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五年級狀物作文

時(shí)間:2024-07-18 10:48:24 五年級 我要投稿

【必備】五年級狀物作文集合9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的五年級狀物作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】五年級狀物作文集合9篇

五年級狀物作文 篇1

  暑假里,我和爸爸到奶奶家玩,我在門前的小溪里抓了一只小螃蟹。

  小螃蟹的全身是黑褐色的,殼上凸起和凹下去的地方像一只石獅子的'頭似的,眼睛烏黑透亮,像兩顆亮晶晶的寶石,嘴巴里還不時(shí)地吐著一串串白色的水泡,像一串串珍珠項(xiàng)鏈。

  我非常喜歡這只螃蟹,就把它帶回了家,養(yǎng)在一個(gè)小玻璃缸里。有一天,我看它在缸里有點(diǎn)寂寞,就想把它放出來透透氣。沒想到,它一出來,就像沖破籠子的小鳥,急忙鉆到了沙發(fā)底下,“好你個(gè)‘叛徒’,我好心把你放出來,你竟敢逃跑!關(guān)你十天‘禁閉’,看你下次還敢不!”說完,我就把它從沙發(fā)底下掏出來,抓起它,把它關(guān)進(jìn)了“家里”。

  偶爾我也會(huì)跟它“斗一斗”。我從廚房里拿了一根筷子,我剛走近它,它就揮舞起它的“獨(dú)門武器” ——兩個(gè)堅(jiān)硬無比的大鉗子,筷子一碰到它,它就用一個(gè)大鉗子死死地鉗住了筷子,還用眼睛盯住了我。無論我怎么用勁甩掉它,它也不肯放“手”,我費(fèi)了九牛二虎之力,才把它甩進(jìn)了盆里,把它摔了個(gè)四腳朝天,看著它在盆里焦急地手舞足蹈的樣子,逗地我哈哈大笑。

  這就是我家的小螃蟹,它這樣有趣,我怎能不喜歡它呢?

五年級狀物作文 篇2

  我喜歡來自云南的孔雀石,它色彩斑斕;我喜歡來自南京的雨花石,它五光十色;但我更喜歡來自江河的鵝卵石,它親切自然。

  在我們家的魚缸里,就有一個(gè)漂亮的鵝卵石。鵝卵石跟核桃一般大小,淺淺的鵝黃色,上面還有白色的小點(diǎn)點(diǎn),就像是雪花飄落在上面,用手摸上去仿佛摸到了一個(gè)小娃娃光滑的臉龐。

  我看著這塊石頭靜靜躺在那里,像一位智慧老人,回憶著來時(shí)的旅程。我情不自禁的.想問,美麗的石頭啊!你五顏六色的,是不是藝術(shù)家給你畫上的?光滑的石頭啊,你那樣圓滑,是不是江河?jì)寢屢槐楸閾崦悖坑謺?huì)不會(huì)是場暴風(fēng)雨,使你滾落水中,經(jīng)過漫長的歲月才形成了你現(xiàn)在小巧玲瓏的樣子?

  這塊石頭不但是我心愛的寶貝,也是我知心的朋友。每當(dāng)我考試不好的時(shí)候,石頭靜靜地看著我,好像在說:“小主人,你不要不開心,失敗乃成功之母,繼續(xù)努力吧!”每當(dāng)我寫完作業(yè)后,鵝卵石靜靜地看著我,好像笑瞇瞇的對我說:“你可真棒啊!繼續(xù)保持下去吧!”鵝卵石美麗又有趣,既普通又是我的知心朋友,我能不喜歡它嗎?

五年級狀物作文 篇3

  俺們家的蘭花不是吹的,真好看。不信,你來俺們家看看。

  那一次,剛放學(xué)回家的我照例趴在窗臺(tái)上觀察蘭花,我驚奇地發(fā)現(xiàn):蘭花長出了花苞!花苞呈紫色,莖大概才一寸長。看到這種情況,我心里不由得暗暗高興。

  因?yàn)橄胍@喜感,所以后來這幾天,我都盡量不去想蘭花的事。終于,苦熬了五天,我一看,開花了!一看,細(xì)長的身軀亭亭玉立在花盆中,深綠的細(xì)葉穩(wěn)穩(wěn)地襯托住那粉色花朵的氣質(zhì),給人以不一樣的感覺。膽小如鼠的花蕊藏在粉紅秀氣的花朵之中,讓芳香的花朵顏色不再單調(diào)。一聞,它的.清香讓你如癡如醉。一摸,柔軟的感覺讓你覺得它柔弱無比。您說,蘭花不讓人喜愛嗎?

  然而,好景不長,沒過多久,蘭花就調(diào)謝了,只留下電腦上那一瞬間的照片。我在電腦上找出那照片,一聞,沒有香味;一摸,只有電腦屏幕的硬感;一看,花朵的鮮艷倒還有。可如今,看看那窗臺(tái)幾片寥寥無幾的葉子,頂尖還略略泛黃,葉子被寒冷逼得趴下去。看到這種情形的我,無比心痛。我祈求春姑娘快快來,讓蘭花再放吸引人的光芒。

  我喜愛這蘭花,打心底里喜愛。

五年級狀物作文 篇4

  真好,我家有一只可愛的小兔,它成了我不可缺少的朋友!我給它取名為白雪。

  它全身雪白雪白的,沒一丁點(diǎn)別的顏色,從遠(yuǎn)處看,好像一個(gè)大雪球,白雪這個(gè)名字也由此而來。

  我喂白雪吃東西的時(shí)候別提多有趣了!我先把新鮮的白菜葉從廚房拿出來,再把葉子伸到白雪的三瓣嘴旁。它先是用小小的鼻子嗅一下,大概是看一看是否能吃吧!然后,它再慢吞吞地繞著葉子仔細(xì)地瞅瞅,直到它確定“安全無毒”的時(shí)候,才肯大膽地吃起來。它吃時(shí)還不忘東瞧瞧西瞄瞄,好像生怕有人搶了它的“美食佳肴”似的。吃完了,它那強(qiáng)勁而有力的四肢,輕輕一蹬,一溜煙,跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,那小小的尾巴掛在屁股后面,一甩一甩的。

  白雪的`脾氣很有個(gè)性,它有時(shí)高興,有時(shí)不高興。只有它一高興,就在我的腳邊蹭來蹭去,有時(shí)還抓我的裙角呢!有時(shí)無端地在家里跑來跑去,跳上跳下的,那瘋狂勁兒,不知它有什么喜事兒。可是它不高興了,就趴在地上,兩眼直愣愣地看著你,無論誰說多少好話,它也一動(dòng)不動(dòng),就像個(gè)“癩皮狗”似的。

  白雪說它膽大,有時(shí)又特別膽小呢!稍有一點(diǎn)聲音,就把兩只耳朵直立起來,身體緊縮成一團(tuán),隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑,直到聲音沒有了,才恢復(fù)常態(tài)。一次,我無意中吹起口哨,白雪立即丟下食物,飛快地竄回窩里,半天才露出頭來。惹得我呵呵直笑!

  白雪的可愛,還表現(xiàn)在調(diào)皮呢。有一次我回奶奶家,一進(jìn)家門,就把鞋脫下放到鞋柜上。還沒有等我坐穩(wěn),我的好朋友妍妍在外面喊我出去玩,我高聲地答應(yīng)著,急忙去拿我的鞋,可奇怪的是,鞋柜里根本沒有我的鞋了。一會(huì)兒功夫,鞋子怎么就不翼而飛了?

  我正納悶,白雪慢悠悠地從門后爬了出來,還邊走邊用頭推著我的鞋子。“哎喲——原來罪魁禍?zhǔn)拙褪悄阊剑 蔽掖┢鹦瑘?bào)起小白雪,奔下了樓!我們仨在草地上你追我趕,你逗我樂,小白雪撓著我的手,我捏著小兔的耳朵,白雪偶爾也發(fā)一下脾氣,我們卻從未傷和氣。我和妍妍趴在草坪上說著悄悄話,小白雪在我們倆背上跳過來走過去,悠哉游哉,好不快樂!

  原來,友善也可以創(chuàng)造一種美好的境界。

五年級狀物作文 篇5

  "咕咕咕"公雞站在山坡上叫著,把我給叫醒了,我伸了個(gè)懶腰,舒展了下我的手腳,走出了我的螞蟻之家,到廣場上集隊(duì),準(zhǔn)備跟我的朋友們一塊兒出去收集食物。

  頭領(lǐng)說,我們要到很遠(yuǎn)的.地方去收集,途中可能會(huì)遇到危險(xiǎn),害怕的可以不去,但當(dāng)我們螞蟻們聽見會(huì)有危險(xiǎn)的時(shí)候,都興奮起來了,都嚷著去,頭領(lǐng)無奈地看了我們一眼,便下令:"出發(fā)!` 我們越過了小山丘,看見了蚯蚓哥哥,他讓我們給他帶點(diǎn)兒食物,沒辦法,并不是他懶惰,而是今天不下雨,他不能出來,出來會(huì)有危險(xiǎn)。

  告別了蚯蚓哥哥后繼續(xù)向前走,走到了一條很小的水流,但也蠻深的,我們正懊惱呢,這時(shí)蝌蚪弟弟很及時(shí)地趕過來了,他與我們打招呼:"嘿!朋友們!一大清早干嘛去?"而我們,卻是沒精打采地回答:"噢!收集食物唄!" "啊?那不是很有意思的事情嗎?怎么這么憂郁?"蝌蚪不解。"可是我們過不去呀!過不去了,沒有了食物,我們還好,但是蚯蚓大哥怎么辦呢?他又得餓肚子了!"頭領(lǐng)說。

  蝌蚪聽了,立即一搖尾巴,說:"那還不簡單?我不能出來,只能在水里,你們可以在水里待一會(huì)兒吧?那你們下來,我推你們過去。"我們聽見這句話,立馬有了精神,一連二,二連三地跳到水里去,蝌蚪就推著我們過去了。

  啊!不好!有一只螞蟻沒好好借力,漂到別處去了!我們團(tuán)結(jié)一致,手拉著手,把那只小螞蟻救上來了。 回到家之后,我坐在陽臺(tái)上,享受著這個(gè)黃昏,等待著下一個(gè)黎明。

五年級狀物作文 篇6

  我有一盆大仙人球,它和其他的仙人球不一樣,因?yàn)樗拇淌屈S色的。

  它長十八厘米,寬十一厘米,有兩公斤重,它渾身上下都是刺,向千千萬萬只的黃色的縫衣針倒插在綠色的大絨球上一樣,它的刺非常硬,橫豎交錯(cuò),沒有一點(diǎn)規(guī)律,從上往下看,仙人球的刺越往后越小、越細(xì)、越軟。那刺一直沿升到仙人球頂部,再看看頂部的刺,原來是一堆堆的絨毛,原來那些絨毛是還沒有長大的刺。

  一提起刺,大家就會(huì)想起仙人球滿身的刺扎到手上、腿上,怪疼的,大家一定以為仙人球的刺是為了保護(hù)自己或扎人而長的,其實(shí)不然,仙人球是因?yàn)榄h(huán)境惡劣而長刺的,如果長著有大有綠的葉子,水分會(huì)很快的蒸發(fā)掉,所以,葉子又小又細(xì)的植物才能長期的生活干旱少雨的.地方。只有這樣,水分才散發(fā)的慢,所以,仙人球才得以在干旱的沙漠里生存下來。

  仙人球的體內(nèi)存有大量的水,如果有人在沙漠里口渴了,就可以在仙人球上弄一個(gè)洞,用勺子把仙人球里面的白色的瓤舀出來,倒碎,過上十幾秒鐘,就可以喝了,味道和水一摸一樣。

  仙人球這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

五年級狀物作文 篇7

  我們小區(qū)門口有一排30多米長的紫藤架。

  陽春三月,數(shù)番微雨,紫藤吮吸著甘露,從枝葉間抽出了尖嫩的細(xì)牙,好像一個(gè)剛出生的嬰兒。不幾天,紫藤花便一朵朵、一串串的趕集似的聚攏來,花兒紫中透白,白中泛紫。它們搭配的是那么和諧,開的是那么熱烈,笑的.是那么燦爛,把春天染成一片緋紅,而花兒暗暗浮動(dòng)的幽香,沁人心脾,令人心曠神怡。

  炎炎夏日,芳菲正濃。這時(shí),紫藤的枝葉長得蒼翠欲滴,宛如一道綠色的屏障。看那葉子一簇堆在另一簇上,深的,淺的,明的,暗的,恐怕只有畫家才能描繪出這豐富的色彩。雨后,那沐浴過的葉子綠的發(fā)亮,醉人,上面的露珠,晶瑩透亮,仿佛少女綴滿衣角的銀飾。枝頭上的喜鵲一聲唱醫(yī)生合,婉轉(zhuǎn)著唱出了悅耳的歌曲。紫藤架下落英繽紛,飄著沉醉的花香……

  金風(fēng)送爽,秋實(shí)累累。這時(shí)紫藤結(jié)出了許多扁豆似的娃娃——果莢。它們一個(gè)個(gè)毛茸茸的,用手一摸,好似鹿茸,感覺好極了。微風(fēng)一吹,果莢調(diào)皮地蕩起秋千來,好不快活。如果剝開果莢,你一定會(huì)驚奇地問:“咦,怎么圍棋中的黑棋子跳這來了?”這就是可愛的果莢。

  多可愛俏皮的紫藤,總能給大地增添了一份色彩!

五年級狀物作文 篇8

  同學(xué)們熙熙攘攘地?cái)D在我們班同學(xué)李俊楠桌前,這是怎么回事呢?哦!原來,是李俊楠同學(xué)帶來了一只小甲魚。

  平時(shí),我們在市場上看到的都是一些吃的甲魚,特別大,而且會(huì)咬人,一點(diǎn)兒也不可愛;而李俊楠同學(xué)的小甲魚,只有三厘米長,十分可愛。他有一個(gè)長長的鼻子,一張找不著的大嘴。他身披軟甲,向一位威武的小戰(zhàn)士;又像一位穿著裙子的小姑娘,縮著頭,像害羞的'女孩子一樣。他有三只腳趾,不和烏龜一樣。它是爬行動(dòng)物,生活在水中,形狀像龜,背甲上有軟皮,無紋。肉可食,甲可入藥。亦稱“甲魚”、“團(tuán)魚”;有的地區(qū)稱“黿”;俗稱“王八”。

  我們經(jīng)常和小甲魚嬉戲、玩耍。我們最愛將它抓到塑料板上看著它跳入水中了。同樣,今天我們又在玩。只見李俊楠將它抓到塑料板上,小甲魚一開始很害怕,縮著頭,不久就熟悉了,只見它大膽地伸出頭,東張張,西望望。接著,只見它神氣地走到“跳水板”前,像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老運(yùn)動(dòng)員一樣,不慌不忙地跳入水中,濺起不少水花。摔翻了,只見它頭一挺,翻過身來,游在水中玩樂。

  李俊楠同學(xué)的小甲魚真可愛啊,他就是在校門口買的,星期五放學(xué),我也要去買一只來玩。

五年級狀物作文 篇9

  走進(jìn)我的房間,一眼就能看到兩對漂亮的工藝品,它們是爺爺姥姥去海南帶回來的工藝品天涯海角。他們是兩對可愛的比翼鳥。他們是用一個(gè)一個(gè)貝殼粘結(jié)而成。他們稍稍抬起的頭是用鸚鵡嘴似的貝殼做的,用黑色的漆點(diǎn)的兩個(gè)小圓點(diǎn)就是它的眼睛。頭頂、鼻子上都有一個(gè)紅點(diǎn),這才使得他們很出眾。他們脖子上的貝殼紋路和比翼鳥脖子上的羽毛十分相似,一圈一圈的,先是乳白色,再是奶黃色,然后是朱紅色。

  天涯海角以淡黃色為主,他們的構(gòu)造、神態(tài)、都顯出了海邊人民豐富的想象力和他們智慧的頭腦。他們把雙翅放有肚子的兩側(cè)。顯出十分神氣的樣子。他們把那淡黃色的尾巴翹得高高得,像在展示著自己的風(fēng)采。他們腳下有一個(gè)橢圓形的貝殼,像只全身縮進(jìn)殼里的'烏龜,他們就站在了這個(gè)龜殼上。兩只比翼鳥像長的一模一樣的兩對雙胞胎。這些不起眼的貝殼竟被作成了這般可愛漂亮的工藝品,真是不可思議!

  相傳很久以前,有個(gè)叫羽民國的國家有個(gè)傳說。海的南邊有一只青鳥和一只紅鳥。兩只鳥都只有一個(gè)翅膀,必須一同振動(dòng)羽翼才能飛翔,人們把它們叫比翼鳥。怪不得它們身子緊緊貼著對方,親密得就像一家人,似乎誰也離不開誰。它們象征著幸福,代表著吉祥和親情。他們像兩對好朋友,有著深厚的友誼。又好象中華兒女和在國外居住的僑胞們誰也分不開誰似的。他們是我所有珍藏品中最特別的,所以我更是對他們寵愛有加。

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