實用的五年級優秀作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級優秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
朋友，一個溫暖的詞。他們給予我們歡樂，指引我們走向成功的道路。在我的身邊，有一位朋友。雖然他只是一個普普通通的六年級學生，但他教會了我許多道理，是我人生路上的一盞明燈。
去年暑假的一天，他約我一起寫作業，我便應邀來到了他的家里。我剛剛坐下，媽媽就給我們出了一道數學題，想要考考我們。我們一下子來了興致，迫不及待地思考了起來。我的大腦在飛速運轉著：為什么A邊等于B邊呢？為什么……我絞盡了腦汁，卻沒有半點進展。我想放棄，因為我早已沒有了思考的耐心，一開始的興致也消失得無影無蹤，只能對著題目發愁。一看他那認真的樣子，就知道他在拼命思考，坐在他身旁，似乎都能聽到他的大腦疾速運轉的“呼呼”聲。十分鐘過去了，他的額頭上冒出了大滴大滴的汗珠，顯然也在發愁。二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘，五十分鐘過去了，我的'思緒早就跑到了千里之外，是他的歡呼聲把我的思緒拽了回來。“我成功啦！”他興奮地大喊了一聲，把我嚇得不輕。我剛回過神來，他就已經滔滔不絕的講起了他的思路。我調動了所有的腦細胞，但還是跟不上他的思緒，聽得一愣一愣的。媽媽向她豎起了大拇指，我也向他投去了佩服的目光。但他絲毫不驕傲，對我說：“無論做什么事，只要堅持，就成功了一半！”
無論父母在不在，他都會十分自覺地完成作業。有一次，他的爸爸生了病，媽媽要陪爸爸去外地做手術，只留他一人在家。他不但沒有調皮搗蛋，放縱自己，還更加努力學習，成績穩居年級第一。
他，就是陳嘉澍，一個普普通通的男孩，但他是我人生的啟明星。如果說我是天上的白云，那他就是將我推向成功的風。我們的友誼永運不會間斷，就像小溪一樣，奔涌向前，永不停歇！
五年級優秀作文 篇2
過年了，我們一家去吃飯，在飯桌上發生了很多有趣的故事。
我們那時候去吃飯，一大家人圍著吃，大家有的在講笑話，有的在猜謎語，還有的在看手機。
可是，我的`哥哥一邊看手機一邊吃飯，而且他的頭發一頭亂，好像一個流浪漢似的，不過大家沒有看他，就在這個時候，哥哥的爸爸在他身邊小聲的“哼”了一聲，他的媽媽也用手拍了一下他，但是哥哥還是不理睬，不說話，還是低頭看手機。
他的爸爸眉毛一皺，眼里有燒不完的熊熊大火，可是哥哥還是看手機，這時候他的媽媽說：“你看你的爺爺奶奶和小姨都來了，快給他們敬一杯呀！”哥哥好像一尊雕像一樣紋絲不動，仍在用手指滑動手機，他媽媽連叫了幾句，哥哥都不回答。
而這個時候，他的爸爸終于忍不住了，把筷子往桌子上一扔，大家都去好心阻攔，但是他說：“這樣會慣壞孩子”，于是哥哥這時候才抬起頭說：“你們吃你們的關我什么事？我這不是在吃嗎？”
他的爸爸眉毛都豎起來了、青筋直爆，哥哥仍然這樣，他爸爸實在看不下去了，我們也不知道怎么辦呀，他爸爸把他打了很重一掌，哥哥把碗往地上一摔，轉頭就走了出去。
啊，飯桌上本來很溫和，但是后來飯桌上變得很冷漠，我真是想回到那種開開心心的場面啊！
五年級優秀作文 篇3
感謝你，
不見不散個對手，
你的存在讓我從不放棄奮斗和超越你。
感謝你，
齊頭并進的對
競爭讓我熱情涌動。
感謝你，
技高一籌的對手，
你讓“更高、更快、更強”成為我們永遠的追求。
競爭固然是生活中不變的主題，
可彼此的友誼卻在競爭中更加深厚。
感謝你，
永遠的對手，
永遠的朋友！
在我們的生活中，競爭與合作無處不在。競爭，可以促進發展；合作，更有利于取長補短，形成合力，使發展更健康、更協調。在科技飛速發展、專業分工日趨精細的今天，任何一個人都不能包打天下，任何重大成果的'獲得都離不開集體的智慧。競爭需要合作，合作中存在競爭。
因為有了魚狗的威脅，鰻魚才長久地保持生命的活力。有了對手，人們才會有危機感，才會有競爭意識；有了對手，人們才會奮發圖強、銳意進取。生活離不開競爭。競爭讓我們進步，競爭讓我們成長。
當對手成為我們的朋友時，我們的到的不僅僅是多了一個朋友；當對手成為我們的敵人時，我們損失的不僅僅是少了一個朋友。
你相信嗎？有時候，真正促使你堅持到底的，不是別人，而是你的對手；真正促使你成功的，往往是與對手的競爭。個人有了對手，就會不斷磨練意志，想方設法去超越，去奪取勝利；集體有了對手，就會眾志成城，勵精圖治，形成強大的凝聚力。
五年級優秀作文 篇4
今天下午，徐老師帶我們去報告廳上課。這個報告廳可大了!可容下1800人。更驚奇的是——聽徐老師說，如果不出意外的話，全儀征市的數學老師都會來。
等了好久好久，徐老師終于把我們帶到了報告廳，讓我們先坐下來。很快，動聽的上課鈴聲響了起來。開始上課了，徐老師先給我們每個人發了一張學習研究單。一開始，大家都端端正正地坐著。可過了一段時間，大家有一點不樣了。不過，總體是不錯的!
上課時，徐老師先在白板上顯現出了由許多彩旗、許多彩燈和許多盆花組成的一幅畫。哇!好美呀!就在老師講盆花第13盆是什么顏色的時候，我立刻從畫畫王國轉向了現實世界。有一個問題，有點難，可我卻舉了手，算了，瞎貓碰死貉子吧!老師竟然沒有叫到我。我心里暗暗想到：還好，還好，老師沒有叫到我，我下次一定不能不會裝會。要實事求是……。我果真這樣做了。有一個我會的'題，我舉了手，老師好像看透了我的心思，讓我回答了這個問題。
很快，課上完了。那些聽課的老師給了我們熱烈的掌聲。
【五年級優秀作文】相關文章：
五年級優秀作文(優秀)08-02
五年級優秀作文（優秀）05-09
(優秀)五年級優秀作文04-21
（優秀）五年級優秀作文11-28
五年級優秀作文【優秀】09-10
實用的五年級優秀作文（優秀）08-09
(精選)五年級優秀作文07-24
[精選]五年級優秀作文07-25
(優秀)五年級作文07-30
五年級作文（優秀）08-03