有關初一作文集錦5篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初一作文5篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
園內，春色滿園，繁花盛開。一縷陽光悄悄探了進來，嫩葉上的甘露閃爍著，一條幽靜的小徑通向遠方。
桃花花瓣純潔透明，粉嘟嘟的嵌在柳樹綠蔭頭。柳蔭青綠，桃林嫩粉，柳暗花明，桃紅柳綠。杏花潔白無暇，似玉石般鑲在枝頭，一朵朵純凈疏淡。草坡上夾著一兩片花瓣，輕輕柔柔地襯著新草。迎風吹來了一陣“花雨”，那花瓣紅的似火，粉的如霞，白的像雪。最可愛的那株紅杏，花苞從樹枝到樹梢，一朵朵，艷麗極了，密密層層，不留一點空隙�；ㄈ稆Z黃，花托淺紅，夾著一兩葉探出墻頭，情不自禁地欣賞墻外的景色，真是迫不及待！
沿著小徑，連平時最不起眼的青苔都是那么富有生機，貼著路面悄然生長。眺望那花海，如一團團云彩，在微風中搖曳，沒有雜色！那么純，美，絢爛！在和煦的陽光下，奏起“春之歌”。一切的`一切都在萌芽生長，一派生機勃勃！藍天下，陽光，樹林，花香，小鳥……這春景，和諧美好生動，葉紹翁他喜歡滿園的春景，喜歡那出墻的紅杏，喜歡那綠意盎然，因為，他愛春天！
遠處，蝶兒和蜻蜓成雙飛舞，那綠意和粉紅的融合依然那么瑰麗，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”！
初一作文 篇2
我的童年時光是在爺爺身邊度過的，調皮的我總是有事沒事就去搗搗米缸翻翻菜壇，弄得滿地狼藉；或者往硯盤中倒水，抹成大花臉，惹得你哭笑不得；有時故意把房間搞得亂七八糟，氣得你抓起衣架就滿屋子喊打……
盡管沒少“收拾”我，但你對我的愛絲毫未減。印象中幾乎每次進餐都是在我的抱怨聲、你的哄騙聲中結束的。你總是說“再吃半碗，再吃兩口，不然就別想出去玩！”。白天，你常常會拉著我的手，帶我上街買棉花糖；晚上，則坐在床邊，哼著幾不成調的兒歌，哄我入睡。
那時還小，我時常忽略了你的愛，甚至還故意惡作劇地同你作對，令你難堪難受。終于等來了離開老家去上學的.日子。在踏上火車的那一刻，我聽到你說“這小祖宗可走了，再也不用被他氣得半死了！”卻忽視了你眼里晶瑩的淚光與追著火車小跑的身影。
每逢周末，你總會打電話來，詢問那些一成不變的內容，叮囑我要好好學習、鍛煉身體什么的。但這一切我都置若罔聞，時間一長，我開始不耐煩，便找各種理由來搪塞、敷衍你甚至不愿意接你的電話。
直到有一天，爸爸說“爺爺病危住院了”！我隨著爸媽顛簸五個小時十萬火急地趕回老家。躺在病床上的你，見我走進來，頓時兩眼放光。詢問你的病情時，即使你已經言語艱難，卻仍滿臉笑容風輕云淡地搖著頭。你定定地看著我，顫顫巍巍地抬起手，輕撫著我的頭發。伴隨著你的手指滑動，兒時你整天忍受我調皮搗蛋折磨你的樁樁件件，就在我的眼前一幕幕閃現。再看看眼前氣息奄奄、虛弱不堪的你，我頓時感覺無地自容、心疼萬分。我第一次意識到你在我心中的份量有多重！
繁花落盡，時光無痕。爺爺，你指間劃過的，那欲滴的不舍與憐愛，無需言語，我已懂你！
初一作文 篇3
天高云淡，艷陽當空，空氣中散發著收獲的馨香。我揮灑告別了滿天的云彩，帶著喜悅，帶著好奇，帶著夢想，跨入了五彩的知識殿堂……
在新的學校，看著一張張尚未熟悉的面孔，感覺真有些陌生。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室是走進了一位很和藹的語文老師，我仔細打量了她：她45歲左右，她燙著“波浪卷”的頭發，鼻梁上架著一副小巧的眼鏡，有些哲學家的風范，眼神中透著一絲嚴厲。腰間背著個擴音器。這時，她微笑著說：“同學們，這節課我們先不上課文，你們昨天晚上看《天學第一課》了嗎？”“看了”，下面的同學像炸開的鍋，七嘴八舌起來了。
“那——今年的主題是什么呢？”老師用期待的眼光望著我們，她走下講臺，請了位同學回答，“美就在你身邊�！薄澳恰覀兘裉炀蛠韺W習語文的美。”“語文的美？”“語文怎么會美呢？”同學們又說起來了。
老師拿著智能筆不緊不慢地寫下了“和你一起來進精彩的語文世界，”“噢？語文世界？真好玩!”我心里想著，很有興趣地聽著，便做著筆記。
這一節課，我聽得很認真，也回答了老師提出的問題，覺得學習
是很快樂的。
除了語文課，最有趣的課還有英語和體育。
就拿周三的英語課來說吧，英語老師走到“榜哥”——劉丁榜面前，用英語問道：“你是豬嗎？”“Yes，itis”(我是)全班笑成一團，那同學以后就被稱為“榜豬”了，他不好意思地低下了頭。看來，要好好學習英語呀!不過，我覺得學英語就像一場好玩的游戲，學得輕松，玩得愉快。
“一二三四五六……”噢!我們在上體育課，體育老師在上體育課之前會要我們做準備活動。第一節是“點點頭，擺頭向左，點點，擺頭向右，點點，插腰�！崩蠋熢诮涛覀冏觥霸趺从X得像是幼兒園的‘健康操’呢？”我心里想道。覺得每一個同學都像是一個可愛的“小丑”，滑稽極了。特別是準備運動的“扭屁股插腰”那一節，看著領操的班長做得那么“認真”，我們不禁笑得前仰后臺，因為，他真的太胖了!班里的“活寶”也學著他的.樣子，又逗樂了同學們。
總之，我還有好多好多的趣事沒講完，你如果想聽的話，就來七(7)班找我吧!
校園的生活是緊張的，忙碌的，艱苦的，但也是甜蜜、快樂的、多彩的，我愛我初一的校園生活。
初一作文 篇4
曾經回首過去的歲月，曾經覺然發現自己所度過的春夏秋冬竟如此倉促，細細品味，才知道原來倉促中帶著絲絲的留戀，而秋的記憶，更為猶新。
——題記
經歷了十幾個春夏秋冬，比起春天的復蘇，夏天的炙熱，冬天的凜冽，我更喜歡的是秋天的一切凋零與收獲。
常用“天高氣爽”來形容秋天，我覺得一點兒也不遜。秋天的陽光總是溫和的，秋天的`風總是和煦的，它們不足了夏冬的缺點，使人們在夏末之余向往秋天，在秋末之余留戀秋天。但比起春天萬物復蘇的景象，秋天似乎不那么愜意，秋天總意味著事物的終極，即便是豐收的滿載。但倘若你能靜下心來，哪怕只是看著枯黃的樹葉從空中飄落，都會發現，其實終極也填充這美好。
我最喜歡的景色莫過于樹葉兒飄落的景象。瞧，秋風一吹，枯黃的樹葉依依不舍地脫離了大樹媽媽的懷抱，他們一躍而起，在秋風中擺動前進著。如一葉扁舟，在水波中緩緩蕩漾，又如剛出生的嬰兒，熟睡著，任憑風媽媽的擺布。快自己看，樹葉兒先是像瀑布一瀉而下，但卻在半空中奔騰跳躍，仿佛在向樹媽媽做最后的告別。風大了，它們被帶到別的地方，投入大地媽媽寬闊的胸懷中，它們又將執行神圣的指令，“化作春泥更護花”。沒有秋葉兒的甘于付出，又哪來春天的花枝招展呢？這也許也是我喜歡秋天勝于春天的原因把！
秋天的景象有太多太多的低回品味，農家的豐收，霜晨的歸漁，菊花的盛開，它們自身都蘊藏這一種獨特的魅力，構成秋天一幅和諧的畫卷。
春天的萬物復蘇，夏天的炙熱緊張，秋天的豐收喜悅，冬天的悲涼死寂，恰當地相互融合，構成了四季更替的美景。
舊事物中的新觀點，終極中的美好，匯集于金色的秋天中，我愛秋天，我愛秋天的一切安排！
初一作文 篇5
我是一個軀殼，來自無窮無盡的黑暗，繁華浮衰，都從我身邊劃過，都撞擊力了我。
跌跌撞撞，我的羽翅早已破碎，就像折翼的精靈�；蛟S，來到這，我能安靜一會児。
即使，這里狠虛偽。
這里的人們，每天都會帶上笑皮面具，客套的和上司奉承，假謙虛的和同學說話，陰謀的`手段，陰險的笑容，讓人防不勝防，最終都兩敗俱傷，只為獲取自己的利益。我詫異的看著眼前這個黑暗的城市，好多的笑皮面具都沖著我來，我竟害怕起這虛偽的假笑，驚慌的躲閃起來。
不遠處，居然有個男孩，帥氣的臉蛋，直爽的眼神，在人群中穿梭。我們狠快便認識。但有天，他的臉上有著比其他人更恐怖的面具，頭也不回的拋下了我，牽起了另外一個帶著面具的女孩的手，走進了人群。從來不懂“恨”的我終于體會到了恨的滋味：我恨他負我，恨這里為什么那么虛偽，恨這里的城市為什么那么黑暗。
我站在人群中，任憑雨水沖刷著我，淚珠與雨水混合，從我發跡嗒嗒的落下，我太渺小，以至于無力反抗。
從我身后伸出來一雙手，給我戴上了一個早已看透到厭煩的笑皮面具，在我耳邊低聲道：“每個人都不會永遠純潔無邪的，我就是最好的例子。”
是他！來不及多想就被一種巨大的力量推進了熙熙攘攘的人群中，呵呵！我一躲再躲，卻還是被我最信賴的人制服了。
后記：
我的靈魂被抽走，裹著厚厚的軀殼，僵尸傀儡般的跟著人群在城市中穿梭，穿梭。
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