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小學五年級學生作文

時間:2024-06-30 06:24:28 五年級 我要投稿

【實用】小學五年級學生作文匯總九篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學五年級學生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】小學五年級學生作文匯總九篇

小學五年級學生作文 篇1

  夕陽的余暉照在一塊空地上,這里真是賽足球的好地方。

  放學后,幸福小學的孩子們興高采烈地奔到這里,麻利地將帽子和書包堆在一起,壘成了簡易的球門。“石頭”隊和“剪刀”隊的足球對抗賽開始了。這場激烈的比賽吸引了許多觀眾。

  雙方你搶我奪,你踢我掃,激烈地爭奪足球,隨時準備射門。看,“剪刀”隊的隊長搶到球后,一個倒掛金鉤,穩穩地把球傳給球門邊的矮個子黃雄。不好,準備射門!那個留著平頭的小守門員是迪克,雙手戴著手套,分腿彎腰,上身前傾,那藍色的眼睛專注地盯著前方。雖然腿上有傷,但他毫不在乎,一副嚴陣以待的樣子。看到球飛來,他一個側身,伸手抓住了球。站在他身后的穿紅色運動服的小男孩是候補的守門員,他挺著肚子,雙手插在腰間,警惕地注視場上的變化,看到迪克接到球,高興地歡呼起來,仿佛接到球的是他自己。

  球像長了翅膀似的在場上飛來飛去。雙方隊員激烈地拼搶著,觀眾們誰也不想錯過看球的機會。瞧,坐在最前面的那一位大個子叔叔,他身穿西服,頂著禮帽,臉上露出笑容,仿佛回憶起自己在街頭踢球的往事……緊挨著大個子叔叔的是一個穿著風衣的小男孩,他繃著臉,看得入了神。那個戴紅帽子的`、裹得嚴嚴實實的小女孩,生怕別人擋住她的視線,極力往外探著身子,眼睛盯著站在遠處的點球隊員。她旁邊扎蝴蝶結的女孩伸直了脖子,“呼”地躥起來,又蹦又跳,扯著嗓子喊:“加油!加油!”最邊上的那對小兄弟,也許來晚了,坐在最邊上,他們眼珠子隨著球轉動,聚精會神地看著比賽。

  夕陽的余暉映紅了天空,也映紅了孩子們的小臉。

小學五年級學生作文 篇2

  “哈,這個人真笨!”一陣笑聲從客廳里傳來,說這句話的人便是我的弟弟。弟弟今年6歲了,個子不高,濃眉大眼,臉上無時無刻都掛著燦爛笑容。他穿一件綠色上衣,上面畫著一個白色的'足球,下穿一件白色的牛仔褲,再配上一雙綠色的鞋子,他就是活潑開朗又有一些搞笑的弟弟。

  弟弟經常和我比賽記單詞,可每次都是他勝。我就問他:“為什么你記得這么快!”弟弟神秘地笑了笑說:“就比如老鼠吧,老鼠的英文單詞是“mouse”,就是“貓死”它的意思就是貓把老鼠吃掉,老鼠死了。所以老鼠這個單詞就應該讀“貓死”懂了嗎?”他像一位有知識的學者說道。正巧,這句話被剛下班的媽媽聽到了。媽媽不禁哈哈大小起來,并用手指了指我弟弟說:“你這個小淘氣,真拿你沒辦法。”

  這就是我那愛搞笑的弟弟。

小學五年級學生作文 篇3

  今天,我們有一節體育公開課。一想到體育課,難免有些小激動。

  我們早早地來到操場排好隊,等待老師。終于,上課鈴響了。體育裘老師說:“今天,我們要去一個無人島探險。”同學們頓時炸開了鍋,一直在興奮地討論。裘老師帶領著我們繞著腳下放的墊子,以S形跑了起來,好像在坐過山車。跑了幾圈,停了下來,我們整好隊,有點兒頭暈。這時,裘老師說:“我們已經到達了港口,在一個造船廠里。”說著,將一塊墊子打開立起來:“你們需要像我一樣把船造好。然后前后兩人側著騎上去。海面上有很多波浪,所以我們以跳的方式模仿波浪,繞過三角錐再回來。”說完,我已經躍躍欲試。老師一吹哨,我和一組的王鑫陽奮力沖上去,繞過三角錐,再回來。此時此刻有幾組已經比我們快了!好不容易沖過了終點!再看看賽場上,有幾位同學的“船”翻了,因此也不再為沒有第一個沖過終點而失落了。

  “第一排同學請把墊子拿好。首先,走三步,把第一塊墊子放在這兒,然后走五步,把第二塊墊子放好。”裘老師說,“我們已經到了島上,準備向島中央進發。路途中會有很多障礙物。你們看,前面有一些墊子,那就是高低不平的小山丘,我們需要跨過去。”說完,裘老師一吹哨,我們第一排的同學沖了出去。我一邊跑,一邊跨過墊子,一個,兩個,三個,然后繞過三角錐和障礙物,沖刺跑過了終點。

  經過幾次激烈的跨山丘游戲,我已經是滿頭大汗。邱老師說:“大家完成的非常好。現在,我們要加大難度。第一排同學把第一塊墊子疊在第二塊上。”這次我們進行了接力賽跑。我們在第一排,所以我們最先跑。跑的時候,只聽見后面同學一直喊“加油!”于是我更加加快速度的跑。終于,沖過了終點。然后我又給同組的王鑫陽加油,玩的'不亦樂乎!

  比賽完了,我的心還是無法恢復平靜。裘老師又大聲宣布:“把第三塊墊子放到第二塊上面增加難度!:哨一響,我以最快的速度沖了過去,沒有被墊子絆倒。然后,我用百米沖刺般的速度沖向終點。緊接著是第二位,第三位依次出發。其他組的有些同學被絆倒了。

  最后,裘老師說:“我們已經順利到達小島中心,請大家做慶祝操!”我們坐下來,一陣優美的旋律飄過來,我們和老師一起拍手拍肩膀。此時,天空下起了蒙蒙細雨,真涼快!

  這次體育課還沒上過癮,希望以后體育課還有這樣有趣的游戲!

小學五年級學生作文 篇4

  今天下午,下課時,我正在看課外書。陳潭學的媽媽走了進來,哇!她可是科學老師呀,她以前還給我們上過課的呢,我心里驚喜極了。今天,陳譚學的媽媽將會教我們什么有趣好玩的知識呢?不知道還有沒有什么獎勵呢?我記得上一次,我可是拿到一只漂亮的汽球當獎品呢!

  上課了,我們今天上課的內容是“我愛蠶寶寶”。我以前認為,蠶寶寶很臟的,就象一只會爬的小蟲子,身上都是黑點點。現在我明白了,這些不是它拉的大便,而是它用來呼吸的東西。老師說,要是我們把蠶寶寶的頭放進水里,它會不會窒息呢,當然不會了,它可厲害了,它有那么多的呼吸孔孔,可不要以為它象我們人類一樣只靠鼻孔呼吸,這下好極了,我可以回家考媽媽去啦!果然,媽媽果真被我難倒了。

  我還知道了蠶寶寶的一生是很短暫的,長成飛蛾的時候,產卵后,它就會死掉了,我感到好悲劇啊!蠶寶寶的卵是個淡黃色的,如果是黑褐色的時候,它就要破殼了,它還要經歷蛻四次皮,才能成為蠶寶寶,它的身體長大了,皮還沒有長大,就只能要換新衣服了,它要經歷換四次新衣服。蠶寶寶睡覺的時候不象我們人一樣,它的'頭是翹起來睡覺的,它吐的絲可神了,它不僅可以做蠶絲被、蠶絲的圍巾,還有蠶絲的衣服。不過,它還要拉大便的,它的便便可神奇了,還可以用來治病的。蠶寶寶的身上還有毛,能防治細菌的,能保護身體的。尾巴上還有尾刺的。后來,我們都拿到了蠶寶寶,我開心極了!

小學五年級學生作文 篇5

  每個人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫生……每一個理想都那么美好,每一個人都是那么執著。為了理想,每個人都努力不懈地去實現,把瑰麗的理想成為現實。童年的我是多么天真,多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長,一天天成熟,開始顧及到我的理想。我的理想就是當個科學家。

  當我看到由5·12打地震給人們帶來的創傷,就越想當一個為人民利益的科學家。我想我會創造一種不怕地震的房子,在房子下裝上一個像汽車的避震器一樣的'裝置,你可能會說這不彈起來了嗎?不同著急,在房子的墻壁上會有一個由電腦控制的水平珠,當珠子滾動是電腦會判斷往哪邊晃。然后控制避震器的平衡。這樣人們再也不用怕地震了!

  在遇上冰凍天氣時。我會發明一種鏟除冰塊 鏟車。在鏟車的鏟子上裝上一個剃頭刀形式的左右搖晃的大鏟子。當然要比剃頭刀的鏟子大多了。這樣這種鏟車一開過,就什么都沒有了。

  “泉水挑不干,知識學不完”,但只要你肯學,再多的知識你也能學到手。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”我就像一條魚,在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條前途,是由我自己選擇的。但在這個前途海洋,不能全無風波,但我充滿信心,我有信心沖破各個難關,去追求我的理想,實現我的理想,為祖國爭光!

小學五年級學生作文 篇6

  就在前兩天,我去了上海科技館,學到了許多東西。而今天,阿姨說讓我去體會一下遠離都市喧囂的寧靜與快樂!

  一大早,我們一行人分別有爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、妹妹和我——一支浩浩蕩蕩的隊伍出發了。我們一起乘上了537路公交車,一直坐到了終點站,步行十余分鐘后,一片車水馬龍,人潮涌動的景象呈現在我眼前,馬路中央的綠化隔離帶上也停滿了汽車。走到大門前,兩側的地攤上擺滿了琳瑯滿目的風箏和玩具等商品,我們今天的目的地——共青國家森林公園到了。

  走進公園,一眼看過去,只有流動的人群和滿眼的綠色。來到大草坪,里面有放風箏的、搭帳篷的、坐在地墊上玩樂的。我們也找了一塊比較涼快的'地方,爺爺和叔叔開始搭起了帳篷,不一會帳篷搭好了。在里面我們早早的吃過中飯,爺爺和奶奶在大草坪上放起了風箏,阿姨就帶著我和妹妹找到地圖牌看了一下,就向著勇敢者道路進發了。一路上我們邊走邊玩,有許多好玩的游戲項目如:森林小火車、飛椅、狂呼、滑道等,真讓人流連忘返,但還是沒忘要去挑戰自我,走了一段路,我們終于來到了勇敢者道路。

  買了票之后,我們便走了進去。第一關是兩根對稱的木頭平擺著,讓我們走進去。這關,我和妹妹都輕輕松松地過了關。第二關也過了,可這第三關就難倒我了:一個立體圓柱外面裝著許多小木頭樁,中間是空心的,有一架梯子可以下去。但我還是鼓起勇氣,沖了上去。就在要下去的時候,我踩了踩梯子,呀!很不穩啊!我立刻把腳縮了回來,可我還是再次踩了上去,爬了下來。接著我又闖了十幾關,終于把關都闖過了,從中我體會到了闖關的艱辛和成功的快樂。

  回到帳篷時,我已感到精疲力竭。吃了點點心,休息了一會兒,收拾起行裝,我們便依依不舍的離開了森林公園。我相信,這一天令我終身難忘!

小學五年級學生作文 篇7

  說起來,這小子長得還是蠻帥的——至少不用防曬霜也比我這個姐姐白上好幾倍,再加上前額那點兒飄逸的劉海和他酷愛耍帥的天性,博得幾位小女生的喝彩還是綽綽有余的。當然這話可不能讓他聽見:這小家伙賊自戀,給點陽光就燦爛得不行。此言一出,八成是樂得連自個兒姓什么都忘得一干二凈。

  由于表弟太過貪玩,實在是難以管教,所以他從小學開始就被送到了一所私立學校。據他形容該學校的飯菜難吃無比,因此每次回家先不說別的,吃上兩大碗姨媽親手做的飯,那味道真是可比瓊漿瑤液啊!這讓我姨媽心疼不已,每次去學校探望準給他塞上一大袋零食。

  后來呢,我們的表弟憑借著幾分帥氣,居然入選了學校的拉丁舞隊。他的舞伴也兼他的同桌,是個叫LR的小女生。表弟常常感慨:LR就是皮膚稍微黑了點(也許是他皮膚太白),總體來說還是個溫柔漂亮的女生。反正我就是喜歡她嘛!他剛說完,我和表哥就苦笑不得:才多大的小子,就曉得“戀愛”了?表弟一聽急了,一拍桌子:我是認真的哦!上次我用草藤精心編了一個戒指,然后單膝下跪把戒指獻給它,深情地說“LR,我愛你!請嫁給我吧!”為了使情節更加生動,表弟當場作單膝下跪的深情狀……當然了,沒等他說完,我們已經笑得趴到了桌子底下……“獻戒指”事件讓他引以為豪了很久,常常在茶余飯后向我們提起。

  在表弟的“戀愛史”中,還有一件讓他頗為自負的事情。那時在依次拉丁舞表演之前,老師讓男生吻一下舞伴的手背。于是表弟又樂得不知道怎么做才好。事后表弟形容:“LR的手很小啦,好像有點香呢。”我和表哥一聽這話,馬上一起罵他“小色狼”,表弟傻傻地笑著,平時的帥氣勁無影無蹤。

  逢年過節的'時候,孩子嘛,免不了要做游戲的。我記得好像我和表哥永遠是驍勇善戰正直善良的超人、勇士、英雄,而表弟總是扮演十惡不赦詭計多端的壞蛋、強盜、奸商,現在想想好像對他不太公平哦,不過他似乎并不是不樂意出演這一類反面角色。

  新年眨眼就要到了,我忽然想起了去年除夕夜里和表弟一起坐在屋頂上看煙火的情景。那無邊無際令人窒息的黑夜,絢爛多姿得灼人眼的煙花,以及耳邊轟鳴的聲響,逝去得竟是如此之快,卻又那樣美好而浪漫。

  美麗的事物總是這樣的吧,只乍然一現,便匆匆而逝,一如我們簡單而快樂的童年,只留下甜蜜幸福的回憶。

小學五年級學生作文 篇8

  如果會有人問我:“你敬佩的一個人是誰。”我一定會說:是我的媽媽

  我的媽媽今年36歲,中等的身材,長頭發,紅通通的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,笑起來還有兩個小酒窩呢!

  我的'媽媽不但美麗,而且心里也很美。

  記得有一次,我跟著媽媽去夜市街走,看見有一位老爺爺帶著他的孫子在路邊乞討,那位老爺爺的孫子骨瘦如柴,看上去還很饑餓,那位老爺爺一副病態地坐在地上喊著:“行行好,給點錢吧,給點錢吧!”媽媽看了,急忙從包里拿出100元錢給老爺爺,老爺爺拿過錢來,連忙說:“謝謝,謝謝”。我媽媽說:“快去給你孫女買點吃的吧!”旁邊的一位叔叔看見了,直夸我媽媽是一個有愛心的媽媽,我聽了以后,心里美孜孜地,高興極了。

  從這件事以后,我也像媽媽一樣,熱愛幫助別人。今年,四川發生了8級大地震,我也奉獻了一點愛心,盡自己的微薄之力,去幫助那里的小朋友們!

  你說,這樣的媽媽能不讓人敬佩嗎?

小學五年級學生作文 篇9

  我的身邊,有許多人值得我夸一夸,比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等,其中,我最想夸的是小伙伴。

  我經常去小伙伴家玩,每次進門口,都能聽見令人心曠神怡、優美、悅耳的琴聲。有一次,我走進小伙伴的房間,看著小伙伴靈活來自:手指在琴鍵上劃過,琴鍵高低起伏,動聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經彈到了忘我的境界,我不想去打斷她,便坐在一旁,靜靜地聽著。慢慢地,我也沉浸在琴聲中,幻想著,自己笨拙的手指也能變得靈活起來,也能彈出一首動聽的歌曲,也能彈到忘我的境界。不一會兒,小伙伴彈完了,叫了我一聲,我才晃過神來。小伙伴不僅琴彈的好,而且畫畫也畫得栩栩如生。

  一天,我和小伙伴在一起畫畫,只見小伙伴先仔細的觀察著水仙花,觀察得差不多了,小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓,再去修改細節,然后涂上自己喜歡的.顏色,最后用水筆沿著線條勾勒一遍,一盆栩栩如生的水仙花就出現在了眼前。而我畫的水仙花,就像一個丑八怪似的,這個不像,那個也不像。

  我的小伙伴真是一個多才多藝的小女孩!我要向她學習!

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