂的說:“云云,你在干嘛?”我連忙答:“喂雞寶寶呀!”童年一去不還了。

  啊,多么美好的童年,多么令人擔心的我,現在長大了,每當想到這件事都會忍不住笑,可是現在想起是多么的幼稚啊!

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