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四年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-08-15 13:14:52 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文錦集十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文錦集十篇

四年級(jí)敘事作文 篇1

  啦啦啦,啦啦啦,我們的“研學(xué)之旅”開始了!是去哪兒呢?答案就是——長沙柏樂園!

  在這里,我玩了18個(gè)游戲項(xiàng)目:迪斯科轉(zhuǎn)盤、家庭過山車、旋風(fēng)騎士、激流勇進(jìn)、豪華波浪、摩天輪……還參觀了動(dòng)物園、中國龜谷、寵物劇場……

  最刺激、最好玩的非“激流勇進(jìn)”莫屬了!我們穿好雨衣、雨鞋坐在船上興奮地等待著。船慢慢地往上駛?cè)ィ絹碓蕉福絹碓蕉浮搅艘粋(gè)坡頂又突然往下沖,當(dāng)小船接觸到水面時(shí),水被沖往船的兩邊,形成了兩道巨大的水簾。大家驚叫著,歡呼著。不一會(huì)兒,船停下了,在小湖中浮了起來。啊哈,真是有驚無險(xiǎn)啊!

  既有趣又搞笑的要屬觀看“小豬跳水”表演。舞臺(tái)上首先上場的.是“野豬先生”。它們個(gè)個(gè)精神抖擻,爭著搶著展示各自的威風(fēng),它們排著隊(duì)走上跳臺(tái),一躍而下,“撲通撲通”紛紛跳進(jìn)了水中。它們笨重的身子,濺起了無數(shù)的水花。接下來,我們的“豬小弟”也上場了,它們看上去個(gè)個(gè)躍躍欲試,時(shí)不時(shí)還把頭伸出去看,有些性急的還沒輪到自己便早已跳了下去。最后,只剩下一只膽小如鼠的“豬小弟”了,它怯怯的,遲遲不敢走到跳臺(tái)的邊上去,馴獸員幾經(jīng)誘導(dǎo)都沒用,只好吃力地把它推了下去,害的它在空中翻了個(gè)跟頭才落入水中,逗得全場觀眾哈哈大笑。

  “牛奶喂魚”也給我留下了深刻的印象。我拿著專用奶瓶放在一條金魚前,那條金魚湊過來,像嬰兒一樣吸吮著奶嘴,還發(fā)出嬰兒般吸奶的聲音,真是有趣極了!

  當(dāng)集合的命令響起,我們坐上回家的車,我才發(fā)現(xiàn),不知不覺中,我們快樂的“研學(xué)之旅”就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

四年級(jí)敘事作文 篇2

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇……”哈哈,一年一度的新年又來了,我開心地在家里蹦來跳去。過年了,不僅可以和家人吃團(tuán)圓飯,還能放爆竹呢!可每年膽小的我只能隔著窗戶看爺爺和哥哥放鞭炮,但今年的大年三十晚上,我和同學(xué)們?cè)缭绲南嗉s步行橋上放鞭炮。

  大家?guī)У谋夼诟鞣N各樣:有“喜氣洋洋”、有“沖天炮”、還有 “好日子”……首先,我們大家放的是“好日子”。“好日子”放起來可漂亮啦,一束束焰火直沖云霄,只見天空五彩繽紛,一顆五顏六色的煙花從天而降,一會(huì)兒像仙女散花,一會(huì)兒像信號(hào)彈飛射,時(shí)明時(shí)暗,把整個(gè)天空點(diǎn)綴成了鮮花的.海洋。我們大家在一旁開心的手舞足蹈。接著我們又把“喜氣洋洋”的禮花排成一字形。用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)火線,這下可有好戲看了,只聽這些焰火在空中噼里啪啦地響著,噴出的火花就像一條巨龍?jiān)诳罩酗w舞著,讓大家看的眼花繚亂。可膽小的我們和美女媽媽們嚇得魂飛魄散,躲在了一旁。

  也許是我們玩得太開心了,又有許多陌生人加入了我們的團(tuán)隊(duì),天空的焰火已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),這時(shí),大人們的歡笑聲,孩子們的尖叫聲,匯成了一片歡樂的海洋。

四年級(jí)敘事作文 篇3

  我對(duì)于課間十分鐘的理解,是給學(xué)生們安排,去放松一下,去廁所,去準(zhǔn)備一下下節(jié)課的東西,等等。學(xué)了節(jié)課,我對(duì)課間十分鐘又有了新的認(rèn)識(shí),看了案例,不得不說,這位老師有些粗心,學(xué)生把球帶到學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了,老師曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過,但并沒有意識(shí)到這種安全問題。所以導(dǎo)致了后來的玻璃被砸碎,還好并沒有傷著人。這讓我明白,無論在什么時(shí)候,什么地方,都存在問題。我們老師,無論什么地方,什么時(shí)候,都要注意學(xué)生的動(dòng)向,提早意識(shí)到一些惡性事情的發(fā)生,課間十分鐘也不例外。

  在我這幾年的班主任工作中,還沒有出現(xiàn)過類似的'事情。但也有學(xué)生調(diào)皮,推搡打鬧,出了事情就得班主任去解決問題。在這個(gè)問題上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也很頭疼。針對(duì)此問題,也曾做過許多的措施。現(xiàn)在我們學(xué)校,就已經(jīng)是提前3分鐘進(jìn)教室,下課后不許打鬧等規(guī)定。老師們常常到教室去看看,和學(xué)生多交流,平時(shí)上課,多給學(xué)生講講注意的問題。我覺得,像我們學(xué)校提前3分鐘進(jìn)教室是可行的。教師和學(xué)生可以充分利用這3分鐘,準(zhǔn)備好下一節(jié)課需要的東西。

  聽一專家的講座,說到一些學(xué)校擔(dān)心學(xué)生下課10分鐘的安全問題,給學(xué)生規(guī)定,不許出教室,不許離開書桌,更不許到外面去玩。我覺得,就針對(duì)一個(gè)安全問題,把學(xué)生限制得這樣死板,也是不行的。我覺得,課間10分鐘還是應(yīng)該還給學(xué)生,讓學(xué)生們?nèi)蕵罚寣W(xué)生們?nèi)?dòng)起來,讓學(xué)生們做自己愿意做的事,但是另一方面一定要注意安全,這就需要老師在平時(shí)不斷地強(qiáng)調(diào),不斷地提醒,讓學(xué)生重視安全,不去做一些太過激烈的游戲。特別是老師在平時(shí)的養(yǎng)成教育中,一定要多給學(xué)生講講有關(guān)方面的問題。只要在平時(shí),做好了工作,即便發(fā)生了一些小問題,只要即時(shí)處理,也不會(huì)造成大的問題。

四年級(jí)敘事作文 篇4

  我們身邊有許多的美德少年,只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已,我現(xiàn)在就知道一個(gè)美德好少年—孫浩然。

  孫浩然是個(gè)初二的學(xué)生,但它卻做了許多的好事。我就說下他做的三件好事吧,第一是在20xx年5月時(shí), 汶川大地震發(fā)生后,孫浩然將他存儲(chǔ)的150 元零花錢全部捐出,還主動(dòng)在班上發(fā)起倡議,號(hào)召全班同學(xué)參與愛心募捐。他說:“想到地震后無家可歸的人很可憐,我就想幫幫他們。”第二是在20xx年8月,我國西南地區(qū)發(fā)生干旱時(shí),孫浩然又發(fā)動(dòng)同學(xué)們走上大街,在廣場上擺起募捐箱,募集善款1000多元。他說“看見受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)民們沒水喝的`照片時(shí),我就于心不忍。”第三是,去年7月的一天,孫浩然在放學(xué)回家的路上,親眼目睹一位騎著自行車的中年婦女被小汽車撞倒躺在地上呻吟,“請(qǐng)大家?guī)兔Υ螂娫拡?bào)警!”他當(dāng)即下車將她扶起,隨后,在市民的幫助下,孫浩然將這名婦女送到了醫(yī)院……“當(dāng)時(shí)反應(yīng)太慢了,沒來得及把車牌號(hào)記下來,不能讓肇事者逍遙法外。”事后,孫浩然不仗沒有炫耀自己的義舉,還因?yàn)闆]有“逮住”肇事者而懊悔不已。

  我覺得,孫浩然這種做了好事不會(huì)驕傲的品質(zhì),非常值得我學(xué)習(xí)。

四年級(jí)敘事作文 篇5

  我的媽媽是個(gè)品德高尚的個(gè)體醫(yī)生。

  她三十多歲,個(gè)子高高的,一頭烏黑秀亮的長發(fā)常被梳成一條長長的馬尾巴;白白的臉上零星的散布著幾個(gè)令人討厭的小斑點(diǎn),但這絲毫不影響她白衣天使的形象!

  記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一位素不相識(shí)的`婦女抱著孩子來就診,孩子發(fā)著高燒,媽媽檢查后給輸了液,輸完液卻不見明顯好轉(zhuǎn)。媽媽說:“這孩子恐怕需要到醫(yī)院檢查一下。”那位婦女說:“天這么黑,又下著雨,我一個(gè)人抱著孩子。”媽媽二話沒說,拿起雨傘就和她上了醫(yī)院 。到了醫(yī)院,掛號(hào),交費(fèi),抽血,拍x光片。

  等媽媽回來時(shí),天已經(jīng)快亮了。慌忙之中,那位婦女連我家的醫(yī)藥費(fèi)都沒給,媽媽一句怨言也沒有。這就是我的媽媽,我為有這樣一個(gè)品德高尚的媽媽而驕傲,我為有這樣一個(gè)品德高尚的媽媽而自豪!媽媽,我愛您!

  本文選取生活中的一件典型的事,語言生動(dòng)形象,作者充分運(yùn)用了外貌、細(xì)節(jié)描寫,將媽媽的品德高尚表現(xiàn)得淋漓盡致。文章的感情真實(shí)細(xì)膩,言語感人至深,結(jié)尾處點(diǎn)明了主題,表達(dá)出作者對(duì)媽媽的贊美之情。

四年級(jí)敘事作文 篇6

  在一個(gè)人的一生中,有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九,而成功只占百分之一,所以說成功是難能可貴的,成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過,也曾嘗到過成功的滋味。

  小時(shí)候有一次我去學(xué)游泳,以為游泳很容易,哪里知道學(xué)起來并不輕松。爺爺首先躍進(jìn)了游泳池,我站在上面不敢下水。爺爺鼓勵(lì)我說:不要怕,你下水來試試,不下水是學(xué)不會(huì)游泳的。我在爺爺?shù)墓膭?lì)下,下到了水里,可水剛剛沒過胸口,便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的,喘氣時(shí)要用很大的氣力,鼻子不知干什么去了,吸氣吃力,只有張大嘴巴大口呼吸,似乎要吞食什么東西,很難受。后來,我在水里學(xué)走路,我想學(xué)游泳也沒什么大不了的,只要大口吸氣,身體就會(huì)輕輕松松地漂起來,再刨幾下,用腳劃劃水,就會(huì)“揚(yáng)帆前航”了。可自己的腿仿佛注了鉛一般,抬起來非常吃力。首先要在水里學(xué)會(huì)憋氣,整個(gè)腦袋都在水里,而且一不小心就會(huì)吃到一口水,我嗎,大概可以憋二十秒,我想,我還要繼續(xù)努力,向三十秒前進(jìn)。然后就開始學(xué)游泳的基本功了,我的手像船漿一樣從中間向四周劃開,腳一上一下來回舞動(dòng)著,還要憋氣,剛撲騰了兩三下,自我感覺還不錯(cuò),有點(diǎn)驕傲了,這時(shí)我感到了身體在慢慢下沉。于是,我的.心一慌,手腳全亂了,接著就又喝了一口水,那滋味兒真不好受后來,爺爺幫助我,把我拉上岸來,對(duì)我說:“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協(xié)調(diào)的結(jié)果,只要堅(jiān)持下去就能成功。”我不再氣餒,堅(jiān)信“鐵杵也能磨成針”,我決心再次下水,一定要把游泳學(xué)會(huì)。我深深地吸了一口氣,猛地一下鉆入水中,接著就按照爺爺教我的要領(lǐng)一點(diǎn)點(diǎn)地劃了起來。果然,爺爺教我的要領(lǐng)很有效,我堅(jiān)持游了下來。在那一刻,我嘗到了成功的滋味。

  后來,爺爺奶奶看見我會(huì)游泳了,都夸我厲害,我自己也開始沾沾自喜了,這時(shí)爺爺要趁熱打鐵,趕緊教我仰泳,讓我再會(huì)一種游泳的方法。當(dāng)然,仰泳我也學(xué)會(huì)了。在回家的路上我一路都很開心,因?yàn)槲覈L到了成功的滋味了。

四年級(jí)敘事作文 篇7

  貓口脫險(xiǎn)

  在一個(gè)桃紅柳綠的春天,萬物都被春姑娘叫醒了,但一切還是那么寧靜。

  “喵嗚——”一聲貓叫打破了這場寧靜,人們以為是貓餓了發(fā)出的叫聲,但沒人想到一場“大戰(zhàn)”就要開始了。

  小燕子“桐桐”在和姐妹們聊天,不知是自己不小心,還是被姐妹們擠得,從窩里摔了出去,這一切被小貓“咪咪”盡收眼底。

  咪咪嘴里發(fā)出“喵嗚”的'叫聲,擺出了捉老鼠的架勢,眼中發(fā)出貪婪的光,桐桐面對(duì)這龐然大物,嚇得直發(fā)抖。它很想飛起來,可它還小,翅膀還不夠豐滿,根本飛不起來。而咪咪呢?它張開了長滿利齒的嘴巴,伸出利爪,一步步走近桐桐。

  突然,一根樹枝狠狠地敲了一下咪咪然后的后背,一句話“緊跟”著樹枝:“咪咪,誰讓你欺負(fù)小燕子的?滾回家去,今天一天不給你吃飯。”原來是咪咪的主人小芳,小芳把咪咪趕回了家,并把桐桐放回了燕窩里,窩里立刻熱鬧了起來。

  燕媽媽回來了,桐桐嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在告訴媽媽是小芳救了它,燕媽媽繞著屋子飛了一圈又一圈,好像在感謝小芳呢!

  老師點(diǎn)評(píng):全文中心鮮明,想象合情合理,通過簡練、流暢、生動(dòng)的語言,講述了一個(gè)精彩的脫險(xiǎn)故事。

四年級(jí)敘事作文 篇8

  過年嘍!一到這個(gè)時(shí)候,整個(gè)世界都變得不一樣了,喜氣洋洋——家鄉(xiāng)都是大紅燈籠,紅對(duì)聯(lián),大紅福字,到處充溢著過年的氣息。買上禮品,坐上車,便踏上了走親訪友之路。

  今天要拜訪的是一位舅公之家,他家住在高高的山上,讓我不禁感慨,安徽就是山多,連綿起伏的。這路著實(shí)讓人不敢恭維,是水泥路沒錯(cuò),但是你能想象嗎?它只比車寬出一點(diǎn)點(diǎn),左面是懸崖峭壁,而右邊卻是萬丈深淵,車開的極慢,卻還是讓人膽戰(zhàn)心驚。從山上沿山路繞著山轉(zhuǎn)圈圈,直到山的頸處才到達(dá)目的地。“噼里啪啦”的鞭炮聲隨之響起,這是在歡迎我們的.到來,一見面就是一陣熱情地招呼,對(duì)面也是熱情的接待。花生,瓜子,糖果一一擺上,讓我吃得不亦樂乎。吃飯了,小孩的重頭戲也上了,發(fā)紅包啦!我和表弟按捺不住心中的激動(dòng),卻還表現(xiàn)出一副扭捏的樣。被人一語點(diǎn)破,惹得哄堂大笑。飯后,老人們嘮嘮家常,爸媽則陪我“游山玩水”,途中還碰到了清泉,泉水甜甜的,過年吃什么都甜,心里美滋滋的。

  傍晚,下著的小雨停了,山頂霧氣繚繞,充滿朦朧之感。越發(fā)襯托這時(shí)的離別,經(jīng)過一天的相處,大家也熟絡(luò)了,難免心中有一點(diǎn)不舍。在這山中美景之下,小汽車款款開走。大過年的,別那么傷感,最后送句祝福,希望大家來年生活越來越美好,事事順利。

四年級(jí)敘事作文 篇9

  去年冬天的下午,我要去補(bǔ)習(xí)班上課,媽媽拿了毛衣羽絨服和背心讓我穿上。我一看,哇,這么多,穿得像個(gè)笨熊似的多難看啊!

  突然,我想到了一個(gè)念頭,我悄悄地笑了,我把毛衣和背心藏到了枕頭里面,然后把枕頭藏在衣柜里。就這樣神不知鬼不覺地躲過了媽媽。我高興地出門了。

  我哼著小曲,感覺自己身輕如燕。突然一陣寒風(fēng)吹來,我打了個(gè)哆嗦,有些冷,學(xué)校還有很遠(yuǎn),我叫苦不迭。空空的羽絨服一點(diǎn)不保暖,風(fēng)直往里頭灌,我越來越冷,只好一路小跑。

  好不容易到了學(xué)校,才稍微暖和點(diǎn)。不一會(huì)兒,天空烏云密布,下起了雨。寒風(fēng)夾著雨點(diǎn),拼命地拍打著窗戶,教室里的溫度居然下降了許多,我仿佛置身北極的冰窟,而周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)穿得暖暖和和的,認(rèn)真地聽老師上課。只有我縮成了一團(tuán),凍得牙齒直打哆嗦,再也不可能有心思聽老師講課了。這時(shí),我開始后悔起來,不應(yīng)該不聽媽媽的話。

  短短的兩個(gè)小時(shí),對(duì)于我來說特別漫長,特別難熬。放學(xué)了,我箭一樣的速度沖出了教室使勁往家里跑。一路狂風(fēng)肆虐,我的'身體已凍僵,這時(shí)我多么需要一件衣服啊,我想起來早上被我藏到枕頭里的毛衣和背心,最后悔就是沒有把它們穿到我的身上。

  到家了,我二話不說,直奔房間打開衣柜,取出毛衣和背心穿上來。

  晚上,我感覺頭疼發(fā)熱,身體不舒服,喝了板藍(lán)根,最終還是生病了。大半夜,媽媽趕忙帶著我去看醫(yī)生,體溫接近四十?dāng)z氏度,我又打點(diǎn)滴又吃藥,折騰了幾天。

  我感到很后悔,以后爸爸媽媽說的每一句話我都要聽,俗話說得好:“不聽大人言,吃虧在眼前。”我一定做個(gè)聽話的好孩子。

四年級(jí)敘事作文 篇10

  每當(dāng)在家看《舌尖上的中國》時(shí),就會(huì)對(duì)那電視中的美食垂涎三尺,恨不得撲進(jìn)電視里去。但轉(zhuǎn)念一想,有什么能比家鄉(xiāng)特色的食物--蓬萊小面更好吃的呢?

  不管是上學(xué)還是放假,早晨一起床,想到的必定是那家鄉(xiāng)的特色早餐--蓬萊小面。你別說,咱們這兒的蓬萊小面真可形容成“湯如甘露面似錦,條條入口稱佳肴!”你看那原先圓滾滾的面團(tuán),拉面師傅的金手一伸、一縮、一摔、一拽下,變成絲絲如柔滑綢絮;再看那鹵汁:薄而如紗的蛋花在散發(fā)出濃郁香氣的湯汁中翻滾,一股股香氣撲鼻而來,你能抗衡的了這無敵的誘惑!?那就來一碗吧!盛面師傅一提、一放、一按、一擠、一倒,一碗香氣濃郁且物美價(jià)廉的蓬萊小面就出鍋啦!望著這碗“天仙配”,看那晶瑩的鹵汁配上細(xì)滑的面團(tuán),你的舌尖是否被調(diào)動(dòng)?拿起筷子,大口吃面,大口喝湯,別忘了,還有那既好吃又免費(fèi)的小菜哩!再加上那老陳醋做輔料,那可真是“天賜美味”啊!

  不管春夏秋冬,小面總以它獨(dú)特的.魅力吸引著人們;不管風(fēng)風(fēng)雨雨,小面總是能使人們風(fēng)雨無阻來享受它的美味。

  蓬萊小面不僅是咱蓬萊的一大特色,更代表著這個(gè)時(shí)代人們的

  口味。想一想,當(dāng)你背井離鄉(xiāng)數(shù)十年,回到故鄉(xiāng),還能吃上一碗蓬萊小面,面的味道還是地道的“蓬萊味”,看著你土生土長的家鄉(xiāng),你會(huì)是一種什么心情與思緒?

  我們家鄉(xiāng)的特色--蓬萊小面。

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