實(shí)用的吹泡泡三年級(jí)的作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的吹泡泡三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡三年級(jí)的作文 篇1
星期五，我和同學(xué)約好了星期六在我家樓下玩。
到了星期六的約定時(shí)間，我迅速跑向樓下，飛向約定地點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)穿著紫羅蘭顏色的外套，戴著一副眼鏡的女孩在呆呆的站著，那就是我要等的同學(xué)——陳思敏。現(xiàn)在我們正在為一件事而煩惱——該玩什么？陳思敏沉思了一會(huì)，說(shuō)：“額，那就玩捉迷藏吧！”“不要不要，”我連連搖手，“捉迷藏太幼稚了。”突然，一個(gè)泡泡輕悠悠地飄到我面前，我無(wú)情地把泡泡打碎了。“對(duì)了，”陳思敏說(shuō)，“就玩吹泡泡！”
我們像自由的小小鳥，“飛”像玩具店，買了兩瓶泡泡水，接著便快活地拿起泡泡棍，輕輕地吹了起來(lái)。“看！我吹的是最高的！”陳思敏笑了。“我吹的泡泡連著五個(gè)呢！”我也忍不住炫耀起來(lái)。“看！我吹的泡泡粘在了泡泡棍上了！”“看！我突破記錄了，連吹了十多個(gè)！”“瞧瞧我吹的，多大呀！圓滾滾的！”“喲，好小的泡泡呀！”“哈哈哈哈哈……”大家在泡泡中歡笑著。
“嘿，楊希林，”陳思敏問(wèn)我，“你敢不敢和我比一場(chǎng)？”“好！”我一下子就答應(yīng)了。“那就比看誰(shuí)吹的多吧！”陳思敏說(shuō)完，吹了一串又長(zhǎng)又多的`泡泡。比賽開始了，我馬上沾了沾泡泡水，深深地吸了一口氣，大力地吹著。只見泡泡棍只擠出了幾個(gè)芝麻大的小泡泡。“唉，泡泡棍，你怎么這么不爭(zhēng)氣呢？”我“責(zé)怪”起泡泡棍來(lái)。“哈哈，好時(shí)機(jī)！”陳思敏趁人不備，吹了一大串五彩繽紛的泡泡隊(duì)伍。很明顯，一串對(duì)幾個(gè)，當(dāng)然是陳思敏贏了。“那輪到我了，我們來(lái)比賽看誰(shuí)接的多！”失敗的我并不失望，還向陳思敏發(fā)出了“挑戰(zhàn)書”。陳思敏信心十足，接受了挑戰(zhàn)。比賽開始，陳思敏吹出了一大串泡泡，然后馬上用自己的泡泡棍左接右接，不一會(huì)兒就“滿載而歸”。而我呢？正在手忙腳亂的接著呢！不過(guò)忙活了大半天，是“雙手空空”。“滿載而歸”對(duì)“雙手空空”，沒辦法，我又輸了。“不服不服呀！”我故意大叫。“哈哈哈！”陳思敏笑了。就這樣，在夢(mèng)幻的泡泡世界里結(jié)束了我們的嬉戲。
我愛吹泡泡，你呢？
吹泡泡三年級(jí)的作文 篇2
星期天，陽(yáng)光燦爛，我拿了一瓶泡泡水，就高高興興地跑到樓下廣場(chǎng)上去吹泡泡玩。
我一到廣場(chǎng)上，就迫不及待地想吹起來(lái)。我左手拿起泡泡瓶，右手拿起吸管，擰開瓶蓋兒，把吸管伸進(jìn)瓶里蘸了蘸，然后拿出來(lái)，用嘴對(duì)著吸管吹。
我拿起吸管伸進(jìn)瓶里蘸了一些泡泡水，使勁一吹，只見嘭的一聲，泡泡全爆開了，頓時(shí)細(xì)小的水珠濺得我滿臉都是，我便舉起右手擦干臉。我想：可能我用的勁太大了。我又拿起吸管輕輕地吹，吹出了一個(gè)大泡泡，隨著風(fēng)力的增大，泡泡就像氣球似的在空中飄呀飄。接著，我又拿起吸管吹了兩個(gè)泡泡，兩個(gè)泡泡粘在一起像一個(gè)葫蘆。泡泡越吹越多，在陽(yáng)光的.照耀下，泡泡的顏色五彩斑斕有：火紅，金黃，天藍(lán)，草綠和淡紫等等五光十色，看得我眼花繚亂。泡泡隨著風(fēng)飄到了天空，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，飛過(guò)屋頂，飛上藍(lán)天，飛向太陽(yáng)，帶著我們的快樂(lè)，飛向遠(yuǎn)方。
我喜歡吹泡泡，泡泡多姿多彩，美麗極了。
吹泡泡三年級(jí)的作文 篇3
今天放學(xué)回家，我迫不及待地拿出一個(gè)小碗和一個(gè)肥皂頭，跑到了衛(wèi)生間，去做肥皂泡泡。
我把水倒進(jìn)碗里，再把肥皂頭放進(jìn)碗里，和弄和弄，使它融化，然后，用又細(xì)又長(zhǎng)的吸管放進(jìn)小碗里。第一次怎么吹也吹不出來(lái)，便想了個(gè)辦法，在肥皂水里用吸管攪一攪，然后，輕輕地、慢慢地吹了起來(lái)，這一次，果然吹出了一個(gè)又輕又圓的肥皂泡，我的心情非常高興。
只見泡泡緊緊地粘在吸管上，它又大又圓的身材就像一面又大又圓的鏡子一樣，非常可愛，我又把它放在燈光下，哇!肥皂泡馬上就變得五顏六色了，真漂亮啊！
于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么一塊小小的、用剩的肥皂頭就可以吹出一個(gè)個(gè)又大又圓的'大泡泡呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榉试砝锩嬉灿信菖菅剑 蔽矣謫?wèn)：“為什么買的泡泡是往天上飛，而這個(gè)卻往下面掉？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“這個(gè)我也不太清楚，只要自己好好學(xué)習(xí)，就會(huì)找到答案的。”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭、
最后，媽媽問(wèn)我：“以后還有買泡泡嗎？”我大聲地說(shuō)：“不買了！”通過(guò)制作泡泡，我明白了：有些東西可以用自己的雙手做出來(lái)，比買的更好玩。
吹泡泡三年級(jí)的作文 篇4
星期六的下午，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想玩吹泡泡的游戲，行嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”于是，我去準(zhǔn)備工具：一根塑料吸管和一個(gè)塑料杯；媽媽去準(zhǔn)備材料：洗潔精和水龍頭里的衛(wèi)生水。材料和工具都準(zhǔn)備好了。媽媽說(shuō)：“娜娜，媽媽教你怎么制作泡泡水，自己做事，可以嗎？”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我先拿來(lái)準(zhǔn)備好的塑料杯接一些衛(wèi)生水，再往塑料杯里放一些洗潔精，然后把吸管放在剛剛調(diào)好的泡泡水里沾一沾，拿出來(lái)就可以吹泡泡啦！于是，我就按媽媽的'方法做一杯泡泡水，我拿著吸管往泡泡水里沾了一下，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)小泡泡從吸管里鉆了出來(lái)。可是，我還想再多吹一些，就多沾了幾下泡泡水，因?yàn)椋@樣濃度大，吹的泡泡也就多了起來(lái)。
我吹的泡泡有大有小，有圓的、橢圓的，還有兩個(gè)三個(gè)四個(gè)……泡泡連在一起的。
泡泡剛剛吹的時(shí)候，是潔白色的，隨著泡泡漸漸地變大，顏色也漸漸的變成五顏六色。經(jīng)過(guò)吹了很多泡泡以后，我才發(fā)現(xiàn)泡泡像地球一樣會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，那是因?yàn)槲覀冊(cè)诖蹬菖輹r(shí)有氣體流動(dòng)，所以吹的泡泡就會(huì)轉(zhuǎn)啦！
這時(shí)，爸爸、媽媽也過(guò)來(lái)參加和我一起玩起吹泡泡游戲，我們一家玩的可開心啦！
吹泡泡三年級(jí)的作文 篇5
上課了，大家都來(lái)到操場(chǎng)上吹泡泡。
先看看我旁邊的李芳同學(xué)吧，她一吹出來(lái)的泡泡五顏六色真漂亮，再看看我身旁的李清同學(xué)，他吹的太大了，看著他著急的模樣，因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)，所以我就沒有笑，可是我實(shí)在是忍不住了，所以還是嘻嘻的笑了幾下。
突然，我聽見體育老師正在叫我們說(shuō)：“同學(xué)們集合了，我們要開始吹泡泡的'比賽了。”
同學(xué)們都急急忙忙的到老師面前站好。
老師把我們分成八組吹泡泡，每一主要選出一名同學(xué)來(lái)吹泡泡。每一組的代表人員一個(gè)個(gè)都很緊張，我被第六小組的人選出吹泡泡，老師說(shuō)，第一組，第二組，第三組，第四組……。到我們這一組了，我拿出自己的吹泡泡機(jī)，朝天空開了許多五彩六色，五彩繽紛的泡泡出來(lái)，有的手拉這手，就像好朋友一樣，有的怕孤單，和其他的泡泡連在一起，有的是紅色的，有的是黃色的，有的是藍(lán)色的，有的是綠色的，有的是五顏六色的，好看極了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們都依依不舍地離開了操場(chǎng)。
我真希望下次再來(lái)一次吹泡泡比賽。
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