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精選四年級學生作文300字匯總五篇
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的四年級學生作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級學生作文300字 篇1
丁家寶是我的好朋友,他有很多優點值得我學習,比如:助人為樂、關心同學、刻苦學習等,但最使我佩服、最值得我學習的還是他那助人為樂的品質。
我們先說一說丁家寶的樣子吧!丁家寶個子不高,烏黑油亮的頭發下面,蓋住的是一對好似月牙形狀的眉毛。眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。丁家寶還有一張能說會道的'嘴。他琴棋書畫,樣樣精通,可是一個厲害的人物呢!要想知道我為什么要夸他,那就得從那一件事說起了。
那次在操場上,我們玩“丟沙包”這個游戲,我不小心扭著腳了,我含著眼淚,對自己就說:“不要哭出來,因為男子漢不應該讓眼淚落下來。”正當我最難過的時候,一只手想我伸過來,我抬起頭看向他,他不就是丁家寶嗎?我說:“你為什么不跟他們一起玩,而來幫助我呢?”他面帶微笑著說:“看著你受傷了,我也特別難過,我們是好朋友,你受傷了,我自然要陪著你。”他領著我去校醫室,上了一點兒藥,我的腳好些了。我說:“謝謝你”。他說:“朋友之間互相幫助,那是我應該做的”。這句話,讓我至今難忘。
這就是我的同學丁家寶,他的優點就是樂于助人,我們應該學習這樣的品質。你們說,對嗎?
四年級學生作文300字 篇2
“噼里啪啦……”轉眼間,春節便來到了。在春節里,放鞭炮便是必不可少的一個習俗,這便成了我們小孩子的樂趣。
大年初一,家家戶戶的孩子們都跑了出來,手里拿著各式各樣的花炮。三個一群,五個一伙。大家高興地又蹦又跳,看著手里的鞭炮,互相對比誰的鞭炮更有特色,誰帶的,那鞭炮便成了大家在一起炫耀的資本。撲哧哧……火柴點著了,那春節的好戲也該開始了!
剛上學的孩子們放起了“噴炮”,手舞足蹈的在那里興高采烈的滑來滑去,有的花炮點著以后在天空出現了“20xx……”龍的字樣,成為了一道亮麗的風景。再大一些的孩子放起了最近流行的`臭氣彈,一點燃,氣體跑出,一股難聞的氣味便撲面而來,使我們的刺激性得到了滿足。而有的孩子根本不畏懼,放起了“三層樓”“小鞭炮”“雙響炮”。“三層樓”流光熠熠,似珍珠落下人間,鞭炮噼噼啪啪,給春節又增添一份紅火,“雙響炮”震耳欲聾,駆走了一切邪氣,又迎來了新的一年!
放鞭炮,是我們孩童記憶中不可缺少的一部分,它使我們的童年更加快樂,擁有了一份更美好的回憶!
四年級學生作文300字 篇3
下午天氣真好!我和表哥決定去釣魚。
我們穿好靴子,帶著漁具向池塘出發。路上表哥一邊逗我一邊走,不到一會兒就到了池塘邊。這個池塘不是很大,但也不小,有十多米長。我和表哥放好凳子,把魚桿上的線放到合適的長度,開始釣魚咯!
“誒?我怎么感覺有東西。”"我一臉疑問地說。“快收線吧!說不定有魚上鉤!”我聽哥哥的,把線一邊收,一邊拉。結果,你猜咋地?魚鉤因我使大力氣彈到后面那棵大樹的枝葉里,費了好大的'勁兒才把它弄下來!魚也沒釣到,只不過是鉤子掛住了水里有洞的石頭罷了。
枯坐好久也毫無收獲,當我灰心喪氣,準備自己先回家的時候,表哥湊過來“安慰”我:“老妹,別這樣。你看看我,隨便一會就釣上一條魚,加油哦!我相信到我滿載而歸的時候,你一定會釣到一條小小魚的。”表哥好討厭呀,我就不信我釣不到魚!我決定繼續釣。
我一邊盯著魚鰾,一邊念叨著:“黎太婆釣魚,愿者上鉤!”不知念了多久,突然,有動靜!真的有愿者上鉤了!我趕緊拉,趕緊收,這次釣上來一條六厘米長的小魚。我高興得又蹦又笑,差點沒掉池塘里。哈哈!
堅持真的很重要,這開心的笑容是第一次釣到魚的最佳紀念。
四年級學生作文300字 篇4
《假如給我三天光明》講述了她小時候因發高燒而失去了視力、聽力經歷了苦難和困惑最后筑成了一屈不撓的心,勇敢地接受命運的挑戰。
十九世紀有兩個奇人,一個是拿破侖,你知道另一個是誰嗎?告訴你吧!她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒,是啊!她一個度過88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女人,在《假如給我三天光明》這本書里體現出她無限追求光明,假如給她三天光明的話,她第一天要感受大自然的懷抱;第二天要在世界各地游覽博物館;第三天她想在自已的家鄉感受家的.溫暖。
我讀了這本書后,受到了深刻啟發,我應該向海倫凱勒一樣珍惜時間以及生命,她雖然殘疾了,但她并沒有放棄自已的生命仍舊自強不息的奮斗著,向命運挑戰。我已經擁有了12年的光明,我從沒有想過沒有光明的日子會怎么樣,有時我甚至覺得自已浪費了許多時間。海倫凱勒僅僅在三天就做了那么多事,所以我想我要把接下來每一天當作有光明的最后一天來利用。
在我心中海倫凱勒就像一位英雄,時時刻刻在鼓舞我,啟發我,讓我樂觀的面對生活中的每一件。
四年級學生作文300字 篇5
教我的老師很多,但我印象最深刻的是:現在的語文老師——林老師。
林老師不肥不瘦,高挑的身材,有一張能說會道的嘴巴,高高的'鼻子上架著一副金邊的眼鏡。雖然她平時很嚴肅,但她是一個和藹可親的老師。
記得有一次上語文課,同學們都坐得端端正正地聽課,唯獨我在抽屜里津津有味地搭模型飛機。老師提出的問題,同學們異口同聲地回答著,我也隨便地附和著。正在我搭得興致勃勃的時候,林老師嚴肅地走過來,小聲地對我說:“下課到我辦公室來。”下課后,我提心吊膽地去辦公室找老師。心想:我上課不認真聽課,老師會怎樣地批評我呢?會不會打電話告訴家長呢?我小心翼翼地來到老師的身旁,老師看到我來了,她和藹可親地摸了摸我的頭說:“你搭得模型飛機真好看!長大后,老師相信你能成為一位優秀的飛行員,但是一位優秀的飛行員也需要科學文化知識啊!所以你上課的時候更加需要認真聽課,掌握好知識,你能做到上課認真聽講嗎?我低著頭說:“知道了,我下次上課一定認真聽講。”在回教室的路上,我心里激動地說著:“這是一位多么和藹可親的老師啊!”
林老師真是一位好老師呀!我喜歡你!
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