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我的六年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-30 21:40:24 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的我的六年級(jí)小學(xué)作文集錦八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的我的六年級(jí)小學(xué)作文集錦八篇

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

  人人都有自己的苦與樂,我當(dāng)然也一樣。

  對(duì)以前的我來說,做題是苦,出去玩是樂。有一次,下午放學(xué),我想出去玩,媽媽非讓我做完題再出去玩,我心猿意馬,哪有心思做題呀,“對(duì)”,我靈機(jī)一動(dòng),就用“胡寫八道法”飛快地做完了題,獲得媽媽的批準(zhǔn)后,我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個(gè)小時(shí),累了,就拖著疲憊的身體回了家。一進(jìn)門,媽媽氣沖沖地朝我走來,陰沉著臉,氣哼哼地說:“你想什么哪?全做錯(cuò)了,趕快認(rèn)真改!

  ”我滿不在乎,心想:都累死了。于是敷衍了事地看了一遍,就去吃飯了。吃完飯以后,我看媽媽好像忘了這件事,題也沒改就悄悄睡覺去了,心里暗自慶幸:總算躲過了一劫。第二天早晨,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,老師發(fā)了一張卷子,我定睛一看,上面有兩道題和我昨天錯(cuò)的是一個(gè)類型的,可我還是不會(huì)呀,我急得抓耳撓腮,心想:這下壞了,肯定考不好了!

  果不其然,卷子發(fā)下來,我只得了80多分,我懊悔萬分,心里十分難過,看來學(xué)習(xí)真是一分努力一分收獲呀!

  如果不是我一時(shí)貪玩,也不會(huì)落得“今天的下場(chǎng)”,我暗下決心,今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每次考試都得滿分!

  從那以后,我不但認(rèn)真完成老師和媽媽的作業(yè),而且經(jīng)常自己主動(dòng)找題做,功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)直線上升,同學(xué)們還向我討教學(xué)習(xí)好的“秘方”呢,我很自豪。雖然玩的時(shí)間少了一些,但我心里充滿了甜蜜。

  我現(xiàn)在終于明白了,有時(shí)樂對(duì)自己來說其實(shí)是苦,試想,如果我們現(xiàn)在天天都出去玩,什么也不學(xué),將來在社會(huì)上就難以立足。有時(shí)苦對(duì)自己來說也是一種樂,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是很辛苦,失去了很多玩的時(shí)間,但是將來會(huì)獲得成功,會(huì)更深的.體會(huì)到苦后的樂。只有努力地付苦,吃苦,才能收獲知識(shí),收獲無窮的樂趣。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

  我在江南新城小學(xué)中萌芽、生長(zhǎng),小學(xué)中的生活,也讓我懂得很多。我難忘這所學(xué)校。

  江南新城小學(xué)位于余姚市四明西路97號(hào),它是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的分部,占地面積8500平方米。學(xué)校已有環(huán)形200米塑膠跑道,擁有高檔次的多功能廳、教室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈教師、陶藝室等。現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班,學(xué)生約1000名,老師約50名,大專以上學(xué)歷約100%。

  走進(jìn)校園,在小廣場(chǎng)上有一個(gè)基座,就能看到兩個(gè)很大的字母(JN)組成的圖,“騰飛”預(yù)示著我們將來能夠在自己的天空中飛翔,成為一名驕子。這幅圖鼓勵(lì)著我們學(xué)生積極向上,邁向成功。這幅圖直插云霄,預(yù)示著江南新蕾會(huì)成為未來之星。

  看,我們的'操場(chǎng)!這人曾經(jīng)留下了我們的拼搏,我們的汗水。操場(chǎng)周圍都種著一棵棵樹,枝繁葉茂。在操場(chǎng)上,我懂得了在哪里跌到了,就要從哪里爬起來。

  我們學(xué)校擁有三幢大樓,分別是綜合樓、四層教學(xué)樓、行政樓。三幢大樓呈做長(zhǎng)方形。我們學(xué)校依山傍水,前面是梁輝水庫,環(huán)境非常優(yōu)美。這是一所年輕的學(xué)校,建立只有10年時(shí)間,卻獲得了許多榮譽(yù),如:寧波市先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校、小學(xué)四星級(jí)學(xué)校、20xx,20xx年先進(jìn)學(xué)校等。有時(shí)候,我真佩服學(xué)校能獲得這么多榮譽(yù)。

  在這所學(xué)校里,有著我的酸甜苦辣,有著我永遠(yuǎn)抹之不去的記憶。啊!母校!在過幾個(gè)月就要離開了,讓我再好好看看你。再見,同學(xué),我們彼此快樂,彼此傷心,讓我永遠(yuǎn)記住你們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住在母校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

  從幼年起,書就早已悄悄進(jìn)入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時(shí)光開始倒流,我似乎回到了我的幼年時(shí)代。當(dāng)春雨連綿,一絲一縷的在大地上織這快樂的雨簾,屋外一片蓬勃,屋內(nèi)一份悠閑,品一杯香茗,持一卷古書,泛黃的書頁下有多少動(dòng)人的故事,讓我不禁沉醉其中。有了這份恣意,便想到了“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的安詳,勾起了“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的回憶,又仿佛看到了“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”的活躍。春雨、古書、香茗,讓春更添詩意。當(dāng)春雨連綿,一絲一縷的在大地上織這快樂的雨簾,屋外一片蓬勃,屋內(nèi)一份悠閑,品一杯香茗,持一卷古書,泛黃的書頁下有多少動(dòng)人的故事,讓我不禁沉醉其中。有了這份恣意,便想到了“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的安詳,勾起了“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的回憶,又仿佛看到了“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”的活躍。春雨、古書、香茗,讓春更添詩意。

  繁星如斗,夜色靜意,喜歡讀一本童話,讀到會(huì)心之處,常喜歡仰望星空,到星際中隨王子和公主跳舞,看丑小鴨變身為白天鵝。也許,童話世界里的一切都不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。但在忙碌的世界中,靜靜的躺在一把藤椅上,仰望漫天眨眼的明星,我的心,會(huì)飛到美人魚所住的海底王宮中,聽她動(dòng)人的嗓聲唱出動(dòng)人的歌。

  秋日照耀,碩果累累,我喜歡讀外國名著《名人傳》,感受名人的力量,啟迪成長(zhǎng)的道路。貝多芬用頑強(qiáng)的意志壓制住命運(yùn)的咽喉,用不屈的生命演奏出偉大的《命運(yùn)交響曲》,讓我明白,即使再渺小,在卑微的.生命都能創(chuàng)造奇跡。

  冬雪飛舞,我沉醉于奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾的一生經(jīng)歷無數(shù)失敗,但他仍樂觀執(zhí)著的對(duì)待生命。一個(gè)人生命的價(jià)值莫過于此,但他的生命之光卻令我震撼。

  多少個(gè)四季,在油墨芳香中,我同先人對(duì)話,與名人暢談,和鳥兒并行,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我和書的故事載入我如歌的歲月中。這就是我和我的好朋友——書!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

  在我的親人當(dāng)中,我的母親最愛我,她對(duì)我的愛不僅比山高還比海深,像一股暖流涌進(jìn)我的胸懷。

  因?yàn)槲乙邮芨玫慕逃冶仨毢湍赣H一起奔波到東海。我對(duì)母親的思念像是每天的功課,必須去做。我想,媽媽也許在路的`那一頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我。我們雖然相隔很遠(yuǎn),但我依然能感受到他對(duì)我的愛,因?yàn)椋覀兊男氖窍噙B的。

  每逢星期天回家母親總是對(duì)我問寒問暖,生怕我有什么不便。我常常被母親的一句話、一個(gè)眼神所感動(dòng),我甚至不想去上學(xué)了,但不行呀,媽媽越是關(guān)心我,我就越應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),不然,我真的對(duì)不起我的母親。

  上個(gè)星期,我生病了,是被凍的,當(dāng)星期天一到家母親就把我拉去醫(yī)院,希望我沒什么事。當(dāng)醫(yī)生證實(shí)我確實(shí)沒事的時(shí)候他放心了,我因?yàn)檎陂L(zhǎng)身體,所有的毛衣都小了,母親為了我不再受涼連夜為我織毛衣,夜里,風(fēng)是那么冷,母親一個(gè)人坐在那里,為我一針一線的織著毛衣……多么動(dòng)人的一副畫面呀!誰不會(huì)被感動(dòng)呢?

  早晨,一件嶄新的毛衣平鋪在我的床前,這每一根線都是那么地富有生命感,使我感動(dòng)不已,風(fēng)還是那么強(qiáng),它似乎想鉆進(jìn)我的衣服,但我不怕,因?yàn)椤?/p>

  啊!母親,您為我付出了多少呀。原來年輕的你,富有青春的你,一下子老了許多,我拿什么獻(xiàn)給你呀,我偉大的母親!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”這首詩不但說明了母親對(duì)兒女的恩情,還歌頌了母親的偉大。

  媽媽對(duì)兒女的愛,不是說出來的。我的媽媽,她胖胖的,不是很高,頭發(fā)很長(zhǎng),臉上還有魚尾紋,可能是關(guān)心我才長(zhǎng)出來的吧。

  八歲時(shí),我突然發(fā)起了高燒,那已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了,我又困又難受,不想去。可媽媽怕我的個(gè)什么病,逼我去,我只能去了。門口的小診所已經(jīng)關(guān)門了,我媽媽又帶我去大醫(yī)院,一路上,我聽見媽媽急促的呼吸聲,我還摸到了她冰冷的臉上的眼淚。那是我從小到大第一次看見媽媽哭,我心里有一股說不出來的.感覺。我的病好了以后,媽媽每天都問我想吃什么,她都給我做。

  媽媽有一個(gè)小小的“缺點(diǎn)”,就是愛“嘮叨”。比如:我那次參加了跳繩比賽,我在學(xué)校已經(jīng)練得很累了,到了家,還得聽媽媽嘮叨,“你怎么不練那,你要給我跳一百五以上,要不然,你跳不好被老師吵,我不管。”或:放學(xué)了,一到家,媽媽又說“趕快寫作業(yè),寫完了,自己檢查,檢查完讓我檢查。”

  看見了吧,這就是我的媽媽,你們的媽媽是什么樣的呢,快快告訴我吧!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

  我有一個(gè)小伙伴,我們是上幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)的。她長(zhǎng)著一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋,總是扎著一根馬尾辮,那圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛,好像會(huì)說話。她不胖也不瘦,個(gè)子也和我差不多高。她非常熱愛集體,也喜歡幫助別人。

  有一次,老師讓我們出去自由活動(dòng),同學(xué)們一窩蜂地涌了出去,我們興高采烈地玩耍著。可當(dāng)我們?cè)俅巫叩轿覀儼嚅T口時(shí),她忽然停下了腳步,我順著她的目光望去,看見教室里非常雜亂,地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后,想了想說:“可能是他們著急出去玩,沒來得及掃收拾,我們來收拾吧!”說完,拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板,忙得不亦樂乎。過了一會(huì)兒,終于打掃完了。我的好朋友把垃圾裝在一個(gè)袋子里,和我走出教室,關(guān)好門,去扔垃圾。她由于跑得太快,不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來,揉了揉膝蓋,堅(jiān)持把垃圾扔掉,才回來和大家一起玩。

  我的好朋友不但熱愛集體,還喜歡幫助人。

  有一次,我們?cè)谕娴臅r(shí)候,我穿的運(yùn)動(dòng)鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點(diǎn)摔倒,幸虧她一把扶住了我,費(fèi)了很大力氣,我都系不上,急得我滿頭大汗。她見了,忙蹲下來幫我把鞋帶仔細(xì)地系上。我連忙對(duì)她說:“謝謝你!”她卻說:“沒什么,誰讓我比你大呢!”我們兩個(gè)都笑了。她總是這樣,當(dāng)別人有困難時(shí),她就主動(dòng)伸出援助之手。

  這就是我的小伙伴,一個(gè)熱愛集體、助人為樂的女孩。雖然她的.名字我已經(jīng)記不清楚了,可她那美好的品質(zhì)卻見永遠(yuǎn)留在我的心中。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7

  每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,雖然我只是一個(gè)年幼的孩子,但是我卻有著夢(mèng)想,我希望我可以像神筆馬良一樣有一支可以畫出奇多夢(mèng)想之花的神筆,這樣我就可以去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,同時(shí)也可以幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  如果我真的有一只神筆,我會(huì)畫出一座美麗的學(xué)校,我會(huì)畫出全世界最好的器材,這樣我們就有漂亮的學(xué)校,這樣我們就不用再去隔壁的學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),我們?cè)僖膊挥米吆苓h(yuǎn)的路了。

  如果我真的有一只神筆,我會(huì)畫出很多高樓大廈,這樣村子里面的人再也不用進(jìn)城了,它們可以在村子里住著和城市里一樣的別墅,每個(gè)家庭充滿歡聲笑語,再也不會(huì)有單身家庭。

  如果我真的有一只神筆,我就會(huì)在每一次考試畫出正確的答案,那樣我再也不會(huì)有不及格的成績(jī),再也不用害怕老師的.批評(píng),再也不用擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)難過,每一次期末考試都可以快快樂樂回家,度過一次美好的暑假或寒假。

  但是我沒有神筆,我的如果只是童話故事里的想象,如果我真的想完成這些夢(mèng)想就必須經(jīng)過自己的努力好好學(xué)習(xí),用成績(jī)?nèi)プC明自己,夢(mèng)是不現(xiàn)實(shí)的,但是人需要夢(mèng)想,只要敢想總有一天夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我會(huì)通過自己的努力去證明夢(mèng)想不是幻想,童話世界之外也有。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8

  有一個(gè)人她曾在我的世界走過,遇到了她是我最大的幸運(yùn)。她就是我們班的班主任王老師。

  她的身高1米6左右,瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,翹翹的'鼻子下有一個(gè)時(shí)刻都微揚(yáng)的嘴巴,烏黑的頭發(fā)里早已有了白發(fā),雖然她已經(jīng)年過四十,但是她卻毫不比我們身體差。

  王老師在我們眼中可是‘時(shí)尚達(dá)人’。春天她最愛穿格子襯衫配牛仔褲,展現(xiàn)了她的青春活力。夏天,什么短裙、短褲、連衣裙、小碎花裙······都不在話下,穿出來感覺她年輕了好幾歲。冬天,大家都穿著笨重的大棉襖時(shí),她也能穿出時(shí)髦。

  王老師有一個(gè)和我們共同的愛好—打籃球。馬上就要舉行籃球比賽了,您也跟著我們訓(xùn)練。雖然你年過四十,但是您拼起勁來和我們比起來也毫不遜色。

  王老師不僅穿著很時(shí)髦,而且教學(xué)方式也是與眾不同。就在她外出學(xué)習(xí)的時(shí)候,咱們班的課程落下了許多,紀(jì)律也越變?cè)皆愀狻S谑悄艞壛私o我們上課的時(shí)間,讓我們改正這個(gè)壞毛病。您說過紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,軍人打仗也需要紀(jì)律,要不然就像一盤散沙,怎樣打好仗呢?如果紀(jì)律沒有改變,就不要上課。當(dāng)時(shí)我們十分愧疚,因?yàn)槟偸菫槲覀儾賱冢俏覀兛偸墙o您惹事生非。

  我們班的字寫得像蒼蠅在紙上爬,您為了讓我們?cè)谏龑W(xué)考試的時(shí)候得到高分,您想出了一個(gè)辦法。讓我們每天放學(xué)留下來練10個(gè)字才能回家,但是我們只求速度,并不在乎字寫得好還是差。您便像一年級(jí)的時(shí)候一筆一劃的教我們,不管我們哪一劃寫得認(rèn)真還是寫得差您都會(huì)細(xì)細(xì)地幫我們找出來。如果我們的字有一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)你都會(huì)夸獎(jiǎng)我們。

  我感謝您能從我的世界走過,因?yàn)槟闶且粋(gè)負(fù)責(zé)、具有充沛的活力的一位老師,感謝您教會(huì)我們很多很多的知識(shí)!

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