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小學五年級學生作文

時間:2024-08-05 05:54:03 五年級 我要投稿

實用的小學五年級學生作文錦集6篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學五年級學生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的小學五年級學生作文錦集6篇

小學五年級學生作文 篇1

  上周末,媽媽給我檢查數學作業,我在一旁看書。

  檢查作業的過程中,媽媽不時發出“哎”“嗯”的聲音,還不是在紙上劃幾道,發出“嘶~嘶~”的聲音。我猜,可能是我做錯題了。于是,我既好奇又不安地走過去看看。“額,錯了好多呀!”我小聲說著。之間一頁題中,有著三個鮮紅的大錯號,另一頁有兩個,反面還有一個。這幾個鮮紅的錯號不止打在本子上,還打在我的.內心上。我想,我平時只錯一兩個題,媽媽只說我幾句,而今天,我錯了不止三道題,又得挨一頓臭罵了。

  “我都沒辦法說你了!你看看你錯的題,多么可笑啊!這么簡單的題你都錯了,還跟差生有什么區別!”媽媽對我生氣的嚷道,眼睛里好像還閃爍著幾個火花。

  “我不就是錯了幾個題嗎?我……”我的話還沒說完,就被媽媽打斷了。

  “這是幾道題嗎?你數數,總共6道!”

  “我不……”我再次被媽媽打斷。

  “什么都別說里,再做40道題,我給你出!”

  我拿起媽媽給我出的題,不情愿的坐到桌子旁,開始做題。一邊做一邊想:媽媽也真是太煩人了,我直接把錯題改了不就完了嗎?還非得讓我做題。想到這,我不禁鼻子一酸,感到特別委屈,便趴在胳膊上哭起來。

  哭完后,我又想:媽媽讓我做題是想讓我改掉粗心的壞毛病。這就是“愛”!雖然不是那么明顯,但我還是能感受到!

小學五年級學生作文 篇2

  俗話說得好:“大人盼種田,小孩盼過年。”我也不例外,我也是一個日日夜夜盼著過年的孩子,為什么呢?因為過年可以得壓歲錢!壓歲錢是我國的一項悠久的傳統,包含著長輩對晚輩的愛,祝福孩子又長大了一歲,希望孩子能在新的一年里健康快樂的成長。

  新年的鐘聲敲響了,外面的鞭炮聲響徹云霄;禮花齊放,照亮了整片大地。我們一家人圍坐在香噴噴的年夜飯前,吃著香噴噴的飯菜,看著春節聯歡晚會。過年了,壓歲錢肯定是必不可少的。我心里正在盤算著,決定拿好主意,就對爺爺說:“孫子在這給您拜年了,祝您福如東海,壽比南山。”爺爺笑得合不攏嘴,給了我一個鼓鼓的紅包,說:“乖孫子,爺爺祝你學習更上一層樓。”別說,就這幾句話,讓我得了好幾張百元大鈔,我又對媽媽說:“媽媽,祝你心想事成,好運連連。”媽媽也被我這一番“花言巧語”給打動了,也紛紛“獻”上了幾張百元大鈔。我在床上迫不及待地打開一個又一個紅包,我在心里默默的.數著:一百,二百,三百……這下我要發“猴”財嘍。每看見一個鼓鼓囊囊的紅包,我的心情十分激動,還有一種飄飄然然的感覺。我看著這一張張百元大鈔,心里涌出了許多花錢的的辦法:買各種各樣的書籍啊,買好吃的零食啊,買學習用品,買……“吱扭”,正當我浮想聯翩的時候,一個開門聲打破了寧靜,將我從幻想中喚醒。門開了,媽媽笑咪咪的走過來對我說:“壓歲錢多不多啊?”我開心的說:“多。”“那你怎樣規劃好這壓歲錢呢?”“這?我還在想呢!”“那你寫一個計劃表吧!”媽媽說完,就轉身走了。

  經過我的深思熟慮,我終于把計劃表寫好了:1。買幾本課外的經典書籍,鍛煉自己的寫作和思考能力。2。買一些需要用的文具。3。給爸爸媽媽生日時買禮物。4。剩下的壓歲錢呢,就儲存在儲蓄卡里。

  壓歲錢不僅讓我成了“小富翁”還讓我成為了一個“理財專家”,我可以用它來做自己想做的事,買自己想買的東西,最主要的是能讓我們鍛煉自己的理財能力,真是一舉兩得。

小學五年級學生作文 篇3

  下了一夜的雪。清晨,我拉開凈色的簾子,一眼瞥見窗外那光禿禿的樹干上,開滿了血紅色的梅花,紅的的梅花映在窗外白雪皚皚的世界里,顯得格外嬌艷。

  人們認為,冬天最大的特點就是是那窗外的`白雪和刺骨的寒風。可我認為,嚴冬到來時最引人注目的卻是那鮮艷的梅花。秋末,梅花樹便開始養精儲銳,一旦入冬,便卯足了勁長,正是在最冷的時候,鮮艷的梅花就應聲開放,夾著雪花的刺骨寒風,正是它成長的最好養料,那冰天雪地的世界,正是它生長的環境,即便這環境極端的惡劣。越是寒冷,越是風欺雪壓,花開的越精神,越秀氣。

  梅花從不挑剔生長環境的惡劣,它會在冰天雪地里開放。也從不和其他花爭艷,它默默地在寒冬里開放,等到花開時,人們才發現,原來梅花也是這么美。

  人也是這樣,自己有才能,不需要去爭風吃醋,默默地在角落里生根發芽,總有一天會綻放。

  不管經歷什么磨難,只要頂風向前,就一定會勝利。

  中華民族的精神也正是如此,幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷經多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”

  梅花在每一個人的心中,只要不屈不撓,不要向困難低頭,心中的梅花終有一天會綻放!

小學五年級學生作文 篇4

  繞過七曲橋來到湖心小島,看到了幾棵高大挺拔的榕樹像站崗的哨兵,榕樹下是一片草地,,草地中不時冒出許多不知名的花朵點綴著草地。

  美麗的人工湖座落在文化廣場的西北角 。

  來到入口處首先看見的是一座三塊大石頭拼成的假山。山上有一棵奇怪的樹,彎彎的伸出手,像在迎接客人,我就叫它“迎客松”。到了春天,小樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,在春風中小樹開著一串串粉紅的小花。假山下一片軟綿綿的草地像一塊綠色的`地毯。

  繞過假山眼前出現了一座銀白色的七曲橋,橫跨在湖面,走在橋上一低頭,,映入眼簾的是一汪清澈的湖水。湖水中有許多活潑可愛的魚,有鯽魚、鯉魚、金魚,;魚的顏色五彩繽紛,紅的、白的、桔的……有的魚扭來扭去,沒頭沒腦的找東西吃,有的在嬉戲,有的來了個鯉魚跳龍門,躍出水面像是在給我們表演雜技,逗得我們哈哈大笑。

  站在島上放眼望去,湖的西面生長著許多荷葉,像一個個綠色的大圓盤,岸邊還有幾棵垂柳,柳枝仿佛就是姑娘的辮子隨風飄動,夕陽的倒影映在水面,,更顯得湖水波光鱗鱗。

  我被這美景陶醉了,我覺得自己仿佛就是人工湖里的湖水,小魚從我身上游過告訴我成長的快樂,蜻蜓飛到我身旁告訴我飛翔的樂趣,荷葉向我招手,過了一會我才想起我不是湖水,是來欣賞人工湖 。

  這就是美麗的人工湖,這就是廣華文化廣場的人工湖!

小學五年級學生作文 篇5

  媽媽,您為我付出的太多太多了,我非常感謝您對我的養育之恩。可是,在我的心里還有很多話想對您說,今天,您就讓我以文字的方式一吐為快吧!媽媽,謝謝您對我的信任。

  記得有一個星期六,我說我來煮飯,因為我看見有冷冰冰的冷飯正好可以煮我最擅長的“美味佳肴”無敵蛋炒飯。您二話不說地答應了。我欣喜若狂、異常興奮。但您馬上向前走,急急忙忙地接了一句:“如果你煮的天一半地一半的話,下次就不給你煮了!”您那洪亮的聲音讓我感到您的語調非常鏗鏘有力,我有點忐忑不安地回答:“OK。”我穿上自己式樣新穎的KT貓圍裙,感覺就像五星級酒店的大廚一樣,準備開始煮飯。煮飯的過程中,您非常用心地指導我,說得繪聲繪色,滔滔不絕。在您用心地指指點點下,我煮上了一餐“美味佳肴”。

  把熱氣騰騰的飯菜送上餐桌上時,您和爸爸都贊不絕口,您還嘖嘖稱贊,點點頭稅:“真是色香相傳啊!”

  聽到您的`贊賞,我的心里美滋滋的。我興高采烈地說:“謝謝爸爸媽媽的的贊賞,您們的話我會永記于心的。以后再努力,做出這美味佳肴!”

小學五年級學生作文 篇6

  暑假一如既往為我們帶來輕松和快樂,但這個暑假也為廣州帶來了前所未有的高溫。在炎熱的“壓迫”之下,我們來到了避暑之都--貴陽。

  當我從列車上走到站臺,就感受到在廣州的夏天百年不遇的涼爽,“福音”并不是這一個,接踵而來的第二個福音是--離我們住的貴州飯店大約800米就是黔靈山公園。一想到自己住在4A級風景區旁邊,心中的幸福指數就飛速上升。黔靈山是一個拜佛祖的地方嗎?還是其他宗教圣地?聽到這個名字我心生疑惑。

  第二天早餐后,我們繞過酒店直奔黔靈山。黔靈山植被茂密,走到山腳下就感覺很是陰涼,但一進門可走的路就是很陡的坡,坡還沒爬完,我就累得不想再上了。就在這時,一只毛絨絨的動物爬上路邊的石頭。我揉揉眼睛,對,我沒看錯,是一只萌猴!這是我第一次看見野生的猴子,我興奮極了!急忙拿出手機拍照,還給他扔了些準備自己在山上吃的面包。

  我的'興致又來了,繼續朝前走,猴子越來越多,隔不多遠,就能看到。游客的觀賞和議論、此起彼伏的歌聲,還有施工的噪音對它們絲毫沒有影響,它們有的在樹上吃著游客投遞的東西,有的在樹上跳躍玩耍,有的在地上跑著^

  我們參觀了山上的動物園后,沿著另一條路下山,沒想到這邊猴子更多,大的小的,山坡上簡直形成了棕色的波浪。我驚奇地看到,有一只猴子像人一樣手里抓著一根冰棍吃著,還有幾個猴子像人一樣拿著瓶子喝飲料,還有剛出生不久的小猴子緊緊地抱著媽媽的腹部,媽媽手腳著地在山坡上快速奔跑,它也掉不下來。我甚至看到有幾個猴子在打架,我想前面看到的兩只殘疾猴子應該是打架造成的吧。

  可能是這些猴子每天都面對游客,游客對它們也很友好,它們都絲毫不懼怕游客,有的還在游客眾多的路上穿梭,與游客并行。也有游客去逗弄猴子,給猴子吃香蕉和面包,但在爸爸媽媽的告誡下,我不敢招惹它們,只是拍了一些照片。

  回來的路上,我突然想到,“黔”是貴州省的簡稱,猴子是靈長類動物,這就是黔靈山這座山名字的由來吧。黔靈山真是一座有特色、有趣的山!

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