【精選】三年級環保作文合集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級環保作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級環保作文 篇1
環保，像一只啁啾的小鳥，歡騰著向我們飛來。 環保，像一片片翻滾的綠浪，在大地上創造著新的理想。
為了生活更美好，我們，能為環保做點什么嗎？
你可以申請去植樹，在烈日炎炎下揮灑著汗水；你可以在周末走上街頭，向大家發放倡導環保的資料；你也可以用一根長竿，把掛在樹上的塑料袋取下，免得那一點點屋顏六色玷污了蔚藍色的天空
樹木是天然的氧吧，走近一棵松柏，長吸一口氣，感受著松柏特有的芬芳，摸一摸古老的樹皮所獨有的魅力
從飛機上俯視，云間的霧峰在陽光下眩耀著片片青翠。也有成排的樹林，沐浴著和煦的春風。但越過了一座山峰，景象竟完完全全截然不同！
在這里，那層青翠的“外衣”不見了。光禿禿的大地，在訴說著它的悲傷往事。我們用的.筷子、家具、鉛筆，原來都是一棵棵鮮活的生命！
難道，我們真要放任不管，看著一棵棵高大挺拔的大樹倒下，發出轟然巨響卻無動于衷？
難道，我們真要放任不管，讓地球上所有的地方，都失去植被的覆蓋、小鳥的啁啾？
為了地球不被破壞，為了家園不致蒙垢，我們，能為環保事業做出什么貢獻呢？
一個人的力量微不足道，但溪水叮咚也能匯成大江大河。只要，只要我們每個人貢獻一份力量，就能將環保進行到底！
為了綠色，為了家園，更為了我們自己，誓將環保進行到底！
一只啁啾的小鳥，從地平線上飛起，漸漸消失在火紅的太陽中
三年級環保作文 篇2
星期天，陽光明媚，我高高興興地和媽媽一起去公園打羽毛球和乒乓球。
我和媽媽來到公園后，看見公園周圍有很多垃圾丟在地上，顯得特別刺眼。當時，我正在想是誰這么不講文明呀，隨地亂丟垃圾！突然，我想起：我是一個環保小衛士，難道就不能為公園清潔一下嗎？
正好，我看見一個小弟弟丟一個塑料袋在地上，旁邊剛好有兩根干樹枝。于是我就拿起干樹枝輕輕一夾垃圾，它就乖乖地跑進塑料袋里了。后來，媽媽也參與其中和我一起撿垃圾，我們撿了很久，走了幾個大圈子。后來，我看見一位叔叔和阿姨坐在石凳上聊天，但石凳下面藏有很多垃圾，我剛想走過去撿起來，但又停了下來，猶豫了一下，又想：我這樣是為了保護環境，他們一定不會嘲笑我的。于是我鼓起勇氣，輕手輕腳地從他們后面繞過去。我剛挑出一片果皮，就被他們給發現了。不過他們并沒有嘲笑我，而是站起來讓開一個地方，叔叔還伸出大拇指，笑著對我說：“小朋友，你做得很好，如果公園里的每個人都像你這樣，公園會變得更加美麗。”我聽了之后，便不好意思的.低下了頭，一口氣就把那些垃圾全都撿了起來，放進袋子里。時間也不早了，我和媽媽把垃圾分類好放進垃圾桶里，然后，就高興的回家了。雖然，今天我連我最喜歡打的乒乓球和羽毛球都沒有打成，但是我的心里還是挺舒暢的。
我是環保小衛士，有義務維護好環境的清潔衛生，讓我們一起來保護好我們家園的環境吧！
三年級環保作文 篇3
自從學了“果園機器人”這一課后，我就發現一種環保機器人。因為現在的環境污染太嚴重了。
這種未來的機器人很能干，它是用鋼鐵做成的外殼，而它的體內，有一個裝樹葉的儲存箱，你可別看它小，卻可裝下一個中型花園所有落業。
這種機器人最大的本事就是種樹，而種樹需要種子吧，不過，他可不用那么麻煩，其實，在機器行動時，它的體內就有很多種子了，透過它們的身體，你會發現在它的體內，有一個小的培育器，一顆種子就需要一片樹葉，等全部完畢后，通過一條檢測通道，就可以順利播種了，這樣做是為了排除“偽劣產品”，而那些種子和剩下的`樹葉，經過制造，就會變成特殊的泥土，當有發育不良的小樹苗時，把它種在這些泥土里，很快，它就能茁壯成長了。
不僅這樣，機器人還是種樹人的好幫手，因為它的頭部有一個探測儀，可以幫助種樹人為樹苗施肥、澆水。這個探測儀可以告訴機器人哪些樹缺乏營養。
這種機器不僅為別人保護環境，自己還很節約能源，它在陽光照耀下不用電池、充電器，就可以工作，而為了不出太陽也能工作，他就會盡量多吸收它平時所需要的成分。
同學們，你們喜歡我的設計嗎？
三年級環保作文 篇4
星期六，我一手抱著圓滾滾的籃球，一手拿著黃澄澄的香蕉，高高興興的去打籃球。
我狼吞虎咽地吃完香蕉，隨手將香蕉皮用力的向后一扔，不料，沒有扔進垃圾筒。我繼續往前走，看到一位環衛工人正汗水淋漓、辛苦的清掃地面，我的`臉瞬間變得像草莓一樣紅！我快步回到扔香蕉皮的地方，撿起香蕉皮走近垃圾筒輕輕地放進里面。
環衛工人告訴了我，城市清潔靠大家。
三年級環保作文 篇5
快入冬了，這幾天早晨起來，太陽公公不知道躲哪兒偷閑去了，六點半了也沒有透露出一絲溫暖陽光。我睜開惺松的眼睛，沒看見橘紅色的曙光，卻在一片朦朧中看到大片大片的白色霧氣，猶如牛奶似的白，飄浮在空中，能見度不足十米。我從床上一骨嚕爬起，一步步拖著睡意未消的身體，來到陽臺上。“咦”，不區里好多人都帶著口罩？莫非這霧對人身體有害？我想確切地知道答案。
霧是一種由大量懸浮在近地面空氣的'微小水份或冰晶組成的氣溶膠系統，是水汽凝結的產物。空氣質量的惡化會導致陰霾天氣現象的增多，危害加重后的空氣污染對人們的身體有極大的危害，最著名的要屬英國倫敦了，“霧城”的稱謂已有了幾十年。造成霧霾的主要原因是由焚燒草稈、工業污染、廢氣排放、煙花爆竹，這些無處不在的現象，使得天空是白色的，再也沒有以往的瓦藍；城市是朦朧的，像是蒙上了一層面紗。我想美化家園，共創一片藍天。
一天，我與小伙伴們在小區里打球，正當我們玩得不亦樂乎時，一陣陣枯焦味兒撲鼻而來，嗆得直想咳嗽。我們在回家的途中，看到是一位老爺爺在焚燒草稈，我大步流星地走過去，請求他不要這樣做，可老爺爺卻振振有詞地講不焚燒掉沒地方存放，而且焚燒后的草稈是上好的肥料。無奈中，我想起在報紙見過這類新聞，我飛快地向家跑去。既然言語上我無法打動他，那只能由官方發言來讓他打消這個念頭了。老爺爺聽著我念的《靖江日報》上的新聞，當聽到禁止焚燒草稈時，眉頭皺了一下，接著聽到收繳草稈有補貼時，卻又開心地微笑起來，老爺爺答應我往后再也不會焚燒草稈。我心上的石頭終于落地了。
我們都是地球媽媽給予的生命體，為什么不能好好珍惜呢？在我心中，我向往著：綠草綠、藍天藍，空氣好，身體棒！
三年級環保作文 篇6
通過本組的進修，你必然對有了進一步的認識。此次習做，就請你寫一寫這方面的內容。能夠把查詢拜訪領會到的環境寫成一篇短文;能夠展開想象，寫一寫幾年后家鄉的;也能夠寫發生正在此次分析性進修中風趣的工作。寫完當前，多讀幾遍，點竄本人不合錯誤勁的處所。
習做,按照本人的認識,寫相關家鄉方面的的做文。能夠寫本人查詢拜訪領會到的環境;能夠展開想象,寫 一寫幾年后本人家鄉的;還能夠寫發生正在此次分析性進修勾當中風趣的事。內容上比力普遍,寫法上必然要不拘形式。
當我從家里走到街上時，咦，日常平凡地上不是四處都是凈兮兮的嗎?這時，我看到了一個大人牽著一個小姑娘走正在大街上，小姑娘遠遠看到地上有一個小紙片，自動走過去撿了起來;而阿誰成年人正正在吃一根噴鼻蕉，我本認為他吃完后會將隨手丟掉噴鼻蕉皮，可沒想到，他竟然走到了五十米外的垃圾桶旁邊。
繼續走著，后面還有令我更驚訝的呢!我一散步，來到了小河濱，小河沒有污水了，河水清亮見底，里面還有幾條正正在逛動的小魚呢。正在小河的`旁邊有一片生氣勃勃的小樹林，沒有一小我正在想著砍伐它們了，卻是大師都反過來不斷地種植著小樹苗。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣腦中的聲音將我拉回了沙發上，本來適才的一切都只是正在做夢啊。走出，我的腦海里還正在回憶著適才的夢，和現正在眼中的對比一下，現正在的可實是……
正在一個禮拜天的早上，我約了我的同窗一路去玩，走正在玩耍的上，心里很是歡快。可是剛到那里，一股異味撲鼻而來，頓時的汽車留下的陣陣尾氣，草地上的草也都是病態的枯黃，花朵也是所剩無幾了。旁邊的小河更是狼藉一片，分發著陣陣惡臭，里面再也看不到一條小魚，小河旁本來僅有的幾棵樹木也不見了蹤跡。
這里的人們駕駛的是太陽能汽車，正在分為五層的公上行駛。人們用的都是花花綠綠的布袋子，像三四歲的小孩兒，底子不曉得什么是塑料袋，所以再也不消擔憂白色女巫來給我們施魔法了。
半夜，人們去花圃里散步，四處都是富強的花卉樹木:五顏六色的花朵，一朵朵都像是正在爭著誰是最美的一朵;小草力爭上逛的鉆出地面，的呼吸著新穎的空氣;一顆顆樹木長得生氣勃勃，人們還能夠正在樹下乘涼呢。
晚上，孩子們正在廣場上玩耍、打鬧，音樂噴泉響起了漂亮的音樂，大人們跟跟著音樂跳起舞來。噴泉中的小魚正在跟跟著音樂的節拍正在搖晃著本人的尾巴呢，還有的以至正在水底唱起了歌，能看到一個個水泡浮出了水面。
人們并不像以前那樣隨便亂丟垃圾了，而是扔到能從動進行分類的垃圾桶里，它不只要著一個功能，當它碰到有人亂扔垃圾時，他還會伸出本人的手，把垃圾放進本人的身體里。
我以小區旁邊的小為起點，每走幾步，都能夠看見一些垃圾:、紙片和垃圾袋。我走著撿著，不知不覺袋子就滿了，我只好換了另一個袋子。有一個哥哥看見我對我說:小弟弟，下著這么大的雨，你為什么不回家呢?我說:由于我還沒有把垃圾撿完。
哥哥看我聚精會神地撿著垃圾，便也拿來了一個小袋子說:小弟弟，咱倆一塊撿吧。我說:好吧!于是，一會兒我和哥哥就把沿著小區的小撿完了。我們找到了附近的垃圾桶，可是卻發覺，垃圾桶旁邊的垃圾都快堆成一座小山了，沒法子，我和哥哥只好把那些垃圾一個個扔進了垃圾桶。
乘坐著白云電梯，我們來到了藍天的家--大氣層，我不由暗暗地想:它的家怎樣會變成這個樣子，四處都是破洞、垃圾……簡曲破爛不勝!又一想，日常平凡藍天可愛清潔，拿這些是誰干的呢?那我可不曉得了!藍天不知從哪里冒出來了，不外，我想著必然是人類，他們干了很多壞事，如:燒垃圾、污染水、砍樹……把尾氣排放到天上，害得我都快抱病了，我多但愿人類能多關懷我一點……我聽著藍天的話，緘默了很久……
三年級環保作文 篇7
一個陽光明媚的春日，孩子們去春游，他們高高興興來到公園里。公園里，鳥語花香，綠樹成蔭，一片春意盎然的景象。
同學們陶醉在這美麗的景色中，邊走邊玩，還一邊吃著零食。一個小朋友隨手就把垃圾扔在花花綠綠的.鵝卵石小路上，旁邊一個戴紅領巾的小女孩看見了連忙彎腰把垃圾撿起來放進果皮箱。扔垃圾的小朋友臉紅了。
我們要學習戴紅領巾的小女孩，保護環境，熱愛地球媽媽！
三年級環保作文 篇8
現在，我國的人口越來越多，而森林的面積卻越來越少。于是，我就想當一位環保教授。
我的理想本來有很多：當作家、當畫家、當個大老板……可是，當我想起電影里的“ ”，就想當個環保教授。我寧愿不學習，也不愿多砍樹木，讓樹木減少。因為只要環境好，空氣清新，才能有一個好的學習環境。
假如我是一位環保教授，我會告訴全世界的人：愛護森林，不亂砍樹木就等于給了自己、他人一個很好的生活環境，永遠不會毀滅人間。三年級的下冊的第七課《一個小村莊的故事》和第八課《路旁的橡樹》就告訴了我們不要多砍樹，應該多植樹。
假如我是一位環保教授，我會跟那些亂砍亂伐的人訴說，如果你就光知道砍樹的好處卻不知道砍樹的.壞處，那么生活將會完蛋了。樹可以擋風沙、抗洪水，吸躁音……用處多得很，它是人們的好幫手。如果你只顧著砍樹，露出了一大塊一大塊的土地，就會像《失蹤的森林王國》那樣變成悲慘的世界。
假如我是一位環保教授，我會寫一份建議書。建議書的大概內容是：多年來，我們的人口越來越多，可是森林的面積越變越少，幾乎每年都會減少一些樹木。這雖然只是一點點，但是長年累積下來，就讓樹木越變越稀少。我建議，每年的 月 日 ——植樹節時，植樹一定要比前年增加兩倍。只有這樣，樹木才能越變越多，才會更好地為人類服務。如果有一些枯枝敗葉，一定要修剪好，讓它茁壯成長。看到少吸收陽光的“陡長枝”時，一定要馬上剪掉。要不然，它會把其它枝條營養給帶走，有什么用啊？！還不是白費力了！
假如我是一位環保教授，我會提醒身邊所有的人，一定要愛護樹木！要不然，藍藍的天空冒出無限烏黑的濃煙，蓋住天空；一棵棵高大威武的樹木全部“下崗”了；清清的河水變成了骯臟的泥水！這，才是真正的“ ”！所以，我們要記住一句話：愛護樹木！
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