初一作文

時間：2024-09-25 00:06:27 初一我要投稿

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【實用】初一作文集合六篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初一作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】初一作文集合六篇

初一作文篇1

　　鴿子種類多種多樣，然則，我最喜歡和平鴿。

　　和平鴿不像石斑柚[鴿子種類]一樣可愛，不像鐵翅白[鴿子種類]一樣漂亮，也不像斑尾林鴿[鴿子種類]一樣小巧玲瓏，更不像四塊玉[鴿子種類]一樣珍貴……但我卻對它情有獨鐘。我家后院養著一群和平鴿，我很喜歡它們。久而久著，我對它們的生活習性了如指掌。父親告訴我，和平鴿是一種有靈性的動物。聽話而好訓練，戰爭時期，人們曾用和平鴿傳遞前線消息，及時又快速，更重要的是和平鴿還象征著和平共處，不僅是人與人，更是人與動物。

　　多偉大的和平鴿啊！它象征著人與人的愿望，象征著人與動物的心愿——和諧相處。

　　我更喜歡和平鴿了！紅色的眼睛，尖尖的小紅嘴，兩只血紅的小爪加上一身雪白的羽毛，這就是和平鴿——熱情與純潔的體色搭配更顯得可愛。

　　家中的鴿子籠不是很大，但每只鴿子都有它們的生存空間，它們的籠子不像稀有動物一樣要用珍貴的東西來修飾，也不像家狗一樣整天守著它們的窩不放。

　　比起飛翔，我家的鴿子更喜歡凌空翱翔，自由自在。我家的.鴿子真勤快，早上6點多，便離開籠子，迎著朝霞飛翔，向剛剛蘇醒的小鎮問好，向早起的人們展現它們飛翔的舞姿……也許應證了“早起的鳥兒有蟲吃”的道理吧！

　　我家的鴿子最喜歡吃谷類、豆類食品了，譬如：花生、杏仁、腰果、大米……對這些香噴噴的美食，它們可是經不住誘惑了。每次鴿子大約都在7點鐘回窩覓食，因此，每次我都提前把它們的食物灑在靠近鴿巢的一張舊餐布上曬干，以便它們擁有一頓豐盛而營養的晚餐。此外，旁邊還應有一盆請水，讓它們在飛行后能得到及時解渴。

　　鴿子的進食更加有趣，第一只鴿子剛落下，其他的則齊唰唰得撲打著翅膀，紛紛落下，圍著餐布一圈，整齊而有致，好像有誰在無聲地指揮。它們先吃主食——谷類、豆類，再悠悠然地走去飲一口水……

　　我家的鴿子，母鴿要比公鴿嬌嫩，母鴿生蛋便是鴿群最繁忙的時候，同時，也是我家最高興的時候。母鴿生完蛋便是孵蛋時期了，它會守在巢中瞇著眼——好像休息能減少它的寂寥，公鴿則會用它的小嘴把食物叼到它“夫人”身邊，由于小嘴每次“運輸量”很少，它要連續奔波于食物與鴿窩之間。待小鴿子出生后，它們就好像恢復了自由，重新向天空飛去……

　　不久，在曠亮的天空上出現了小鴿子的身影……

　　我們愛我家的和平鴿，它們點綴后院，點綴天空，點綴我們的心靈……

初一作文篇2

　　家是溫馨的港灣，大多數人們圍繞一個家庭生活，提起“家”，每個人的理解不盡相同。隨著我年齡的增長，認知能力提升，我對家的理解更加深刻。人們比較直觀的認為家是各式各樣的房子或是血濃于水的親情紐帶等。我認為家是小家，國是大家。

　　家是構成社會的基本單元，國家由千千萬萬個小家組成，小家連著大家、國家。普通的`家是通過血緣關系維系的，這類家是比較固定的。人們因為學習工作生活而加入一個班級、一個單位，這些同樣也可以把班級等組織看成為“家”，但卻是臨時的“家”，并不固定。同學們來自不同的家庭，為了共同的理想相聚在一起，集聚為集體學習和生活，我們體會到班級家庭的溫馨。我生活在一個幸福快樂的家庭中，家中所有長輩都十分關心我的學習和生活，我的知識得到了提升，身體更加健壯。我的生活以家為中心，從家庭中汲取營養、得到力量，所有這些為將來步入社會奠定了基礎。人生的旅途中不可能一帆風順，難免會遇到艱難險阻。家庭的溫暖及支持使我們具有戰勝困難的勇氣和信心，將困難全部打倒、實現自己的人生價值和抱負。

　　國家是一定范圍內的人群所形成的共同體形式。我愛我的小家，但國家是由千千萬萬個家所構成的，國是一個大家庭。為實現“國家富強、民族振興、人民幸福”的共同目標，需要我們每個人的努力奮斗。國家利益至上，有時當國家利益與個人利益發生矛盾沖突時，我們要顧全大局，放棄個人利益，舍小家為大家，把國家利益放在第一位。報效祖國是我們每個人應盡的職責，為國家奉獻能使自己的人生價值得到體現。為國效力并不只是嘴上說說而已，而是要用實際行動去落實。那些重播無數遍的紀實片，讓人們只知道祖國的成就，我們為之驕傲自豪。但是民族復興大業的進程中面臨的許多難題，需要我們去解決，需要付出許多艱辛。人們應付諸實際行動，億萬人齊參與，從一件件事做起、一點點積累，通過奮斗讓我們的國家更加的繁榮昌盛。

　　我們應有家國情懷，通過努力打拼創造一個溫馨幸福的家庭，使自己的家庭生活更幸福美滿。家是最小國，國是最大家。我們要練就過硬本領投身國家建設事業，使國家更富強！

初一作文篇3

　　自從上了初中，我的生活變了，我的學習變了，我的朋友也同樣變了；在經過了漫長的歲月中，我學會了做人，學會了努力，學會了充實自己。在一次次做出選擇時，我會選擇向更難進步，因為那是我人生的動力。在小學的六年里，我的生活豐富多采，心酸，痛苦是我后來的微笑，進步；與老師，同學的相處是我生活的基礎，當與朋友出現矛盾時，我的生活添了悲傷；當與老師親近的聊天時，我的生活添了喜悅。我愿為我的一生喝彩，它雖短暫，但它給了我對未來的希望。快樂的小學漸漸逝去，我在漫長的暑假中結束了我的小學生活，在第一次跨入我夢寐以求的`中學時，我知道了，我已經長大了；原本還沉浸在玩時幼稚的想望，成了支離破碎的水晶，留下的，是長大的愿望，它被包在我的心里。當我全部被學習的思想所占有時，它長大了，面臨著期中考，我信心百倍初中，因為我贏得了我十二年來，我積蓄著的奮斗，我堅信，在以后的日子里，我將把我所有的努力投靠在我這一生最重要的事情上——學習。它是我永遠追求的目標。

初一作文篇4

　　提起“樂園”，你們可能第一時間想到的是游樂園、俱樂部。但我的“樂園”和這些截然不同。如果我說出來的話，你們可能不相信，因為我的“樂園”是我的床。

　　說實話，我并不是個貪睡的孩子，我每天上學6：30起床，休息日最晚也會8點起床。但你肯定會問：“床怎么會是你的樂園呢？”不瞞你說，我的床是雙層的，下層用來睡覺，上層不睡人。我無所事事時，就會上二層，或看看書，或畫兒會畫，當然，朋友們來的時候，我也會邀請他上二樓。

　　我們在床上一起聊天、一起做事，當然還少不了玩兒。我們有時會玩“枕頭大戰”，就是用枕頭攻打對方，來滿足我們的調皮之心。我們有時玩“給動物治病”，來調動我們的憐憫心。“給動物治病”其實并不是給真正的`動物治病，而是讓我床上的布偶動物模擬受了傷，然后給它們“治病”。雖然只是假裝治病，但仍然能使我們滿足。我床上的玩偶非常多，每個都取了名字，像“小黑”、“小白”這些的，它們有的是貓，有的是狗，有的是象，雖然只是玩偶，不會自己動，但我們偶爾還會編些“動物劇本”，讓它們一個個活靈活現的。

　　我有時還會把我珍藏的圖冊拿出來，坐在床上，和朋友們一起欣賞，告訴他們我的所見所聞。我也會把我搜集的“寶物”拿出來，講講各個“寶物”的來歷。

　　朋友們要離開時都會依依不舍，想繼續玩下去。我想：這應該就是我家的床的神奇之處吧！

　　隨著時光的運轉，我爬上雙層床的樓上的次數越來越少了，也漸漸沒有不去看我收集的“寶物”了，不過我還是會不時地看看我的動物玩偶們，和它們說說我的心里話。

　　我相信我在“樂園”的美好時光會一直留在我的記憶里。