實用的六年級作文匯總8篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
家庭感情是世界上最溫暖，最真實的感情。當您遇到困難或最迷茫無助時，這就是您的港口。
我仍然記得小學三年級有一次數學考試。那時，我非常擅長數學，不到20分鐘就完成了。我覺得不用檢查就可以得到100分，因為在前3次考試中我得到了100分，而且我檢查了很長時間也沒有檢查錯誤。因此，我覺得我不需要浪費時間來檢查這些主題，所以我只用草稿紙。直到倒帶，圖紙才停止。
第二天發布結果時，有些人高興，有些皺眉，有些悲傷。我皺了皺眉。我的分數只有84分，這對我來說是沉重的打擊。那時，我感到周圍的墻壁比平時更蒼白，我同學的聲音變得比平時更輕，天空似乎不是通常的藍色，只有一片灰色和白色。在放學回家的路上，我走的`路也比平常慢，但我通常覺得我必須走一段距離，但似乎已經過去了幾秒鐘。我一直想著當我回去時如何向媽媽解釋，但是我到達屋子的門口卻絲毫沒有想到任何線索。帶著焦慮的心情，我拿出鑰匙打開門。當我將鑰匙插入鑰匙孔時，我可以清楚地感覺到我的手在顫抖。
打開門后，我發現家里沒有人了，所以我想起父親今天不會回來，母親在加班之后會回來很晚。當時我很放心，然后吃完準備好的晚餐后就完成了作業。我寫完后已經八點鐘了，但是媽媽還沒回來，所以我把這張試紙放在桌子上。然后上床睡覺。
我睡著后不久母親就回來了，所以我假裝睡著了，母親進入房間時找到了這張試紙。盡管我沒有看到它，但我可以猜測她一定感到驚訝和失望。聽說媽媽帶著紙和筆去客廳。之后，為了不讓她發現，我真的睡著了。第二天早上，我看到媽媽的眼睛充滿了血絲�？吹轿抑螅哌M房間，拿出幾本充滿數學問題的論文。然后我母親說這就是她昨晚給我寫的。許多問題是基于我寫錯了。當時我流下了眼淚。寫這些主題需要多長時間？我母親花了幾個小時手工復制主題，以防止我犯此錯誤。
因此，我一直在檢查考試中的試卷，直到最后。這是我媽媽的全部幫助。我不想媽媽再做一次。珍惜親情，感受親情帶來的溫暖，享受親情帶來的快樂！
六年級作文 篇2
一個巨型藍色的球體——地球，在它的身上有一塊地方非常的出奇，那里就是一個“大公雞”。在這里可以生存，也可以讓人們去建設和發展，這只“大公雞”的羽毛本應該是出了名的美麗，可是現在遙遙望去，只見西邊的地方有一塊凹凸不平，給這美麗的“大公雞”的雞身上弄丟了一塊大凸皮。現在也可以清晰的看到幾顆小沙粒似的人類在那里移動、建設，漸漸的，一只大公雞又變的漂亮起來，那些人類不是別人，正是祖國西部的.建設者們！
每當我們望著無邊無際的大草原，望著那成千上萬棵的白楊樹，我相信，每個人都會想著他們——西部建設者們。在飛沙走石的戈壁灘上，到處是沙子和礫石的杰作，這里的環境是多么的惡劣，可是在他們的雙手下，生態環境逐漸變好了，至少不象以前一樣天空和大地渾黃一體，分也分不清楚，而現在，在建設者們的建設下，有小河，有人家，原來的荒涼不再荒涼，變得事態繁榮。
xx年十月十九日，一定給西部人民帶來了不少快樂的回憶，因為這個回憶帶來了多少便捷呀！這一天，是祖國邊疆人民可以在鐵路上坐車了，你要知道，建設者們的困難遇到不止一件、兩件，甚至更多。西部人民生活節奏的快捷，是用多少人們的汗水積累出來的呀！xx年十月十九日這一天，永遠的回蕩在西部人民的心間。
西部的環境惡劣，經常會引起風沙，尤其是生活在邊疆一帶的人民，他們的生活艱苦。早在20世紀50年代，那里的條件相當的艱苦，也是第一次祖國西部大開發的時時候，行程更艱難，火車只能開到蘭州，再坐半個月的汽車才能到新疆，可他們并沒有當逃兵，即使艱難，他們也不屈不撓地建設著祖國的西部。
現在好了，無論是生活還是任何事情，都比往年強了，雖然還不是太好，但我相信，隨著科學的發展與祖國人們的不斷努力，西部一定會變成美好的家園，戈壁不再是戈壁，沙漠不再是沙漠，幾代人的心血也會得到回報，那時，這只“大公雞”一定會成為一只雄赳赳，氣昂昂，一只無可挑剔的“大公雞”！
六年級作文 篇3
記得小時候，媽媽常常教導我：“孩子，你要懂得學會與別人分享，因為分享會使人快樂�！倍铱偸怯字傻貑枊寢專骸皨寢�，什么叫分享呀？”媽媽就會拿出兩個蘋果，把一個給我，一個留給自己，對我說：“葉子，你看，媽媽有兩個蘋果，一個給你，一個給我，這就叫分享。”“哦，這就叫分享，我明白了�！蔽铱┛┬χ�，吃起蘋果來，其實，當時的我并沒有真正理解分享的意義，只覺得有蘋果吃很高興。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當你有什么不開心的事時，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會減少一半；分享是快樂的，當你獲得榮譽或受表揚時，和別人一起分享，你將會更加開心；分享是……”
有一次，我和我的好朋友一起玩，她帶來了一個很好玩的玩具，只見她輕輕一按玩具的按鈕，玩具就快速轉動了起來，會變出不同的顏色，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我很渴望能夠玩玩這個玩具，就向她借，誰知，她卻搖搖頭說：“我這個玩具很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢？”我說：“我會很小心的，不會弄壞的。如果真弄壞了，我就讓我爸爸加倍賠給你。好不好？”她想了一會兒，搖搖頭說：“不行，不行，你向別人借去吧�！闭f完，便把玩具塞進了口袋里，轉身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著她的背影�！疤饬耍痪褪且粋�玩具嗎，我要讓爸爸買個更漂亮的，也不給你玩�！�
不久，我們又在一起玩耍時，我帶來了一些好吃的零食。我一邊玩著一邊吃，只見她不時地用眼角看我的零食，還不時吞咽唾沫。過了一會兒，她好像鼓足了勇氣，面向我說：“給我一些零食，行嗎？”我剛要給她，但想起了她上次對我的態度，就又把手縮了回來�？吹剿斐龅男∈�，尷尬地放在那里，我心中有些不忍。轉念一想，她也是怕我把她喜愛的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應，沒什么大不了的。于是，我便毫不猶豫地把零食分給了她�？吹剿_心吃零食的樣子，我高興極了，和她更瘋狂地玩著。
正當我們興高采烈地玩著，津津有味地吃著零食時，她突然停了下來，好像想起了什么，有些不好意思地問我：“你……你……你不生我的`氣嗎？那天，我……”我明白了她的意思，故意擺了一個搞笑的動作，夸張地說：“本小姐大人有大量，才不會生你的呢！”說后，我們倆人同時哈哈大笑起來。
從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學，一起放學，玩具一起玩，作業一起做，別人都以為我們是真正的姐妹。
是分享讓我得到了友誼，得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學會分享吧，因為分享使人更加快樂！
六年級作文 篇4
現在，技越來越發達了，每家每戶都有車了，自行車，電瓶車，摩托車這都是常見的，而后就是轎車了。
轎車，在這個星期正式成為家的一份子了。
事情的經過是這樣;
星期五，老爸一大早就不見了，等晚上回來時，是開著轎車回來的，起初，我以為這是別人家的，可是我好幾個晚上都看見老爸開著這個回來，我才知道原來這是我們家的。得知此事，我開始仔細打量這輛車來。
它的輪廓和一般的汽車一樣，知識顏色不好說，說他是銀色的吧，可他銀得又不徹底，說他是灰色的'吧，可又不大像，沒辦法，我只好向老爸求救，才知道，這是銀灰色。老爸太氣人了，居然說我“頭發長，見識短�！庇心募依习诌@樣說自己的女兒呀！
接著，我又進車內看一看，不看不知道，一看嚇一跳，這座椅都是真皮的，在車的前部有一個小財神，他正朝我招手呢，再看看方向盤，方向盤上有一個我從沒見過的標志，這次我決定不去問老爸，省的他又說我。我自己在車內找找，又在車外找找，終于“功夫不負有心人�！蔽以谄嚨奈膊空业�，這樣幾個字“東風悅達起亞�！�
老爸后來多我說：“生命安全又保障，悅達起亞最可信。”由此看來，悅達起亞的車還真不賴！
六年級作文 篇5
“三八”婦女節要來到了，我想送給媽媽一份禮物，一個驚喜�？墒牵褪裁唇o媽媽最好呢？送鮮花，不行，太普通了；送衣服，不行，媽媽已經有很多衣服了；送食物，不行，媽媽不是個小饞貓。對了，送筆筒吧，媽媽有很多筆，但免不了找筆，我讓她得筆有了個固定的家，我太有才了。
我動手制作筆筒了！我用一個小的茶葉盒，接下來糊彩紙了！我用藍色的紙來糊，剛開始我用白膠，可最后紙都破了。茶葉盒“說”了起來：“能不能不用白膠�。磕闩K我啦！”我靈機一動，想出了個好主意，“我用玻璃膠吧！”因為玻璃膠又實用，又不會弄得很皺。
剛說完，我又開始工作了，這次我用藍綠色的紙來糊，不一會兒，一張紙就牢牢地糊好了�，F在要做裝飾啦！
首先，我想用事先準備好的紅色絲帶打了一個蝴蝶結，并把它貼在筆筒上，可是，我打了十幾遍才打出來呢！然后我在筆筒上用不同顏色的筆畫了幾顆閃閃發光的星星。這些星星好象在眨眼睛。接著拿出一張鵝黃色的紙剪下來三顆愛心，并依次貼在紙盒上，隨后我在筆筒的正前方寫上兩個大大的字：筆筒，又在字的`斜上方貼上一朵大大的花，，最后，我有在我心愛的粘紙上寫著：送給媽媽。這樣，一個筆筒做好啦！他仿佛在說：“謝謝！”
看著自己盡心做出來的筆筒，我真是越看越歡喜。捧著它，真是愛不釋手；聽著媽媽的夸獎聲，真是像心里灌了蜜似的；想著我做筆筒做的這么辛苦，真是感到無比的榮幸，心里像中了彩票一樣。
六年級作文 篇6
我最喜歡的人—程老師每個學生心里都有一個最喜歡的人，然而，我最喜歡的人就是程老師。
程老師是我的班主任，她有著一頭烏黑發亮的秀發，紅潤的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，長長的`修眉，櫻桃小嘴，再加上她常常掛在嘴邊的甜甜的微笑，使人感到和藹可親。
程老師教我們語文，她上課生動形象，像是把我們帶進了色彩斑斕的世界里，讓我們展翅在知識的海洋里遨翔。在程老師的課堂上，如果有同學開小差，她不會當著同學的面，大聲喊出那位同學的名字，而是投去殷切的目光，好像在說：“注意了，別開小差，要跟老師的思維轉�！遍_小差的同學立刻投入到學習中去了。程老師的聲音很甜美，在她有感情地朗讀時，同學們都陶醉在她的聲音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身臨其境。下課時，程老師搖身一變，變成了活潑可愛的大姐姐，與同學們一起玩耍，談論學習心得。有時她還教給同學們一些有趣的知識，讓同學們在嬉戲的同時學到知識，讓我們走進輕松的課間十分鐘。
程老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；程老師，您像一股清泉，向孩子們的心田里灌入知識的甘露；程老師，您像人類靈魂的工程師，教給我們許多做人的道理。程老師，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻而充實。的確，程老師就是這樣的一個人，他為了我們無私奉獻，真值得我們學習呀！
六年級作文 篇7
一張標準的瓜子臉上，濃濃的眉毛似倒掛的月芽，一雙明亮的眼睛總是不安分的轉來轉去，想著好奇的問題，微翹的鼻子下一對極小的酒窩，點綴著一張幽默之口。既沒有明星般的美麗，也沒有歌星般的嗓音。這就是我，一個其貌不揚的我。
小時候的我。可謂是個十足的“假小子”，從來也做不到三分鐘熱板凳。寧靜的校園，媽媽正在上課，幾個小伙伴在一起游戲，突然有提議：“誰敢到四樓去，翻過鐵欄桿跳到三樓的樓頂平臺上，然后再翻回來，我們就稱他為大王。”頓時，剛才還歡蹦亂跳的小伙伴們，一個個鴉雀無聲，嘴巴像被膠帶封住了似的。天生膽大、好動的我被“大王”二字吸引了，還真不知天有多高，地有多厚�！坝赂摇钡呐郎狭怂臉堑膰鷫ΑＴ凇皫住弊中谓虒W樓的圍墻上一步又一步的走了過去，接著又小心翼翼的翻了過來。小伙伴們歡呼著，聲聲“大王”響徹校園，我正陶醉在“大王”的喜悅中，不知何時，母親大人早已駕到，不由分說，雨點般的巴掌已落在我那可憐的屁股上，又一次響徹校園，可這一次卻是我的哭聲。這就是我，一個淘氣的我。
放學回家，哼著小曲，跑進廚房就拿吃的，媽媽抓住我的小手，“押”著極不情愿的我去了衛生間，爸爸則像發現了新大陸般驚聲說：“哎呀媽呀，這是從那來的'非洲難民，還灰頭灰臉的�！毕赐瓿鰜矸瘩g道：“皮膚黑又怎么了？天生的自然屏障，你要真找一位非洲人來，那我還是一個名副其實的白雪公主呢！”聽的媽媽笑出了眼淚，逗得外婆臉上像盛開的菊花。這就是我，一個幽默的我。
一只折了翅的小鳥飛進房間，我忙拆了心愛的羽毛球為它療傷，然后把它放回了大自然；看到露宿街頭的人，我會駐足施舍；我會為賣火柴的小女孩感動的無數次流淚。這就是我，一個善良的我。
我喜歡朗誦，更衷于舞蹈，理想成為一名出色的播音員或舞蹈家。
開朗活潑、善良幽默，這就是我——儇，一個喻意智慧的名字，我用我所有的智慧帶給大家更多的歡樂。
六年級作文 篇8
青山隱隱，敗葉蕭蕭。凋零的樹葉，喪失了生命的綠，亦不再有生命的熱情。也許這是一種解脫心，一種生命的放任，一種自然的歸宿，一種灑脫的心境；也許這是一種誠然，一種生命的自然，一種歸根的喜悅，一種生死的境界；也許這是一種尊嚴，一種青白的詮釋，一種生命的閃光，一種人生的真諦。秋葉在簌簌中含淚而去，它乘風而往，隨風而逝，綻放生命之光。
落葉是秋的精靈，永遠是那么誠然，無怨無悔，化作春泥。
孤芳自賞，傲骨芬芳。綻花的花朵，融合了雪花的純潔，潔身自凈是其本質。它沒有浪漫的情懷，獨有質樸的軀體；它沒有虛華的外表，獨有天地自尊；它沒有漫山的熱情，獨有內斂的心扉。似天之嬌子，但沒有其的凌弱；似天外飛仙，但沒有其放蕩；似天姿國色，但沒有其的妖嬈。梅花就是梅花，遙不知是雪，唯有暗香來。梅花在凌寒中怒放，沒有陪伴，孤獨的傲立于天地之間。
梅花是冬的縮影，永遠是那么清高孤立，花凋葉敗仍舊毅力挺立。
輕盈細膩，璀璨盎然。飄飛的思緒，如情竇初開的少女，悄悄的，靜靜的。絲竹情緣的微妙，無衣無縫的布局，突如其來的靚影，讓世間因它而不再平靜。悄無聲息讓它看似神秘，不急不忌讓它看似夢幻，滿面春風讓它看似欣喜。它是世間的奇跡，它是真情的傳遞，它是萬物的源泉。春雨因為自已的慷慨而被人稱頌，它柔柔的綿綿的.，為春而譜曲，為生命而放彩。
春雨是春的起點，生命的源泉。因為它才有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的天國飛光。
一望無際，無中生有。夏日的使者，生命的寫照，雖一成不變，但卻令人銷魂。似清爽的薄荷，在煩燥時給你送來一絲清涼；似寒冬的新綠，在憂郁時給你帶來一抹希望；似香醇的咖啡，在悲傷時給你帶來一絲甜蜜；似大地的情懷，在自私時給你一個示范。它是無語者，藍色永遠是它的色彩，它就是夏日的天穹。
夏日的天穹雖平凡，卻心存志遠。如泡泡溏，越嚼越有味；如可樂越喝越刺激。
四季精靈，四個伙伴。無時無刻，都永遠與你相伴。
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