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四年級想象作文300字錦集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級想象作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級想象作文300字 篇1
暑假的一天晚上，我在院子里散步。突然，一個機器人擋住了我的去路說：“請問，你愿不愿意到我們未來的世界去旅游？”“什么？”我一臉疑惑地望著機器人，機器人連忙向我解說道：“我們未來世界每年都會邀請一個人去參觀。你愿意嗎？”“愿意，當然愿意。”我連連點頭。
我坐上飛船，幾秒鐘就到了未來世界。只見大門上寫著“歡迎來到未來世界”幾個金光閃閃的大字。我三步并作兩步，直奔美麗的未來世界。未來世界的家具和現代大不一樣。
就在這時，一支色彩鮮艷的筆吸引了我的.眼球，我跑上前去，摸了摸，覺得它和我們現在用的筆除了顏色不同之外別的沒有什么區別。我問機器人：“這種筆，你們未來世界怎么沒有改進改進啊？”“這支筆你可不要小瞧了它。你只要按紅鍵就會變成鋼筆。按綠鍵就會變成自動鉛筆。按藍鍵就變成水筆。按黃鍵就變成水彩筆。還可以隨意調出任何你想要的顏色。”真是太神奇了，要是這樣，未來世界的小朋友上學只要帶一支筆就可以了。真是太方便了。我的回去告訴我的小伙伴們。
正當我想看個仔細的時候，聽見媽媽在叫我，我睜開眼睛，原來是一場夢啊！我心想：雖然是一場夢，但我長大一定要造出這樣的筆，方便人類的學習。
四年級想象作文300字 篇2
我是一只小鳥，我每天都會和哥哥姐姐一起快樂地玩耍。每天，當太陽升起來時，我就會展示我優美的歌喉，當太陽下山時，我會在家里和姐姐一起聊天，生活可有滋味了！直到有一天……
一天，我闖入了一扇“鐵窗”。那時，我還不知道自己已經被關在了鳥籠子里。于是，我按照平時的習慣，想去大樹邊的.溪流之間喝水，忽然碰到了幾根冷冰冰的鐵絲，我大吃一驚，想到：天哪！這兒不是人類發明出來的鳥籠嗎？我怎么在這兒？于是，我大聲呼喊：“嘰咕！嘰咕！”正當我大聲呼叫時，忽然看見姐姐被“五花大綁”了起來，我聽見一個小男孩在嘰嘰咕咕地說一些什么，然后，又聽見了一個聲音說：“你們看，這只鳥兒像不像一個粽子！”接著，他們又發出了一些令人害怕的笑聲。我渾身發抖，用乞求和恐懼的眼神看著他們，這讓我想到了史都華，現在我的遭遇就和這只可憐的老鼠一樣啊！我用嘴拖著鐵門，可是沒能成功，看來，要一輩子待在這兒了！
“唉，人類，你們有沒有想過：你快樂=我痛苦啊？”
四年級想象作文300字 篇3
我想發明一種神氣的衣服，它有著神奇而奇特的功能。 這種衣服有許多色彩多樣的紐扣，有紅的、黃的、綠的，如一串色彩鮮艷的晶瑩珠子。
如果感覺有點熱了，想調節下溫度，就按黃色紐扣，它就會立刻根據外面的氣溫來調空衣服內適宜體溫的溫度;如果你覺得衣服大小有點不適宜，就按下綠色的紐扣，它就會根據你的體型來漲縮衣服大小;如果你覺得式樣不滿意，那你按下紅色紐扣，然后語音輸入想要的`新款式，等十秒種后，衣服就會神奇的變成你描述的款型哦;如果你想遨游下天空跟云兒追逐下，就按下藍色的紐扣，衣服就會長出一對干凈白亮的大翅膀，然后會依你指示飛到你想得的地方;如果天下雨了，你只要按下青色的紐扣，就會彈出一頂帽子，戴上帽子后什么就會升起一把可愛的蘑菇傘，為你遮陽擋雨。
雖然這只是想象，但我相信，在不久的將來，在我們的日新月異的科技發展下，我這未來衣服一定會穿在我們身上的!
四年級想象作文300字 篇4
我發明的房子變化多端，它可以防震，防洪水……當然我發明的房子還可以走路飛行，下面我就為大家介紹一下本房的功能吧！
房子的功能如下：
功能1：地震了，別人都嚇得四處逃，可我們一家為什么不逃呢？因為我發明的房子可以防10級以下的地震，在它的樓下有一個1厘米大的東西，它可以讓我們的電話打通，房子的底部有四個吸盤，上下搖晃時，吸盤就會緊緊地吸在地上，左右搖晃時，地往左邊，右邊的吸盤就吸住，地往右邊，左邊的吸盤就會吸住。
功能2：防洪水，如果你發現樓底下的水越漲越高，你不用害怕，只要按一個按鈕就全解決了，一按按鈕，房子就會變成封閉的，你會想，那一定很悶吧？不，里面仍然空氣清新。
功能3：走路，飛行，我發明的房子走路，飛行是沒問題的！走路的'時候吸盤就會變成腿，可以走到很多地方。但是，房子會走路會不會影響交通呀！沒關系，這時你的房子就會自動飛起來，到你想去的地方，
你會想，那是不是要用很多能源啊？不，下雨的時候雨是它的能源。晴天的時候陽光是它的能源。陰天的時候，云就是它的能源，
我發明的房子很好吧！如果你想要就跟我聯系吧！
四年級想象作文300字 篇5
假如我是王老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上向往已久的講臺，面對一群活潑可愛的同學們，那該有多么的幸福啊！
假如我是王老師，我會利用課余時間和同學們進行交流，從平時了解他們的生活習慣。我有時還會在課上講幾個關于課文內容的小故事，讓他們在歡笑中快樂中成長。
假如我是王老師，我不會讓學生整天在書堆中學習，我會帶他們去親近大自然，在明媚的陽光中自由的奔跑，再加上這新鮮的空氣，怎能不令人心曠神怡呢？
假如我是王老師，我將以嚴謹的學習態度，認真的上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。并且，我也會向他們學習，學習他們身上發光的`東西，提高業務水平，真正做到教學相長。
我們的王老師平時很辛苦，每天要早早到校，管理班級，還要上語文課，體活課等學科，非常忙碌，所以班級里的每一個同學都要體諒老師的付出，要以好的成績和表現來回報老師！
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