四年級(jí)生命的作文300字

時(shí)間：2024-08-12 07:47:57 四年級(jí) 我要投稿

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精選四年級(jí)生命的作文300字錦集10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)生命的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選四年級(jí)生命的作文300字錦集10篇

四年級(jí)生命的作文300字篇1

　　小時(shí)候，我還不知到什么是死，直到我四、五歲那年，我太姥姥死了，那時(shí)候我才知道什么叫死。

　　我太姥姥死了以后，我開始問我姥姥，世界上真的有死嗎?“傻孩子”我姥姥哭笑不得的'說，“那當(dāng)然有了，要是世界上人有無限的生命，那生命就不寶貴了!你太姥姥也就不會(huì)死了。”我從那一刻知道了生命是短暫的。有人還說“你看我多強(qiáng)壯”，可是你今天好好地，明天就會(huì)癱倒在病床上了。所以我們大家要珍惜你活得那一刻，你看那些殘疾人，比我們還熱愛生命，所以咱們要向他們學(xué)習(xí)。有些殘疾人還說“看!你們多好呀，你們有胳膊有腿，真是太好了!”所以，我們要珍惜生命，生命比任何事都重要。爸爸還常常跟我說要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我看那些小動(dòng)物臨死前用力掙扎著，我知道它們很想再重新活下去，不要一生氣就要自殺，你如果死了對(duì)你的家人是多麼大的損失啊!

　　總而言之，一定要珍惜生命、時(shí)間，使自己活得更加光彩有力!

四年級(jí)生命的作文300字篇2

　　文竹，你們一定沒聽說過吧。這是一種盆景式植物，顧名思義，就像竹子一樣，全身亮綠色，只不過變小了許多罷了。它的枝桿上，長滿了尖尖的竹葉，剛勁有力。

　　葉老師的辦公室里有一盆文竹。生前，它一身翠綠的顏色，細(xì)細(xì)的枝桿，美麗非凡。

　　現(xiàn)在這盆充滿生機(jī)的文竹卻好端端的枯死了......它的葉子現(xiàn)在已經(jīng)干枯了，沒有一點(diǎn)水分，沒有一點(diǎn)光澤，輕輕一捏，就掉了下來。它是怎么死的`？是缺少陽光的照射？還是主人忘記了澆水？

　　猜測(cè)都不對(duì)。原來文竹擺在剛裝修好的辦公室里，而辦公室里還有許多毒氣。所以......

　　我們恍然大悟，原來毒手就是空氣呀！我猛然聯(lián)想到，若干年后，樹林、森林也會(huì)像這盆文竹一樣，慢慢地消失，消失......沒有了森林，我們?nèi)祟愐矔?huì)像這盆文竹一樣，走上絕路。

　　空氣是生命之源，植物、動(dòng)物、人類，都離不開空氣。生命是這么的脆弱，我們要珍惜生命啊！

四年級(jí)生命的作文300字篇3

　　生命，是一種勇氣，它可以令人振作，也可以沖破困難。

　　一天，我在墻外的角落發(fā)現(xiàn)了幾株小草，我十分驚訝。那只不過是我前幾天在窗外做“實(shí)驗(yàn)”時(shí)用的小草籽，做完了“實(shí)驗(yàn)”，便把這小小的草籽扔在一旁，不再過問。沒想到，經(jīng)歷了太陽的暴曬后，這些小草籽居然長了出來，而且是那樣?jì)赡郏∧菢友杆伲∵@些草籽在沒有陽光、泥土的角落里長了出來，與冷漠無情的命運(yùn)之神抵抗，讓漆黑的角落生出一抺綠色。是什么，令它這么頑強(qiáng)？是什么，讓它不屈向上？到底是什么，賜于了它茁壯成長？------是勇氣！

　　前幾天，外面狂風(fēng)大作，頓時(shí)大雨傾盆，讓人驚慌失措。大樹被風(fēng)吹得搖來搖去，更何況，是小花兒呢？可是，小花卻在這狂風(fēng)暴雨下盛開------它經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，張開了第一瓣花瓣，締造了它非凡的氣質(zhì)！

　　勇氣，是生命的`力量！是大自然賜于人類的禮物！是沖破困難的關(guān)鍵！哪怕，你中是一株小花，一株小草……

四年級(jí)生命的作文300字篇4

　　星期六的早晨，陽光普照大地，一束耀眼的光透進(jìn)玻璃，照射在我的床上，暖和極了。“快起床了，等會(huì)我們要去你外婆的菜地里幫忙。”媽媽叫我起床說：“再不起來，我們不等你了。”

　　我一下子掀開了被子，穿好衣服，就和媽媽們出發(fā)了，到了菜地，在我眼前展現(xiàn)出來的是綠油油得一片，整齊的菜畦里，有小白菜、菠菜、韭菜等等。

　　我正聞著韭菜味發(fā)呆，一只花色的.蝴蝶從我的眼前掠過，我一驚，伸手準(zhǔn)備捉住它，可是，蝴蝶飛的太快，眨眼功夫就和我拉開了幾米遠(yuǎn)。于是，我緊追不舍，我正要停下時(shí)，蝴蝶盡然也停下了，可它是停在花朵上。我躡手躡腳地靠近了它，用力一踩，把蝴蝶踩到了，我把它拿起，發(fā)現(xiàn)它沒死，一動(dòng)不動(dòng)地忍受著劇痛。

　　這時(shí)，我將手輕輕地松開，看它能不能飛，這只蝴蝶盡然鼓動(dòng)著雙翅！緩緩地飛向了遠(yuǎn)處……

　　我靜靜地站在那望著蝴蝶飛向的地方，我擔(dān)心飛不動(dòng)掉進(jìn)水溝里，可它越飛越遠(yuǎn)，我想多么小的生命，卻被我摧毀，可它沒有退縮，還是那么頑強(qiáng)的活了下去，所以我以后要保護(hù)那些弱小的生命，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！

四年級(jí)生命的作文300字篇5

　　那時(shí)候的我認(rèn)為生命只是個(gè)可糟蹋的也可好好利用的工具。可直到那天，我才意識(shí)到生命的意義。

　　記得有一天，我和表弟在花園里玩的時(shí)候，突然聽到“啪”的一聲響。“好像有什么東西掉在地上？”表弟對(duì)著我輕聲的說。我輕聲慢步的走去看。“呀！”我說：“是一只小鳥。”我連忙的'把鳥抱起來，誰知那只鳥快速撲打著翅膀，還用嘴啄著我。我想：它應(yīng)該認(rèn)為我是敵人。等到它沒力氣反抗了才停下來。可稍作休息之后它又開始撲打著翅膀，接著它還用它的腳瞪我，可每當(dāng)?shù)赡_時(shí)它都會(huì)發(fā)出痛苦的叫聲。我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)它的腳受傷了。可它不管傷痛繼續(xù)撲騰著，想要掙開我的“魔爪”。頓時(shí)，它那求生的欲望讓我感動(dòng)震撼。我表弟一直想拿它來玩弄，可被我制止了。對(duì)我來說，它也是一條生命，它應(yīng)該被尊重。你看，那鳥不管它流了多少血，它為了求生，只能忍受痛苦不斷地掙扎。它頑強(qiáng)的生命讓我為它感動(dòng)佩服。

　　我突然間認(rèn)識(shí)到了生命的頑強(qiáng)，我懂得了無論身處何境也要珍愛生命。因?yàn)橹挥谢钪拍芨惺艿交钪男腋！?/p>

四年級(jí)生命的作文300字篇6

　　我常常想，生命的意義到底是什么呢？

　　清晨，我來到花園里散步，一棵大柳樹映入眼簾，那翠綠的顏色馬上把我吸引住了。

　　我突發(fā)奇想，聽說把柳樹折下一根柳枝，過不了幾天，就會(huì)生根發(fā)根，成為一棵新的柳樹。不如，就來實(shí)驗(yàn)一下吧！

　　我從柳樹上折下枝條，插在旁邊的草地上。

　　幾天過后，我又原路返回，來到之前插柳的地方，原來的小枝苗，

　　已經(jīng)復(fù)活了，以后會(huì)長成參天大樹了。

　　我不可思議地看著這一切，眼里充滿了驚訝，周圍綠茵茵的草地上抹上了幾朵粉紅，鳥兒們從遠(yuǎn)方到來，像是為這場(chǎng)生命的奇跡唱一首動(dòng)聽的'贊歌。

　　我家旁邊有一塊工地，那里全是破碎的玻璃和電板，今天，我又從那走過。

　　荒涼的工地上添了幾抹新綠，它們?cè)诠さ厣希磺蛏希聣殉砷L。

　　那竟然是小草！小小的種子竟有如此氣魄。通過這兩個(gè)事例，我明白了生命的意義就是勇氣。

　　我們的生命雖然十分短暫。但是，每個(gè)人都有生命，只有一次，所以十分寶貴，柳樹，小草它們都讓自己的生命體現(xiàn)出了無限價(jià)值，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>

四年級(jí)生命的作文300字篇7

　　生命既是頑強(qiáng)又是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜生命，只要有生命就能創(chuàng)造出美好的一切；只要有生命就可以生活的更加美好；只要有生命，生活就會(huì)更有意義。

　　任何生物都有生命，這些生命都是頑強(qiáng)的，它們可以創(chuàng)造出任何偉大的奇跡。但是，這些奇跡是要有頑強(qiáng)的生命力，不管什么生物都有頑強(qiáng)的.生命力，但這要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不達(dá)目的不罷休的“力”。

　　小草的生命是渺小的，但是它有頑強(qiáng)的生命力，所謂：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。野草的生命是偉大的，但它看起來好像非常渺小。這使我明白了，“看人不看外表，只看實(shí)力”的真正含義。

　　松樹，在大山上，隨處可見，為什么呢？因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，不管是在田野．山崖還是岸邊，它都能以一種一般人看不見的生命里生長，在重重的困難和險(xiǎn)境中打倒阻止它的“敵人”。

　　在大自然中，只有頑強(qiáng)的生命力和毅力才能存活下來。朋友，接受大自然的警告，讓自己變得頑強(qiáng)。

四年級(jí)生命的作文300字篇8

　　我以前還不懂得生命，但一件小事使我懂得了生命是頑強(qiáng)而又可貴的，我們要珍惜生命。

　　有一次，媽媽讓我去廚房幫她剝大蒜，我順手拿了一個(gè)，漫不經(jīng)心地剝著。剝著剝著，忽然感覺手上粘糊糊的，我低頭一看，原來是我把手上的蒜芽兒弄斷了。我對(duì)媽媽說：“把這些長了芽兒的大蒜給我吧，我想種。”媽媽答應(yīng)了。于是我找了個(gè)花盆，弄里點(diǎn)土把蒜種了起來。過了兩星期，我種的大蒜的小芽長高了，兩片嫩嫩的、帶點(diǎn)微黃的綠芽從白色的薄膜中冒出來，用手摸一摸，感覺柔柔的'、滑滑的。與陽臺(tái)上的滴水觀音相比，蒜芽兒顯得那樣弱小。我忍不住用手去扯它，想讓它快點(diǎn)趕上滴水觀音。一不小心我把蒜芽兒扯斷了，心想這下蒜芽死定了，看著光禿禿的花盆，我沒了興趣。再也沒去理會(huì)它。也不知過了多少天，在一次做完作業(yè)后，我將視線轉(zhuǎn)到窗外，忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)，被我扯斷了的大蒜，居然又長出了新的葉芽，比上次的還要長，還要綠。沒有肥料、沒有水，這些大蒜居然能活下來，而且還有了新的生命。生命是多么頑強(qiáng)、多么可貴啊！

　　我們要珍惜任何一個(gè)生命，每一個(gè)生命都是美好的！

四年級(jí)生命的作文300字篇9

　　花兒是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，小草可不一樣！

　　一次，我把一粒花種子種在花盆里，而且之前就已經(jīng)把這個(gè)花盆里所有的雜草清理了一遍，就連根也不放過。

　　三四天過去了，天蒙蒙亮，我還是老樣子，早早的起床，看看我的花種子發(fā)芽了沒有。呀！花盆里冒出密密麻麻的小綠點(diǎn)，仔細(xì)一看，原來是一些剛長出來的小草。咦，這盆里的草我不是已經(jīng)除干凈了嗎？怎么還會(huì)長出來呢？迷惑不解的我根據(jù)它的外貌特征在網(wǎng)上查了查。哦！原來它叫酢漿草，是一種很普通的野生雜草。開小黃花，花后結(jié)具五棱的蒴果。成熟時(shí)，果沿室背開裂，果殼卷縮將種子彈出，拋射至遠(yuǎn)處。

　　種子無論到哪里，只要是在有土壤的`地方，都會(huì)“安家落戶”，生根發(fā)芽。難道它的生命力不強(qiáng)嗎！

　　既然小草都擁有這么頑強(qiáng)的生命力，那么，我們?nèi)祟愂遣皇歉鼞?yīng)該珍惜生命呢？所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，體現(xiàn)生命的價(jià)值。

四年級(jí)生命的作文300字篇10

　　一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他希望他的兒子能夠?qū)W會(huì)不要太快對(duì)事情下結(jié)論。所以，他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問題，要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹。

　　大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則在秋天前往。當(dāng)他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。大兒子說，那棵樹很丑，枯槁、扭曲。

　　二兒子說，不是這樣子，這棵樹被青青的嫩芽所覆蓋，充滿了希望。三兒子不同意，他說樹上花朵綻、充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是他從來不曾見到過的。小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說樹上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣與滿足。這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說：你們都是正確的，因?yàn)槊總€(gè)人都只是看到這棵樹的一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景。

　　他告訴兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來評(píng)判一棵樹或是一個(gè)人，關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的，還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂、愛，只有在經(jīng)歷過所有季節(jié)之后，才能衡量。如果你在冬天的時(shí)候就放棄，你就會(huì)錯(cuò)過你生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的'收成。

　　不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。不要因?yàn)橐粋€(gè)痛苦的季節(jié)就對(duì)人生下結(jié)論，堅(jiān)守忍耐渡過這段艱難，美好的日子將在不久之后來到。

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