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五年級寫老師作文

時間:2024-09-09 01:17:05 五年級 我要投稿

【精華】五年級寫老師作文集錦7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的五年級寫老師作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】五年級寫老師作文集錦7篇

五年級寫老師作文 篇1

  我的老師有很多,有默默無聞的字典老師,又無私奉獻的黑板老師,還有去塵專家……等等但令我最敬佩的是大公無私的小草老師。

  有一天,哥哥約了幾位好朋友去打籃球,我也跟著去了,那里到處都是綠油油的小草,到處充滿著生氣勃勃的生命力,但我發(fā)現(xiàn),從中有幾處草被壓彎了腰,這時,哥哥和他幾個伙伴也坐在了草堆。這使我感受到了這個老師的威力,她像一位偉大的母親,深愛著她的每一個孩子,當(dāng)她的孩子累的時候,她就會敞開懷抱,不管他的孩子有多重,她依然無悔,當(dāng)她的孩子困的時候,她就是一個搖籃,讓她的孩子能睡個好覺,她是一個偉大的母親。

  傍晚的時候,我就想小草都有這樣無私奉獻的'精神,人類怎么沒有那,我要把她當(dāng)成老師。

  從那以后,我天天去觀察小草,天天去聽她們的故事。其中一個讓我沒齒難忘。

  一天,一個高年級的同學(xué)玩籃球,誰知他竟然拔了幾棵菜來撒著玩,后來又來了一群人,那個高年級的人還勸那些人來拔草,最后一片草地變得光禿禿的。雖然被拔了,但她沒有抱怨什么,而是接著去愛自己的子民,我一定要學(xué)習(xí)她那種大公無私的精神。

  人生中。人們往往會被人欺負(fù),常常都是用“報復(fù)”這種手段來解決問題,可是她們沒有想過,這樣會失去尊貴的友誼。如果失去了友誼就會活受罪,下雨時,沒人給你打傘;被人欺負(fù)時,沒人替你療傷;考試不好時,沒人安慰你;在那里,你要知道友誼是最重要的。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這位老師讓我啟迪很大我終身感謝這位老師。

五年級寫老師作文 篇2

  她是智慧的鑰匙,為我們打開知識的大門。她是蠟燭,燃燒自己,點亮我們。她是園丁,用汗水滋潤我們。她是“母親”,和藹可親……她是誰?她就是我那敬愛的胡老師。

  胡老師有一頭黑絲綢般的短發(fā),顯得精神抖擻,神采飛揚;一雙發(fā)亮的眼睛如同千里眼,什么小動作都逃不過她的眼睛;能說會道的嘴巴有一點點干裂,那張慈祥的笑容總掛在臉上。

  胡老師改作業(yè)時總是一絲不茍。無論下課,還是上課,胡老師手上的.紅筆一刻不停的在作業(yè)本跳舞,沒有一個錯別字能夠逃出她的鷹眼。無論黑夜還是白晝,她都一刻不停的培養(yǎng)著祖國未來的棟梁。那雙充滿知識的眼睛,也不知什么時候有了血絲,這更使同學(xué)們對她尊重,心中揚起一片敬意。

  胡老師很公平公正。從愛鉆牛角的班干部,到上課搗蛋下課作亂的同學(xué),她都總是一樣對待。她把自己的青春獻給了每位學(xué)生。每當(dāng)學(xué)校有活動,她不會只把機會讓給優(yōu)等生,也會根據(jù)同學(xué)們的特長把機會分給每一位適合的學(xué)生,所以,同學(xué)們都很愛戴她。

  胡老師衣著樸素,但她博學(xué)多識,有著一手好看的字,渾身散發(fā)著一種書香氣息。她是人類靈魂的工程師,很重視學(xué)生和品德,教會我們誠信,教會我們善良,教會我們節(jié)約……

  我的老師是一朵花,調(diào)謝了自己,播種出我們這樣的果實,她把自己的光陰花在了我身上。老師對我們的愛,而我們又能拿什么去報答老師呢?

  我們的胡老師沒有美麗的外表,我們老師青春已過,但她聰明,她善良,她認(rèn)真,她負(fù)責(zé),她慈愛……她是我見過最好的老師!

五年級寫老師作文 篇3

  夜己漸深,千萬扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個疲倦的身影還在專心備課。

  老師,我想輕輕對您說:老師,您該休息了。多少個不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對我們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的光芒為過往船只指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻,而且包含大家對您由衷的贊嘆。

  有首詩是這樣說的:

  一日為師,終身為父。

  片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

  老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  老師,是美的耕耘者,美的'播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  老師您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;

  我卻要說,您就是祖國的棟梁。

  正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!

  您的品格和精神,可以用兩個字就是

  ——燃燒!不停的燃燒!

五年級寫老師作文 篇4

  他個子高高的,瘦瘦的,像一根竹竿,大家可不要被他的外表迷惑,其實他非常強壯,還是個體育老師呢。

  他的臉長長的,下巴尖尖的,長著一個爆米花頭,一雙不大不小的眼睛炯炯有神,同學(xué)們不管做什么小動作總會被他及時發(fā)現(xiàn)。鼻子挺挺的,下面有雙能說會道的嘴巴,課上常常把我們逗得捧腹大笑。他喜歡穿運動服,而且特別喜歡穿白色的或一半白一半黑,我經(jīng)常叫他“釘子”、“布丁”之類的綽號。當(dāng)然,他會不高興得很。你們知道他是誰了吧?他就是我們班的體育老師--“糖布丁”丁老師。

  丁老師性格開朗活潑,但發(fā)起脾氣來也是不得了的。有一次,小高同學(xué)在課上做小動作,還亂扭,被丁老師的火眼金睛給掃了出來,他便開始嘰嘰呱呱地說了起來,手指不停地指著他,臉都漲紅了。

  記得上學(xué)期我們學(xué)后滾翻時,有的同學(xué)不會翻,丁老師不厭其煩地指導(dǎo),一遍又一遍地示范,好像怎么教也不累,只為了讓同學(xué)們學(xué)會。他那么長的身體都有本事縮成一個球,在墊子上翻滾呢。

  有空余時間,丁老師就會陪我們玩游戲,像我們的大哥哥一樣。一次玩老鷹捉小雞的游戲,他一會兒當(dāng)兇猛的.老鷹,一會兒當(dāng)慈祥的母雞,一會兒當(dāng)可愛的小雞,和我們玩得滿頭大汗,十分開心。

  這就是我們的體育老師——丁老師。他的體育課豐富多彩,每個人都盼望著上他的課呢!

五年級寫老師作文 篇5

  在教過我的老師中,有一位最令我難忘的老師,他,就是我在少年宮的美術(shù)老師——高xx。

  高老師戴著一副大大的眼鏡,下巴上長著胡子,頭發(fā)很長,就象一個女畫家。他的頭上總是戴著一頂畫家帽,看上去神氣極了,在我的'印象中,高老師總是嘻嘻的,就象一個永遠長不大的小人兒。他長得很瘦,細(xì)胳膊細(xì)腿,但細(xì)而有力,如果讓他去跑步,就好比讓夸父翻過一座山,他跑步像風(fēng)一樣迅速。

  他對待學(xué)生很有耐心,在課堂上,總會有一些同學(xué)在吃東西,講話,他看到以后一定不會責(zé)備,更不會找家長來談話,老師總是和藹地?fù)嵋幌履莻同學(xué)的額頭,親切地教導(dǎo)他,那些講話、吃東西的同學(xué)聽他這么一說,本來高昂的情緒一下降低了,低著頭紅著臉向他道歉。他不僅有耐心,也很關(guān)心同學(xué)們。有一次,兩個同學(xué)吵起來了,還打起了仗,教室里頓時傳來了“乒乒乓乓”的聲音,老師聽后急忙趕來查看“傷情”。他見那個被打的同學(xué)身上有好幾道傷口,急忙給她消毒、包扎傷口。還不時詢問她疼不疼,并嚴(yán)厲地批評了那個打人的同學(xué),做完這一切,才走出教室呼出了一口氣,在我們相處的兩學(xué)期中,像這種關(guān)心同學(xué)的事兒,真是說也說不完。

  我深深地感謝高老師的教誨之恩,是他把我?guī)нM了藝術(shù)的殿堂,并教會了我許多知識,做人的道理。高老師,您對我的恩情,我永遠也忘不了!

五年級寫老師作文 篇6

  她扎著個馬尾辮,看起來每天精神抖擻;她戴著一副紅框眼鏡,看起來學(xué)識淵博;她有一雙“火眼金睛”,任何同學(xué)的小動作都別想瞞過她;她還寫了一手漂亮的粉筆書,讓我們大飽眼福。她就是我們的班主任——王瑞珠老師。

  王老師平時對我們要求很嚴(yán)格,就連值日工作也是這樣。有一次星期一,我一來學(xué)校就忙著收上周五值日生的“小日記本”,于是就把掃地的事忘到了九霄云外。直到上課,我們星期一的值日生都還沒去掃地。老師看見走廊上有幾個顯眼的紙團靜靜地躺在那里,臉色忽然由“晴”轉(zhuǎn)“陰”。老師罰我們站在后黑板下,中午還把我們留下來批評教育,直到十一點半。其實,我知道老師這是為我們好,為了把我們教育成有責(zé)任心的學(xué)生。

  王老師還是一位上課很生動有趣的老師。記得有一次,同學(xué)們正聚精會神地在聽課,忽然,一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)教室窗戶的'玻璃上趴著一只壁虎,于是老師立即決定不再上課。“同學(xué)們,今天由于有壁虎來我們班‘做客’”,老師清了清嗓子說,“這節(jié)課就改成:觀察壁虎。”同學(xué)們立刻歡呼雀躍,又分組爭先恐后地去觀察壁虎。觀察完了,老師耐心指導(dǎo)我們寫作,讓我們動筆寫觀察壁虎的日記。頓時,教室只剩下“沙沙沙”的寫字聲。寫完后,老師拿了幾篇文章上來念給同學(xué)們聽,每篇文章都寫得栩栩如生。我的文章也得到了老師的贊揚。

  這就是既讓我們尊敬又讓我們喜愛的王老師。

五年級寫老師作文 篇7

  在我的童年中,有許許多多的老師,而最讓我受益匪淺的好老師還是我小學(xué)時的楊老師。

  楊老師中等身材,瘦瘦的,高高的。寬大的鼻梁上架著一副金邊眼鏡,一看就知道是知識淵博的人。她那明亮的大眼睛時刻盯著那些容易犯錯的學(xué)生。她的能說會道的嘴巴,在課堂上講的抑揚頓挫、悅耳動聽,時常讓學(xué)生陶醉在其中。

  說到楊老師,他是非常嚴(yán)格的。有一次,上語文課時,楊老師像多了一雙眼睛似的,立即轉(zhuǎn)過頭來,用她那像利劍似的眼睛直盯著那兩個同學(xué),像是在提醒那兩同學(xué)要認(rèn)真聽講。那兩個學(xué)生像受了驚嚇?biāo)频鸟R上坐端正。下課鈴聲響了,兩個同學(xué)以為下了課什么都好了,誰知道,楊老師用堅定的語氣對他們說:“你們兩個,跟我去辦公室!”結(jié)果,他們兩個被教育了一頓。所以,在楊老師的嚴(yán)格管教下,我們的成績才會越來越好,那些調(diào)皮的學(xué)生才會被制服。

  別看我的楊老師非常的嚴(yán)格,卻也非常慈祥。有一次,我在課堂上走了神,楊老師見我在發(fā)呆,喊我起來回答問題,我慌忙的站起來,一時竟不知所措。我望著黑板,一言不出,呆呆的站在那里,心里想:完了完了,“世界末日”到了。可楊老師卻溫和地對我說:“別怕,說吧!要相信自已。”可我仍無動于衷。下課后,我走進辦公室,心里想:這肯定是“暴風(fēng)雨”的.前兆,可楊老師仍溫和地對我說:“忻其,以后不能再這樣了,一定要認(rèn)真聽課,這樣才能把老師說的知識記住,這樣才是最好的。”我聽了,真是出乎我的意料。

  楊老師,您就是一個辛勤的園丁,是我們?nèi)松飞系囊啡耍愕男貞丫拖翊蠛R粯訉掗煟愕穆曇艟拖裉鴦拥囊舴o我們奏出美麗的人生樂章。

  我永遠都不會忘記您———我心中的好老師。

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