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三年級蝸牛作文

時間:2024-09-22 05:51:03 三年級 我要投稿

精選三年級蝸牛作文合集9篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的三年級蝸牛作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選三年級蝸牛作文合集9篇

三年級蝸牛作文 篇1

  觀察很重要,我覺得,只要長久細(xì)致地觀察,必定會有意想不到的新發(fā)現(xiàn),這次我想觀察蝸牛。

  這幾天剛下過一點(diǎn)雨,就在四十分鐘后,下課鈴響了。我開心地拿起一個放大鏡,走向了濕潤的草坪。我在地上找啊,找啊,終于在草坪邊上找到了一只小小的蝸牛,我用放大鏡仔細(xì)地觀察著,居然找到了它的一對觸角!我想,這就是科學(xué)書上提到過的“蝸牛的眼睛”吧!我繼續(xù)觀察下去,又發(fā)現(xiàn)了它的“五官”、“屁股”,我用手觸摸了一下它小小的殼,摸上去硬邦邦,涼絲絲的?傻任覝(zhǔn)備伸手再摸它第二次的時候,上課鈴卻響了。我趕緊藏好蝸牛,急匆匆地向教室跑去。

  第二節(jié)課一下課,我又跑來觀察蝸牛。我找來一片菜葉放在蝸牛面前,它開始大吃起來,我在一旁仔細(xì)觀察著。完整的一片菜葉就這樣慢慢地被咬出一個小洞洞,我心想:它是怎么樣能吃得這么快呢?我想起來了,科學(xué)作業(yè)本上也說過,它有兩萬多顆牙齒呢!我怎么看都看不出來!

  時間過得飛快,不知道過了多久,上課鈴又響起了,這次我居然忘記藏好蝸牛!果然等我下課再走向草坪的'邊緣,發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了!再仔細(xì)一瞧,我發(fā)現(xiàn)地上有一條水涂過一樣的粘液,我順著粘液找啊找。終于,我又找到了那只蝸牛!原來,蝸牛爬行過后還會留下痕跡呢!

  我不僅僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還證實(shí)了:只要努力認(rèn)真觀察,一定會有重大發(fā)現(xiàn)!

三年級蝸牛作文 篇2

  昨天,爸爸去“藍(lán)天花圃”的池塘釣魚,我也跟了去。我不是去釣魚的,而是為了完成我的科學(xué)作業(yè)——抓蝸牛。

  在池塘的旁邊有許多花草樹木,我想這些地方肯定會有蝸牛,所以我就趕緊拿了塑料盒去抓蝸牛。一開始,我仔細(xì)觀察,費(fèi)了很大的勁卻只抓到了4只蝸牛。這時,我心想:可能天氣太熱,蝸牛都不出來了。我情不自禁地嘮叨起來:“蝸牛啊,你躲在哪兒了……”正在一旁專心致志釣魚的爸爸聽得心煩,就放下魚竿幫我一起來找蝸牛。爸爸很快又幫我找到了一只,我奇怪地問:“爸爸,你為什么這么快就找到蝸牛呢?”爸爸笑著說:“蝸牛喜歡生活在陰涼的`地方,你可以到陰涼的地方去找找!庇谑,我仔細(xì)地找呀找,果然收獲不小,只一會兒功夫就抓到了十多只。我真佩服爸爸知道那么多知識。

  這次抓蝸牛真有趣,讓我知道了蝸牛喜歡生活在陰涼的地方。星期一去上學(xué)的時候,我要把蝸牛送給小朋友,讓他們也分享我的快樂!

三年級蝸牛作文 篇3

  蝸牛在人們的心中一直是懶惰。渺小。緩慢的象征,而我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為蝸牛是偉大的,是永遠(yuǎn)也擊不敗的,它們一步一個腳印的走下去

  那是一次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我喜歡上了蝸牛,我坐在公交車上,我把頭伸出窗外,哎?我發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛正貼在那兒一步一步地爬著,似乎很渴望爬上來。雖然很高,但它并沒有放棄,盡管有時會往下滑,但還是一步一步慢慢地爬著。我小心翼翼的把它放在我的手心,輕輕撫摸它那重重的殼。真可愛!我不由自主地哼唱了起來我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛,小小的天,有大大的夢想

  的確蝸牛是渺小的,但蝸牛所擁有的這種精神是值得所有人學(xué)習(xí)的。盡管它的身軀并不高大,但它的這種精神比高山還高。蝸牛在我的手中停了一會兒,既而又慢慢地爬起來。它每爬一下,都只移動了那么一丁點(diǎn)地方,那么可憐的一毫米不到的距離。可它滿不在乎,它與它家族的人一輩子都在發(fā)揚(yáng)著走自己的路,讓別人說去吧的.這種精神,它們不在乎別人怎么說,它們只要做好自己就可以,即便自己是個不起眼的。沒有華麗外表的小生靈。看著我手心這個脆弱而高大的生命,我不禁有絲絲感動涌上心頭。車慢慢地往前駛,蝸牛慢慢地往前爬,它們就那么堅(jiān)定地路過一站又一站。它們不知道永遠(yuǎn)站是哪里,可它們還是堅(jiān)定著往前爬,不管前面有多少未知的困難,不管前面有多少走不完的站。車漸漸地越駛越慢,越駛越慢,最后在一個站前停了下來。我抬頭一看,到站了,隨即便下了車。車在我面前又向前行駛而去,慢慢消失在我的視線里,蝸牛也在我的手中慢慢向前爬去,我沖著它微微笑了一下。

  我又哼唱著我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛,任風(fēng)吹過流過的淚和汗我好想是一只小小的蝸牛,一步一個腳印向前方不遠(yuǎn)處走去!

三年級蝸牛作文 篇4

  觀察蝸?茖W(xué)課上,老師讓我們捉蝸牛來觀察。我在學(xué)校的花壇里捉到了兩只小蝸牛,按照老師說的方法,我找來一個小紙盒,把濕的泥土放在盒子里,在房頂上摘幾片菜葉放在盒子里給蝸牛做食物,才把蝸牛放進(jìn)盒子里。我每天都要摘新鮮的菜葉給它們吃,然后仔細(xì)地觀察它們。

  “開飯”的時候,有一只蝸牛很挑食,只伸出頭來看一看、聞一聞就把頭縮進(jìn)了它的“小房子”里,我心里想:哼,好心當(dāng)了驢肝肺,不吃算了,反正你不吃又餓不著我。第二天下午,科學(xué)課上,通過老師講解,我知道蝸牛很膽小,只要輕輕一碰它的身體,它就會立刻縮進(jìn)自己的“小房子”里。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子,別看它的嘴非常小,但是它們是世界上牙齒最多的動物,最多的能有一萬多顆呢!

  蝸牛的兩只觸角上有兩顆黑色的小點(diǎn),那就是它的眼睛,蝸牛喜歡在潮濕的.地方生活,它爬過的地方就會有類似鼻涕的粘液,粘液干后,會變得非常粘,因此它還有一個名字叫作:鼻涕蟲。通過這次觀察,我知道了蝸牛的許多特征,收獲了許多知識。

三年級蝸牛作文 篇5

  森林運(yùn)動會就要開始了,小動物們都很期待這一天,只有小蝸牛不開心,他回到家里嘆口氣,心想:我要是能跑得很快就好了。

  第二天,他走在路上撿到了一顆豆子,他把這個豆子吃了下去,誰知豆子剛進(jìn)肚子里,他跑得就像騎了滑板車一樣快。他跑到這里,跑到那里。

  第三天他去報(bào)名了,小兔子用傲慢的語氣說:“小蝸牛,你怎么也來了,你和烏龜一樣爬得很慢。”小蝸牛不和它爭論,心里想:你不要得意,我一定會贏得這場比賽。小兔子說:“你不敢說了吧!”小蝸牛說:“這次我一定會把你打敗!北荣愰_始了,比賽的動物有小兔子、小狗、小貓,只見小狗首先跑了出來,但是小蝸牛像火箭一樣沖出來,小蝸牛獲得了第一。其它人吃驚地說:“小蝸牛跑的'太快了!币郧俺靶λ娜硕技娂娤蛩秮碣澰S的目光。

  小蝸牛“健步如飛”的名聲傳遍了整個森林,但是他不驕傲,他利用他的本領(lǐng)經(jīng)常幫助別人,贏得了大家的尊敬和友誼。

三年級蝸牛作文 篇6

  今天,我和爸爸一起去捉蝸牛,我把這些蝸牛帶回家,它們就成了我的好朋友。

  回到家,我便仔細(xì)地觀察起來。蝸牛們真可愛!它們有著小巧的頭,頭上有兩對觸角,長觸角上有一對小眼睛。背上有個螺旋形的殼,就像是蝸牛的'家。最有趣的是蝸牛的腹足,它可以讓蝸牛爬到東爬到西,只要是它爬過的地方,就會留下一條白色透明的粘液,讓它爬得更穩(wěn)更安全,它很膽小,我摸一下它,它就會把身子縮進(jìn)殼里,過了一些時間,它還要確認(rèn)是否安全,如果安全,它才探出身子。

  聽說蝸牛是雜食動物。于是,我就把青菜切成一小塊一小塊的,放在蝸牛旁邊,只見蝸牛慢慢靠近青菜,用觸角碰了一下,得到了食物的信息后,就開始吃它的“美食”了。你瞧,蝸牛先啃了一個口子,鉆進(jìn)去,又啃了個口子,鉆出來。就這樣,菜葉被它一點(diǎn)點(diǎn)啃光了。我想:蝸牛吃東西可真快,那它有牙齒嗎?后來老師告訴我們:蝸牛絲帶般的舌頭上有兩萬多顆牙齒,吃東西時像一把小銼刀,它是牙齒最多的小動物呢!

  蝸牛真有趣呀!我真喜歡這些蝸牛!

三年級蝸牛作文 篇7

  星期六,我和媽媽、小狗小六一起去找蝸牛。

  我們來到小溪邊,往草叢里走去,翻箱倒柜地找遍了整個草叢,可是沒有找到蝸牛。我們垂頭喪氣地走到小橋上。突然,媽媽發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,我就想離弦的箭似地跑到媽媽的身邊,立馬把蝸牛抓了起來。蝸!按篌@失色”,把它的頭收回它的“房子”里,蝸牛成了我們的俘虜。

  我們又來到公園,發(fā)現(xiàn)了一盒番薯藤,番薯藤上有一個個小小的洞,就像蝸牛的一排排牙印一樣。起先我認(rèn)為那是臟東西粘在樹葉上,可媽媽跟我說:“你去動手捏捏看,這到底是不是蝸牛?”于是我們在番薯藤上用木棍翻了翻,果真看見了很多只小小的'蝸牛。我用手捏了捏,果然是硬硬的,我們把它們?nèi)甲チ似饋怼:髞砦覀冇终业搅撕枚嗪枚嗟奈伵!?/p>

  今天下雨之后,我們找了很多的蝸牛,看來蝸牛喜歡雨后散步啊!我們今天的收獲也恨豐富哦!

三年級蝸牛作文 篇8

  今天,下了場雨,院子里很潮濕。這時可是觀察蝸牛的好機(jī)會,因?yàn)槲伵O矚g潮濕的環(huán)境。抓住這個機(jī)會,我和爸爸趕緊拿著放大鏡、裝著青菜的小碟子,急急忙忙地下了樓梯,"飛"向院子的草叢邊尋找蝸牛。

  不大一會兒,就在花壇邊找到一只大大的蝸牛,我讓爸爸幫忙把蝸牛抓起來放在碟子的青菜葉上。用放大鏡仔細(xì)地觀察起來:蝸牛背上有一個硬硬的殼,有黃的`、黑的、花紋的,應(yīng)該是它的衣服或是它的房子吧。它的頭上有二對觸角,一對細(xì)細(xì)長長的在上面,一對短短的在下面,上面的觸角上有一對小小的眼睛一伸一縮的,滑稽極了。它還長著軟軟的肚子,可別小瞧了這肚子哦,蝸牛就靠肚子來"走路",爬行時身體分泌的粘液會留下一條白色發(fā)亮的痕跡。蝸牛的爬行非常緩慢,真想知道它和烏龜比賽,會是誰勝利?

  保護(hù)大自然,讓我們從保護(hù)植物、保護(hù)小動物開始吧!

三年級蝸牛作文 篇9

  “蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬……”我經(jīng)常情不自禁地唱起這首歌來贊美我的好伙伴——小蝸牛。

  有一天,我無意間發(fā)現(xiàn)了一只正在墻上慢慢爬行的小蝸牛。它背著一個比自己的身體還要大的殼,緩緩地向前蠕動著。出于好奇,我把小蝸牛小心地放在了手上,只見它迅速地將自己的身體縮進(jìn)了殼里,好像跟我在捉迷藏。過了好一會兒,見沒什么動靜,它才悄悄地探出了小腦袋,東張西望著,大概是想看看究竟是誰竟敢動它吧。我用手指又輕輕地碰了一下它的觸角,可是誰知剛碰著,它就又一下子把身體縮了回去。嘿,這小家伙還真調(diào)皮。

  我把它放在了墻上,過了不多久,它又慢慢地探出了頭來。于是我便開始觀察它:它整個身體像個逗號,頭上長著一對長長的觸角,觸角的尖端還有兩個黑黑的`小點(diǎn)兒,這大概是它的眼睛吧。它的身子軟綿綿的,上面馱著一棟大大的“房子”,“房子”上還有一圈圈的花紋,看上去簡直美麗極了。過了一會兒,它又開始表演起來。只見它慢慢地探出身子,開始緩緩地爬行。它爬行時一扭一扭的,身子兩邊各有一片海綿似的肉片在蠕動著……

  我看得眼睛有些發(fā)痛,心想:它爬得那么慢,我還不如去玩一玩呢。也不知過了多長時間,當(dāng)我興高采烈地跑回家,想再去看一看我那可愛的小蝸牛時,卻已經(jīng)找不到它了,只是在地上看到有一條銀色的痕跡。我便順藤摸瓜,居然找到了它——這時它已經(jīng)爬出了五米多遠(yuǎn)了!嗬,這個小家伙!

  回到家后,我給小蝸牛做了一個很漂亮的房子。每天放學(xué)回到家,我的第一件事就是先去看看我的小蝸牛。在不不知不覺間,它成了我生活中的好伙伴。

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