五年級猜字謎作文集錦十篇
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的五年級猜字謎作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級猜字謎作文 篇1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課了,同學們紛紛走進教室。老師對同學說:“今天我們來玩一個關于漢字的游戲——‘猜字謎’!”同學們聽后,興奮不已。
老師宣布游戲開始。同學們目不轉睛地盯著黑板,老師寫下第一個字謎“一手倒一座山。”我拿著筆在紙上畫來畫去,還是想不出來。老師請了陳杰回答,陳杰脫口而出:“掃。”我聽了恍然大悟。老師宣布正確,便開始寫第二個字謎“一口咬掉牛尾巴。”老師剛寫到一半,同學們就迫不及待地舉起手。我心里嘀咕著“哦!是個“告”字,因為把牛字下半部分去掉,再加上個口。于是,我興奮地舉起了手多么希望老師點到我的.名。可是老師點到丹瑩的名字,丹瑩正確地猜出了這個字謎。第三個字謎是“一個大,一個小,一個會跑,一個會跳,一個吃肉,一個吃草,一個難追,一個難找。”同學們遇到難題了,個個皺著眉頭冥思苦想,我也絞盡腦汁還是想不出來。教室里一下子沉靜下來,老師見狀,提示我們,她指著“找”字說:“什么會跳?它是吃肉的。”突然,有個同學大喊道:“跳蚤!跳蚤!”“對,那什么會跑,還是吃草的?”老師笑著說。“馬!馬!”我大聲說到。老師對我們豎起了大拇指:“對,你們答對了,真聰明!把兩個字組合在一起是什么字?”是個“騷”字,這個字謎太有趣了。
漢字神奇,有趣!我從游戲中感受到漢字的博大精深和它獨特的魅力。我喜歡你——漢字。
五年級猜字謎作文 篇2
今天上作文課,老師讓我們猜字謎,猜對了有獎品。我高興的拍著手,心里偷偷樂著,這些獎品全是我的,你們誰都別跟我搶。
“第一個,大雨下在橫山上。打一字。”大雨是什么,橫山又是什么,我哪知道呀?坐在我左前方的陳君浩快人一步,想到了。他舉手站了起來,得意地回答道:“是‘雪’字,太簡單了。”靠,這么簡單,我怎么沒想到,走來就潑我一盆冷水。
“第二個,大家注意。”老師笑著拿起粉筆在黑板上寫了三個字“九十九”,接著補充了一句,“打一字。”是九十九,還是九加九,或者九乘九?還有別的情況嗎?“雜”有點像謎底,“機”也有點像,“九”可以分成“乙”和“丿”,兩個“乙”相對的加就是“幾”,把“丿”折過來加上令一個“九”上的“丿”,變成八,“八”加“十”是“木”,“木”加“幾”是機場的“機”。我興奮地喊:“機,是機?”“錯的。”老師斬釘截鐵的否定了我的答案,“你那是乾坤大挪移,不叫猜字謎,變成湊字了。”
那答案是什么?我羞紅了臉,低下頭。沒有人猜得出來,老師只好公布謎底:“是個‘白’。九十九,就是一百減一,一百減一,不就是把“百”上的‘一’去掉,變成個‘白’字嗎?”哇!這樣燒腦子,我怎么猜得出來。
“第三個,大家好好聽,最難得來了。”老師壓低聲音,“十月十日,打一字。”
十月十日是國慶節?不對,十月一日才是國慶節。十月十日,十月十日,到底是什么東西。老師是不是在坑我呀?正在我絞盡腦汁的思考的時候,前排的聞成萬胸有成竹的站起來回答:“是‘朝’,就是‘朝’。”當老師把字寫在黑板上的時候,我都想踢死自己,也不是很難嘛!
“別得意,這個字謎還有一個答案。”什么,還有一個,我來好好想想。這個謎語是拼字,簡單。我的大腦迅速的`轉動,一個“萌”字突然在眾多的字中顯得越來越清晰,“十”加“十”就等于“艸”,“艸”下加“明”就等于“萌”。我感覺是對的,不過前一題猜錯了打擊了我的自信心。我沒底氣的舉手,小聲的哼了一聲:“萌。”
“對了,聰明了。”老師向我投來贊賞的目光,我又活躍了。知道本王的厲害了吧,小樣們。嘻嘻,沒辦法,我這人真是給點陽光就燦爛呀!
這次猜字謎真好玩。
五年級猜字謎作文 篇3
本場活動分為兩個環節:
1。小組內猜字謎。
2。全班同學猜字謎。
“猜字謎活動現在開始!”隨著主持人一聲令下,教室里頓時爆發出一陣熱烈的掌聲。這掌聲一下子就活躍了教室里的氣氛。
“首先請在自己小組里猜字謎。”主持人話音剛落,我們小組就開始了辯論。我們的組長小趙開始說謎面:“十個兄弟,打一字。”聽到小趙的話,心想:呵呵,這個我在《全息閱讀》里看到過了。我胸有成竹地說:“‘克’字。”小趙鏗鏘有力地說:“恭喜你,答對了!”接著我說:“他們都差一點當兵,打兩字。”此時,小趙和小玫一會兒在桌子上畫,一會兒又東看看西看看,一直想不出。我說:“猜不出來?想要放棄嗎?”此時,小趙和小玫齊說:“你還是公布答案吧。”我公布了答案:“‘乒乓’兩個字。‘乒乓’加一點就能成為‘兵’。”小趙和小玫恍然大悟。
隨后,主持人說:“現在請各位小組長給出謎面。”只見,第一組小組長堅定地站了起來,自信地說:“沒有恒心,一事不成,打一字。”我在桌子上寫了一個“恒”字,去掉“心”,又去掉“一”。是“旦”字。我說:“是‘元旦’的`‘旦’。”主持人說:“對了。”聽到這兩個字,我像是打了勝仗的將軍一樣,得意極了,隊友們也沖著我豎起大拇指。
下一個謎面出來了:“一個禮拜,打一字。”我說:“咦?什么?”他站起來再說了一遍:“一個禮拜,打一字。”一個禮拜,七天等于七日,是“旨”?還是什么?算了,先說“旨”吧。我堅定地站起來,說:“‘旨’字。”小組長說:“你太厲害了,這么難的字謎都能被猜出來。”
……
最后主持人說道:“今天的字謎都非常有趣,很多同學都猜了出來。請大家掌聲鼓勵!”“啪啪啪啪啪……”
今天這場有趣的猜字謎活動為我快樂的童年添上了難忘的一筆。
五年級猜字謎作文 篇4
今天,我們進行了一場有趣而緊張的猜字謎比賽。
游戲開始了,程奶奶說:“左邊綠,右邊紅,左邊喜歡水怕蟲,右邊喜歡風怕雨。”小朋友們猜猜是什么字。
大家開始認真地思考起來,有的.皺著眉頭思考,有的托著腮幫思考,還有的在小聲議論著。我想:這不是“秋”字嗎!這時,我和幾個同學舉起了手。
程奶奶說:“金千粟,你說。”我信心滿滿地回答:“秋”,程奶奶笑著說:“答對了。”一陣掌聲向我傳過來。
程奶奶又出了一題:草下畫叉,每逢端午,門前高掛。奶奶問:“它姓啥?”大家又開始思考了,我想:端午節門前掛的只有艾葉!所以肯定是“艾”字。我飛快地舉起手,響亮地說出了答案。又是一大片掌聲,我的心里充滿了自豪。
這次比賽我的了冠軍,但是不代表我以后也會次次得冠軍,我不應該驕傲,要更努力,爭取做得更好!
五年級猜字謎作文 篇5
“今天,讓大家猜字謎,好不好?”作文課上,張老師笑瞇瞇地走上講臺。
“好。”同學們異口同聲。哈哈,猜字謎多好玩,換誰都愿意。不過,要是沒猜對,會多丟人。
“好,那我們開始吧。”張老師說,“大雨下在橫山上,打一個氣象。”這把贏定了,這個謎語我猜過。雨下是橫山,橫山是把“山”字橫過來,答案是“雪”。小兒科。誰知,我前排的陳君浩也猜出來了,脫口答道:“是雪,是雪。”唉!太可惜了,明明我也知道,下次可別大意了,知道就得立馬舉手。
“正確。看下一道題:十月十日。”張老師又出了新的字謎。
十月十日,把兩個“十”字去掉,就是“明”這回沒人跟我搶了吧。我急忙忙地回答:“明,是‘明’字。”哈哈,老師,你快說我是正確的。“錯,不是的。”呀!不是的,怎么可能?我被澆了一盆冷水。
去掉“十”字不對,那就加上“十”字。哦,我恍然大悟,一個十在日的上面,一個“十”在下面,旁邊加上一個月是朝。這回沒錯了吧!我再一次舉手回答:“是‘朝’。”
“這回是對的,不過這個謎語還有另外一個答案,很簡單。你們誰能猜出來。”還有?我想了半天都沒猜出來,這也太難了吧!“朝”字都被我猜出來了,應該沒了吧,是不是老師在坑我們呢?不會吧,不像張老師平時的作風。不過老師說十分簡單,那我怎么沒猜出來,是不是我的.智力不夠用啊?到底是什么呢?
“萌——?”坐我后面的章楠輕輕地冒出這么個字。 呀!我怎么沒有猜出來了。
“對了!棒棒的。”張老師露出滿意的笑容,肯定了這個答案,“下一題是:九十九。”
九十九,是九加九,還是九十九呢?思路是什么?靈感女神快來呀!這也太難了吧。唉!真是的,這是什么鬼,九加九等于十八,“十”在上面,“八”字在“十”的兩邊就是“木”字。好像不對,到底是什么呢?太難為人了吧!教室里靜悄悄的,連一根針掉在地上都聽得見。突然,一個聲音打破了寧靜。
“白,九十九等于一百減一,‘百’減掉‘一’,就是白。”這也太厲害了吧,我扭頭一看,是坐在我左前方的女生——張瑞。才女啊,猜謎大師!
猜字謎結束了,我只答對了一題。不過,我很高興,重在參與嘛!今天我收獲多多,快樂多多。
五年級猜字謎作文 篇6
今天上午,老師說:“同學們,我們下午要舉行一次有趣的猜字謎活動。”大家聽了,高興得一蹦三尺高。
終于等到下午了,猜字謎活動開始了。老師說:“以每一小組的組長為代表,只要誰猜中字謎的字數多,就會有獎勵。”我是第七小組的成品,小明是我們小組的代表。小明叫李紅同學來出字謎,她首先出了一道比較簡單的字謎,謎面是:“二十四小時,莫當日字猜。”我們全組的成員異口同聲地答道;“舊。”有的同學還說太簡單了吧,分明是太小看我們了,給一年級的學生猜還差不多!李紅同學不慌不忙地說道:“難的還在后頭呢。”隨后出了一道比較難的字謎,謎面是:“二小姐”。我們組的同學冥思苦想,最后被我搶先猜出來了,我站起來用宏亮的.聲音回答:“姿。”李紅同學認真地說:“最難的來了,謎面是:‘守門員’。”這時同學們都認真的思考著,有點猜測不透。過了一會兒,終于被一位平時不愛說話的小麗同學猜了出來,她慢條斯理地說:“閃。”話音剛落,我們都為這位小麗同學鼓掌。
不知不覺,鈴聲響了,有趑的猜字謎活動結束了。通過這次活動,我感受到了漢字的趣味性,也摸索到了一些猜謎的方法。
五年級猜字謎作文 篇7
今天天氣晴朗,人的心情也格外興奮。老師來了對我們,這次班會課要舉行猜字謎讓我們做好準備。大家高聲歡呼摩拳擦掌準備好“射虎”。
開始了,老師在黑板上寫出了幾道字謎,大家都躍躍欲試,同學們有的輕輕地敲打腦袋思考;有的同學不斷地弄著頭發思考;有的同學想到了把手舉得高高的`,非常得意。
一個同學想到了,一邊把手舉得高高的,一邊喊到:說,他站起來說:“我要猜‘點“老師我會我會。”老師讓他來心’因為點的心就是中間的那一部分,所以是口,對嗎?”他精彩的回答贏得了同學的熱烈掌聲,老師說:“你真聰明,猜對了。”
一個同學見這個同學回答好了,馬上又把手舉起來喊道:“語文老師我要猜‘孩子丟了’這個字謎。”老師點了點頭讓她回答,她站起來興奮地說:“孩子丟了這個謎的謎底是亥,因為孩字的子丟了就剩下亥字,對嗎?語文老師瞧我多聰明啊!”她滑稽的回答引得全班同學哄堂大笑,老師也笑得那么燦爛。
隨著時間流逝,有趣的游戲也在同學們的歡聲中結束了。老師出了50道,我答對了5道字謎。我以后要多練習,下次再多猜出幾道。
五年級猜字謎作文 篇8
在這個單元綜合性學習的實踐活動里,我們進行了激烈的猜字謎大比拼。
前天中午,楊老師讓我們進行猜字謎大賽,在小組里比拼。我們個個都躍躍欲試,信心十足,楊老師終于宣布了開始。我們“前程似錦”對先由郭康正出題。題面是:“一口咬掉牛尾巴。”“告!”我們異口同聲地喊,組長張可便給每人記一分,除了出題的郭康正。郭康正一看不給自己加分,就丟下記著題面的手編報,氣呼呼地說:“真可惡,我都不加分的!”郭康正下臺了,組長張可便接上,說:“高爾基。”我們一個個冥思苦想,怎么也沒想出謎底,張可只好告訴我們:“尚”。嘿,有點意思。張可又出題了:“一碗飯六千金。”一開始我們都猜不出,后來張可提醒:“六千金就是女,飯還可以怎么說?”我眼珠子一轉,恍然大悟,趁其他同學還一臉茫然時喊:“是婁!”張可便給我加了一分。過了一會兒,張可出完了,輪到鄭斯怡了。鄭斯怡出的謎是:“六斤少一點。”我們一個個沉思著,腦子卻一片空白。最后鄭斯怡提醒:“斤加六,然后去掉一點。”可我們還是有點“丈二和尚—摸不著頭腦”。忽然,張可顯示出高興的`神色,說:“是士兵的兵吧?”鄭斯怡說:“答對了!”我們還猜了“晶”、“男”、“汁”等字,正是起勁啊,可惜楊老師宣布停止。最終我奪得冠軍,答對十三題;亞軍是周涌錡,答對十一題;張可以答對九題的成績獲得季軍。
通過這次的猜字謎活動,我知道了許多字謎的謎底,也收獲了快樂。漢字也將永遠被世人所珍愛。
五年級猜字謎作文 篇9
當同學們得知班會課上要猜字謎的時候,都興奮不已。
終于上課了,同學們摩拳擦掌,欲欲躍試。老師微笑地走上講臺,說:“這次有五十個字謎,誰答的最多,就能獎勵一支筆。”同學們聽了,便七嘴八舌地議論著。老師讓大家安靜,然后說:“二十四小時,不做日字猜。”教室里小手林立,都爭著回答問題。老師請了李連錕,他說:“舊!”老師點點頭,然后說:“七十二小時。”我們班的“阿杜”搶答:“晶!”老師表揚了她,接著神秘兮兮地說:“接下來這題可有難度喲!”然后清了清嗓子:“金木水火。”這下可把大家難倒了。有的人拿著筆在紙上寫著,有的撐著頭呆呆地望著天花板,有的正和同桌竊竊私語。突然,林澤翔說:“坎!”老師笑著說:“金木水火,欠了一個土,土欠就是坎。你真聰明!一點一橫長,一撇向西方。并排兩棵樹,栽在石頭上。”李若曦慢吞吞地站起來,說:“是樟!”老師搖了搖頭。我靈機一動,說:“是磨!”老師說:“答對了!”我們更加積極,教室里充滿了歡聲笑語。最后,我們打起精神來迎接最后一個字謎——“櫻桃小嘴。”我們都絞盡腦汁,可總猜錯。林澤祥說:“zuíng。”老師問是什么東西,他寫了個木字旁,口字下面一個小。我們哈哈大笑,之后只好投降。老師宣布謎底:“如,櫻桃小嘴就是女孩的'嘴巴,就是‘如’啦!”我們恍然大悟,有人罵自己木腦子不開竅。隨著鈴聲,下課了,可我們還意猶未盡。
多么快樂的猜字謎課堂啊!我真希望以后還能再玩這種游戲。
五年級猜字謎作文 篇10
“哈哈哈……”從書法班里傳來一陣歡笑聲。書法班的學生們在干嘛呢?原來,他們在猜新奇文字和對聯。
第一關是看字讀音,梁老師先出了一個“亖”,“什么字啊?為什么一開始就那么難!”“梁老師欺負人!”“我們哪會這個字呀!”“就是!”哀怨聲此起彼落。我沒有哀怨,因為我似乎見過這個字。“老師,這個字讀‘Sì ’吧。”我不太確定地回答。“對了,逸橦的課外知識儲存很好!”“下一個,是‘槑 ’字”。我再一次說出了答案,“這個字讀‘méi ’!”老師再一次表揚了我。
接下來到了第二關——猜對聯。第一個是“清淡的作品,自開,澄紫襟之顫,水淡無憂。”同學們有的冥思苦想,有的干脆放棄,還有的人直接瞎猜。時間到了,沒有猜出答案的人。老師只能公布答案:“清品猶蘭,澄襟似水。”
接著,終極關卡來了,它就是看筆畫猜字。第一個“丿乚丶丶”,大伙一下就猜出是‘心’。第二個“—丶—丿— —丶—丿丨— —”,這下可難倒眾人,有的用手龍飛鳳舞地寫著,有的去偷答案來看,還有的雙眼放空,不知飄到哪去了。我冥思苦想,腦子里浮現出一個個文字。忽然,一向沉默的梁嘉雯出聲了“是不是繁體字的.華呢?”“嘉雯,Bingo!”“接下來我要大開殺戒了!”“丿乁—丶乛—丨丶”“老師,這太簡單了”郭深宜在老師放下筆的那一刻,就說出了答案,“是‘風’”。
活動結束了,我帶著快樂的心情回家,我希望老師多舉辦一下這些,因為可以增加我們的課外知識。
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