【熱門】六年級作文錦集8篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
我和我弟弟呀，照我奶奶說的，臉龐特別像，有點包子臉。不過他的眼睛隨我媽，內雙，但他的眼睛亮晶晶的，再配上他紅潤的小嘴唇，看著也蠻萌的。所以我和他一塊出去時總聽到“他怎么這么白啊”，“ 臉長的這么可愛”之類的話。我聽到心里也喜滋滋的——榮辱與共嘛！
也是，每當看到他拿著西瓜向我跑過來，聽到我的“命令"——給奶奶送過去，又跑向奶奶那副樣子，我總是忍不住想：他怎么那么可愛。
而我們兩個，不僅臉龐像，連愛笑這個特性也相似度百分之九十。
他特別愛笑，大笑“哈哈哈”，冷笑“呵呵呵”，淘氣的笑“嘻嘻嘻”他都會，都喜歡；哪怕別人在一旁開懷大笑，他都會不自覺地跟著笑起來，越笑越大聲，越笑越好笑。我也相當愛笑，臉上無時無刻掛著的是微笑，講個有趣的.笑話會叫我逗得捧腹大笑，連看著別人的眼睛撒謊我都會“撲哧”一聲笑出來。別人覺得這不可思議：你怎么那么多笑？他不知道，這是遺傳。
恐怕記憶力也是遺傳（遺傳父母）。弟弟才一歲七個月，就會滴溜滴溜地跑過來給我拿鞋，誰的鞋，長啥樣，他記得清清楚楚。卡片書上的小動物，說什么就找到什么：“暢暢，母雞在哪里？”你就呆在一邊靜靜瞧吧，不出一會兒，他就“啊，啊”叫——找到了。末了，還順便自己拍拍手，不忘為自己鼓掌喝彩，真是個小人精。我呀，四十個英語單詞，十幾分鐘就背的滾瓜爛熟。不是遺傳是什么？
但他就是特別淘氣，每當我和他在一起睡，他都特別喜歡把腿伸在我身上，搬下去，又抬上來，搬個沒完了。而且他經常假生氣，每當你討他不開心了，他就跑一邊“嗚嗚”地叫，還偷偷瞅瞅你，真讓人哭笑不得。我小時候還沒這么頑皮呢！
六年級作文 篇2
我的房間向西，處于陰暗處，而父母的房間朝南向陽，在明亮處，所以，父母房間中的陽光經常折射在我的房間地板上。
夏天，刺眼的陽光居然灌進了整個房間，家人從門前走過，我漸漸總結出他們影子的特點，那個小不點，快活蹦過去的是調皮的弟弟，那個抱著文件既沉穩又快速的是父親，而那母親的影子我怎么也總結不出來，因為她一會抱著一盆衣服一會在前掃地，一會又閑適的走過。到了夏末，我漸漸的總結出；媽媽的影子的特點，那個最奇怪的影子總是媽媽，并且她總會悄悄的伸出頭，探探我在干什么，我知道她正在看我有沒有認真的學習。
每一次，我都很想轉頭看看她，但我并沒有那樣做，直到她走一段時間以后，我才會悄悄地去望望。
每一次，看到這消瘦的背影，我總覺得媽媽正用嚴厲的目光看著我，迫使我不得不認真學習。
記得有一天，我們去沙山子看望爺爺和奶奶，回來時，由于車少，我們在路邊等車，夕陽西下，落日的余輝灑在大地，我又一次看見了那消瘦的影子，一瞬間靜了下來，我仿佛聽見了落日與大地的碰撞聲，那個影子有些頑固，一直不肯消失，余輝給媽媽渡了一條金邊，我再也看不下這刺眼的陽光，深深地底下頭，和父母一起等車。
這無言的背影教會了我許多。如果說人生是一本書，那么書中最多描寫的是有關母親的文字，如果說人生是一臺戲，那么出場次數最多的是母親，翻開書你會看到媽媽的.背影，一臺戲，媽媽的背影也必不可少。
母親的愛在一年四季，如春的芬芳，如夏的熱情，如秋的靜謐，如冬的潔白，黑夜漫漫，金色的背影總會指導我前行。
只有懂得珍惜，才會發現這無言的愛。
六年級作文 篇3
話說一日，唐僧師徒一路西行來到一座觀音禪院。悟空在院中眾僧前炫耀師傅唐三藏的袈裟，禪院內的主持頓時起了歹心，想半夜放火燒死唐僧師徒，得到袈裟。孫悟空半夜聽到響動，為了不驚動師傅，讓師傅被燒死，悟空一個筋斗到了南天門，借來光幕天王的'避火罩一用。誰知，黑風山的黑熊怪趁亂搶走了袈裟。
（搞笑版）
唐僧聽后，火冒三丈，一反常態。自己最心愛的寶貝沒了。于是，唐僧率領八十萬大軍來到黑風山腳下。“該死的妖怪，快快出來投降，交出袈裟！”唐僧在山下叫罵。叫罵了半天，那妖怪仍不理會唐僧。
唐僧見狀，勃然大怒：“悟空，你帶領二十萬小猴，抄妖怪后路。”
悟空：“末將領命。”
唐僧：“八戒，沙僧，你們各帶領二十萬小豬，河怪從敵人兩翼進攻。”
八戒、沙僧：“末將領命。”
唐僧：“本帥騎小龍馬獨闖妖怪大營，看我點狼煙為號，眾軍從四面齊殺出，可破那妖怪。”
結果可想而知，妖怪全軍覆沒，唐僧奪回袈裟。
（文雅版）
唐僧鍵袈裟被偷，忙帶領三名徒兒到達黑風山腳下……。
“黑熊大哥，在家嗎？我乃唐僧也。”
“哦，唐僧啊，干嗎來了？”
“俺想拿回俺的袈裟。”
“我早就丟了。”
“啊！唐僧感到非常驚詫。
黑熊怪慢條斯理地說道：“對，你還是回家好好休息吧。”
唐僧馬上哀求著說：“那您賠點錢吧，三百五百都可以。”
黑熊怪答道：“sorry，我沒有那么多錢。”
唐僧：“沒有關系，我們可以刷卡。”
黑熊怪：“不好意思，卡也沒有。”
唐僧：“沒關系，我們這里可以抵押貸款，月息只要3%。”
黑熊怪：“不好意思，我沒有好抵押的。”
唐僧：“……。那麻煩你填一下這個器官捐贈表。”
黑熊怪被唐僧煩死，死前從山上扔下袈裟。
（兒童版）
唐僧迅速來到黑風山腳下。
唐僧叫道：“變身，迪加。”一個巨型奧特曼從天而降。“我要代表月亮消滅你，我要代表蘭月亮洗干凈你，……”一大串兒童動畫片中的人物從天而降。“奧特激光，呵呵。”黑熊怪當場吐血身亡，交出袈裟。
六年級作文 篇4
最近，我感到很納悶——小荷里的好多人都紛紛離開小荷。讀者他們的“訣別詩”，一股令人窒息的悲傷就翻滾而來，真的感到好憂傷。
靜下心好好的想想，覺得很莫名其妙。他們的離開，都是有原因的，但是好多，都是受了挫折而經受不住而退出的，但是，也許好多還是有別的原因的，我不了解。如果是受了打擊就退出，我覺得是很愚笨的做法，我也承認，我曾經也想過要退出小荷，但是我還是想通了。如果受到一點點打擊就退出，那小荷不早就“關門大吉”了嗎？我們都經常說：挫折是人生中的考驗。既然都這樣說過，那么，就應該接受考驗，讓自己變得更堅強！
心媛：雖然我和你不太熟，但是看到你那一篇篇充滿憂郁的文章，我感到好傷心。你要走了，要離開這個美好的地方，你舍得嗎？和你不熟的`我看了，都感到這么惋惜，那么，你那些好朋友、好姐妹們心中是什么滋味呢？你也許還有其它的原因。也許你會感到我多管閑事，但是，我豁出去了，我只想告訴你：退出并不是很好的解決辦法。也許，當你看到我這篇文章的題目時候，是你待在小荷的最后一秒鐘了，但是，我希望你看完我這篇寫的很糟糕的文章后，能夠考慮一下。
戀藍瓶音：戀藍姐姐，你是我在小荷里最親的一個人了，但是得知你要離開的消息后，我好傷心，真的。雖然我倆相隔千里，但是我早已把你當成親姐姐了！那天，你叫你的一個親戚告訴我你要離開的消息，而且叫她把你的話傳給我：凝，我要走了。我走以后，你要堅強，要在找一個知己……看到你要跟我說的話，我好傷心。但是，我沒讓眼淚流出眼眶，我堅強的接受了現實，雖然你走了，但是我還有好多的朋友啊！我怎么能丟下他們呢？但是戀藍姐姐，就算是海枯石爛，我也會等你回來的！
不經歷風雨怎能見彩虹。既然人生中難免會遭受一些挫折，我們就要勇敢的面對，既然這樣，就讓暴風雨來得更猛烈一些吧！
六年級作文 篇5
我的父親長相一般，黑黑的臉上有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴唇厚厚的。小時侯，我常常在納悶——父親為什么長的那么黑，母親常給我解釋說是父親曬多了太陽所以才曬黑的。單到了后來我才知道，父親早年在建筑工地做事，由于那幾年他在建筑工地當泥瓦匠，火辣辣的太陽一直烤著，再加上這幾年做小本生意，經常在外送貨也曬黑了一些。
記得那次要開家長會，父親又有一筆很重要的生意，可他事先答應了我說他一定會來的，可是到了點還不見他來，我便下樓給他打了個電話，他說路上堵車可能來不了，我嚇的哭了起來，一氣之下我跑到樓上，俯在欄桿上一直盯著校門看，突然在我眼前出現了一個熟悉的身影，父親，真的是父親，父親走上樓來，對我說：“傻孩子，我不是說過再忙也一定會趕來得嗎？我是絕對守信的！”
還有一次，我的頭突然發暈，父親急忙把我送到兒童醫院，醫生檢查說我貧血，父親二話沒說，把我接回家后，買了許多補血的東西，我身體好些后，父親怕我暈車還特意每天早上7：00鐘送我去上學，到了晚上還早早的'到學校去接我。
我愛我的父親，他是那樣的偉大，有一首歌唱到：“世上只有媽媽好”我認為父親也是一樣的好，父親對我的愛我一輩子也不會忘。
六年級作文 篇6
早晨，我像往常一樣起床準備上學，當我走進衛生間，打開水龍頭洗漱時，水龍頭就像一位奄奄一息、生命垂危的老人，只發出一陣陣沙啞的叫喊，卻不見一滴水流下來。
我疑惑不已，打開手機一看，新聞頭條上寫著——世界上的水源已被一股神秘力量吞沒，可用自來水已不復存在！看完這個令人震驚的信息，我一下子癱倒在地上，不知該怎么辦。
往常，水總是被人們大舉浪費，但人們卻不以為然。水為我們烹煮食物、為我們解除干渴。還記得一個烈日炎炎的上午，由于半天沒喝水，我口干舌燥，喉嚨都要冒煙了，這時有人送來一杯涼水，清涼的水流進嘴中，瞬間滋潤了我的心田，感覺被救了一命。水是多少重要啊！
過了一會，全世界的人都知道了這個噩耗，大家都亂作一團，有人提著水桶到井里排隊打水，有人從別人家里索取存水，甚至還有人想出了“偷水”的主意。我也提著水桶準備去取井水，可是那里早就被人群圍得水泄不通，隊伍一直排到幾千米之外，不知要到猴年馬月才能輪到，估計到不了那時井里也早就沒水了，我也會因干渴而死。
正當我面對死亡的威脅時，忽然腦海里閃過一個念頭：雖然淡水資源沒有了，可地球上70%面積都是海洋啊，如果能發明一種技術，把海水變為淡水，人類就不用再陷入干渴之中了。我說干就干，馬上組建成立一個研究小組，小組匯集了全球最頂尖的專家，很快我們就發明了一個裝置，可以把海水中的.淡水用太陽能濾出，干凈水源的問題就解決了。
雖然短短一天內就恢復了水源供應，但是足以給人類一個警告——水是生命之源，千萬不能浪費水，不然，總有一天會遭到大自然的報應。
六年級作文 篇7
早晨，太陽還沒出來，我便起床了。天色霧蒙蒙的，似雨非雨，似陰非陰，大街小巷安靜的可怕，似乎這一切都消失在了白霧中。我無心理會，獨自一人坐在窗前，手中抱了個棉枕，以此取暖。
第一次感受到晨間的寧靜，特別是冬天的早晨，寧靜中帶著些許冷清與寂寞。這讓我想起柳宗元的詩句：千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨釣寒江雪。
我對這種感覺若有若無，也許不是身臨其境是不能感覺的吧。
坐在窗前，心里是一陣陣莫名的不安，我試圖平靜，卻無濟于事。我望瞭望父母房間的門，企圖在他們身邊找到一絲平靜，卻聽見了一陣隱約的鼾聲，我知道他們還在熟睡中。
我將頭埋進胳膊中，等待時光的流逝……
等我再次抬頭，窗上的霧氣不見了。景色也顯現出來，大概是在下小雨吧，拍打在小屋的屋頂，發出“叮噔叮噔”的聲音。街上多了些行人，便也多了些犬吠，整個世界都熱鬧起來，心中的'不安沒了。也許我怕寂靜吧！
我望著窗外的雨景，似乎要將整個景色收入眼底。雨點拍打著地面，拍打著花花草草，也拍擊著我的心靈。我合上眼簾，享受這平靜的一刻
六年級作文 篇8
就教育方式而論，我委實不敢妄加斷言它是絕對對或是絕對錯的。但基于我長期的觀察經驗，我似乎發現，不論是何種教育方式，盡離不開“打罵”二字。而與此同時，同學們也都很順從的接受了，然而事后卻無一人為之有改，反之，謂謾罵之聲不絕于耳，對老師之大不敬可想而之。這告訴我打罵對學生改掉毛病根本沒用，然而這種教育方式還是被徹底的“遺傳”下來了，沒有任何一位老師很奇特地變異成一位真正的善良的老師。這著實有違至圣先師中式教育之本：循循善誘。反之，經數千年之演變，卻加以戒尺、教鞭以及諸如此類的教具來懲罰學生。這不禁會讓我們疑惑，數千年的演變，怎么會有如此之多的演變？會有如此之大的變化？
復細想一番，這無非是因為學生的調皮與老師的沒耐力。
本班A君，一表人才。不想此人并非表里如一，竟是屢教不改頑劣之徒，枉仁師予之厚望！某日，A君將數學測試卷以及諸如此類的資料盡扔入垃圾桶，不料東窗事發，被數師訓而究之，耐之形不殘而色不改。前者，A君已不下數次挨批評，故方有今日之不服。然數師此時絕不該對之以拳腳，應不忘“諄諄教誨”才是，又何以弄得此時兩方尷尬之局面？
究其根溯，這種教育方式即是不對的！教育學生，即需耐心，學生可謂亦是從某種角度扭轉至正常的，這其中絕不可少教師這諄諄交誨及春風化雨之教育方式，若以打罵為其教學原則，你不如且去教體育，這樣，學生好做你的沙包啊！這樣，我可以舉出很多諸如此類的例子證明此類教育的.紕漏，因為學生犯一次錯誤及過多的批評，即會造成學生對你的鄙視以及仇怨，自然，縱然是復習資料在，他也不會再認真聽你講課了。
而學生們則更是要避免過多的錯誤而讓老師也對自己不再像往日對待，這是每位老師的心理承受標準，一旦超越，則后果不堪設想！
望各位師生做好自己，共同營造我們的師生關系！！！
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