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四年級記事作文

時間:2024-10-28 03:33:15 四年級 我要投稿

實用的四年級記事作文匯編七篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的四年級記事作文7篇,歡迎大家分享。

實用的四年級記事作文匯編七篇

四年級記事作文 篇1

  歲月匆匆,許多往事都隨著時間的流逝而變得模糊。唯有那件事,至今回想起它的一幕幕,仍使我記憶猶新。

  記得那一次,學校要交十元錢的水費。回到家后,我對媽媽說:“媽媽,明天學校里要統一交十五元的水費。”說完后,我的心亂得砰砰直跳,我何時學會說謊了?居然還能這么流利地說出口?再一想,唉,不就是五元錢嗎,有什么大不了的。看著媽媽給我的那十五元錢,我的思想開始了激烈的斗爭。但我一想到剩下的那五元錢可以買到一張我深愛的“星星”紙時,我又興奮地把錢藏進了口袋。

  第二天交完水費后,口袋中的那五元錢如千斤重的`鐵錘,壓得我連氣都喘不過來。我一直在想到底應不應該這樣做,我又想到老師平時教育我們要做一個誠實的孩子……下午放學后,經過小賣部時,我猶豫了一會兒,最終拿著五元錢沖回了家。

  到家后,我把五元錢還給了媽媽,并把事情的來龍去脈全都告訴了媽媽。媽媽聽完后,語重心長地對我說:“孩子,這不是五元錢的小事,做人最重要的就是誠信。信義無價,這是做人的原則呀!你現在如果不走好人生的每一步的話,將來就會走上歪路,會后悔莫及的。好在你現在知錯能改,你以后不能再犯這樣的錯誤了。” 媽媽的一席話,使我從混沌的認識中得到了一次心靈的洗禮。

  從此以后,我處處以誠信為本。在學校撿到錢后,我會想方設法地找到丟錢的同學還給他;看到桌上多余的筆,我也會詢問同學們,找到它的主人……這與媽媽對我的教誨密不可分,是她用愛給了我一個特殊而彌足珍貴的禮物——誠信。它宛如我人生道路上的一盞明燈,這盞燈將照亮我今后人生道路上的每一個角落。

四年級記事作文 篇2

  聽說我這學期要換新老師了,這可是件大事呢!同學們說新老師還是位名師呢,我興奮不已,早就想目睹一下名師的風采。

  隨著清脆的鈴聲,新老師終于來了。只見她相貌平平,扎著短發,皮膚稍微有點黑。

  老師面帶微笑走上講臺,啊!老師的笑多么燦爛,多么迷人啊!老師清了清嗓子說:“我姓金,你們數學老師姓黃,我們倆可是黃金搭檔。”這一句話逗得我們全班同學都哈哈大笑。金老師那么幽默,使我一下子就喜歡上了她,更喜歡聽她上的語文課。

  金老師出口成章,妙語連珠。金老師讀書的聲音很優美,娓娓動聽。你聽:“老師,這一切也許您已經忘了,因為您為學生做得太多太多……”金老師聲情并茂的朗讀把我們帶入到書中的情景中去。聽著聽著,陶醉在其中。不管什么時候,金老師的臉上都掛著燦爛的'笑容,猶如一朵盛開的菊花,加上她優美的朗讀,讓我們覺得聽金老師的課真是一種

  金老師也是嚴厲的。那天下午,老師的臉上沒有了往日熟悉的笑容,而是陰沉沉地走進教室,我預感到老師生氣了。果然不出我所料,同學們一個二個接二連三被叫上臺。原因是字跡潦草,抄閱的次數少。弄得我們擔心吊膽,生怕被叫到。老師虎著臉,大聲地訓斥著我們,讓我們對老師增添了幾分敬畏感。

  這幾天,在課余課后,我們都說新來的金老師真好。

四年級記事作文 篇3

  在外公回廣東的日子里,晚上,我都是和媽媽待在一起的。可有一天,媽媽對我說:“明天晚上我要參加一個聚會,要晚上八點鐘左右才能回來,那時你得一個人在家。…‘行,你放心吧。”我頭也不抬地回答道。媽媽說了一些一個人在家要注意的事項。我不耐煩地說:“知道了,我一個人在家不會害怕的。”

  那天,我歡天喜地跑回家,先把少得可憐的作業做完,接著拿出《笑貓日記》津津有味地看起來。直到七點前,我都不害怕,反而覺得媽媽不在家,沒有她的嘮叨很清靜。

  可到了七點,天色漸漸暗下來,幾十顆星星向我眨眼睛,我開始有點害怕起來,起身把家里所有的燈都開亮。忽然,我聽見門口有動靜,心想:不會有小偷吧?于是,我躡手躡腳地走到門口,從貓眼向外看去,卻什么也沒有發現,便自言自語道:“難道小偷聽見我趴在門上喘氣的`聲音,躲起來了?”我不敢掉以輕心。把門窗都鎖上,甚至把窗簾都拉上了,這才安心地去看書。偏偏天公不作美,下起了傾盆大雨,閃電和雷聲的“輪番轟炸”使我毛骨悚然。這時,我想起了媽媽對我說的一句話:兒子,你已經長大了,是男子漢了,要勇于面對任何事情。處理任何事情。想到這兒,我深呼了一口氣,讓自己放松下來,拿起小說繼續看著。

  不知不覺,到了八點多,媽媽回來了。她看到我全神貫注地看書的樣子,拍拍我的肩膀,豎起了大姆指:“我家兒子真棒!”我對媽媽說:“以后你就放心地讓我一個人在家吧,因為我現在已經戰勝了害怕! ”

四年級記事作文 篇4

  今天,和幾個好伙伴一起到了城市廣場。“還是去爬石頭吧!”我提議說。

  到了靠近會展中心的棕紅色石墻下,一塊塊巨大的石頭“站”在我們面前。這些石頭是藍色的,輪廓線條柔美,光滑而細膩。奇特的'是,用手在石頭上輕輕一拍,就會有“當當”的聲音傳出。

  每次我看到這些大石頭,腿都會發軟——他們實在是太滑了,難爬啊!不過,這次我決心征服它們。

  我先踩上第一塊石頭。它是眾多石頭中最小的。我輕而易舉地爬了上去,“哈!感覺妙極了!”我在上面威風凜凜的。沒想到,她們幾個“哧溜”一下也竄了上來。這身手,那叫一個敏捷。

  旁邊幾座更雄偉的大石,歪東倒西地斜眼看著我,似乎對我不屑一顧。“什么了不起的!”我偏要沖沖看,“預備——起跑——沖啊!”腳不太聽使喚,根本踩不住那些滑溜溜的石壁,手也沒處可抓,我順著石壁滑了下來。

  “ OH , MAY GOD !”我不服氣。再次用手狠狠地攀住稍有凹陷的地方,左腳貼住邊沿,右腳快速跟上,屁股向上一撅。“耶!”我居然上去了。

  最難的挑戰還在等著我呢!那是一塊最大的石頭,但它不是我們真正的目的地,我們要跳過它躍到城臺上去。同伴看我猶豫不決,就一把拉住我,右手用力抓住石頭外沿,把腳踮到另一側城臺,靈敏地跳了過去。

  我們興奮地站在城臺上。這樣新奇的挑戰我還是第一次體驗到,真刺激!

四年級記事作文 篇5

  學期期末的最后幾天,我和班上的同學都好期待暑假的到來。最后一天放學時,我們都歡天喜地、欣喜若狂的跑出校門。

  暑假我報名的夏令營真是包羅萬象呀!有郵政夏令營、金頭腦夏令營……等,各種好玩又可以增加知識的夏令營。金頭腦夏令營有教導我們認識科學的.原理,讓我大開眼界,真是有趣!

  漸漸的,讓我期盼已久的日子──開學日終于來臨了。當天早上,我就迫不及待的背起裝著暑假作業的大書包走出了家門。在路上,有各式各樣的鳥類在高大的樹木上高聲歌唱,還有一只只美若天仙的蝴蝶在草叢里翩翩飛舞,使這一路上都充滿了生機與趣味,讓我邁向學校的路更輕盈,更是神采飛揚!

  到了學校,已經有很多的同學在炫耀自己這一年的暑假過得多么好玩、多么精彩,連我也不例外。

  上課時,總覺得老師比以前更顯得美麗大方,所以大家上課時都屏氣凝神、目不轉睛的在聽講,老師更是口沫橫飛、眉飛色舞。瑯瑯書聲又一波波的在教室響起;下課時,校園里又有我們的身影,也有我們活潑、快樂的笑聲,這就是開學后的校園,總是生氣盎然!

  啊!開學真好玩!大家都笑嘻嘻,學習新知的快樂真是無與倫比!

四年級記事作文 篇6

  今天,天空晴朗,陽光明媚。同學們的心情別提多高興了,因為我們盼望已久的秋游終于來了。這次秋游的目的地是飛鵝嶺,上午大約8點,同學們在老師的帶領下排著浩浩蕩蕩的隊伍從學校出發前往目的地。個個開心極了。我們在老師的帶領去爬山,個個力氣十足,迫不及待地往山頂爬。爬了一陣兒,我已累得上氣不接下氣,太累了,想休息,不想爬了。

  這時我想到龜兔賽跑的故事,我不能半途而廢。。我內心想起了這句話:堅持就是勝利!我就休息了一會兒,繼續爬。到了隔山頂只幾步之遙的地方了,我緩緩地挪動著我的腳步,枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地仿佛在說:“堅持!加油啊!……”。我抬起沉重的'雙腿邁開最后幾步,終于爬上了山頂,雖然我累得渾身酸痛不能動彈,但心里卻充滿了成功的喜悅。最后我們戀戀不舍地離開了這個地方。

  通過這次的爬山讓我受益匪淺,無論什么事情,只要堅持,付出努力,就能成功!更重要的是我想到了我們的學習不也是在“登山”嗎?古人說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。不錯,只有付出艱辛得努力,刻苦攀登知識的高峰,才能感受到知識的浩瀚無邊,才能站在知識的頂峰上高瞻遠矚,領略無窮的快樂,這難道不是我秋游登山最大的收獲嗎?

四年級記事作文 篇7

  “放假是真的,自由是假的。壓力是大的,時間是少的。游戲是好的,功課是壞的,為什么沒時間玩,為什么這么多‘活’可做。”一回到學校,哪兒都是這樣的抱怨聲,抱怨什么?聽我講吧:

  現在都說減壓減壓,可誰班老師執行呢?這不,老師也興起了一種游戲:比作業多。一看我們班的作業,保準你驚訝地說不出來。老師腦子準是燒壞了,要不然,怎么會布置比高中生的作業還要多的作業呢?你看天空中的鳥兒們多么快活,能無拘無束地飛翔,而我們呢?明明是一個個活生生的人,卻被老師家長硬逼成考試機器。我們最愛玩的是電腦游戲,和同學玩,然而這些卻只能是些遙遠的夢想。一看現在都放假了,還要天天去補課。你說這個暑假要來有什么用?拿來給老師和家長糟蹋嗎?我可辦不到。幸虧我不是尖得不能再尖的`尖子生,要不然我可能會被家長老師逼瘋,跳樓自殺了。

  我真是很羨慕那些下層生呀。他們放假可以盡情地玩,但我不行。因為我的父母太封閉,不能上街,不能看電視,不能上網超過20分鐘,不能睡覺,只得復習,預習,還有做課外書。別說我,我看我們全班,不,全校,都要過著這樣的暑假生活。你說,沒有自由的假期,有什么價值?

  所以說,放假=折磨,我多么盼望,我們小孩子能有一個可以不給長輩糟蹋的假期啊!

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