【實用】我的五年級作文集錦九篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級作文 篇1
如果我有一輛汽車的話，我會好好珍愛它，把它當寶貝一樣的供著；如果我有一輛汽車的話，我一定要帶著我的.家人飽覽祖國的大好河山……
如今的社會，科技發展得很快，汽車逐漸走進了千家萬戶，讓出行旅游變得更方便快捷了。夜晚，現代化的高速公路上，璀璨的車燈光好似流星般美麗，疾馳著，而留戀著……
我很喜歡汽車，因此，許多汽車的名字我都能說出來：東風悅達起亞、東風日產、雪佛蘭、長安福特……我最喜歡的是自家的起亞汽車。從車買進家的那一刻起，咱們一家人都把它當成家中的一員了，媽媽還都認成兒子了。
五年級下學期快開學的時候，爸爸去4s店保養，回來的時候幫我交了學費。到家媽媽就笑著說：“幫兒子閨女交了學費了？”我和爸爸異口同聲：“交了。”頓時，咱家哄堂大笑。
車子買回來也有一年多了，但它還是光潔如新，因為我們都愛惜它，如有一處擦傷，媽媽就好像看到自己的兒子哪里擦破了皮一樣，心疼得不得了，生怕留下疤痕。
有了車，走哪兒都方便！我愛我們家的汽車！
我的五年級作文 篇2
獨特的我，有一雙小小的會說話的眼睛，一張櫻桃小嘴巴，眼睛下面還鑲嵌著一個小鼻子，我還有一頭烏黑的頭發，不過，看起來又細又長。
提起女孩子，一般都是很膽小的，隨便一只蜘蛛就會把她嚇得夠嗆，可我卻不同，有時，男孩子怕的昆蟲我還不一定怕呢！
我喜歡研究昆蟲，平時常見的天牛，蜻蜓、蜘蛛、蚱蜢等等，都是我觀察的對象。在我們家的院子里，我還捉到過無數只蝴蝶，蝗蟲以及蚊子幼蟲。有一次，我還捉到了一只壁虎！當然啰，我后來把壁虎放了。
在我們的`學校里更是我捉蟲的“天堂”。每當到了夏天，陽光充足時，就會有許多蝴碟在我們的校園里。小操場，還會有蜻蜓。我呢，這可不樂壞了嗎？
每當到了課間，我就會和我的好朋友一起去打蝴蝶，捉蜻蜓。像蜻蜓這類的益蟲，研究完之后我是定會放生的。可白蝴蝶嘛，放生？不可能的事！我家里種的許多青菜，就是被這種菜粉蝶的幼蟲給吃光的，你說我可能會把這些“恩人”放了嗎？
至于捉，許多人是用容器捉的。有時候，沒東西裝，在確認沒毒后，我將用手捉，如果蝴蝶翅膀是打開的，那就只捉一片翅膀，如果是合上的，就一起捉唄。
反正，在對昆蟲的看法上，我和其他人是不太一樣的。
總之，這就是我的獨特所在。
我的五年級作文 篇3
我眼中的課堂就像一艘船，把我們從孤陋寡聞載向博學多文，不信，下面我就來說說每艘船的精彩。
語文課就像游輪，在茫茫無邊的大海中行駛，老師就是舵手，她帶領我們這幫船員駛向知識的彼岸。當老師提問題時，就像船只遇上了狂風暴雨，但有些船員勇敢抵抗，再強勁的暴風雨也拿我們沒辦法；當老師讓我們朗讀課文時，船只變得非常迅速，朗朗書聲是快活的船員劃動著雙槳，在變幻莫測的大海上揚帆起航；當做習題時，船只漸漸寂靜了下來，每個船員都在思考下一步做什么？該怎么做？
英語課仿佛是載人飛船，在浩瀚的宇宙中把我們帶到另一個星球。到了這里，我們換了個陌生的環境，給人一種奇特的感覺，在這種奇特的感覺中夾雜著新奇、似曾相識的復雜情緒。不論你再怎么不會拼讀，船長也會不厭其煩、手把手地教你讀音標、拼單詞、整句對話。不論你再怎么膽怯也不用怕，只要有信心，不言放棄，你的膽怯不一會兒就會變成你口中的`“A、B、C……”所以在陌生的環境下學習，會領略到別樣的“異國風情”。
數學課猶如皮劃艇，在狹窄的“賽道”里穿梭，我們遵循著比賽的規則，把我們的力量集中爆發，只為了快速達到比賽的終點，取得優異的成績。在探索未知的領域里，賽手們誰也不甘落后，勇躍地發表著自己的想法，大家就在你追我趕中相互前進、成長。
每一節課堂就像一幅幅生動的畫面，像博弈，又像是團結互助，經驗豐富的舵手們帶著我們在知識的海洋里勇往直前，不畏艱險，讓我們逐漸強大，迎接更強烈的暴風雨。
我的五年級作文 篇4
每個人在生活中，都有自已喜歡的一個人或親人，而我喜歡的人是一位大姐姐。
記得有一次，我騎著自行車去超市買東西了，回來的時候，因為我的不小心摔倒了，我的車也壞了，膝蓋也摔破了，那鮮血一滴一滴的往下流，我便嗚嗚的.哭了起來。
正當我哭的最兇的時候，一位大姐姐過來了，看著好像也是剛買完東西回來，買的是一件漂亮的裙子，姐姐皮膚很白，眼睛大大的，頭發還很長。
她走到身邊，體貼的問我怎么回事，我把事情的來龍去脈說了一下。大姐姐聽完之后，毫不猶豫的把自已剛買的裙子拿出來撕成了兩半，給我包扎了一下。看的我都很心疼“大姐姐，那可是你剛買的新裙子啊！”大姐姐說：“沒事，裙子可以再買，但是命只有一條。”我被深深地感動了。
在路邊休息了一會，感覺膝蓋不是很疼了，能走路了，我對大姐姐表示感謝，大姐姐說：“沒事，回家傷口不要沾水哦！”我點點頭，然后跟大姐姐說完再見之后，我們就分開了。
姐姐的做法讓我很受觸動，所以這就是我喜歡的一個人。
我的五年級作文 篇5
我的啟蒙老師有很多，但令我印象最深的是他——趙老師。趙老師叫趙杰，個子很高，胖胖的（尤其是肚子)，頭很大，頭型很拉風的，鼻子大，嘴唇老厚老厚的，兩條大又粗的腿穿著一條胖褲子，外加一雙皮鞋，看上去很隨意、有個性，一點也不像個教師！！！但是他的教書方法可是獨一無二，如果你說他不是教師的話，那么看了下文就會讓你語無倫次的！ 一怪：名明明講的是課文卻又扯到了怎么做一個淑女了;明明講的故事卻又講到了他自己的童年生活，什么抓魚呀，打麥子呀，讓我聽得津津有味。
二怪：對沒寫完作業的學生他不是大打大罵而是把那個學生叫到跟前慢慢的跟他講一些道理，直到他覺悟為止。
三怪：到了重要考試時，如：期中考試、期末考試，許多老師一定會抓緊布置作業、拉堂，而趙老師并不是這樣的，他會給我們少布置一些作業，讓我們休息一下。怪不得，有句話叫：大考大玩，小考小玩，不考不玩呢。
四怪：趙老師性格特別溫和，不像其他老師不管三七二十一就亂對學生“用刑”趙老師都會用巧妙的方法讓她們自己乖乖承認錯誤。
五怪:原本老師與學生根本和不來，可這個趙老師常常與我們打成一片，跟我們說話啦，讓我們幫他買東西啦或與我們一起看聯歡會，開個玩笑啦，重一些都可以的。
怎么樣看了這五怪一定會使你驚嘆不已吧？瞧瞧下面還有好戲呢！
有一次上四年級的.時候，老師講蘇東坡，講著講著又敲了幾下黑班上動物這兩個字，嘿，有趣，蘇東坡它是動物嗎？我不禁笑出了聲，我這一笑不要緊，全班同學都笑了，語文老師聽見了笑聲說:“安靜！你們笑什么？”我捂著肚子說：“語文老師，蘇東坡是動物嗎?”趙老師笑了笑說：“他雖然不是動物，但他由動物進化而成的。難道你不是由動物進化的嗎?要知道人類的祖先是動物！”這句話讓我語無倫次，我知道我承認，罷了。自從那以后我就再也不找茬了，要是再給他反駁了，那不太有損我面子了嗎！
哈哈，看看吧。我老師夠絕的吧？還有一次。還有一次啊，可有意思了！那天放學我和語文老師順路，比誰快，語文老師騎個電瓶車，而我背個書包(還是用腿跑的）一開始語文老師讓著我，我超過了語文老師，可我有些得意忘形了，我說：“您速度好慢呀！”語文老師聽了二話沒說，立刻加大油門，說：“拜拜了！”我連忙去追，可怎么追不到，天哪，氣死我啦！！!
這就是我的語文老師——一個幽默、慈祥、有個性的人，他教了我們知識，給了我們智慧，讓我們懂得做人的道理。真不愧是我敬愛的老師呀！
我的五年級作文 篇6
我，一個眉清目秀的女孩，柳葉眉下面的大眼睛堅定而有神，微胖的身材，不大不小的鼻子，一看就是一個膽大的女孩子。小時候，爸爸媽媽經常對我說：“一看你就不是盞油的燈。”確實，我最大的特點就是膽大、調皮。
記得有一次，我做了一件所有小孩都不敢做的`事情。那是一個暑假里在老家發生的事情。放暑假二十天左右，爸爸開著車帶著我們全家去爺爺奶奶家。我總是嫌車太慢，恨不得馬上飛到爺爺家。終于到了，一下車，我便大呼小叫：“爺爺、奶奶，我回來了！”果然，還沒等我進去，爺爺奶奶就跑出來對我又是親又是抱，弄得我都怪不好意思的了。
接著，爺爺帶我和哥哥、姐姐還有弟弟去田地里干活，我們一會兒幫爺爺推小車，一會兒拾玉米，一會兒去捉蚯蚓，玩得不亦樂乎。忽然，一條白色的小蠶蟲從地里鉆出來，“啊——”哥哥、姐姐和弟弟不約而同地尖叫起來，他們飛快地逃跑了，邊逃邊喊：“那條蟲子太可怕了！”
我呢，二話沒說，捏起蟲子就去追他們。“他們的膽子也太小了，一只蟲子就把他們嚇得四處逃竄，我才不怕它”，我自言自語著。好容易追上他們，我抓著蟲子就向哥哥伸去，哥哥嚇得跑一邊去了。于是我又向姐姐伸去，沒想到姐姐卻嚇哭了。我又向弟弟伸去，弟弟總算比他倆膽子大一些，沒跑也沒哭，卻也始終和蟲子保持距離。哈哈，他們都不如我膽大啊！
怎么樣？你喜歡這個調皮膽大的我嗎？
我的五年級作文 篇7
20xx年6月24日清晨，我還在睡夢之中，優美的音樂聲把我從睡夢中喚醒。我揉了揉惺忪的雙眼，使勁睜開眼睛。這時優美的音樂停止了，隨即就聞到一股薄荷的清香，使我不再疲倦。智能機器人“靈靈”親切地對我說：“主人，早餐已經準備好了，您還需要什么？” “我想問一下，我們什么時候出發去金獅系（與銀河系相鄰的星系）納克斯拉星球？”我問。靈靈回答：“主人，我們吃完早餐就去！”“哦”。我來到餐桌前，餐桌上只有一杯飲料，味道很像可樂，別小看這杯飲料，它里面可是含有人體一天的所需要的營養呢！
喝完這杯飲料，我與靈靈一起登上“彩虹號” ——我的飛船，出發去納克斯拉星球，只用了不到5分鐘，我們便來到了納克斯拉星球，迎接我們的是一位頭像人，但長了一對觸角，身體也像人，但后面長出一對大翅膀，手上有4個手指頭，腿共有三條，腳是一個大圓球的外星人。我們一見面，就把手緊握在一起——我們可是老朋友了！盡管已有2年不見了。這個外星人名叫塔克拉德，塔克拉德帶我們來到用青草鋪成的馬路上，馬路上一個外星人也沒有，只有我、靈靈和塔克拉德，我很奇怪，因為2年前這里的外星人還是很多的，我忍不住問塔克拉德：“怎么街上一個這里的外星人也沒有呀？”塔克拉德笑著說：“你先跟我過來一下。”我懷著一肚子的疑問過來了，只見塔克拉德拿出一瓶藍色藥水對我說：“這是隱形藥水，大家都喝了這個。”我本來還打算問，為什么你沒喝這個藥水，而且為什么他們都要喝呢？我正打算問，突然，只聽見一聲“歡迎！”，一下子，我身邊出現了許多納克斯拉星球的居民。哈哈！原來這是他們為了歡迎我們而喝下隱形藥水的呀！我們大家一起歡快地慶祝了一番。我在納克斯拉星球住了一段時間之后就要返回地球了，但我覺得玩得還不盡興，就讓靈靈繞遠回地球，讓我可以在觀賞一下宇宙之間景色，還差一半的行程就回到地球了的時候，我突然看見不遠處有一個我從沒見過的星球，便讓靈靈把飛船開過去看看。這一看，我驚奇極了，原來那是……
原來那是一個“食品星球”——因為這個星球上全是食品，只見那兒的外星人全是用餅干做的，戴著面包心的帽子，衣服是用五顏六色什么味都有的粉皮做的，鞋是松糕做的，踩在上面的`感覺像踩在棉花上一般。老爺爺手中拄的拐杖是糖做的，房子是巧克力做的，窗戶是用糖果做的，小河里流動的是純香純香的牛奶，云朵是棉花糖，草兒是糖果色拉，花兒是蜜糖果凍，還有大樹，居然是用許多水果拼成的……
我還想到這個星球近距離欣賞欣賞，但靈靈對我說：“主人，我們的燃料不夠了，要趕快返回地球。” 我只好掃興地坐著飛船回到了地球。靈靈又對我說：“主人，我們該去花園里轉轉了。”于是我和靈靈一起坐上自動奔馳，按動去花園的按鈕，不到2秒鐘，就來到了我的私人花園 ，輪園里散發出陣陣花香，讓人心曠神怡，過了1個小時，我們又坐著自動奔馳，按動回家的按鈕回到家。
該午睡了，我躺在床上，這時屋里響起舒緩輕柔的催眠曲，又送來縷縷催人入睡的清香，我漸漸進入了夢鄉…
我的五年級作文 篇8
習慣，是十分重要的，好習慣的養成需要自己的努力。
記得我讀三年級的時候，寫作業時我的背總是彎的，這樣寫作業是很舒服的.。后來，我的這個姿勢被媽媽發現了。媽媽嚴厲地對我說：“兒子，你的這個習慣不好，如果你長期這樣彎著背，等你長大了就會變成駝背的！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。
我堅持了幾天后，背一點也不舒服，又慢慢彎下來。可是每當我快彎下來時，心里就想起了媽媽那嚴厲的話語，出于害怕，我的背就又直了起來。幾個月過去了，我的背直著也很舒服了，我養成了一個好習慣！
習慣的力量是十分巨大的，許多事只需經過一個習慣就能出現結果：一位女高中生和許多同學一起去面試一所名牌大學。在一輪面試之后，女高中生和她的同學們竟然全部落選了，同學們出來時門衛給他們開門。許多同學在門打開后出于氣憤使勁把門一踢，揚長而去。等到這位女高中生來到校門前時，“謝謝”這個令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來。這一切都被這所大學的校長看在眼里，就這樣，她被錄取了。
好習慣與壞習慣是不同的，壞習慣很容易養成，好習慣則需要努力。習慣我們應該習慣的東西，堅持理性與執著，我們會發現，養成了好習慣，收獲會接踵而至！
我的五年級作文 篇9
初中這學期就要過完了，我真的感覺到了日月如梭的時光飛逝。如果把人生比作一條道路，那么初中就是一道十字路口，雖然都可以通往終點但在路上收獲的卻不同。筆直的道路會使我們感受到成功的喜悅；曲折的道路會告訴我們挫折并不可怕。
在初中，我曾失敗過。第一次月考過后我以一個并不是很高的分數意外的獲得了年級第三。我驚喜，我詫異。我更覺得害怕，因為第四名跟我只有一分之差。然而我也很高興因為我跟第二名也只差兩分。我相信，只要我努力，在第二次月考中一定可以前進一名。
可我是敗了，我并沒有前進一名，反而后退了一名。但我也成功了，因為在后退一名的同時，我的總分比上次要高很多。我很不解，為什么我努力了，卻還不能成功。后來，我明白了，我是努力著，可也許在我努力的同時，別人比我更努力。
雖然我沒有成功，但我不會放棄，因為我始終明白：努力未必成功，但放棄，注定失敗。過不了多久，我們就會迎來這學期的最后一場考試。我會比以前更努力，即使前方大霧茫茫，不知哪條才是通往成功的路，但丘吉爾曾說過：“我沒有路，但我知道前進的方向。”人生就像海浪，有波峰必有波谷，在跌入波谷時，應積蓄力量和勇氣，于無路中走出一條路來，去面對那幸福的初中生活。
在人生的旅途中，有一段路程叫做初中。初中如詩，用酐暢淋漓的語言書寫無盡的快樂；初中如畫，用五彩繽紛的顏料描繪滿眼的'燦爛；初中如歌，用婉轉動聽的旋律吟出滿心的美好。初中時期是所有少年夢開始的地方，這里充滿了對未來的向往……
【我的五年級作文】相關文章：
我的五年級作文06-25
五年級我的作文08-21
五年級我的作文01-07
我的五年級作文02-06
五年級我的作文【經典】08-26
五年級我的作文（經典）04-13
我讀書我快樂五年級作文04-18
實用的五年級我的作文10-07
五年級我的座右銘作文08-06
五年級我的作文【優】09-19