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三年級神奇的作文

時間:2024-10-04 05:58:44 三年級 我要投稿

有關三年級神奇的作文10篇

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的三年級神奇的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

有關三年級神奇的作文10篇

三年級神奇的作文 篇1

  “叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個陌生,又熟悉的聲音,我睜開眼睛看見一張微笑的'臉,我問他“你是誰?”“主人,你不記得我了嗎?我是機器人小朱。”我想著小朱不是我的姓嗎?之后他又說:“主人該去上學了。”我回答了一聲“哦”快速洗漱,吃完飯就去上學了,這奇妙的一天也開始了。

  我剛出門就看見一輛磁懸浮汽車停在門口,我看到是小朱就上車了,小朱說:“去學校”話音剛落就到了,我真想跟他說謝謝他就走了,一進學校,我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了,原來的門變得有圖案了,教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度,老師講課時可以用手將圖片任意調整,還可讓其自動講解,還有監控能清晰觀察室內情況。忽然間,我睜開眼發現周圍熟悉的環境,才發現這只是在做夢。我希望以后的學校夢里的一樣。

  我夢里的學校是不是很神奇呀?

三年級神奇的作文 篇2

  科技隨著科技的發展,發展的越來越快,越來越大。下面讓我來介紹一下我們以后的教室,神奇的教室吧。

  早晨,我吃完了機器人做的可口營養早餐,便習慣地打開了掌上電腦,收看國內外重要新聞。這時,我的郵箱箱顯示器突然響了,我立即打開了我的一E-mail信箱,原來是我的朋友來找我上學了。

  走在路上全是飛船式的汽車。都在空上飛,有的在地下跑,還有的在路上走,甚至有的還可以在水里游。

  我們騎著飛船式的學生電動車,安全的到達了學校門口。在學校門口有一個識別臉部的機器。我和我的朋友森喬走到了前面,對著學校門口的機器掃了一下。機器說掃描成功,然后大門砰的一下就打開了。

  我的學校被美麗的`花草簇擁著,大門中心豎著國旗,上面飄揚著美麗的中國旗。我們的班級在三樓,我們走到電梯間,那是一個非常大的電梯間,我們走進去不用輸入樓層的按鈕。你只要進去就會有一個掃描器對著它一掃,他就知道你想去幾樓,然后就自動把我們帶到了想去的樓層。

  走到班里是一個班,里面的黑板全是智能型式的,課桌都是智能課桌上面有寫字板還有作業記錄本,還有作業掃描器,錄音機等等。

  要上體育課了我們要去換衣間換衣服,走到換衣間里面有60個房間,房間都是智能型的,只要你站進去輸入密碼嗯,按出要換的衣服,他就會搜的一下,換出你所想要的衣服。我們輸入進去運動衣就嗖的一下把所穿的校服換成了校運動衣。

  這樣的學校不僅安全,而且還很方便。我很喜歡這樣的學校。

三年級神奇的作文 篇3

  今天,我正對著墻打乒乓球時,一不小心把乒乓球給踩扁了。正當我不知所措時,爸爸走過來了。爸爸似乎看懂了我的心思,便拿著乒乓球對我說:溪溪,我們來做一個實驗吧!我一口就答應了。

  爸爸燒了一壺開水,便把乒乓球放了進去,我眼也不眨的盯著乒乓球。只見被我踩扁的乒乓球漸漸的鼓了起來,不一會兒,乒乓球又變成圓圓的了。我覺得這太神奇了,便連忙問爸爸這是怎么回事。爸爸說:這是熱脹冷縮的'緣故。那什么是熱脹冷縮呢?我急忙問。爸爸說:熱脹冷縮就是一個物體在遇到高溫的情況下,那個物體就會膨脹。例如現在我們做的這個實驗。反之,如果一個物體在遇到低溫的情況下,那個物體就會縮小。例如冬天天氣冷時,我們是不是都縮成一團?說完,爸爸和我都笑了。

  聽完爸爸的話,我想,原來在我們的生活中也離不開科學呀!只要你在生活中認真傾聽、在生活中仔細觀察,在生活中靜靜思考,你會發現科學就在我們的身邊!

三年級神奇的作文 篇4

  我們的巴東很美,有雄偉的長江大橋,熱鬧的巫峽廣場,最吸引人的還是神奇的無源洞。

  到了無源洞,你會看到一條長長的水渠帶著你來到無源洞的大門,一進門你會看到一個紅色的亭子,有兩層,從上面往下看,你會看見通向水面的一條小路。不一會,就到了喂猴子的地方,如果你扔個橘子,猴子就會迫不及待地去搶,然后自得的再一旁剝開果皮,吃著里面的果肉,猴子旁的籠子有一只錦雞,它有著五顏六色的羽毛,漂亮極了。

  到了無源洞洞口,洞口旁有一個彌勒大佛,大佛旁有很多游人們供奉的食物。進了洞口,經過兩三座吊橋,就可以乘船進去探險,這時會看見很多的石鐘乳,有的'像八仙過海、有的像倒立的小人……..到了無源洞的中深處,洞中的水越來越淺,越來越窄,到了船幾乎不能走了,我們只好劃了回來。

  到了回家的時候,你會依依不舍地離開。

三年級神奇的作文 篇5

  今天,我和媽媽一起去廣州動物園。動物園里面還有一個海洋館,里面有很多我從來都沒有見過的魚,實在讓我開了眼界。不過,我覺得最神奇的,還是里面的3D電影。

  我從來沒看過3D電影,迫不及待地去排隊。排隊的時候,我問媽媽:“3D電影和普通電影有什么不同呢?”媽媽回答說:“3D電影里面的東西,看上去好像就在你面前,不過要戴上一副特制的眼鏡看才能有這樣的效果。”我又問:“那副眼鏡會不會傷眼睛呀?而那樣的眼鏡又要去哪里找呢?”媽媽說:“那副眼鏡是特制的`,所以不會傷眼睛,在我們進去的時候,工作人員會給我們的。”

  終于輪到我們了,我真期待呀,果然媽媽說的一點也不錯。我們要看的《小恐龍歷險記》開始了。我戴上工作人員給的眼鏡,屏幕里面的人物好像跳出了畫面。看著看著,突然間跳出來一只怪物,我嚇得連忙把眼鏡摘下,而那只怪物也跳回了畫面,我被嚇得冒出了一身冷汗。不一會兒,那只怪物走了,我又重新戴上眼鏡。這時,我看見小恐龍來到了一個百花盛開的地方,一束束美麗的花朵綻放在我的面前,我仿佛身臨其境,和小恐龍一起漫步在這仙境中……不知不覺中,電影結束了,我久久不愿離開,直到媽媽硬生生地把我拉出去。

  第一次感受到3D電影的神奇,我真想再看一次呀。

三年級神奇的作文 篇6

  今天,我在家里寫作業,寫著寫著我便睡著了。

  睡了一會,我覺得好像在飛機里,揉了揉眼睛,仔細一看,原來是我坐著植物飛機,來到了萬果園。園里的水果多極了,有蘋果、鴨梨、西瓜、西紅柿等等好多水果……,我十分高興,我先去了蘋果妹妹那里,吃了許多蘋果;又來到鴨梨弟弟那里,吃了許多鴨梨;隨后,我又吃了很多很多的水果,吃得我都快有點走不動了。

  后來,我只好戀戀不舍地坐著飛機離開了萬果園。飛機開了一會兒,又來到一個大屋子里,我仔細一看,原來是一個超級顯微鏡。我看見小蝸牛和小瓢蟲都變得和我一樣大了,美麗的蝴蝶好像飛船在天上飛,它們都來找我玩藏貓貓,先是瓢蟲妹妹捉,本來我藏在蝴蝶姐姐身上誰也不會發現。可是,我沒注意把衣服露出了一點,被瓢蟲妹妹發現了。現在該我找了,我找了很長時間,終于找到了蝸牛大哥。因為蝸牛大哥像我一樣,不小心把觸角露在了外面,所以被我發現了。

  我玩了很長時間,坐上植物飛機飛回了家。這時我醒了,才發覺剛才做的`是一場夢啊!

三年級神奇的作文 篇7

  每當你背著沉重的書包去上學時,你是不是在想:要是有一個神奇的書包該有多好呀!

  沒關系,在未來的世界里,這種神奇的書包已經被發明出來了。

  它的外形像一臺微型的電腦,別看它小,用處可大著呢!上面有許多按鈕,比如學習按鈕、縮小按鈕、時間按鈕……

  這個書包還可以載人去上學呢,聽到這里,一些讀者就會納悶了:“書包可以載人去上學?人坐在書包上,里面的書不就‘變形’了嗎?”哈哈,我來告訴你們吧!只要按一下縮小按鈕,書本就會變成像羽毛一樣的物體,你把‘羽毛’揣進口袋里就行了。這樣就不會有同學遲到了。

  上課時,書包會拿出這節課你所需要的東西;老師講課時,如果你不認真聽講,書包就會亮起紅燈;寫字時,如果你的姿勢不正確,書包就會伸出一只機器手,輕輕拍打你的背部;如果你有些字不認識,就按一下學習按鈕,書包上就會彈出一塊屏幕,你只要輸入這個字的偏旁和筆畫就可以了。是不是很方便?

  要是你碰上了搶劫,千萬不要慌張,你只要按一下語音系統的按鈕,輕聲說你想要撥打的號碼,就可以向警察報案了。還有一種方法,你只要按下危險按鈕,書包里立刻就會噴出一種阻止行動的藥水,當然,是有時間限制的,這種藥水只能阻止10分鐘。剩下的`時間你就趕緊逃跑吧!

  雖然現在還沒有發明出這樣的書包,可是我相信隨著科技的進步,這種神奇的書包一定會被發明出來的。

三年級神奇的作文 篇8

  二十年后,我成為了一名鞋子設計師,設計出各種各樣的鞋子,這鞋子的功能可神奇啦!

  每當看到殘疾人走路一瘸一拐的,我的心里總是一陣心酸。于是我變出了一雙神奇的鞋子,他們穿上這鞋子,也能和正常人一樣走路,一樣玩耍嬉戲,一樣爬山涉水。

  巡警們為了維護鄉村的.安定,晚上都要出去巡邏,漆黑的夜晚走路很不方便。有時候遇見小偷,因為夜黑追逐不到,巡警們只能任由狡猾的小偷逍遙法外。經過研究,我設計出一雙神奇的鞋子,鞋子底下安裝著夜光燈和加速器,巡警們穿上它,既不用擔心夜黑也不用擔心小偷被跑掉了。從此,人們的生活更加穩定了。

  調溫的鞋子也很神奇,春夏清涼舒適,秋冬保暖干燥,人們再也不用花費那么多錢去更換鞋子了。一年四季,一雙調溫的鞋子足夠啦。

  瞧!這是我新研發的鞋子—療養鞋子。醫院里的病人那一聲聲痛苦的呻吟,讓我心痛無比,于是我專門研發出療養鞋子。病人們穿上它,馬上就會減輕病痛。這鞋子只能消除病痛,去無法根治疾病,我要繼續潛心研究,盡快研發出一款能根治百病的鞋子來!

  我要繼續研究探索,設計出更多功能的鞋子來,在世界的每個角落開上神奇的鞋店,讓人人都能穿上所需要的鞋子,讓人人都健康快樂地生活著!

三年級神奇的作文 篇9

  夢是神奇的,在夢里能做現實中不能做到的事情。比如昨天,我就夢見自己變成了小仙女。

  在夢里,我好像長了翅膀一樣,扇動手臂就能飛。上學放學都可以飛著來往。這樣,我再也不用擔心馬路上的車子了。同學們見到我非常羨慕,都想擁有會飛的翅膀。我對他們說:“上天給我翅膀,是為了讓我幫助需要幫助的`人。”

  放學的路上,突然下起了大雨,我看見一個孩子沒帶傘,在雨中慌張地奔跑著。我便張開翅膀,幫他擋雨,送他回家。

  雨停了,我看見一條小河邊站著一位老奶奶想過河,但橋被暴雨沖走了,沒辦法過去。我連忙飛下來,將老奶奶背上身,飛過了河。

  我繼續飛翔著。突然見到一個壞人在搶劫,我著急地追上去。這時,鬧鐘響了,把我帶出了飛翔的夢境。好留戀啊!

  以后我要多幫助別人,在現實生活中做一個樂于助人的小仙女。

三年級神奇的作文 篇10

  現在的教室,雖說寬敞明亮,可對于我們這些崇尚科技的零零后來說,總覺得有些不盡與人意的地方,因此,我想是向往有一間既神奇又智能的教室!

  這間教室是會飛、會穿梭到舊時代的。如果現在是自然課,老師正在講亞馬遜森林,那教室就會穿越到亞馬遜森林,整個教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現在是語文課,老師正在講魯國的孔子,那教室就會穿越到魯國的孔子廟,還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學的情境,讓我們感覺身臨其境,仿佛也變成孔子的弟子,正認真地聽他講學。

  學生的桌子有兩個按鈕,一個是綠色的,一個是紅色的。這兩個按鈕的作用可大啦!紅色的按鈕一按,就可以將這節課用過的物品一下子收到桌斗里,綠色的按鈕一按,就可以將下節課需要的物品彈出放到桌子上。

  在教室的最右角,有一個特殊的學生,他叫作業機器人,他可以幫老師批改作業。可以通過學生們的作業了解學生對知識的掌握情況,并將情況反映給老師。在教室的最左邊,還有一個特殊小助手,它叫知識機器人。它的任務就是將學生們的錯題出示在黑板上,并給同學們講解。

  未來的教室已經不再需要空調,因為建造教室的材料分為兩種。第一種是在最外層,用來識別溫度。第二種是在最里層,用來調節溫度。這樣一來,教室就可以自己根據室外溫度調控室內溫度,就室溫始終保持在適宜的溫度,讓同學們能在舒適的'環境中認真地學習。

  未來的教室里,采用的燈泡還可以自動調節光亮,如果是晚自習,燈泡就會變得比較亮,如果是白天正在上課,燈泡就會變得比較適中。

  那燈泡會不會沒電呢?這個問題不需要擔心,因為燈泡已經不需要電了。空氣可以給它們帶來能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉換成電能。

  這么美好的教室,你一定充滿期待了吧?那就讓我們好好學習,將這美好的遐想實現吧!

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