精選四年級有趣的作文匯總十篇
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的四年級有趣的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級有趣的作文 篇1
今天下午,有一個問題一直在我的腦海里轉來轉去,那就是在塑料袋里裝滿水,用尖尖的鉛筆去扎,怎樣才能讓水不會流出來?
一直想不明白,我就去問爸爸,爸爸神秘地說:“自己動手做個實驗,不就知道了嗎?”聽了爸爸的話,我就去找做實驗的工具,先拿了一支削尖的鉛筆,又找了個塑料袋,然后開始了實驗。
我先在塑料袋里裝滿水,然后用鉛筆去扎,在扎之前我想:水會不會流出來了呢?我把鉛筆使勁扎進塑料袋,“啊”我叫了一聲,“我把它扎穿了,水流了出來!”爸爸看到了就笑著說:“你扎的力氣太大了,你再試一次看看。”聽了爸爸的話,我又找了個新的塑料袋,開始第二次實驗,這次我吸取了上次的教訓,我小心翼翼地用鉛筆去扎,結果一緊張,扎進去之后把鉛筆拔了出來,水又流了出來。我沮喪極了,把東西一扔,就不想做了,這時媽媽走過來拍拍我的.肩對我說:“孩子,想成功就不要放棄,我相信你,你一定會成功的!”聽了媽媽的話,我信心倍增,再一次拿了一個新的塑料袋,做起了實驗,這次我更加小心,當我把鉛筆扎進塑料袋時,神奇的現象發生了 ,塑料袋里的水沒有流出來,“太好了,我成功了!”我興奮地跳了起來。爸爸媽媽也都高興地笑了……
通過這次實驗,我知道了,用鉛筆在裝滿水的塑料袋上輕輕扎個洞,水不會流出來。爸爸告訴了我原因,這是因為水具有張力。另外我也懂得了一個道理,那就是堅持就會勝利!
四年級有趣的作文 篇2
“金雞獨立”這個成語相信大家都知道吧?但你們聽說過這個成語能玩小游戲嗎?而就在這個星期六,我們就玩了這個叫做“金雞獨立”的小游戲。蔣天翼、馮政錦和我為一組,郭凱洋、夏玉浩、胡晶昱為第二組,比賽三局兩勝。經過幾輪激動人心的比賽之后,我們一組輸了,第二組羸了。為什么會這樣呢?下面就由我來給你們說說吧。
第一輪由蔣天翼對郭凱洋,兩人一上臺就擺好了金雞獨立的姿勢.蔣天翼他站在那里無動于衷,不管別人怎么逗他,蔣天翼他也絲毫不動。郭凱洋也不堪示弱。時間一分一秒地過去,比賽進入了白熱化階段了,兩人還不分上下,可蔣天翼實在受不住敗給了郭凱洋,這場持久戰是郭凱洋勝利。現在是1:0,第二組暫時領先。第二輪是馮政錦對夏玉浩,由于馮政錦平時平衡能力很好,所以這對于他來講,簡直是小菜一碟.而夏玉浩卻被我們逗得樂不可支,所以戰敗了.現在比分是1:1.最后的勝負就在我和胡晶昱的手上了,我和胡晶昱的'能力差不多,但由于我身虛體胖,所以輸給了胡晶昱,這次金雞獨立比賽第二組獲勝。
“金雞獨立”這個游戲緞練了我們的平衡力,所以大家要多玩啦!
四年級有趣的作文 篇3
“叮鈴鈴”上課了。我急急忙忙跑到座位,只聽老師說:“今天我們一起來做游戲.”
游戲是:給口字加兩筆,組成一個新字
老師將我們分成了男女兩隊進行比賽,寫出字多的一方取勝。
游戲開始了,看!同學們你爭我奪,不相上下,同學們分別都為自己的.隊加油。先是男生先說:“只!” “對了。”老師說。女生停了一會,有的人說: “田,還有百、電!”老師說:“對了,男生可要加油哦!”老師這一說,可給男生啟發了,很快男生們說:“還有加油的加。”還沒等女生說話,男生又說:“石、由、古!”女生說:“右邊的右和目!”老師說:“男生說吧,快點,我可要數了,“一,二,三。”“還有叨、甲!”女生也不泄氣,沉思不語,沒多久女生就有人說:“囚、叭、占!”女生話音剛落,男生又說:“葉!”女生們抓耳撓腮,實在想不起來了,只聽老師說:“一,二,三,四。”女生打斷了老師的話說: “兄、目。”男生又說:“嘰、句、叨!”“很好!”老師說。女生對答如流:“司,史, 叱!”男生瞠目結舌,愁眉苦臉,女生說:“叮!”老師說:“很好,男生想一想,開動腦筋。”男生聽了老師的話,立刻說:“號、石.”大家一個個抓耳撓腮誰也不說話,都在沉思,突然男生有人想起了可,男生說:“還有可!”沒有女生再說話了。
就這樣,男生獲勝了,直到放學,男生還在沾沾自喜地議論著。
四年級有趣的作文 篇4
今天有活動課,我們正玩得開心呢!突然,班主任老師急匆匆地走進教室說:“同學們,今天活動課,我們要在辦公室門前進行一次拔河比賽。大家一定要齊心協力,盡你們最大的努力,看勝利是否屬于我們。”
“噢!太棒了,拔河了!”班里立刻炸開了鍋。
同學們叫著,跳著,一溜煙似的跑到了辦公室門前。體育老師已經等在那兒了,她說:“同學們,拔河啦!規則是這樣的:先把大繩子的一頭捆在幾大根粗樹根上,再把繩子給你們,你們從土里拔出一個根,再拔另一個根,直到拔完為止,明白嗎?”原來這樣啊。我們飛快地跳進挖好的`土坑里,便開始“拔”了。
“一、二、三”,“一、二、三”······隨著如雷般的口號聲,同學們順利地拔出了好幾棵樹根。就差最后一根了,可這一棵樹根真把我們嚇住了,它太粗壯了。“我們一定要努力把它拔出來。大家加油啊!”同學們一個個磨肩擦掌,攢住勁用力拔起來。可是這棵樹根想跟我們開玩笑似的紋絲不動,同學們被激怒了,又發起了一次進攻。老師們也在一旁為我們打氣。
“沖鋒號令”又一次下了,同學們眉頭緊鎖,臉憋得通紅,一個個使出吃奶的勁兒用力向后拉。“動了!”樹根動了一下,又動了一下,緊接著被拔出了地面。“我們勝利了!”大家齊聲歡呼。
同學們心滿意足地回到教室里,一個個都興奮異常。這場勝利真是來之不易,只有心往一處想,勁往一處使,齊心協力,團結奮進才能取得最終的勝利。這就是我們有趣的“拔河”大賽,你覺著好玩嗎?
四年級有趣的作文 篇5
星期六上午,我們來到了一條古老的街道——河坊街,感受中國傳統的文化。
走在路上,我第一眼就盯上了糖人。我上前問了問:“這到底是用什么做的呀?”阿姨笑呵呵地說:“這是用蜂蜜和融化的`冰糖做的。”
阿姨親切地說:“你轉轉看,看看能轉到什么?”我使勁一轉,隨著指針越來越慢,眼看就要轉到我的生肖了,我大叫一聲——停。指針像個不聽話的小男孩,偏偏轉到了旁邊的小鴨子位置停下了。
阿姨拿起勺子,舀了點糖稀先畫出鴨子大致的樣子。她神色泰然,目不轉睛地盯著緩緩流動的糖稀,漸漸畫出身子、羽毛和爪子。有趣的鴨子仿佛向你游來。鴨子竟如此活靈活現、栩栩如生,吸引了許多圍觀人們的掌聲。
一回到家,我向媽媽提了個好注意,我們一起做糖人吧!媽媽二話不說就答應了。開始做糖人了,我小心翼翼地扶著板子,媽媽手上拿著勺子在板上舞動,有時提起來、有時繞一圈,這才有點樣子。雖然做得不夠漂亮,但因為是自己親自動手做得,吃起來更覺甜蜜。
希望有趣的糖人工藝能發揚光大,受到大家的歡迎。
四年級有趣的作文 篇6
哈哈!哈哈……一陣笑聲從我們的教室傳來,原來是同學們在做游戲。
這個游戲叫做:猜成語。就是一個同學用筆寫出成語,另一個同學表演這個成語。大家伙兒猜,誰猜對了誰得一分。我們就推薦喬一涵上臺表演。
游戲開始了。一個同學給喬一涵看一個成語。只見喬一涵捂著肚子哈哈大笑,頓時,整個課堂上也哈哈大笑起來。大家伙兒都猜出來這叫:捧腹大笑。接下來,喬一涵搖著頭哇哇大哭起來,然后,大家伙兒都猜出這叫:嚎啕大哭。
忽然,我們聽到“喔喔喔——”的叫聲,喬一涵學祖逖的樣子耍起寶刀來。大家一下子又笑起來,有人說是:聞雞起舞。
最后一個,同學們都笑著瞪大眼睛盯著喬一涵表演。喬一涵怒沖沖地走過來,臉上充滿了憤怒,又氣沖沖地走過來,扇了對面韓哲一巴掌。韓澤和同學們笑作一團。喬一涵表演的.太搞笑,連他自己都忍不住笑了。這讓大家猜出這叫:怒目而視。這個游戲有喬一涵生動的表演,逗得我們哈哈大笑。
這節課,充滿樂趣,我愛這堂課。
四年級有趣的作文 篇7
每年的正月初二,媽媽那邊所有的親戚都會到太外公太外婆家“集合”。可是讓我最難忘的還是馬路兩旁挺拔的水杉和路旁有趣的'村名。至于那些村名嘛,我講幾個最有趣的給你們聽吧:
一下高速,我們就往通向太外公太外婆家的馬路走去,水杉們在路兩旁整整齊齊的站著,像是等待著路過的人來檢閱。在樹中間有一塊塊牌子,寫著每個村的村名,一看見那些村名,我就哈哈大笑起來,先是“麻車”,我問:“難道那里的車都是用麻袋做的嗎?”然后,我又看見了“良村”,爸爸“搶答”道:“這里的人肯定都很好,因為他們都有良心!”又開到了“后山”,“哼,這幫在后山做壞事的壞蛋!”我氣憤地說。現在,車開到了“晉溪”,“哇!”我和爸爸媽媽說,“從晉朝流傳下來的小溪!”然后,開到了“歡潭”,媽媽說:“哇!會唱《歡歌》的潭水!”。“唉,可惜呀,老是下任!”原來,我們的車開到了“下任”。我們再開了一會兒,到了“坎頭”,我發出一聲尖叫:“啊!砍頭啦!”說著,便緊緊的抱住腦袋!不知不覺間,我們開到了終點:“靈鵝”。它還有一個典故呢!說是王羲之心愛的鵝飛到了那個村子里,所以就叫“靈鵝村”了。
這些村名很有趣吧,你要詳細點的話,可以去“親身體驗”哦!
四年級有趣的作文 篇8
自然課上,黃老師神秘地說:“你們信不信,我會變魔術,能把一杯很臟很臟的水變得干干凈凈?”同學們直搖頭,我半信半疑。
正說著,只見黃老師拿出一只燒杯,灌了點水,又往水里撒了點土和木屑之類的臟物,輕輕搖晃了幾下,那水就變得又黑又臟。
黃老師風趣地說:“你們仔細看著,老師開始變魔術了,這魔術的名稱叫‘水的凈化’,現在開始第一步——‘沉淀’。”施老師把燒杯穩穩當當地放在桌面上。我們不敢有絲毫放松,瞪大眼睛緊盯著燒杯,觀察著水的變化。燒杯里的水正在發生著微妙的變化,悄悄地進行著兩極分化,只見泥土之類的'臟物向杯底下沉,木屑之類的臟物向水面上浮。大約過了十分鐘,臟物完全走向了兩極,中間的水變清澈了。這時黃老師小心翼翼地把燒杯里的水倒入另一只燒杯。
我嘟噥著:“真可惜,只除掉了沉在下面的臟物,浮在水面上的怎么就除不掉呢?”黃老師接著我的話茬說:“這位同學說得對,‘沉淀’不是萬能的,它只能除掉那些像泥土之類可以沉在水底的臟物,木屑之類浮在水面的臟物,它就愛莫能助了。請看水的凈化第二步——過濾!”
黃老師那鏗鏘有力的話語使我們精神為之一振。只見老師一邊拿出一張圓形紙片,一邊說:“這可不是一張普通的紙,這是一張濾紙,它神奇得很呢!”聽老師這么一說,我們更不能懈怠了,我擦了擦眼睛像小貓盯著魚兒似的瞅著老師。只見老師把濾紙窩成了漏斗形,插入漏斗里并使濾紙緊貼漏斗內壁。老師小心地把燒杯里的水沿著玻璃棒慢慢地倒入漏斗,滲過濾紙流入另一只燒杯的水竟然變得清澈無比。“真的好神奇呀!”我們驚訝不已,這時老師從漏斗里拿出那張濾紙,原來臟物都被濾紙截住了。
“老師,這水好干凈呢?讓我喝一口吧!”我情不自禁地說。老師直搖頭說:“不,不,這水表面看起來似乎很干凈,但還有細菌等有害物質,就得進行水的凈化的第三步——消毒。我們生活中最常用的消毒方法就是把水煮沸,當水溫達到攝氏一百度時絕大部分的有害細菌就會被殺死,那水我們也就可以大膽地喝了。”
這次實驗,我受益匪淺。我想我們既然能凈化一杯水,那么一定能凈化一桶水、一江水,也一定能凈化整個地球上的水,但愿我們地球上所有的水都干凈起來。
四年級有趣的作文 篇9
今天是我一個很好的朋友的生日。雖然我們在一個小學,但是因為不在一個班,所以一直不認識,到了初中變成一個班剛開始也不熟,是因為經常一起踢足球才認識,再加上我們住的很近,常常一起上下學,就慢慢熟了。
說來也巧,他爸媽家和我奶家近,我爸媽家和他奶家近,于是我們周末也常常一起出去打游戲。雖然不在一所高中,但還是經常聚在一起,甚至是周末一起玩次數最多的吧。
記得去年我也陪他過生日,當時送了他一個定制的鋼筆,上面刻著我們“秘密組織”,還一起吃了自助火鍋,雖然很普通,但是卻總是很難忘。
今年也能陪你一起過,實在很幸運。大概是因為跟你一起時總是很輕松,沒有任何壓力,不用裝什么,也不用費勁腦筋想話題,不用擔心自己說錯話,和你一起又總是很愉快吧。盡管過的不是非常奢侈,但是確實我最難得的記憶。友情就是這么奇妙吧,一開始沒有任何交集的兩人慢慢融入彼此的生活,有過嫌棄有過爭吵,盡管有時沒有交集,但最后我們的“線”還是會重合,總會消除隔閡。
今天又一起去打游戲,打完后出來天氣還不晚,看著昏昏沉沉的天氣隨便進了一家快餐店,慢慢吃著快餐看著天色慢慢變黑,這種感覺實在是太棒了,這也會成為以后消逝的一刻,但在此時此刻,我是快樂與幸福的`。
希望以后的時光還能有你,以后還有幸能參加你的生日。
四年級有趣的作文 篇10
太好了!今天又是周三!每周三下午第三節課都是同學們最盼望的,因為那是學校組織的活動時間。所謂課間活動,就是讓同學們到室外多運動運動,做一些對身體有益的活動。這樣一來,我們不僅在活動中鍛煉了身體,還能感受到陽光和歡樂。
隨著鈴聲一響,同學們如潮水般涌向操場,操場頓時熱鬧起來。同學們有的跳大繩,有的丟沙包,有的跳皮筋,還有的在抖空竹……盡情享受著運動的快樂。
你瞧!一群男孩正在操場西側抖空竹呢。空竹由兩個橡皮碗連接在一段腰細頭粗的小軸上,形似小車輪。五六年級的大哥哥已經能夠很熟練地抖起來了,有的還能抖出花樣呢。鮮綠色的空竹一會兒跳到空中,一會兒在細細的繩子上翻滾,他們的臉上流露出自豪的神情。二年級的小弟弟可能還沒有掌握抖空竹的技巧,他們手中的.空竹就像調皮的小猴子,翻幾個跟頭,然后“砰”一聲掉到了地上。沒關系!再來!他們邊練習邊向大哥哥們學習抖空竹時的技巧。經過不斷努力,空竹終于轉起來了。真是“功夫不負有心人!”
“貓咬老鼠嘍,快跑啊!”我聞聲看到,賈元達蹲在地上扮成“貓”的模樣,正虎視眈眈地盯著我們這些“小老鼠”呢!操場上的“小老鼠們”瞬間躲了起來。我也趕緊和同桌躲到了領操臺下面……
一陣音樂響起,四十分鐘的課間活動時間結束了。我們約定下次還要玩“貓捉老鼠”的游戲。在這四十分鐘里,我們感受到了運動給我們帶來的無限樂趣。運動讓同學們的身心更加健康,使學習也變得輕松起來。我們的校園生活是多么豐富多彩呀!
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