【推薦】六年級敘事作文集合五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級敘事作文 篇1
盼星星，盼月亮，我終于盼來了我小學生涯的最后一個寒假。在我有序的規劃下，這個暑假已被充實和快樂而填滿。這個寒假我過得非常愉快。
在放假的前幾天，我早早地把老師布置的作業寫完。為的就是能在一年當中最重要的節日—春節好好放松一下，就可以毫無顧忌地“瘋”一把啦！
臨近春節，我的爸爸也帶著我最喜歡的小狗—球球從外地回家嘍！在我寫作業寫累時，只需放下手中的筆，輕輕撫摩球球，它便會耍賴皮似的四腳朝天發出“哼哼”聲，一看到它如此可愛的摸樣，所有的勞累不再，便又可以爭分奪秒地寫作業啦！這就是勞逸結合的好處。
到了除夕，全家人圍坐在電視機前，一邊嗑瓜子一邊興致勃勃地看著電視，當新年鐘聲敲響的同時，我和爸爸點燃了一掛鞭炮，聽著“噼里啪啦”的'響聲，才真正領略到過新年的熱鬧。第二天一大早，便可以換上一身新衣服，高高興興地去拜年了（當然還收到壓歲錢）。一連幾天都和親人們在一起說笑，使自己的身心無比放松。過年真好！
但使我最最開心的是我擁有了更多的讀書時間！我天天纏著爸爸媽媽去書店，在那兒一坐就是一天，搞的媽媽一會兒去給我買飯，一會兒又提醒我該休息眼睛，忙得不亦樂乎。每當媽媽打斷我看書時，我便會在心里默念：“有的人你整天逼他看書他還不看呢！”但是，我也很清楚自己的視力不好，只要“謹遵母命”，把“手不釋卷”改為“忍痛割愛”，先去做眼保健操了。
等到爸爸媽媽被我天天去書店搞得“不耐煩”后，終于“別無選擇”答應了我另外一個條件：去鄭東新區。以前總聽同學說鄭東新區這里好那里好，可一次都沒有去過。畢竟“耳聽為虛，眼見為實”，一到鄭東新區我才被它的現代化驚呆了，各種各樣造型別致的摩天大樓鱗次櫛比，地面上比市區里要干凈的多，清澈見底的巨大人工湖中，還有許許多多的魚兒在歡快地暢游。一切的一切，讓我吃驚不已。后來，聽媽媽說，鄭東新區以前竟然是農村，這讓我更加吃驚。“鄭州的變化真是翻天覆地，日新月異！“在返回的車上我仍不住的感嘆。
怎么樣，聽了我的敘述，你覺得我的寒假過得還好嗎？我是挺喜歡這個寒假的，你呢？
六年級敘事作文 篇2
星期四，我們終于迎來了期待已久的校園第二屆自由貿易節。隨著廣播里“自由貿易節正式開始！”的通知，全校立刻陷入一片歡騰。我們在老師的指引下來到操場開始設攤經營。
我跟在銷售員的后面，看他們一樣樣，一件件地擺出物品，心里盤算著如果有心儀的物品定要立刻買下來，想著我便摸了摸自己鼓鼓的口袋。可是在自己班的攤位上逛了好久都沒有看到喜歡的，就立即跑到旁邊六（2）班的攤位上去淘寶了。
一到六（2）班攤位前，售貨員便立即客氣地招呼我：“想買點什么，隨便看看！”我的目光被一個精致的小盒子所吸引，我拿起它細細地打量了一番，便開口問：“這個多少錢？”“4元”。我頓時感到不值，在心地估計它的低價后開口說：“2元吧，我拿走�！倍圬泦T卻說：“不行，能不能再提高點，我就賣給你�！蔽蚁肫饗寢屍饺绽镄“儇涃I東西的時候只要咬定價格通常都會成功，就死活不再加價。售貨員磨不過我就只好2元錢賣給了我。
帶著“戰利品”，我便走邊喊著剛買下來的唐，來到三年級的地攤，那兒有一個十分漂亮的書包掛墜。我便拿起它問起了價格。以為只要3、4元的價格，卻沒想到他爆出“天價”——10元，我頓時蒙了。于是，我的小腦又開始轉悠起來，開始來個大砍價�！�5塊差不多了吧！”卻沒想到，這個小小售貨員，竟然比我還厲害，耗了好久價格還是沒定下來，最終我們各退一步，7元成交。
轉著轉著，不知不覺我又來到了自己班的攤位前，想看看我的貨物有沒賣掉�？墒堑綌偽簧弦饪次铱煲罎⒘耍黑w熠的太陽能玩具差不多要賣完了，而我雖然也賣掉了一個掛墜，卻遠遠不及她的`一個太陽能玩具。就在我悲哀時我看中了六（2）班地攤上的一只手表，看樣子還不錯，可是動不了。我想買下再說，讓爸爸修好再去送給我姐姐，未嘗不可。售貨員愛理不理，頭也不抬地說：“底價十元，愛買不買！”看他那副樣子，我連還價的勇氣都沒了。想想十元可以接受，也就買了下來。
自由貿易節，在我們大家的歡聲笑語中很快就結束了。而大家收獲的不僅是各自喜歡的貨物，更有歡笑和經驗。
六年級敘事作文 篇3
人的一生要做很多事情，有的事情做錯，有的事情做對了，有一件，我認為我自己做對了。
那是一個炎熱的下午，我正在家里做作業。突然，一道數學題難住了我，我看了一遍題目之后，加上天氣很炎熱，所以腦子里一點頭緒都沒有，然后，我想起了我們數學老師說的，要多讀幾遍題目，我仔仔細細的讀完一遍題目后，還是沒有什么頭緒。然而我腦筋一轉：“反正爸爸媽媽又不在家，不是可以抄答案嗎？”我以為很聰明的想到，但是，當我的手接觸到答案書時，天使和魔鬼跳了出來：天使說：“不能翻答案，因為如果翻答案，下一次遇到不就不會做了嗎？”
魔鬼說：“哎呀，不要聽天使的，快翻啊，你不是還想出去玩的嗎？不要再猶豫了！”
聽了這話，我的心已經快要被魔鬼打動了。
但天使反駁到：“老師一直說要誠實守信，難道你連誠信的基本原則都忘記了嗎？”
我左右為難：到底看還是不看呢？最后，經過我的思想斗爭，我決定不看，于是，我拿出草稿本一步一步的演算，算了十分鐘，還是在原地轉圈——一點進展也沒有。我耐不住性子，又要準備翻答案了，但當我的手翻到答案時，我再一次猶豫了。
不能看！我又一次開始認真地演算。十分鐘過去了，二十分鐘過去了我依舊毫無進展。我的手心都急出汗了，我的.大腦飛速旋轉，腦袋就要想爆了！突然，我靈機一動，這一種思路不行就換一種思路吧！終于，在我的不懈努力下，那道題終于算出了答案，我頗有一種成就感。因為，這件事，我做對了
人生沒有十全十美的，在一生中也許只做幾件對事，但只要敢于面對，戰勝挫折，克服人生的絆腳石，只細節做起，那成功就離你不遠處。因為我做對了。
我們可以自立。今后的人生是黑是暗，將無法分辨，但我會做到：走自己的路，讓別人說去。做好自己的選擇，總會做對的。
六年級敘事作文 篇4
周末，媽媽帶我去和諧廣場溜冰。到了溜冰場，只見場上的人有的像小燕子般輕盈的擦過，有的像舞蹈家那樣變換著各種優美的舞姿，他們時而旋轉，時而飛舞，姿態美極了。我也特別想滑。
我興奮的穿上溜冰鞋，像肥胖的'企鵝一樣一搖一晃的走進溜冰場。撲通！溜冰鞋好像天生與我為敵，又讓我重重的摔了一個四腳朝天。哎吆！這一跤摔得可不輕，我剛想爬起來，撲通又再次跌落在地上，我耷拉著小腦袋，愁眉苦臉。周圍的人們都哈哈大笑，唉，現在真的是屁股疼臉發燒，手上的冰渣都把血扎出來了幾滴。我恨不得馬上找個地縫鉆進去，不讓大家看到我這狼狽的樣子。我懊悔的站起來，準備滑出溜冰場。這時，媽媽的聲音從背后響起：孩子，學習溜冰其實和學習是一樣的，只要領悟到里面的竅門，掌握要領，就一定可以成功。聽了媽媽的話，我也一定不能輕易放棄。看到場上的高手把腳擺成倒八字形，飛快的滑起來。嗯，我也比著葫蘆畫瓢，左一腳，右一腳，左一腳漸漸地，我滑的越來越快，我簡直欣喜若狂�，F在，我都可以倒著滑了。
溜冰實在是太有趣了，使我成功最重要的一點就是媽媽說的話，只要領悟到里面的竅門，就一定可以成功�，F在溜冰成為了我每周必做的一件重要事情，媽媽還變成了我的溜冰老師了呢！
六年級敘事作文 篇5
我對每個老師的看法都是一樣的，關愛優等生，無視平等或差等生，直到今天我才對老師的態度發生轉變。我們做作業，做完之后需要判，有幾個學生幾道題怎么做也不會，那是很早之前老師講過的重點，讓我們牢記住，可那些同學在老師的教導下還不會，這讓老師大發脾氣，可是老師強忍住了火氣，終于有三個差等生修改超過了幾十次！老師終于忍不住了，對我們發了脾氣，可讓我驚訝的'是，老師都是說得我們為什么不聽課，不好好學習等，這讓我感動了，在我正在體驗覺得有一個好老師的時候，我發現老師哭了，那不是淚，是血，一滴從心里流出來的血。天哪！我們是些什么，怎么可以這樣對待疼愛我們的老師呢？
放學了，我第一個沖出了教室，向老師道歉，可老師還是很傷心，我們都想向老師道歉彌補老師的心理創傷，所以我們集體想了一個辦法，從黑板上寫上了幾個大大的字老師別生氣了，我們愛你，老師別傷心了等，并畫上愛心，不知為什么，全班同學像心有靈犀一樣一個都沒走，這樣我們又有了一個辦法彌補老師的心理創傷好主意，我們把老師請來，一個同學喊起立，然后我們整齊的站立，異口同聲的說：“老師對不起！”我們看到是老師眼中閃爍著淚花，老師激動的說：“同學們，你們不用這樣，只要好好學習，我就不傷心生氣了。”有一個這樣的好老師真好！
老師對不起別傷心了！
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