【熱門】四年級(jí)作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
音樂，是美妙的，是神奇的，像語(yǔ)言一樣表達(dá)著我們的喜怒哀樂。然而在眾多音樂中，我卻獨(dú)鐘于二胡所奏出的弦之樂。這還得從今年的六一兒童節(jié)說(shuō)起。
那時(shí)，我們學(xué)校組織了一個(gè)樂團(tuán)，領(lǐng)奏的是一位拉二胡的.姐姐，當(dāng)她拉響了二胡名曲《賽馬》時(shí)，全場(chǎng)震驚，熱血沸騰，我甚至感覺身臨其境，就好像我自己騎了一匹駿馬，奔馳在遼闊的大草原，無(wú)憂無(wú)慮。周圍，萬(wàn)千匹駿馬和我一起飛馳，耳邊的風(fēng)呼嘯而過(guò)，當(dāng)下，我就下定決心：我也要學(xué)二胡。
一回家，我興奮地給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽吃驚地瞪著我，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“你怎么會(huì)想到學(xué)二胡呢？二胡的聲音像鋸木頭一樣，太難聽了，不行！”說(shuō)完，頭也不回地走了。我委屈地站在原地，不知所措，此時(shí)，耳邊又響起了姐姐精彩的二胡聲，我又打起了精神，去找爸爸，鄭重其事的表明了我學(xué)二胡的決心，原由和好處。最后，在我和爸爸的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)了，此時(shí)，我興奮極了，手舞足蹈，好像耳邊響起了二胡獨(dú)奏《野蜂飛舞》，而我就像其中的一只小蜜蜂，在空中飛來(lái)飛去。
終于等到上課了，一小時(shí)的課程，我竟然覺得時(shí)間過(guò)得飛快。回家練習(xí)時(shí)，我本以為非常簡(jiǎn)單，開始勁頭十足，可是拉了一會(huì)，我就覺得手酸了，指頭也不靈了，簡(jiǎn)直就是臂酸手疼，而且，松香飄的到處都是，嗆得我老咳嗽，最重要的是，聲音真的和鋸木頭的聲音一樣，我自己都聽不下去了，恨不得立即把它扔掉，真是悔不當(dāng)初呀。可此時(shí)，我的心底仿佛有一種聲音在嚴(yán)厲地對(duì)話：“好不容易得到的機(jī)會(huì)，怎么能放棄呢？”是啊！我怎么能放棄呢？就這樣，過(guò)了幾天黑暗的日子，我居然堅(jiān)持了下來(lái)，真是不經(jīng)寒徹骨，怎能聞花香啊？我的第一首二胡曲《郊游》終于被我有模有樣的拉出來(lái)了，太不可思議了，連一直不支持我學(xué)二胡的媽媽，都開始哼起了《郊游》的調(diào)了。此刻，我們家洋溢在音樂的海洋之中！
小小的二胡，細(xì)細(xì)的弦，為我打開了音樂的大門，牽著我走進(jìn)了音樂的世界，它的美妙，它的神奇，讓我的生活更加絢麗多姿！
四年級(jí)作文 篇2
那是一個(gè)秋高氣爽的日子，陽(yáng)光溫柔地?fù)崦蟮兀淮笤纾哪昙?jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到鄉(xiāng)村，開始豐富有趣的.學(xué)農(nóng)之旅。
下午，教官領(lǐng)著大家來(lái)到一片番薯地，大家扛起鋤頭，挽起褲管，一起沖向田地。“來(lái)呀！”幾個(gè)男生大聲喊道。不過(guò)一會(huì)兒，我們便投入到挖番薯的樂趣中，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄穑蠹艺f(shuō)說(shuō)笑笑，還發(fā)現(xiàn)了許多稀奇古怪的小昆蟲！幾個(gè)男生還把蟲子放到別人手里、頭上，還嘻嘻哈哈大聲笑著，玩著惡作劇……一個(gè)個(gè)紅薯娃娃都已被“捉”了出來(lái)，頭頂紅紅的，還頂著一頂“綠帽子”，身上圓溜溜的，好像一個(gè)又一個(gè)“小胖子”出現(xiàn)在我們面前。
漸漸地，天黑了下來(lái)，大家歡聲笑語(yǔ)地抱著自己的戰(zhàn)利品走了出來(lái)。褲子上、衣服上、甚至臉上、頭發(fā)上都沾上了泥巴，幾個(gè)人還把身上的泥亂甩到別人身上，一副樂呵呵的樣子。
半天下來(lái)，有趣的挖番薯給我們帶來(lái)了美好的回憶，身上雖然臟兮兮，可是這一段挖番薯的體驗(yàn)，至今都讓我們記憶猶新……
四年級(jí)作文 篇3
“Hi ，小凱，你知道我剛才跟誰(shuí)聊天了嗎？ “ 魔鬼 ” 老師啊！她剛才正問我學(xué)習(xí)情況呢，這不，她剛剛有點(diǎn)事先下線了。 ”
“ 呵呵，我也正想告訴你呢，她剛才也問我了，還問起了別的同學(xué)呢，問小紅她爸身體怎樣？問小亮學(xué)習(xí)趕上去了沒有？問小斌媽媽還重男輕女嗎？幸好，我背書已經(jīng)超過(guò)別人了，否則，我都不好意思面對(duì)她了，哎，昨天做夢(mèng)又夢(mèng)見她。她現(xiàn)在在新學(xué)校教一年級(jí)，很忙，我們星期天去學(xué)校看她，好嗎？ ”
“ 就你記得她？我們同學(xué)早約好了，就星期天去看她，剛想和你說(shuō)呢，哈哈。 ”
“ 哈哈，就是，心有靈犀一點(diǎn)通啊！ ”
“ 魔鬼老師？ ” 一聽到這個(gè)魔鬼老師，我們同學(xué)的話就特別多，往事也會(huì)一幕幕不由自主的出現(xiàn)在眼前 .........
那是小學(xué)一年級(jí)新開學(xué)時(shí)，我們坐在教師里忐忑不安的等著新老師來(lái)上課，一位姐姐老師出現(xiàn)了，她，身材婀娜多姿，一頭烏黑亮麗的披肩長(zhǎng)發(fā)，整齊潔白的牙齒，再加上一身精致的連衣裙，真像是仙女下凡，翩翩起舞。這時(shí)，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼說(shuō)了句： “ 哎，真美啊，真像魔鬼仙女老師。 ” 老師也聽到了，只見她嫣然一笑，甜美極了，小朋友們也都笑了，霎時(shí)，教室里氣氛活躍起來(lái)了。魔鬼老師的外號(hào)也由此而生。
在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我們都不約而同的感覺到，魔鬼老師確實(shí)有魔法。她帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里。我們一會(huì)兒來(lái)到鐵馬秋風(fēng)的塞北，一會(huì)兒來(lái)到草長(zhǎng)鶯飛的江南，一會(huì)兒來(lái)到 “ 橫看成嶺側(cè)成峰 ” 的廬山，一會(huì)兒又來(lái)到 “ 一覽眾山小 ” 的泰山。
她就像一位魔鬼天使，深深的吸引著我們，使我們感覺到書中的神奇，感覺到課間的短暫。
生活中，魔鬼老師更擁有 “ 魔鬼 ” 的`火眼金睛。誰(shuí)生病了，她會(huì)問長(zhǎng)問短；誰(shuí)同學(xué)之間有矛盾，她都會(huì)及時(shí)化解；誰(shuí)家里有困難，她都會(huì)送上愛心。我們同學(xué)的一舉一動(dòng)，都逃不過(guò)她那神奇的眼睛。
這下你該知道我們的魔鬼老師了吧？！噢，忘了告訴你，她姓傅，今年 25 歲。
別忘加魔鬼老師好友哦，這樣你會(huì)一生收益無(wú)窮的。
四年級(jí)作文 篇4
11月25日早上，我從一份資料上看到了一組有關(guān)紙的驚人數(shù)據(jù)：一張紙，你將它折疊二十七次，他就會(huì)有一座珠穆朗瑪峰那么厚！看完后，我驚訝得目瞪口呆。假設(shè)那張紙有一毫米厚，一乘以二，那就等于二；再乘以二，等于四；再乘以二，等于八；再次乘以二，那就等于十六……依次乘以二，再乘以二，乘了二十七次后，我算出了一個(gè)驚人的結(jié)果：13421.7728。也就是說(shuō)，那張折疊了二十七次的紙有一萬(wàn)三千四百二十一點(diǎn)七七二八米那么厚！而珠穆朗瑪峰也只有八千八百四十八米高啊！從這件事，我也聯(lián)想到昨天……
昨天，我去我家附近的大商場(chǎng)里去批發(fā)小番茄，當(dāng)然，這也是瘦小姑之托，我才會(huì)去做這件事。
到了大商場(chǎng)，我找到了批發(fā)區(qū)里的'小番茄。我看了看標(biāo)價(jià)：五元錢一斤。（連筐）于是，我就去收銀臺(tái)那里稱了稱，共有七斤，我付了三十五元錢，立刻匆匆忙忙的趕回家了。
回到家的路上，我看見有幾個(gè)小販也在賣小番茄，便順路問了問價(jià)格，六元錢一斤。“還是我買的便宜多了”我美滋滋的想，加快了回家的步伐。
回到家后，我把里面的小番茄全部倒出來(lái)，把筐放到秤上，發(fā)現(xiàn)竟有兩斤。我心想：這樣好像就不值了吧？我得算算。
我總共買了七斤，除去筐，凈重就只有五斤。再用總價(jià)除以數(shù)量，那單價(jià)就變成了七元錢一斤啊，再加上買得太多了，一時(shí)又吃不完，之后肯定會(huì)爛掉一些，除去爛掉的，那就太不值了！還不如在小販那買呢！我懊悔不已，只得垂頭喪氣的把“戰(zhàn)利品”交給了小姑。小姑并沒有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我下次買東西先算算。
生活中到處都有數(shù)學(xué)。只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。
在一座城市的某一個(gè)學(xué)校里，有一間電腦教室，為什么叫電腦教室呢？因?yàn)檫@個(gè)房間都是有“電腦”控制的。
電腦教室里有兩臺(tái)電腦，一臺(tái)是觸摸屛的（76英寸），一臺(tái)是立體版的.（186英寸）。
如果有了這兩臺(tái)電腦，老師們、同學(xué)們都可以放松一下，觸摸屏：老師只要在電腦輸入多少課，它就會(huì)自動(dòng)備課，例如：29、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，這樣就OK了！老師上課時(shí)只有輕輕一觸動(dòng)，所有關(guān)于這課的相關(guān)內(nèi)容，相關(guān)資料都會(huì)在短短的幾秒鐘顯示出來(lái)。
立體版電腦：老師上課時(shí)可以將資料放大，讓同學(xué)們看的更清楚一些，這樣，同學(xué)們還可以看著美麗的圖片，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的資料上課了！立體版電腦還有一個(gè)功能：備課，不，是電腦中的機(jī)器人備課，只要老師一喊下課，電腦中的機(jī)器人會(huì)自動(dòng)蹦出來(lái)，幫同學(xué)們整理書包，以及拿出下節(jié)課要用的書、本、學(xué)習(xí)工具等，這樣同學(xué)們也可以多放松一下，多休息一下大腦，準(zhǔn)備迎接下一節(jié)課的到來(lái)。
“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺”請(qǐng)大家和我都不要忘記這句話，讓我們珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)自己和被人的時(shí)間，早點(diǎn)兒讓電腦教室誕生吧！
四年級(jí)作文 篇6
今天在課堂上，老師一看到湯姆的作業(yè)本就大發(fā)雷霆，他忍著怒氣把湯姆叫到講臺(tái)前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“湯姆，你作業(yè)怎么做得這樣糟糕？回去讓你父親簽名，看他怎么收拾你！”湯姆的腦袋耷拉得像打了蔫的.茄子，他甚至聽到了下面同學(xué)的嘲笑聲，湯姆心里很沮喪，這可怎么辦啊，如果爸爸看見了，還不把他打得皮開肉綻？
放學(xué)了，湯姆垂頭喪氣地先前走著，邊走邊想對(duì)策，不一會(huì)兒就想出了一條“詭計(jì)”，他趕忙跑回家，漫畫《父與子》改編。一進(jìn)門，就故作鎮(zhèn)靜地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們玩一個(gè)游戲吧，我先給您做一個(gè)示范，小學(xué)生作文《漫畫《父與子》改編》。”說(shuō)著他放下書包，找來(lái)一條圍巾蒙住眼睛，拿起筆摸索著在紙上練習(xí)自己的簽名。他邊寫邊問爸爸：“爸爸，你看我的簽名怎么樣啊？你不行吧？”“這有什么呀！”不出所料，爸爸上當(dāng)了。說(shuō)著他摘下湯姆眼睛上的圍巾，蒙在了自己的眼睛上，也學(xué)著湯姆的樣子趴在地上練習(xí)簽名。湯姆抓住機(jī)會(huì)，躡手躡腳地走到書包前，取出自己的作業(yè)本，小心翼翼地放在爸爸的面前，爸爸還蒙在鼓里繼續(xù)寫呢！等爸爸簽完了名，湯姆又迅速把作業(yè)本收回書包里。
看到大功告成，湯姆如釋重負(fù)地說(shuō)：“爸爸好了，游戲可以結(jié)束了。”爸爸摘下圍巾，對(duì)著簽名自我欣賞起來(lái)，看著看著，有點(diǎn)納悶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我明明簽了四個(gè)字，怎么只剩三個(gè)了？”看著爸爸丈二和尚摸不著頭腦的樣子，湯姆得意地做了個(gè)鬼臉。
四年級(jí)作文 篇7
我是村邊的一條小河，繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在我的懷抱里快樂地游來(lái)游去，清清的河水倒映著藍(lán)天、白云、嫩草和綠樹。岸邊五顏六色的花兒張開了一張張笑臉，成群的蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
可是，我漸漸地變了。清清的河水變得烏黑、渾濁，水面上飄滿了各種生活生活垃圾，很遠(yuǎn)就聞到難聞的臭味，昔日的小花、嫩草不見了；蝴蝶、蜜蜂不辭而別；花兒收起了笑臉；就連我朝夕相處的.朋友——小魚、小蝦也不見了。
一天，一群紅領(lǐng)巾來(lái)到我的身邊，看到我難堪的模樣，他們立即行動(dòng)起來(lái)，利用課余和節(jié)假日清理垃圾，積極向人們宣傳環(huán)境對(duì)人類生活的重要性和保護(hù)環(huán)境的必要性，并在我的身旁豎起標(biāo)語(yǔ)牌“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“愛護(hù)小河，就像愛護(hù)你自己！”
新農(nóng)村建設(shè)的春風(fēng)吹到我的身邊，村民們?cè)诖孱I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，紛紛行動(dòng)起來(lái)，村民走出家門，對(duì)村內(nèi)主干道、路邊溝、排水管道進(jìn)行清理，并將主干道兩側(cè)柴草、垃圾等進(jìn)行清運(yùn)，長(zhǎng)期堆放的大量生活垃圾、建筑垃圾也進(jìn)行了集中清理。
在大家的關(guān)心下，那些環(huán)境意識(shí)淡薄、不斷往我懷里倒垃圾、潑污水的人主動(dòng)加入了環(huán)保隊(duì)伍；只圖眼前利益，把有毒的廢水排泄到我身邊的工廠現(xiàn)已安裝了污水處理器；河水治理后，政府投放了大量的魚苗……
瞧，如今的我多像一個(gè)打扮得花枝招展的姑娘啊！花兒又張開了笑臉，蜜蜂、蝴蝶在我的身旁翩翩起舞，魚兒在我的懷里快活地游來(lái)游去。
我堅(jiān)信：我的明天一定會(huì)更美好！
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