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有關我的老師三年級作文300字三篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我的老師三年級作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師三年級作文300字 篇1
教過我的老師有很多,但我最喜歡的老師卻只有兩位,那也就是兩位認真而負責的陶老師和彭老師。
陶老師從一年級教起,教了我語文整整五年。我認識陶老師起第一印象便是一個溫柔的老師,但上學之后我便半否認了這個想法,因為上學之后,陶老師便一絲不茍地教著我們非常嚴厲。但是,我們的調皮使陶老師操碎了心,我們卻五年級了,還讓陶老師操心。但陶老師也很關心我們,有一次我肚子痛得不得了,要到醫院里去看,陶老師便馬上打電話給我的爸爸媽媽。
彭老師從二年級教起,教我數學四年了,雖然不是從一年級教起,但彭老師真的是一位認真又負責的老師,在我眼中彭老師是一個和藹而又嚴厲的好老師,彭老師常常給我們出題目來練習,學了一單元后的成果,還在黑板上面圖給我們作為作業,而別的老師就常來借黑板。彭老師還對我們的.數學作業非常認真,讓幾個同學專門畫“Y”,說到底也是為了我們的未來和成績。
陶老師和彭老師,我相信她們是我畢生遇到的最好的老師,我們雖然罵過她們,說過她們,卻不可質疑,我們喜歡她們,如果不是老師對我們的嚴厲,我們的成績能好嗎?所以也讓我們來關心關心老師吧!
我的老師三年級作文300字 篇2
我的老師眼睛圓圓的,嘴巴小小的,臉蛋圓圓的,頭發是運動頭。雖然我的老師不漂亮,但是很可愛。我的老師對待任何一件事情都不馬虎。每當我犯錯誤的時候,老師不是嚴肅的來批評我,而是很和藹的說以后不要在有類似的'錯誤了,每當我遇到難題的時候老師總是在旁邊耐心的教我,每當我遇到挫折的時候老師總是在默默地支持我,讓我有了勇氣去克服困難。
記得上學期快期末考的時候,進入總復習了,使我心里好象總有一個石頭堵在那里。作業多得都做不完,就很想發火,但又不知道對誰發火。于是,我一氣之下把一本作業給撕了扔到垃圾桶里,后來被老師給發現了,老師很嚴肅的批評了我,后來又很親切地說:“老師知道總復習的時候作業的確很多,但是你也不能把作業給撕了呀?”如果你想發火的話可以到沒人的地方去大喊一聲呀。我的眼淚在眼眶里打轉,我把頭抬起來,望著老師桌上的那一疊又一疊的作業,我那時候才明白原來我們的作業多,但是老師要給我們改那么多人的作業比我們更辛苦,老師也一句抱怨的話也沒有。從那以后,我再也沒有撕過一本作業。
因為,我想當老師心目中的一個好孩子。
我的老師三年級作文300字 篇3
今天,上午第三節課我們班來玩“修改病句”的游戲。
我們先做了幾道題,后來老師又出了幾道題,最后老師又出了幾道題,老師邊寫邊說:“這道題很有水平,要是做出,這節課就是老師的師傅。話音剛落全班同學躍躍欲試,同學們看黑板上的題目——“通過這次會議,我受到很大的啟發。”全班同學專心致志地思考起來!
第一個先鋒劉璐俁做得又快又好。后了來有幾位同學給老師看,只有一位同學做錯,其他同學都對了,而且連平常成績不太好的`同學也做對了。他們去掉的都是“使”字。
我把句子讀了一遍又一遍,總共有十遍吧。發現了問題,我把“通過”去掉了。我心驚膽戰地上講臺給老師看。我心里緊張地好像有一只兔子在我心里上躥下跳,老師看了一會兒,突然把我抱到懷里,高興地說:“哇!你真厲害。”我又驚又喜,那塊懸著的石頭終于落地了,心里美滋滋的,好像一下子飄到云彩上面去了。走下講臺,滿臉通紅。我從來沒得過著樣的表揚!講這題的時候,老師在一次表揚了我的答案是最好的,也是這節課里最棒的師傅!
原來我也可以做老師的師傅啊!只要肯動腦筋,任何事都可以做到最好喲!
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