實用的初三作文錦集六篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初三作文6篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
他們總說生活是很精彩的。
可是不管怎樣，這都是屬于他們自己的生活經驗，并不是屬于你的。如果要你自己介紹你自己的生活的話，你開場來會怎樣說呢？還是說在接受那樣漫長教育的過程中，你根本就沒有學到這一方面的東西。
你只是一直都在很努力的做一件事情。
可是這件事情做到最后，結果究竟怎樣，你也不知道，甚至無法想象，也沒有辦法去預料。就好像有的人曾經說過，我們一直都只是普通的平凡老百姓。沒有那么多神奇的超能力去預料未來，去想象以后。
可是你卻忘記了那些偉大的發明家，他的也是平凡的'人啊！
但是因為他們有了那樣的成就之后才被人關玲一天才。
假如從一開始作文過想象地到乙地生活，也有一天會變成這個樣子。那么現在你又該用什么樣的心態去對待你自己呢？不管是在以后的生活當中，還是對于現在。
你都應該看的明白。
初三作文 篇2
虎步騰空去，兔年悄然至。20xx新年的鐘聲敲響時，年輕的我們在想些什么呢?作為年青的我們，應努力學習，揚帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。
常言道,一分耕耘,一分收獲.只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果,沒有人能不勞而獲。沒有付出，就一定沒有收獲。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮。
天道酬勤，這是我們初三學子堅定的信念;永不言棄，這是我們初三學子無所畏懼的精神。在這最后的四個多月里，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢想，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰，去實現自己人生中的第一個目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，掌握知識的點點滴滴，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會有人生的驚喜。
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的`大地;在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫20xx年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態，愉悅的心態才能激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季?在這充滿詩意的花季、雨季，我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
同學們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!
虎步騰空去，兔年悄然至。20xx新年的鐘聲敲響時，年輕的我們在想些什么呢?作為年青的我們，應努力學習，揚帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。
常言道,一分耕耘,一分收獲.只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果,沒有人能不勞而獲。沒有付出，就一定沒有收獲。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮。
天道酬勤，這是我們初三學子堅定的信念;永不言棄，這是我們初三學子無所畏懼的精神。在這最后的四個多月里，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢想，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰，去實現自己人生中的第一個目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，掌握知識的點點滴滴，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會有人生的驚喜。
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫20xx年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態，愉悅的心態才能激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季?在這充滿詩意的花季、雨季，我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
同學們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!
初三作文 篇3
“媛媛，過來吃飯了。”
“哦知道了！”媛媛雖然口上這么說著，可那黑不溜秋的眼珠子卻盯著手上的“蘋果”――手機。
十分鐘過去了，媽媽見媛媛還沒有出來，便破門而入。“哎呀呀，看看你這孩子，這樣子的動作已經不知是多少回了，趕快出去吃飯。”然后順帶把媛媛手上的“蘋果”也給搶走了。
媛媛見囊中之物已被搶走，就也只能情不愿的出去吃飯了。
在飯桌上媽媽還不忘著數落媛媛可媛媛呢？哪有心思聽媽媽的口頭禪？心里倒是全想著剛剛手機上瀏覽過的內容，同時一方面還想著：哼！叫你沒收我手機，到時候你就會知道手機的重要性了。直到晚上睡覺時，媛媛心里還是依然抱打不平：手機上的益處可多了，既可以上網，又可以交流，媽媽怎么就不知道呢？哼……
第二天早上一大早醒來，媛媛突然聽到了一陣這手機按鍵聲音響，那聲音，憑借媛媛多年的刷屏經驗，絕對是手機按鍵音響了，絕對沒聽錯了。正當媛媛想看看到底是誰在那里用手機刷屏時，卻突然發現媽媽坐在自己的房間門口低著頭，仔細一看，居然是在用手機刷著微博，點著贊。“咦？媽媽這種‘落后族’怎么也會動手機了呢？”正當媛媛處于迷惑狀態時，無意間朝窗子外一看。
哇，別說了，源源看到的街上的行人除了低著頭刷著手機的`，還是低著頭刷著手機的，更恐怖的是，男女老少都在刷，哪怕一個拐著拐杖的老太太也一手拿著手機，在那低著頭，甚至連紅綠燈路口的交警、轎車上的司機也都在刷，總之沒有一個人是手上不拿著手機在低頭看的。有一個青年因為刷手機還差點兒撞上了媛媛，然而那位親人并沒有道歉，也沒有說些什么，只是就那樣低著頭，刷著手機從媛媛身旁插肩而過……
但是下一秒鐘發生的事情就讓媛媛徹底驚呆了。只見前面的十字路口有兩輛小轎車相撞在了一起，因為那些司機看手機看得都太入迷了，甚至都忘記了自己還是在開著車的。正當媛媛還沒反應過來時，轉頭一看，一輛汽車正快速的向她駛去，車上的司機呢，整個人都差不多附在了手機里。媛媛便“啊”的一聲尖叫了起來。只見眼前一片黑……
媛媛以為自己已經死了，但是她卻發現自己還有知覺。睜開眼一看，這不是自己的房間嗎，自己還在床上哩，媽媽還在廚房里煮著早餐等著媛媛呢。
原來剛剛發生的只不過是一場夢啊。但是打這以后，媛媛卻再也不敢沉迷于“低頭族”了，也知道了一個道理，手機雖然有益，但是往往也有害處。
初三作文 篇4
“開始”似一盞清香的茶，樸素而又甘甜；它又似一抹無影的云，多變而又神秘；它有時又似一只筆，不斷畫出人生的一個又一個冒號。
在我的記憶深處，有一張試卷的影像被永遠存留，它十分整潔，除了印刷字體就只有一個圓的像雞蛋的“零”和一個老師氣憤的寫下的大字——差！這是一份我五年級的英語試卷。那天，我不記得爸媽對我說了什么。我只記得那張帶有鮮紅大字的試卷被媽媽拿在手里，在我面前不停地搖晃，我的目光也跟隨著那鮮紅的大字不停地移動。慢慢的，我仿佛看到紅字在紙面上慢慢暈開，最終分不清哪兒是紅，哪兒是白了。
那天下午，英語老師叫我去他的辦公室，我看到他手里拿著那張紅字試卷。陽光在樹枝上調皮的跳躍，風兒也不停歇的吹拂著樹枝，惹得葉子們一顫一顫的，在試卷上投下了婆娑的樹影。我的意識模糊起來，就當我快要被這淘氣的精靈帶到一個沒有試卷，沒有考試的國度時，老師突然問到：“你怎么看？”
我莫名其妙的看向老師，卻發現他正在看窗外那幾株婆娑的梧桐。我不耐煩的說：“就那樣唄！我英語就是不好，老師你別管啦！”他看我就像看一個胡鬧的小孩，“那么，你放棄了？”他說，“這個世界上沒有笨孩子，只是每個人的'接受速度不同。雖然你現在暫時滯后，但你是可以學好的。‘不努力，你永遠不知道自己的潛力有多大。’”“我知道了。”我十分羞愧地說道。“好了！老師相信你不比別人差，不必在意現在的滯后。老師祝你像梧桐那樣，即使起點比別人晚，但仍舊能和其他的樹一樣茁壯。”那之后，我的英語取得了第一個九十分。
不要害怕暫時的滯后，只要你敢于開始，一切都不晚。
初三作文 篇5
相信大家對縫紉并不陌生吧，縫衣服，補鞋子……這些平常瑣碎的針線活，想必有些人的奶奶、媽媽就很拿手，但有誰見過縫書的呢？
我的腦海中就珍藏了一段永不磨滅的記憶。
那是在讀小學一年級時，有一次我的書在與同學的慘烈打鬧中不幸頁頁“分離”了。但我不以為意，像往常一樣，興高采烈，蹦蹦跳跳地回家了。媽媽像往常一樣打開我的書包，查看作業情況，自然一下子看到了那本書的“慘狀”，她小心翼翼地把書一頁一頁地拿出來，放在桌上。我看著她皺起眉頭似乎有“狂風暴雨”即將來臨的預兆，趕緊兩腳抹油，借口去同學家玩就開溜了。
當我玩得盡興而歸時，早就把我那本可憐的書拋到了九霄云外了。可進門那一刻我不禁愣住了——媽媽在干什么？原來，她正在用縫衣針為我縫書！那書是厚硬紙板的，要用細針突破這么厚的硬紙板的防線，實屬不易！看著媽媽一遍遍抿著線頭，弓起背用力頂針的樣子，我心里很不是滋味。我只是傻傻地呆在一旁，看著媽媽耐心專注地埋頭縫著書，就在這時候，她的指尖冷不丁被那淘氣的針頭戳了一下，她的身體本能顫動了一下，看了一眼被刺痛的指頭，又若無其事地繼續縫書這項艱苦卓絕的工作。我的心好像被利劍給刺痛了，淚水涌上了眼眶，好想說一聲：“謝謝您，媽媽，您辛苦了！”可不知為什么，我的'喉嚨好像被哽住了，什么都沒說出口。過了好一會兒，媽媽將書遞給我，神情略帶疲態，語氣卻不失溫柔，“下次可不能這樣了！”我看著書上均勻的針腳，重重地點點頭。
從此以后，那個不懂事的我也清楚地意識到：一定不能再把書給弄爛了，一定要好好愛護，再也不能讓媽媽辛苦為我縫書了。所以，我每個學期都買包書殼，像寶貝一樣分外珍惜它們。
現在，這本書還存放在“俊杰博物館”最顯眼的地方。
每當別人問我最喜歡哪本書時，我會毫不猶豫地說這本書；每當去翻看這本書時，我都會想起媽媽為我縫書的情景；每當發新書時，我腦海里就會浮現“保護書籍，從我做起”的念頭；每當朗誦起《游子吟》時，我心里就像有一股暖流涌過。
時光流逝，記憶不滅，深愛難忘懷。
初三作文 篇6
靜靜的夜，在此刻我沉靜在這夜里，天上的星眨著眼，那漂亮的眼媚，勾引著我的心，跳動的心臟，在冷風中，跳動的更強烈。看這那漆黑的夜，被那最真實的“靜”就那樣的包圍。好歡喜。但我依然在等待著黎明的到來，當太陽從天邊，升起的那一刻，是萬物蘇醒的那一刻。我喜歡靜，可我也那樣吃狂的喜歡著生機勃勃。那最好的時間無疑是從黑夜剛走向天明的那段時間。而我愿意等待，等待柳樹的舞姿；青草起來喝早茶的悠閑；花朵忙碌整理容顏。等待那份美麗。在著樣靜的'黑夜，獨自的孤獨在自己吞噬，而這樣的靜、自己在享受。浮躁就那樣在此刻銷聲匿跡，被靜所包圍。而在此刻的靜中，好想你…是你，竄動在我的夢里，讓我醒來享受這樣的靜。如此安靜的想你…想你…想你…等待黎明的到來…
黎明的到來時、你也將從夢中醒來，你還記得我有去過你的夢里嗎？將這份思念讓周公帶到你那里，不知你是否收到。黎明到來時、想要叫你一起分享。可你那憨甜的睡夢我不想打斷。等待黎明的到來、等待萬物的蘇醒。等待你陪我。
黎明，我愿意和你一起前行。
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