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六年級小學生作文

時間:2024-09-08 22:22:56 六年級 我要投稿

【實用】六年級小學生作文匯總7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級小學生作文7篇,希望對大家有所幫助。

【實用】六年級小學生作文匯總7篇

六年級小學生作文 篇1

  在我心里,童年就是沙灘上那五彩繽紛、色彩亮麗的貝殼。每個貝殼里裝有一段童年趣事。最讓我懷想的就是與小狗狗滑滑梯了。

  記得那一次,我到家邊的體育器械上玩耍,忽然看見一只小狗一搖一擺地走上了滑梯,一屁股坐了下來,哧溜一聲滑了下來。看它那搖頭晃腦的樣子,好像十分好玩。我的心里像小蟲在爬癢癢了,連忙手腳并用地爬上了滑梯,學著小狗的樣子趴著向下溜。這樣的動作不禁讓我的肚子里像裝了十五個吊桶一樣七上八下,心頭像有一只小鹿砰砰亂跳,我緊張地小小的手掌上全是濕濕的'汗,我閉上眼睛,伴著一陣風,“哧溜”地一聲滑了下去。

  “呀——-!”隨著速度的加快,我控制不住自己向下滑的速度了。在那一秒,我似乎飛上了天,與天空融為了一體,與白云相伴,緊接著我從天堂跌倒了地獄,摔了個狗啃泥,衣服上也多了幾朵黑花,活像一頭花斑奶牛。我跌跌撞撞地從泥地上站起來,一開始我還輕輕地笑,到后來,我越笑越大聲,我那銀鈴般的笑聲響徹云霄。我為自己這一次的刺激滑行而開心。我快樂的望著四周,感覺白云、松樹都在對我會心地微笑。

  那只小狗則坐在一旁,歪著小腦袋,用黑溜溜、圓滾滾的大眼睛望著我,看見我滑下來,它又上了滑梯,我忙跟上去,我倆一前一后地滑了下去,就這樣,我與小狗狗溜了一下午的滑梯。

  時間飛逝,童年也一點點溜走,這些回憶將是我腦海里最珍貴的東西。

六年級小學生作文 篇2

  枝上的葉子被暖暖的風兒吹綠了,地上的濃蔭被火紅的驕陽照得更濃,畢業的來臨被班長的話映襯得更動人:“畢業之際,母校給予了我們多少快樂呀!讓我們為母校做點事吧!”

  同學們紛紛點點頭,贊同著。鈴——清脆的下課鈴蓋過了教室的喧鬧,同學們紛紛到閱覽室讀書。可眼前的景象卻令我們目瞪口呆;有的書上滿是污點,有的書頁凌亂,真是面目全非。唉,都怪同學們不愛護圖書……“不如我們來修補圖書,正好為母校做點事回報母校!”“太好了!”我的一聲提議,得到了同學們的贊同,也拉開了補書的序幕……

  金色的陽光灑在了我們——一群盡情潑灑回報母校甘露的小蜜蜂們身上。你瞧這邊,小紅正摩平書角呢!她一只手壓住書頁,另一只手自上而下輕輕撫平。不知不覺間一份對母校的情在平整的'書頁上散發……你看那邊,小麗正手拿橡皮輕輕擦拭上面的污點。每擦幾下,她就抖一抖樹上的橡皮屑,而那份對母校的感激也在這時更美麗動人……而我,一只勤勞的小蜜蜂也正端坐在桌前細心剪裁膠帶。嚓嚓……那清脆的聲音充盈了整個教室。接下來該補書了。輕輕地,我拿起一條膠帶把頑皮的它按到書上,迅速撫摸著它那透明的身軀,輕柔而動人……我不厭其煩地重復著,額頭上那幾顆細密的汗珠閃爍在陽光下,也閃爍著一份回報母校的縷縷真情。

  大功告成了,看書架上,那皺皺的邊角不見了,取而代之的是平整的書頁;那破損的傷疤不見了,取而代之的是賞心悅目的小布丁;那滿是污點面孔不見了,取而代之的是白凈的面頰……這都是同學們的功勞呀!這都源于同學們心中對母校感激和回報之心!書籍因得到我們的呵護變得更美,我們也因圖書的變化而喜上眉梢,更因回報母校而綻開最真摯的笑容。幾顆幸福的汗水也順著臉頰滑落,浸潤著一份感激母校回報母校的情誼流入我們心田。

  遙望窗外,晚霞用淡粉色妝點了整個天空,宛如一把火焰,照進了我們的心田,也點燃了我們心中那份回報母校的感激之火……

六年級小學生作文 篇3

  天氣總是很晴朗,蔚藍的天空中一絲云也沒有,我常常抬頭仰望,覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那么高那么藍。看著看著,自己的心也覺得開闊起來。偶爾有只小鳥從天空飛過,會讓你的的心也會為之一顫,覺得人如果同鳥兒一樣快活自由,那有多好。

  秋天無風,空氣有些干燥。偶爾下一點小雨,也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息,濕潤的空氣滋潤著你的臉,看著大自然中繽紛的`色彩,你會不覺的伸開手臂,仰起頭,輕輕閉上眼睛,來一次深呼吸,此時,你就是那一片葉子,一朵小花,一顆果實……你會融于秋的生命里

  我喜歡秋天中銀杏葉的黃,尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下,那種黃不是金燦燦的,黃得有些嬌嫩,黃得有些含蓄。路上的行人很少,那路燈照著的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫,很美

  秋天是收獲的季節。最開心的是農民,那古銅色的臉,那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒有發生過。看著他們,你不禁去想:幸福快樂是如此簡單。我們何必去煩惱?

  我喜歡秋天,我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛生活,我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩,碩果累累。

六年級小學生作文 篇4

  今天,我當小義工的任務是去圖書館幫忙。

  我們幾個先是在樓下的大廳集合,大家一起再去三樓的少兒閱覽室。

  一到里面,就看到圖書館里阿姨很忙碌地在整理書,我們等了一會,阿姨笑咪咪地過來發給我們帽子和衣服,然后再一個個教我們如何整理怎么擺放,還給我們劃出一個管理區,我管理的是拼音氏。

  首先,我去還書的桌上把我負責的書拿過來,我呆呆地站在那里居然把阿姨剛才說的都忘記了,我只好讓媽媽教一下我,媽媽告訴我要按書的編碼放,編碼是18的就把它放到18的.柜子里,書是一套的就把它放一套的柜子里,我按要求放好后,就去問阿姨還有沒有要放的書,阿姨又交給我幾本書,這次我就很容易地做好了。

  在沒有任務的這段時間我還借了自己喜歡看的書。

  時間過得很快,我的任務結束了,看看簡單的擺書,其實并不是容易的,這次體驗讓我學到了不少,我很開心!

六年級小學生作文 篇5

  今天我和我的朋友不知道干什么,他突然說:“咱們玩燒烤吧!”我說:“怎么玩?”他說:“跟我來就知道了。”我們來到了石頭堆,他拼了個石頭爐子,然后把一張紙點燃,我們就開始找樹葉了。

  我和他一起在找干樹葉,找到一大堆,往火堆里放一大堆,等火夠大的時候我們拿有樹葉的木棍玩,把樹葉放進火堆里,就非常像玩燒烤。

  到了最后,火滅了,我朋友正準備和我走,我往火堆里的`熱痰吹一口氣,就又有火了,火玩完了,我們就回家了。

  今天非常開心,雖然玩火不對,但是我們用石頭堆堆起來了,所以不危險,還有我朋友的媽媽在,所以我玩的非常開心。

六年級小學生作文 篇6

  老師的眼睛終于掃到了我,我開始講起曾經看過的一則黃河新聞:圖片當中有一個高個小伙子非常引人注目,其實吸人眼球的不是他光著腳,而是他的T恤衫上寫滿了字,上面有他的姓名、父母的電話和家庭地址。原來這個32歲的智障小伙叫崔凱,經常走失,有時候看著找回來已經奄奄一息的孩子,父母的心都碎了,所以才在他的衣服上寫了他的信息。

  父母的愛無處不在,不管我們身在何方,那份沉甸甸的愛都形影相隨,難以割舍……

  那一次我生病了,媽媽又是熬藥、又是做可口飯菜,還得沒日沒夜地看護我。

  那一次我的腳扭傷了,媽媽給我噴藥、敷腳、復習功課、干家務,忙得團團轉。

  那一次我在雪地上玩成了個“小雪人”,是爸爸用那雙溫暖的大手捂住了我凍得通紅的小手。

  那一次我被突如其來的大雨吞噬,是爸爸匆匆趕來,為我撐起了遮風擋雨的.愛之傘……

  我捧回獎品時,父母的笑是欣慰的;我大快朵頤時,父母的笑是甜蜜的;我“噌噌”竄個子時,父母的笑是幸福的!

  父母的愛,是人世間最唯美的愛,有了父母的愛,我才不會孤單。正如網友所說:崔凱不寂寞,因為他把父母的愛都穿在了自己身上……

  這次的“小小新聞發布會”上,大家暢所欲言,講了自己聽到、看到的有意義的新聞,還各抒己見,談了自己的想法和感受,真讓我們受益匪淺啊!

六年級小學生作文 篇7

  今天下午,媽媽帶著我和哥哥還有瑞瑞哥哥一起去看牡丹花。

  我們剛到那里,就聞到了一股牡丹花的香味,我對媽媽說:“媽媽,看來咱們來的正是時候,牡丹花正開得艷麗呢!要是咱們來的晚的話,那牡丹花就敗了。”媽媽說:“今天一定要好好地照幾張照片。”只見整片整片的牡丹花姹紫嫣紅,紅的象火,如霞,白的象雪,如仙子;粉的'如仙子飄灑的裙衫。我們連忙跑到牡丹花的前面照了幾張照片,照相的人真多啊!大家看到這么美麗的牡丹仙子,誰都忍不住要和牡丹仙子留影呢!然后我們高高興興的回家了。

  晚上的牡丹花看得總是不那么盡性,媽媽說:“明天早上六點鐘咱們再去看牡丹!”

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