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期中考試作文

時間:2024-10-12 11:50:51 中考 我要投稿

【推薦】期中考試作文錦集八篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的期中考試作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】期中考試作文錦集八篇

期中考試作文 篇1

  今天早上,我們全年級都考試了。我即緊張又害怕,可是爸爸說:“不要緊張,要放松才行呀!”我心里想著爸爸曾經說過一句話是:“只要加油、努力就行了。”最后老師就來考數學,考試卷上的題都會做,又開始考語文我全會做。

  最后我就細心的檢查了一遍,基本上都做對了。但愿能考個好成績。呀!

期中考試作文 篇2

  聰明的人會避開世俗而回歸自己,愚蠢的人會迎合世俗而迷失自己。

  ——題記

  我們生活在世俗中,不同的人就會有不同的想法。有些人會逆流而走,有些人則追求世俗直到被淹沒。也許我們從小到大都會被名譽,職位,世俗眼光等套子一層層包裹住,當我們試圖把世俗的套子掙開后,可能會發現反倒被世俗的眼光當做異類。但那又如何,與其天天戴著面具強顏歡笑,那不如掙脫它站在世俗的逆流,活出想活的自己。以淡泊的`眼光,以樂觀的心態,在世俗中出淤泥而不染。

  古今中外,許多名人志士在歷史的篇章中為我們展現了什么叫做聰明的人,什么叫做愚蠢的人,什么是高雅,什么是粗俗。

期中考試作文 篇3

  今天,可是我最緊張的時候了。因為今天是半期考試。

  一來到學校,就開始全身發麻,就像走進了高考的考場一樣。來到教室,我沖到自己的位置上,快速的拿出書來認真的復習。

  第一堂考試開始了。這一堂是語文考試,是我最擔心的一科。一拿到卷子:“6面!天啊!”我心里開始更加緊張了。很擔心考不好,拖班級的后腿。

  我快速的看了一下試卷,還好,全是我會的題,廣播上說考生可以開始答題,同學們就快速的拿起筆寫了起來。此時,班上鴉雀無聲,只聽見筆摩擦試卷發出的沙沙聲。

  我的.腦袋一下子回憶了一遍我看過的資料,也開始提起筆,飛快的答題。突然,腦袋在習作上短路了。我想了半天,才又開始動筆。

  時間一分一秒的過去了,轉眼考試就要結束了,我的習作也寫完了。我又趕緊過了一遍試卷,很放心的交給了監考老師。希望能考100分呢!

  緊接著還有兩科要考,這兩科我也不能馬虎,要大氣十二分精神來。

  終于考完了,也能放松一下了。我真的希望能考三科100分!

期中考試作文 篇4

  在這周的星期四,我們學校舉行了期中考試,同學們都拼盡全力,考出了自己的最佳成績。

  同學們一大早就來到了學校,都把考試的東西準備齊全,正坐在考試位子上緊張的復習。過了一會,老師來了,老師吩咐了一下考試注意事項后,就開始檢查同學們的考試用品了。到了大約七點四十,老師把一部分送到了三年級課題班,吩咐了幾句后,就匆匆離開了。

  到了大約八點五分時,監考老師把數學卷子分發下來,讓我們先看看題。等到考試鈴聲打響后,我們就進入了考試。數學卷子做起來還是比較容易的,主要是計算題要仔細認真,判斷題中要仔細的推敲判斷,選擇和應用題要好好讀題,應用題的答語還要寫完整,計算的對錯也是一大重點。

  數學考完后,復習復習語文課本,就開始了更加緊張的語文考試,語文的'題量比較大,是六頁的試卷,特別還要留出時間來去寫作文。語文的生字和讀音都不算難,只要仔細復習過就都沒大有問題,也要認真讀題,填背誦的課文就是看你平常的積累了。閱讀理解也要讀好題,作文只要圍繞著給出的題目寫就沒大有問題。

  下午考的英語算是比較簡單的了,就是要背過課文和單詞,這樣填空時才不會不會。

  考試非常的緊張,但是也是對我們整個學期的學習狀況做一個檢測,希望我下次能取得更優異的成績!

期中考試作文 篇5

  期中考試考完了,期中考試以后。我們想放松放松,但沒過幾天,分數出 來了。

  報分之前,我們就唧唧喳喳地討論猜測。“嘿!你這題對沒對?”“我......錯了”“我這題對了。”有的同學非常高 興,有的則苦著臉。

  上課老師報完分,我考了英語66(70分制),數學88,語文95。5。我覺得我數學考得太差了。雖然九十幾分的不是很 多,只有5人,但我是班委,應該起好帶頭作用,要是我考得不 好,別人怎么向我學習呢?考試卷發下來后,我才知道我好幾題 都是計算上的問題,我真粗心,可老師說粗心就是無能。考試中,我有一題想了半天都沒想出來,草稿紙都寫滿了,我想:這樣下去可不行,萬一到了收試卷的時候,我還沒寫完怎么辦?我 一急就慌,一慌更想不起來,下面的'題目也沒好好做。下次我一定多做一些各種類型的題目。

  英語嘛,聽起來這樣的分數還算不錯,但我有一題不該錯, 我沒有認真地看,所以又做錯了。

  語文我考了第一。就是我看書看得太少,有一篇課外閱讀下面有一道題,是選擇正確的讀音,我沒見過這個詞,我當然不知 道它的讀音。

  我以后一定要努力學習,做一個合格的班委!

期中考試作文 篇6

  期中考試已圓滿結束,我在本次考試中獲得七年級組第一名。成績的取得與學校的栽培和老師的教育是分不開的,同時也是對我努力的肯定、付出的回報,更是我奮起勃發的動力。成績只是定格現在,已屬過去,而我,更應以飽滿的熱情,百分之一百二十的努力投入到新的學習中去。

  首先,我們要養成提前預習、按時復習的好習慣。提前預習,有助于我們梳理、了解知識內容,形成對知識的初步認識。不會的.地方做出標記,上課時結合預習內容和疑問去聽講,自然能夠起到事半功倍的效果。而按時復習則可以讓我們鞏固當天所學的知識點,準確掌握知識,并能夠在熟悉中舉一反三,溫故而知新,拓展更多的知識。

  其次,課下認真完成作業,嚴格要求自己,不抄襲,按時按質按量完成。老師一般都會根據當天所講的知識而布置作業,可以起到幫助我們復習和消化所學知識的作用。如果做作業遇到不會的問題一定要和老師交流商討,而不能抄襲,最好不要讓自己在作業上留下疑問。

  再次,史地生政四科需要背誦的內容都很多。而很多同學不認真背誦這四科,致使總成績較低,拉開名次。所以我們不僅要多背,而且要用合理的方法背誦,比如遇到較長的段落要背誦時,我們可以把一段分割成各小點,這樣有助于我們記憶;還比如有些簡短的句子可以只記住關鍵詞,這樣比較省時省力。在考試中,我們也要審好題并善于把問題轉化為自己腦海中的知識,靈活掌握,不死記硬背。

  最后,我們要以認真的態度面對待每次考試,全力以赴,不馬虎,經常有同學因馬虎而丟掉各種意想不到的、不該丟掉的分數,造成許多遺憾。從小媽媽就告誡我“踏實,是學有所成的根本,馬虎,是求知的大敵”。今日,我也同樣把這句話送給在座的所有同學們,希望我們共勉,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,勤奮學習,不留遺憾,不虛年華。

  今天,我與同學們分享了我的學習經驗和心得,也祝愿大家秣馬厲兵,在今后的考試中取得令自己滿意的成績。勤勉于心,為自己加油,有志者,事競成,向老師向家長向自己交一份滿意的答卷。

期中考試作文 篇7

  今天我很難受因為我的頭很疼,今天還是全校同學期中考試,有語文數學英語,媽媽讓我堅持去考試,媽媽告訴我今天是考試我不能錯過,因為期中考試是我們開學以來的一次重要的考驗,我堅持考完了。

  放學我對媽媽說數學的.最后一題我不會列算試,媽媽說要是成級考不好怎么辦,我要注意一定要做會。

期中考試作文 篇8

  11月15日星期五天氣:冷

  這個星期的星期四、星期五,我們學校舉行了為期兩天的期中測試,今天是最后一天。考得怎么樣呢?有哪道題出錯了呢?錯在哪里呢?

  這兩天期中考試下來,如果不出差錯的話,應該不錯!但最讓人頭疼的就是那堆七年級的同學,由于我們是拆班考的,所以未免遇到有像“機關槍嘴,這樣的學生,而老師也是愛理不理的樣子,視而不見,這還不算可惡,可惡的是老師提前催同學們交卷,我也看到也很多的同學沒有寫好,而時間還剩半個鐘,這半個鐘頭要是還給我們的話,或許我們還能再多幾分,老師你可倒好啊!!當然這只是個別的老師,還是有一些些是好的。但我還是很氣憤,雖然我已經寫好了,但還沒檢查呢!老師就說交···交了,我對這老師表示無奈,”老師你晚走半個小時會怎樣嗎?還有一大半同學沒寫好呢!“或許這種話只有能從校長的嘴說出來,但那時我是多么想用這句話,堵住老師的嘴,但我意識到畢竟他是老師,我的尊重他,不能讓他難堪,所以這句話就埋藏在了我的心里,直達我回到家才意識到應該把那句話給說出來,不該埋在心里,我們品德有教過,“如果我們的父母做出了錯誤的行為,我們作為孩子的應該及時制止和批評”,而老師也一樣也是我們的長輩,我們就不能批評他們嗎?我當時沒有及時說出來,所以我現在很后悔,但不代表我以后會做這樣后悔的事,所以有下次我一定說出來,所以我不再做后悔事!

  如果這是一道數學題,但是做錯了后悔做錯了,這樣的后悔不叫后悔,至少你還有做,真正后悔的是“沒做”,因為你是知道這道題的答案的,但你因為害怕,所以不敢做!同樣的`道理“說與不說,批與不批評老師,糾不糾老師的錯”這一切都掌握在自己的手里,可是我“因為害怕和對老師的尊重而不敢就老師的錯”,這讓我想到了我們的品德老師,就是因為我們的品德老師,所以我才害怕的,這件事說來話長,聽我慢慢講。

  我們的品德老師是非常愛遲到的,每個星期他多要遲到的,據說是晚上去打麻將打到深更半夜,所以早上睡得很晚,當然老師賭博是不好的,但每次多要遲到我就不能拒之不理了,我就和招寶、錫峰三個人跑到了辦公室,投訴品德老師,但碰巧的是這時候品德老師來了,他先走到了教師,而我們就跟班主任談了幾句,也跟誰進了教室坐下,但老師在我們三個旁邊走來走去,最后醞釀了一下,“問我們去辦公室干嘛?”,我們就說:“拿一下東西”,這時候他回答說:“那你們怎么空手來的”,我們緊張了一下,就保持了沉默,因為我們知道,他是知道我們去干嘛的,所以才保持的沉默!課后我們三個討論該怎么辦?“我們就討論他會不會針對我們啊?”

  就是這樣我那次考試,“沒有說出來的原因,就是因為怕這個老師,像我們懷疑品德老師一樣針對我,所以我才害怕,才沒說的。”當然,品德老師,還是沒有針對我們,這是不幸中的萬幸了,因為品德老師常常針對人!

  但對于我現在來說,他針對我也不怕,因為投訴他的理由是“事實”的,所以我不怕,不是捏造的,他應該不敢怎么樣!

  最后,還是期待下個星期一的成績結果。

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