實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“�！毕抡n了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，從每一個(gè)教室里沖了出來，跑到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。有的在踢鍵子，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋，他們上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，看得我眼花繚亂。咦？那里怎么有那么多同學(xué)圍著？我擠了進(jìn)去，原來是都在看兩個(gè)同學(xué)比賽跳房呀！他們用粉筆在地上畫了一些大大小小在方格，周圍的同學(xué)全神貫注地看著。有的在拼命喊加油，有的在一旁準(zhǔn)備模仿他們的動(dòng)作，有的……
比賽開始了，他們手上各拿一塊石頭，當(dāng)作碑。女同學(xué)一丟，剛好丟進(jìn)了一號(hào)格子里，開始跳了�！岸�、三、四、五……”“跳得真好！”旁邊的.女同學(xué)大聲喝彩，可回來的時(shí)候，一不留神踩了線，唉！真令人垂頭喪氣！輪到男同學(xué)了，男同學(xué)順利跳完了一碑，二碑，三碑。可是在跳第四碑的時(shí)候，居然沒扔到正確的格子里！在一旁的男同學(xué)十分惋惜地說“真不該呀，女同學(xué)都快趕上來了！”
他們一輪一輪地跳著，跳的人面紅耳赤，看的人熱火真天，還沒分出勝負(fù)，這時(shí)，“�！�-”上課鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，紛紛回到教室，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
春游那天下午放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校門口看見了一群小鴨子，我見它們毛茸茸的，十分可愛，于是就掏錢買了一只。我買的小鴨子胖胖的.，像一只圓圈的毛球，渾身黃澄澄的，圓圈的小腦袋上長(zhǎng)著一張扁扁的小嘴巴，機(jī)靈的小眼睛不停的轉(zhuǎn)著。身體兩旁長(zhǎng)著一對(duì)小翅膀，腹部下面還長(zhǎng)著一雙橙黃色小腳丫。小鴨子走起路來一搖一擺的，活象一只小企鵝。
小鴨子最喜歡吃蚯蚓，放學(xué)后有時(shí)間，我就會(huì)帶它到下面的花壇里去挖蚯蚓，一來到花壇里，小鴨子就迫不及待地在土堆旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。只要一看見條狀的東西，它就猛啄一口，好幾次都把草根當(dāng)成了蚯蚓吃，有時(shí)候挖到了蚯蚓，我還沒看見，小鴨子早就發(fā)現(xiàn)了，一口啄了過去，津津有味地吃了起來。挖到大蚯蚓時(shí)，小鴨子脖子要伸好幾下才能吃下去。有幾次小鴨子吃得太飽了，走都走不動(dòng)了，沒辦法，只能抱著它走。
小鴨子最愛蹲在鞋子里，每次，一進(jìn)家門就可以看見小鴨子蹲在鞋子里，有時(shí)候還在上面扔下幾顆“地雷”。因此，我們出門的時(shí)候，就把小鴨子關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上。每次小鴨子都會(huì)“嘎嘎嘎”的提出抗議。
可愛的小鴨子給我的生活帶來很多樂趣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
人們會(huì)帶上各種各樣的鮮花去祭拜親人，回憶親人在世時(shí)給予大家的愛，每年這天老天爺也會(huì)下朦朦的`細(xì)雨，多像是人們思念親人流下的眼淚��！
“又是一年芳草綠”，清明節(jié)也是人們踏青的好日子哦。桃花開了，小草綠了，柳樹也爭(zhēng)先恐后的發(fā)芽了，處處可見春天的美麗，大人和孩子們會(huì)脫下穿了整個(gè)冬天的厚厚的棉衣，趁這暖暖和和的日子外出去呼吸新鮮泥土的氣息，是多么開心呀！
“煙花三月下?lián)P州”，清明節(jié)，大家全家要出發(fā)去揚(yáng)州踏青啰！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我看到爸爸媽媽燒菜時(shí)，我就會(huì)忍不住哈哈大笑。這時(shí)，爸爸總會(huì)微笑著對(duì)我說：“就是你呀！讓一盤好菜變成一堆廢品的�！�
還記得那是小時(shí)候的一個(gè)秋天，風(fēng)兒將葉子都吹落了，葉子就在空中打著旋兒飄落到地上。那時(shí)候的我只有5歲，卻是一個(gè)不折不扣的燒菜迷。每當(dāng)爸爸媽媽燒菜時(shí)我總會(huì)在旁邊津津有味地看著。時(shí)間長(zhǎng)了，我就成為了她們身邊的助手。
那天中午，因?yàn)榧依飦砹丝腿耍职謰寢尵兔Φ貌灰鄻泛�。爸爸正在燒魚，我就在廚房里當(dāng)他的助手。我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒把水灑得滿地都是，一會(huì)兒把蔥切壞了，一會(huì)兒又把菜掉地上了，簡(jiǎn)直就是手忙腳亂。
“金暢，加水了。”“金暢，切蔥�！敖饡�，洗菜�！卑职忠粫�(huì)兒叫我做這個(gè)，一會(huì)兒又讓我洗那個(gè)，讓我手足無措。
“金暢，把鹽加到魚里去�！闭谇胁说陌职滞蝗晦D(zhuǎn)過來對(duì)我說。
我停下手中的活，走到調(diào)料盒前，看了看。爸爸弄得我一頭霧水，我以前從未接觸過這些調(diào)料，我認(rèn)不得哪一個(gè)是鹽，哪一個(gè)是糖，只覺得他們都是白色的。
“該加哪一個(gè)才好呢？”我在調(diào)料盒前喃喃自語(yǔ)道，“是這個(gè)？是這個(gè)?還是這個(gè)?”
“金暢，你在干什么？”爸爸顯得有些急促，臉上已有些通紅，還不時(shí)的跺了跺腳，問道，“還不加鹽，難道要菜糊了再加嗎？”
“哦，我馬上加！”我隨手拿起一盒類似顆粒狀的調(diào)料盒，拿起小勺放了進(jìn)去。
當(dāng)魚被端上餐桌時(shí)，我嘗了一口魚肉，結(jié)果一下子就吐了出來。這魚肉怎么是甜的。后來，媽媽嘗了一口，說;“是誰把糖加進(jìn)去的，還加了那么多!”我的'臉由于困窘和羞愧，“刷”地一下漲得通紅，恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。
隨著歲月的流逝，童年也悄悄離去，可童年卻在我的心中留下了難以忘卻的痕跡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的理想是成為一名教師。教師用滿腹的學(xué)問，把一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩子教育成社會(huì)各界的精英人士。那該是一種怎樣的成就感，想想就覺得那種快樂，不可言喻。
我一定要用我的實(shí)際行動(dòng)來達(dá)成我想成為一名好老師愿望。作為一名教師，我會(huì)在教學(xué)中，不管遇到多么調(diào)皮搗蛋的孩子，不管遇到什么困難，我都會(huì)選擇最好的方式來應(yīng)對(duì)解決，我會(huì)給學(xué)生做一個(gè)好的榜樣。
我想做一名教師，我要好好的教育每一個(gè)學(xué)生。如果遇到有學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，我會(huì)耐心的教導(dǎo)他。我就經(jīng)歷過這些，現(xiàn)在的我就是一個(gè)學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，老師都不知道我一直是多么努力，就因?yàn)橐淮蔚姆中�，被老師罵了，被家長(zhǎng)打了，心里造成陰影，真是無處訴說。
做我想做一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師、慈愛辛苦諄諄教導(dǎo)。我想做“眾里尋語(yǔ)千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處”的`語(yǔ)文老師；還有用異域的文明讓我們對(duì)世界心之向往的英語(yǔ)老師；再有思維周密,敏捷的變換,解開一個(gè)個(gè)用數(shù)字構(gòu)成的世界的數(shù)學(xué)老師。老師那許多優(yōu)點(diǎn)，是我膜拜的對(duì)象。對(duì)于學(xué)生來說。老師的話就是天書，有時(shí)特別讓我們?cè)骱�；有時(shí)還特別溫暖。老師就是一個(gè)我們精神父母，老師是孩子一生中一個(gè)很重要的角色。
老師是無私的，他不求得到學(xué)生好的回報(bào)。我要做一個(gè)教師，我要做孩子們喜歡的老師。
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