小學三年級夏天作文

時間：2024-10-31 16:26:50 三年級我要投稿

【精選】小學三年級夏天作文八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學三年級夏天作文8篇，歡迎大家分享。

【精選】小學三年級夏天作文八篇

小學三年級夏天作文篇1

　　今天早晨，天空布滿了烏云，不一會兒，“轟隆隆”就下起大雨來，雨珠大大的，像斷了線的珍珠，一顆接一顆地往下落。那雨珠一顆一顆，一串一串，家屬院里的無花果樹在雨中微笑著，雨水沖洗過后，它們顯得格外的綠，格外的美麗。我把手伸出窗外去接雨，一顆雨珠輕輕地打在我的手心，這是一種癢癢的多么幸福的感覺�。�

　　不一會兒，雨住了。一場夏天的'雨就這樣離開了。它來得讓人措手不及，走得又是那么的匆忙。

　　我愛這夏天的雨。

小學三年級夏天作文篇2

　　媽媽總說春雨是最獨特的，可以滋潤萬物，可是在我的眼里夏天的雨才是獨特。

　　夏天的雨真是與眾不同，就好像夏姑娘那黃豆大的眼睛似的`，順著她那習蠻、火辣的脾氣，說下就下，總是讓人意想不到，雨狠狠地敲擊地面，泛起數不清的水泡，好像是夏姑娘正在發泄心中傷心的事情。雨結果越下越大，原來那些有傘的小攤都支撐不住了。接著，傾盆大雨就劈頭蓋臉地下起來了，真像瀑布從天上直瀉下來，不禁讓我想起了李白的一首詩，其中的一句“飛流飛下三千尺”那嘩嘩的水聲好像演奏一支支動聽悅耳的歌聲，令人流連忘返。賣西瓜、賣菜的人都來及收拾西瓜和菜，一個個西瓜和菜就順雨水流了下來，地面上的水連同西瓜、菜、垃圾一齊向低處涌去，然后匯集成一片，從樓上往下看，哇！和黃河的樣子一模一樣！在聽那雨聲，又好似那千萬只雄獅的怒吼，千萬只響箭從空中“嗖嗖”地射下，那怒吼和響箭般的雨聲，足以把人的耳朵給震聾了。終于，雨過天晴，烏云隨風飄去，天空中出現了一道道美麗的彩虹。

　　相信你讀了會發現，夏天的魚果然與眾不同，聲音轟隆隆的，你趕快也去觀察一下夏天的雨吧！

小學三年級夏天作文篇3

　　在一個炎熱的夏天，大樹長得更高了，也更茂盛了。有兩個小朋友趴在綠油油的草地上看著漫畫書。老爺爺在悠閑自在地釣著魚，又白又可愛的兩只小羊在商量著分吃草地的'青草。其中一只鵝對另一只鵝說：“我們比賽吧�！眱芍基Z說：“好吧”。比賽開始了，第二只鵝對第三只鵝說：‘你怎么游得這么慢呀？’看來我今天要贏了。

　　我覺得夏天可真美啊，真讓我著迷。

小學三年級夏天作文篇4

　　夏天到了，蟬在鳴叫，大家都窩在家吹冷氣，或是去吃冰。在陽光燦燦的天氣里，要怎么做才不會汗流浹背、汗水淋漓?

　　脾氣暴躁的太陽在盛夏噴出毒辣的火焰，把大地萬物都曬成干了。在盛夏最想做的就是游泳了，或者是來碗冰，不然就是沖冷水澡;不是窩在家里，就是成天吹冷氣看電視，日子過得很舒服。不過，沖冷水澡、在家吹冷氣，去海邊游泳都比不過心靜自然涼啊!

　　在城市的夏天，街道快變成鐵板，流浪狗和流浪貓都跑到車子底下開茶會去了，所有的.行人也都跑到商店去吹冷氣了，就連在開早會的學生有一些也中暑了!夏天真是個毒辣高手。

　　在這炎熱的夏日里，我已經準備好要對付這熱辣辣的夏天，不是吃冰，也不是玩水，而是平平靜靜地讓身心涼快，讓這個暑假涼快一”夏”吧!

　　盛夏的滋味就像把我們帶到酷熱的地獄，沒有涼風，要走到滾燙的鐵板，真是熱啊!

小學三年級夏天作文篇5

　　暑假里的一天，我到靈通藝術學校學完作文，打開教室門，一陣熱風吹來，真熱。

　　我來到大街上，地下燙得我要跳舞了。一陣音樂響起，灑水車來了，灑水車過后，我來到公路上，以為地上冷了，我一摸地下，可還是那么燙人，還是那么燙腳。太陽火辣辣地掛在天空上，人們像老鼠見了貓一樣直往陰涼的`地方走，阿姨們好像受了命令似的，個個都穿裙子，叔叔們都穿著短袖衣服，老奶奶們拿著扇子在樹蔭底下乘涼。公共氣車來了，我連忙走上車。咦，怎么那么多空位，我剛在一個空位上坐下，馬上就被燙得跳了起來。我又碰了著別人，別人的汗水沾在了我身上，我好不開心。終于下車了，我像鳥兒一樣沖了出來。

　　回到家里，我就一頭扎進空調房里，只見媽媽已顧不上臟了，坐在地板上看書，爸爸已顧不上文雅了，光著膀子在電腦前忙碌著。

　　吃過晚飯，我們一家人來到江邊，江邊上人山人海，游泳的、踩水的多極了，我只好在上面眼讒，因為我才7歲多，爸爸怕我不安全不讓我去踩水，“真掃興！”我小聲說了一句。

　　納溪的夏天真熱呀！

小學三年級夏天作文篇6

　　你們一定聽說過夏天吃火鍋，冬天吃棒冰，那有沒有聽說過夏天去滑雪？這次，我過了一把夏天滑雪的癮。8月18日，我和我的好朋友們一起去了紹興的喬波室內滑雪場去學滑雪。

　　我們一到滑雪場，透過玻璃窗，看到雪地里有很多人在滑雪，都興奮地尖叫起來。我們迫不及待地換上滑雪服，又穿上滑雪靴，拿好滑雪板，像一只只小企鵝，一搖一擺地，跌跌撞撞地跟著滑雪老師進了室內滑雪場。

　　“哇！好涼快啊！”我們一進去，就感到一陣冰冷的風撲面而來，真爽啊。我看到白茫茫一片的'冰雪世界，興奮地拿起兩個雪球做了個迷你小雪人。老師讓我們排好隊，教我們滑雪的基本動作。她教完以后，就帶著我們來到了滑雪場的雪道，開始滑雪。小朋友們一個個滑了下去，有的摔了一跤，有的躺著滑了下去，還有的滑得非常好。

　　輪到我了，我雙手扶著膝蓋，身體向前傾，就這樣滑了下去。我感覺速度非�？欤荒芸刂屏耍悬c害怕，身體微微向后傾。這時，我忽然失去平衡，摔了個四腳朝天，然后以這樣的姿勢滑到了終點。我想，應該是我身體向后傾了，所以失敗了。總結好經驗，我向第二次滑雪發起沖擊。

　　第二次滑雪前，我練習了好幾次剎車的動作，感覺動作熟練了就信心滿滿地滑了下去。可是，這一次比上一次還慘，由于沒有掌握好平衡，結果我坐著滑了下去。我灰頭土臉地回到起點，準備再來一次。我想，我一定會比上一次有進步的。

　　第三次滑雪開始了，我雙手扶著膝蓋，身體向前傾，人好像一陣風一樣地滑了下去。我覺得速度有點快，就運用剎車讓速度減慢，這樣我就不害怕了，也不會因此失去平衡。這一次，我終于順利到達終點。這讓我開心極了。

　　我喜歡滑雪，我喜歡從雪道上滑下去的感覺，好像飛起來一樣。我更喜歡自己克服困難后所獲得的成就感。

　　指導老師 xxx

　　夏天滑雪是一件很暢快的事情，小作者真是不虛此行呢。習作緊緊扣住滑雪來展開，既描繪了滑雪場的特點，又刻畫了大家初次滑雪的緊張興奮，還詳細具體地講述了小作者自己一次、兩次、三次堅持學習滑雪技能的過程，這樣寫來讓習作顯得完整全面。其中，還運用了動作描寫的方法，表現了小作者在滑雪時遇到的困難，以及克服困難后的喜悅之情。堅持不懈、從失敗中吸取經驗，是成功的必要條件哦，同學們不妨學習一下小作者這種不畏困難的精神吧。