【必備】六年級作文集錦5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
家對你而是什么？家對我而言是難會的親情。家是有溫暖的地方，它能撫平我們不安的心。
當你在家時，你最討厭的是媽媽的羅嗦，你會想盡快離開媽媽，離開這討厭的聲音。當你長大了，離開了那討厭的聲音。你在外面受苦，你會相信你討厭的那種聲音�；丶液�，又是媽媽的嘮叨，這時你不討厭，反而心中覺得溫暖了許多。那就是愛，媽媽的愛使你感覺溫暖。
家是什么？
家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)，家里有親人，家中有親情。
某國內(nèi)戰(zhàn)期間，一中年男子與家人走散，幾十個親人喪生，后來，他打聽到五歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親生骨肉，悲喜交集的他緊緊地摟著女兒，淚流滿面地說：“我又有家了�！庇纱丝梢姡覍γ總�人的意義有多大。
家是什么？家是一座港灣，是給你撐腰，保護你的地方。
當你有難時，家里人會為你做任何事，他們不需要別的什么東西，只希望能看見你的.笑容，這樣他們就滿足了。只要你滿足他們也就滿足了。家是你一輩子的家，不管你犯了什么錯誤，做過什么事，他們都會原諒你，包容你。
父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦的哺育我們成長，教導(dǎo)我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們心中，父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多，他們應(yīng)當?shù)玫綈鄣幕貓�，理�?yīng)受到我們的孝敬。
家，每個人都有家，家是個有親情，溫暖的地方。不要厭惡家，當你離家后，后悔是伴隨你一生的。但如果沒有家你會怎樣，后果無法象，我由衷地說句“有家真好”。
六年級作文 篇2
羊肉泡饃是家鄉(xiāng)的特色小吃。如果你來到我們家鄉(xiāng)，應(yīng)該嘗一嘗羊肉泡饃。
家鄉(xiāng)的羊肉泡饃湯醇肉鮮，是令人垂涎三尺的美味。乳白的'羊湯里浸著一片片褐色的羊肉和一條條暗紅色的羊血，碧綠的香菜散落在紅油油的羊油辣椒上，真是色澤艷麗無比，讓我“口水直流三千尺”！
羊肉泡饃不但色美，而且味好，熱乎乎的羊湯喝一口，香味就從喉嚨香到了心里。羊肉很韌，嚼勁十足；羊血很滑，爽滑可口。再加個熱乎乎、脹圓圓的餅子，真稱得上是“天下第一香”�。�
羊肉泡饃做法極其簡單：抓一把羊血，用純湯燜一會后，放入羊肉、香菜和蔥花，然后放入塊鹽、味精、花椒面調(diào)味，愛吃辣子的人，還可以加些羊油辣子。一碗香味回蕩人心的羊肉泡饃就做成了。
羊肉泡饃不但色香味俱全，還是疏通經(jīng)脈、調(diào)理腸胃的好東西呢！因為羊肉是很好的營養(yǎng)品，俗話說的好：吃羊腦補腦，吃羊眼補眼，吃羊肝補肝……冬天來碗羊肉泡饃，不但可以驅(qū)寒保暖，還可以養(yǎng)精蓄神，讓人容光煥發(fā)，渾身都是勁，對身體健康很有幫助的！所以，我給它取了個別名——“健身的好幫手”！
六年級作文 篇3
中華夢，是祖國繁榮昌盛，奮發(fā)圖強，偉大復(fù)興的夢，也是我們每個家庭安居樂業(yè)，不斷拼搏的夢。而這夢想的藍圖確是這上下五千年，源遠流長的國學經(jīng)典，是人民對國學的深切情感。
中華夢，國學情，傳承中華傳統(tǒng)文化從踐行孝親文化開始。記得大學時代，我們的輔導(dǎo)員老師給我們布置的假期是給父母洗一次腳并對他們說一聲我愛你�；氐郊野阉疅�，早早就完成了洗腳的任務(wù)，可是到了說我愛你，對于從小一直比較內(nèi)向的我來說卻是難如登天，好幾次鼓起勇氣話到嘴邊又咽了下去，媽媽看我一直站在那一副欲言又止的樣子，微笑著對我說："女兒長大了，有啥不好意思說的話？"聽完媽媽的話，眼淚不爭氣的就流出來了。最后一次鼓起勇氣說出了："我愛你！"很感謝自己的`這次經(jīng)歷，因為以前總是覺得很多話不用表達，爸媽都懂，但在讀了國學經(jīng)典之后，這個觀念也慢慢開始轉(zhuǎn)變�！兜茏右�(guī)》中從生活的方方面面給了我們引導(dǎo)，言行舉止，孝養(yǎng)雙親，不僅僅要孝養(yǎng)父母的身體，更要孝養(yǎng)父母的心靈。不但要做，也要表達，也要溝通。
中華夢，國學情是仁、義、禮、智、信的具體呈現(xiàn)。畢業(yè)以后有幸成為了一名小學老師，當站在講臺上看著孩子們一雙雙求知的眼神，對教師這個行業(yè)的敬畏之心油然而生。教師是孩子們成長路上的領(lǐng)路人，除了教給孩子們書本知識外，我該將他們領(lǐng)向何方？才能讓他們走的更高，更好，更遠。也是在閱讀國學經(jīng)典之中，我尋見了答案。育人是引領(lǐng)孩子們在仁、義、禮、智、信的方面去踐行，做個心胸寬廣，文明誠信的有大智慧的人。當一年級的孩子因為一些小事產(chǎn)生糾紛時，我們一起讀借人物，及時還；問題迎刃而解。以文明為鏡，孩子們可以洗滌自己心靈，做到樂觀豁達。以愛為鏡，孩子們可以讓善良之花常來不敗，做到團結(jié)互助。國學正是從一點一滴給我們以規(guī)范，幫我們成長。
中華夢，國學情是美的享受。讀《笠翁對韻》享受韻律之美，讀天蒼蒼，野茫茫享受意境之美……正是從小有了美的熏陶，才讓一代又一代中華兒女對中華夢有了不竭動力，有了勤儉節(jié)約，努力拼搏。是國學經(jīng)典陪伴我們一路奮斗，是國學情懷引領(lǐng)我們勇往直前為實現(xiàn)中華夢走出一步又一步堅實腳印。
六年級作文 篇4
打開作文庫，又不知道寫什么。腦海里的文字飛過，飄得太快，沒有看清楚是什么內(nèi)容。心中想起一部電視劇“神犬小七”這算是喜劇片吧！傍晚的時候，我總是等到12點，“神犬小七”更新了，我看完我才能安心入睡。
劇中的小七是一條聰明的狗狗，飯桶很貪吃，山神也是，瑪麗是小七的女朋友，大圣來了以后瑪麗都快被搶走了，小七氣不過把大圣的演出服丟到了海里。小七的主人歐葉是一個喜歡潛水的女孩，有一天東西被沉到海里去，在“人寵度假寵物樂園”里當一個服務(wù)員。鮑宇長相帥氣，從歐葉第一眼看見他就喜歡上了他，他還養(yǎng)了一只非�？蓯鄣募臃曝�，毛是灰色的，胖嘟嘟的。它的名字叫啊旺。你見了一定會喜歡上它的.。寵物酒店的經(jīng)理戴維整個人有點傻呵呵的，時常讓我們出乎意料。山神的主人是兩個有趣的人，名字我不記得了，為了沉船潛伏在酒店。山神可貪吃了，有一次海把羊皮地圖給吃了，主人罵它時，它的眼神那叫一個無辜��！小七是英雄，跟其他的狗狗不一樣，除了嗅覺敏銳，還會救人了。梁山和朱英被困在海上，還是小七救了他們。
小七也很頑皮，有一次傍晚，帶領(lǐng)著全部狗狗躲過保安的巡邏潛入到廚房，偷吃食物呢！鮑宇海上救生員，時常對歐葉口是心非。明明喜歡歐葉卻不說。歐葉喜歡鮑宇，眾所周知的事情，可他就是口是心非。時常黏著鮑宇。小七和啊旺有一些矛盾，小七喜歡欺負啊旺，鮑宇都生氣，小七的眼神那叫一個無辜�。★埻�，叫飯桶就是它太能吃了，給吃的東西給它，讓它去找東西絕對能找到，哈哈�，旣悤r常表揚節(jié)目，至今還沒有一只狗超過她的記錄。許許多多的故事，要看才能體會其中的樂趣。你們也可以去看看噢！相信你們一定會喜歡!
六年級作文 篇5
身前背后，總能聽到學生說：“我不喜歡寫作文�！本科湓颍砸蜃魑暮茈y。課堂上，單純依靠老師的語言描述，要求學生進行一定的思維創(chuàng)作，他們也感到很困難或無從下筆，特別是小學生，他們往往怕作文，把作文當作苦差事。如何使學生會寫作文一直是我反思的一個問題。假如，我們的作文指導(dǎo)也像動畫片一樣吸引小朋友；假如，學生寫作文也像玩游戲一樣投入，一樣有激情。那么，學生將會感受到作文課
的幸福、快樂。這也是作為一名新課程下的語文老師的追求。在新課程理念的`引領(lǐng)下，我潛心研究如何把情境引入作文課堂優(yōu)化學生的心境，讓學生快快樂樂地學作文，寫作文。那么，如何在習作指導(dǎo)中，創(chuàng)設(shè)相關(guān)的教學情境，開拓學生寫作思路，為學生習作開辟自由、想象的空間呢？這一直是我反思的內(nèi)容。因此，我在教學中從以下幾個方面入手進行作文教學。
一、培養(yǎng)觀察力
觀察是人們認識事物的起點，是邁向創(chuàng)新的第一步。如果學生對周圍事物缺乏認識，硬要他們?nèi)ケ磉_，支反映則是不可能的。對學生來說認識世界的主要途徑是觀察。只有認真細致地觀察，才能對事物有全面細致的了解，寫出來的文章才會真實感人。如我教人教版小學五年級上冊第三單元說明文時，學生寫自己喜歡的一種水果時，我從培養(yǎng)學生的觀察力下手，著重引導(dǎo)學生仔細觀察水果的形狀、顏色和大小，激發(fā)學生的觀察興趣，吸引學生積極參與，親身實踐，并懂得觀察的重要性，學會觀察的方法，養(yǎng)成仔細觀察事物好習慣。
1、看一看：課堂上，我積極引導(dǎo)學生仔仔細細地觀察自己帶來的水果是什么顏色，它們顏色有沒有發(fā)生變化，形狀是什么樣子的。
2、聞一聞、嘗一嘗：讓學生知道，光憑眼睛看事物，是了解不全面的。 水果是我們經(jīng)常吃的東西，通過我們的鼻子聞一聞，親口嘗一嘗，品味一下它的酸、甜、苦、辣如何，使學生更加全面地把握這些水果的特點，調(diào)動學生學習作文的積極性和主動性。
3、摸一摸：大千世界，水果品種繁多，它們的外表也不盡相同。課堂上，我引導(dǎo)學生用手摸一摸自己喜歡吃的水果，從而使學生加深對這種水果
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