中考滿分作文

時(shí)間：2024-09-23 03:47:33 中考我要投稿

【熱門】中考滿分作文匯編四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的中考滿分作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】中考滿分作文匯編四篇

中考滿分作文篇1

　　誠(chéng)信漸漸退出生活舞臺(tái)，由利益去主宰，希望我們能盡力去挽回那些力所能及的愛(ài)。——題記

　　幾近黃昏的傍晚，我獨(dú)上高樓，以一輪紅日作伴，和飄去的云兒共舞。

　　看著世界如此繁華，我置身于茫茫人海，好景無(wú)心欣賞，萬(wàn)般思緒卻涌上心頭。

　　在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)和利益為核心的時(shí)代，在這個(gè)信息化迅速發(fā)展的時(shí)代，曾經(jīng)單純的情感又哪兒還有立足之地。或許我們的電話簿已經(jīng)是飽和狀態(tài)：同學(xué)的、老師的、家人的、同事的、朋友的等等，但在我們傷心難過(guò)的時(shí)候又能從中找出幾個(gè)人去訴說(shuō)，訴說(shuō)那些久藏在我們心底的小秘密。

　　生活中，很多時(shí)候大街小巷都是三五成群的“朋友”，或許我們從沒(méi)有感到孤獨(dú)。那是因?yàn)槲覀兌荚谄垓_自己，告訴自己很快樂(lè)、很幸福。世界原本很美麗，卻被人類的勾心斗角所玷污。我不敢否認(rèn)人與人之間存在真感情，我也不敢否認(rèn)世界的冷漠。那些我們所謂的溫暖，大多是溫暖我們的外表，使我們暫時(shí)得到情感上的滿足，而與我們的心卻失之交臂，它永遠(yuǎn)只能夠被冷漠、被隔離、被藏在溫?zé)岬娜梭w里。

　　這個(gè)世界怎樣真是一個(gè)心態(tài)的問(wèn)題嗎？我們的`心態(tài)好了，人與人之間是不是就不會(huì)斤斤計(jì)較，就不會(huì)望利濟(jì)私。不是的，人們永遠(yuǎn)都有一顆不可泯滅的心，那顆心永遠(yuǎn)向著自己。但像宇宙中太陽(yáng)一般的那些默默為人類辛勤付出的人類精靈除外，可他們?cè)谑澜鐜资畠|人中卻屈指可數(shù)。

　　當(dāng)代的人際泡沫和金融危機(jī)類似，但它卻比金融危機(jī)更為可怕。它侵蝕的是維護(hù)人類和諧生存的真實(shí)情感。

　　誠(chéng)信漸漸退出生活舞臺(tái)，希望我們能盡力去挽回那些力所能及的美麗。

　　面對(duì)誠(chéng)信漸漸癱瘓的時(shí)代，人與人之間的交往變得那么可怕。我無(wú)法改變藏在利益背后的恐懼，只愿人類一切靜好。——后記

中考滿分作文篇2

　　泛舟太湖之上，盡享山色空濛水光瀲滟，夕陽(yáng)西下，漁舟唱晚，雁陣紛紛，縱然時(shí)間已在他的須發(fā)和眉宇間鐫刻下了歲月的痕跡，任憑夕陽(yáng)的余暉灑在他消瘦的臉龐，想到自己正站在這心靈的彼岸，他笑得像個(gè)小孩。

　　從小他飽讀諸子百家，天賦與勤奮使他少有所成，便有了的偉大的政治抱負(fù)，自稱要“申管晏之談，謀帝王之術(shù)，奮其智能，愿為輔弼，使得裹區(qū)大定，海縣靖一，”懷著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的雄心壯志，仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游，告別了巴山楚水，一葉扁舟，沿山而行，漸行漸遠(yuǎn)，家鄉(xiāng)的山巒漸漸隱沒(méi)不可辨認(rèn)，惟水三峽跟隨著他，推著他的行舟到那個(gè)陌生而又遙遠(yuǎn)的城市。

　　他來(lái)到了長(zhǎng)安，領(lǐng)略著這“萬(wàn)國(guó)朝拜”的帝都風(fēng)光。才華橫溢的他被帝王所欣賞，“降

　　輦相迎”“以七寶床賜食，御手調(diào)羹以飯之”封他為文學(xué)待從，供奉翰林，然而這不是他想要的才華和抱負(fù)，無(wú)從施展，他也不知自己也陷入世俗官司場(chǎng)這無(wú)邊無(wú)際的苦海中，而他耀眼的光茫也引來(lái)了小人們的嫉妒。

　　在帝都這些年，他逐漸意識(shí)到在這繁榮昌盛的光輝背后，都隱藏著沉重的危機(jī)，那便是最能接近皇帝的奸邪的'宦官和驕縱的外戚，他們?nèi)鐬踉埔话慊\罩著長(zhǎng)安，壓抑著他的心靈。

　　他乘著駿馬在黃昏的古道上奔馳，官場(chǎng)的爾虞我詐和世俗的道貌岸然纖伴著他前進(jìn)的腳步，他看見(jiàn)了高力士為他脫靴實(shí)則銬住了他的雙腳，皇帝的賞賜其實(shí)是主子施舍的乞食，他覺(jué)得自己早離開(kāi)這黑暗的金馬門，脫離這苦海，走向自己心靈的彼岸，過(guò)那自己想要的生活。

　　取一把佩劍，把一壺清酒，他毅然離開(kāi)了仕途之門，昔日他乘御賜驃馬奉紹奔馳，今日他騎著白鹿奔向自己心靈的彼岸，濁酒深酌，尋幽豪飲，同銷萬(wàn)古情愁，南下吳越，夢(mèng)游天姥，齊敘難酬鴻志。

　　他知道怎能為了“鐘鼓饌王”而“摧眉折腰事權(quán)貴”，意氣風(fēng)發(fā)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬茗人。”“脫離苦海，來(lái)到山間，便有了“飛流直下三千百尺，疑是銀河落九天”的壯闊與豪邁，碧波江上，又化作“兩岸清山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”的美好與浪漫。

　　明月當(dāng)空，浮光躍金，靜影沈壁，他身披飄逸長(zhǎng)衫，散發(fā)弄扁舟，端起金樽，以“花間一壺酒，”來(lái)對(duì)酒當(dāng)歌，愿“舉杯邀明月，對(duì)影成三人，”酒入愁腸，三分化作劍氣，七分釀成月光，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。

　　沒(méi)有易安居士“這次第，一個(gè)愁字了得”的憂傷。也沒(méi)有柳三變“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎“的悲衷，這一句“吟詩(shī)作賦北窗里，萬(wàn)言不值一杯水”的笑嘆罷了。因?yàn)樗軕c幸，慶幸自己能夠脫離苦海，走向自己心靈的彼岸。這一切政客不懂，山間的青松懂了，小人不懂，江上的清風(fēng)懂了。

　　一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠，一聲笑嘆，涌起層層墨香，剎那間，祖國(guó)的大好河山留下了他飄逸的長(zhǎng)衣，中化文學(xué)史前上留下了他的浪漫情懷。

　　告別官場(chǎng)，脫離苦海，他走向了心靈的彼岸，返璞歸真；吟詩(shī)作賦，他體驗(yàn)到了生命的樂(lè)趣。

　　他是李白，那萬(wàn)古千年的詩(shī)仙李白！

中考滿分作文篇3

　　風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點(diǎn)記憶是自己夢(mèng)途中最美的點(diǎn)綴，成長(zhǎng)路上留一點(diǎn)記憶給自己，推開(kāi)記憶之窗，總能看到美麗而熟悉的風(fēng)景。

　　推開(kāi)第一扇記憶這窗，那是幼時(shí)的風(fēng)景。

　　外婆家旁側(cè)老樟樹(shù)下的空地，那星漢滿天流螢飛舞的夜。我和鄰家小孩從褲兜中掏出早已準(zhǔn)備的透明瓶?jī)海弥焉龋├庠谄降厣系臎龃查g，捕捉小星星的飛螢。流螢忽上忽下，忽明忽暗，嬉戲地飛舞著。天真爛漫的笑聲和著清亮明潔的月光綻放。

　　幼年的月光下，微微擺動(dòng)的樟樹(shù)葉享受著撫摩，憩靜憩靜。

　　兒時(shí)的月影中，留一點(diǎn)童真的記憶給自己。

　　推開(kāi)另一扇窗，那是小學(xué)的風(fēng)景，承載了我多少美好的時(shí)光。

　　夏天的體育課，和朋友坐在單杠上聊天，頭頂是繁盛的'木棉，旁邊是蒼翠的古榕。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來(lái)鳥(niǎo)兒的呢喃和桅子花的清。閉上眼，猛然覺(jué)得生命就該美好如斯。

　　還有老師帶我們?cè)苑N的小番茄也未被流年帶走。其間花了多少心血，流了多少汗水已全然忘卻。而那綠葉間搖曳的小番茄，依然在記憶中紅得發(fā)亮。

　　打開(kāi)記憶之窗，總能尋得昔日笑顏，躲在云端向我微笑。

　　童年的汗水中，留一點(diǎn)充實(shí)的記憶給自己。

　　然后，我打開(kāi)那喚作“現(xiàn)在”的窗。

　　鳳凰花已經(jīng)綻放出云蒸霞蔚的景致；落英繽紛著也在路邊彌散開(kāi)一片火的海洋。

　　友誼的海洋，有了你讓我的生活更加如意。是你看到我因饑餓而流汗和痛苦的表情。為我送來(lái)餅干和水；還是你在我受傷時(shí)，為我的傷口涂上藥水。是你坐在禮堂上，為在臺(tái)上演講的我助威鼓勵(lì)；還是你為跑道上的我加油鼓勵(lì)。

　　現(xiàn)在的校園里，留一點(diǎn)友情的記憶給自己。

　　當(dāng)我看到這些記憶的景致，不免憂心：這盛開(kāi)的記憶之花會(huì)隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)凋謝嗎？那關(guān)于我們班級(jí)的美好瞬間，如段賽，班會(huì)，校運(yùn)會(huì)，春游，踏青??都會(huì)遺失在記憶的角落里？不!不會(huì)!因?yàn)槟怯洃浭俏疑眢w的一部分，那情已融入我的血液，深入我的骨髓。當(dāng)我打開(kāi)記憶之窗，必然覓到幾許笑顏浸染點(diǎn)綴我的人生。在成長(zhǎng)的路上，留一點(diǎn)記憶給自己，讓我在道路的兩旁隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花，把成長(zhǎng)的長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的花香彌漫，讓穿花拂葉的我們，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦；有淚可揮，不覺(jué)悲涼。評(píng)語(yǔ)：作者非常聰明，善于運(yùn)用生活中的素材。選取三個(gè)人生片段“幼時(shí)”“小學(xué)”“現(xiàn)在”，緊扣“記憶的景致”，回憶往事，抒寫情感。最后兩段文字跳脫了一般同學(xué)簡(jiǎn)單的總結(jié)，能轉(zhuǎn)入對(duì)“記憶是否會(huì)遺失”的思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣題，而且升華了文意。

中考滿分作文篇4

　　A的母親很早就去世了。

　　A上初三了，在學(xué)校一直很優(yōu)秀，一摸考了700分，全校第一。老師們都說(shuō)他可以去全市最好的C中。

　　爸爸為了照顧A的飲食，決定給他找一個(gè)后媽。很快他就帶了一個(gè)女人回家。

　　A結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了聲“阿……阿……姨好。”女人淺淺地笑了，說(shuō)“你以后可以叫我B阿姨，或者……”B阿姨頓了頓，“可以叫我名字。”A感覺(jué)這個(gè)女人能夠制造一種微妙的氣氛，平淡，恬靜。

　　但是，畢竟是后媽，A還是沒(méi)有那么容易叫出自己口中的那一聲“B阿姨”。對(duì)于這個(gè)陌生的女人，他只是用“嗯”、“哦”、“啊”這三種簡(jiǎn)單的語(yǔ)氣詞來(lái)交流。

　　一天，在餐桌上，B問(wèn)A：“A，你喜歡吃什么呢？是海帶，雞肉，魚(yú)還是……？”A沒(méi)有答理她，只是默默地低頭吃著。B以為是他聽(tīng)不清楚，便又問(wèn)了一句。A卻仍然沒(méi)有說(shuō)話，兀自喝著湯，冒出一句“這湯很好喝。”

　　父親一把把那碗湯倒向A，斥罵道“喝什么湯！阿姨問(wèn)你話呢！”A說(shuō)：“這餐桌上還有第三個(gè)人嗎？”他轉(zhuǎn)頭看向父親燒紅的眼睛。父親揚(yáng)起巴掌，準(zhǔn)備一掌打下去時(shí)，B抓住了他的手說(shuō)“孩子還小……”“要你管！”A在那一剎那認(rèn)為，女人是來(lái)攪和他們家的。

　　這種關(guān)系一直存在于B、A父親之間。他們之間的.鴻溝越來(lái)越深，就像是一條被風(fēng)干的粗校，無(wú)法再生出芽來(lái)。

　　這天，A放學(xué)回家已是九點(diǎn)多了。

　　一回到家，發(fā)現(xiàn)父親和B正收拾碗筷。桌上的飯菜，正冒著騰騰的熱氣。

　　B上前來(lái)，幫他放下書包，說(shuō)“為等你，我和你爸爸九點(diǎn)才吃飯……”“哦。”A不冷不熱地回了一句，就埋頭吃起來(lái)。

　　A感覺(jué)今天的飯菜有些順口。

　　A準(zhǔn)備回臥室復(fù)習(xí)，看見(jiàn)B一個(gè)人在房間里看書。借著微弱的燈光，他看見(jiàn)了書名：《中考營(yíng)養(yǎng)餐》。B一邊看著，一邊念念有詞：“A喜歡……雞肉…牛肉……”A一言不發(fā)地轉(zhuǎn)身離去，抬手抹掉了眼邊的潮濕。

　　接下來(lái)的日子，A都看見(jiàn)相同的場(chǎng)景：燈光下，B，以及那本書。

　　中考的前一晚。A很早就回來(lái)了，B準(zhǔn)備好的熱飯熱菜很可口。吃到一半時(shí)，B突然離開(kāi)了餐桌，轉(zhuǎn)身到廚房拿了一只燉蠱，說(shuō)：“A，你把這燉湯喝了，對(duì)腦子好。”

　　A慢慢地喝了下去，覺(jué)得湯里的熱度像一股暖流流過(guò)了亙斷他與B的溝墊，暖潤(rùn)了心頭的枯校。

　　晚上，B來(lái)到A的房間，說(shuō)“晚安。A，明天考試要加油。”A轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“哦，好的，晚安B阿姨。”

　　此時(shí)，心頭一陣暖風(fēng)吹過(guò)。又見(jiàn)心中校頭吐出粉嫩的溫暖芽抱。

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