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四年級成長作文

時間:2024-09-07 16:49:53 四年級 我要投稿

【精華】四年級成長作文合集六篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的四年級成長作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】四年級成長作文合集六篇

四年級成長作文 篇1

  閱讀是我們的知識海洋;閱讀是我們的良師益友;閱讀是我們進步的階梯;閱讀是我們打開成功之門的鑰匙……

  在我不認識字的時候,每天晚上伴著我入眠的就是爸爸媽媽講的童話故事,《三只小豬》、《狼來了》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……《三只小豬》讓我知道了,做人要一步一個腳印;《狼來了》使我懂得了做人要誠實,不能撒謊;《賣火柴的小女孩》讓我體會到了親情的珍貴。

  五歲時,我開始接觸了兒童繪本等漫畫書。當時,書在自己的眼里只是一本普通的小本子,無聊時,翻一翻,生氣時,就撕幾頁。后來,我開始看《三國演義》、《彩虹鴿》、《淘氣包馬小跳》這些有趣的書。很快,我又愛上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》,楊紅櫻阿姨的書不但有優美景色的描寫,其中的故事情節更讓我身臨其境。一段時間后,只有《查理九世》、《福爾摩斯》才能滿足我這個“小書迷”。

  我喜歡在清晨閱讀,讓知識開啟智慧的.大門;也喜歡在睡前閱讀,讓美妙的故事把我帶進甜美的夢鄉;更喜歡在周末的午后,和媽媽坐在窗前,讓陽光懶懶地灑在身上,跟著故事哭,跟著故事笑,讓閱讀充實著平庸的大腦。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,讓我們打開閱讀之門,讓閱讀成為一種習慣,伴著我們成長。

四年級成長作文 篇2

  一場激烈的期末考試后,我迎來了六年級第一個寒假,今年的寒假,我并沒有像以前一樣,甩開書包,在那寒冷的大街上與伙伴們肩并肩行走著,說笑著。今年的寒假,我是十分的擔心,擔心這次并不優秀的成績,擔心未來的路…今年寒假,我不再是那個甩開沉重的書包,再道路上奔跑的那個小女孩了,讀了六年級就已經是快小學畢業的,步入初中的我,必須長大的我就不能像以前那樣 ,什么都不要擔心,一直都是孩子,一個長不大的孩子…

  今年寒假,我和幾個姐姐在一起,她們都是初中,她們都在為我擔心。她們說,馬上就初三了,學習任務不知不覺就重了下來。想起以前在小學的日子,她們便告誡我,小升初的.考試我可不能馬虎了。我現在最重要的任務是好好學習,寒假時有時間就多看看課外書,到時初中任務就會輕點了。記住,我們現在最重要的任務就是好好學習。

  在今年寒假里,我度過了我11歲生日,我又長大了一歲,我在這個寒假長大了不少,我懂得了許多,我知道我長大了,不能在哪么懵懵懂懂了。要知道一切需要懂得的道理。這個寒假使我懂得、明白了許多許多,這個六年級的第一個寒假我長大了。我再也不是那個什么都不懂的傻丫頭了!我這在一步步走向成熟,走向未來。這個寒假時一個讓我成長的寒假!!

四年級成長作文 篇3

  在我的成長中,最難忘的一件事是給舌頭動手術這件事。因為我小時候說話不清楚,所以,要把我舌頭下面的一根筋剪斷才能把話說清楚。

  記得那是我三歲那年的`一個夏天。那天上午,爸爸媽媽爺爺奶奶開車帶著我到了醫院。我還以為是去我二姑家呢,所以我就一聲不吭地進了醫院。誰知,一進醫院就去了門診樓。我又哭又鬧,哄也哄不住。我奶奶說:“算了,不去了。”媽媽說:“不行,怎么能不去呢?如果不去孩子一生都要說不清話了。”爺爺心疼地說:“那就不會等他大了再剪!”爸爸說:“如果現在不剪,等他長大一點就晚了!”爺爺和奶奶只好抱著我去手術室了。

  到了五官科,醫生拿著醫用剪刀準備開始剪,他讓我張開嘴,我不張。把我嚇得哇哇的哭,四個人都哄不住······到了最后,醫生終于把那根筋剪斷了,但是我的舌頭下面很痛,醫生說:“去給他買個冰棍冰一冰就不流血了。

  從那以后我說話非常清楚,但是我每天都讓媽媽給我買一個冰棍,連續一星期后,我的肚子很痛,就再一次去醫院,看完病后醫生說:”你以后不能再吃那么多冰棍了,要不,就又要鬧肚子了。

  從此,我再也不吃那么多冰棍了。

四年級成長作文 篇4

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但我的成長寫作是無法用內心表達。

  我酷愛寫作,寫作是我生活中不可缺少的一部分。上三年級了,老師要求我們寫周記。我對這種既陌生又新奇的東西產生了好奇。什么是周記?哦,原來是每個星期所要記的東西。我每天細心留意觀察,天上的鳥,地上的蟲,水里的魚,我都愛探個究竟,遇到疑團,我總是問個沒完沒了。寧靜的深夜,我總會趴在書桌上寫起日記來。日復一日,年復一年,我的'寫作水平有了很大提高,正如芝麻開花——節節高。

  因為我寫作可加,我很幸運成為了學校第一批《嶺南少年報》的小記者。當時,剛知道這個消息,我真的很高興,很激動。站在領獎臺上,心里在想:快了,快到我也能夠名副其實地擔任一名小記者了。頃刻間,我終于明白,成功的背后總要付出代價。五彩繽紛的小記者證調皮地掛在胸前,在明媚陽光的照耀下,小記者證顯得特別炫目。內心里裊裊升起一種慷慨,一種無法言語的激動。

  雖然我很努力去寫稿,但畢竟也要碰壁。我每次投稿完,總會焦急盼望。盼望什么?當然是我的作文能發表啦。第一次,我聽到學校小記者站的指導老師在宣讀這個讓全校振奮人心的消息:四〈3〉班劉嘉璇同學的《習慣》一文發表在《嶺南少年報》。這時候,全身像扎了鉛似的,動彈不得,畢竟是學校第一位文章發表在《嶺南少年報》的一位。我驀地涌出一種渴望,我渴望我的文章也能夠發表,渴望在那印刷精美的《嶺少報》上深深印上我的文章和名字。我發掘了自己的不足,努力去發現其他優秀文章的特點。有時候,還請教老師和同學。

四年級成長作文 篇5

  在不知不覺中,我長大了,現在的我,已經是一個四年級的學生了。我有著無數件難忘的事,但其中這件,最令我記憶猶新。

  那是三年級的數學測驗,由于之前認真復習,我得了100分,同學們都羨慕地望著我,我非常驕傲。在課堂中,我總是心不在焉的,而且經常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的`,自然字也不會寫得漂亮。第二天作業發下來后,我只得了八十多分。然而,我并沒有從這件事中吸取教訓。不久,我又迎來了一次數學測驗,同學們都在緊張地復習,只有我不以為然。測驗中,我不僅沒有讀清題目,而且做完后又沒有檢查。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣鈴聲響起,我胸有成竹地把試卷交給組長……

  測驗后的第二天試卷發下來了,我一看,映入眼簾是竟是81這個鮮紅的數學,我驚呆了,簡直不相信這是自己的卷子……回到家里,我失望地把試卷拿給媽媽看,媽媽嚴肅又溫和地說:“謙虛使人進步,驕傲使人落后,欣,你要從這件事中吸取教訓!”

  “謙虛使人進步,驕傲使人落后。”這句短短的名言使我受益一生,這件事令我終生難忘。

四年級成長作文 篇6

  初讀《簡·愛》是在8歲的時候,第一個反應就是——唉,簡真可憐!那時候對挫折的認識是淺嘗輒止的,沒有沉重的學業,沒有過多的失敗。

  幾年后,重新捧起這本書,忽然就哭了。已經不止于對簡的同情,而有了對生活的感嘆:去啊!去向困難挑戰!

  刺目的、慘白的燈光下,我在題海里孤軍奮戰,周圍的一切都在熟睡。月色隱沒在云層里,吝嗇得不給一絲光亮。窗戶只留了一點縫,冷風卻毫不猶豫地滲進來,屋里的一切都被浸冷了,凝成生硬的雕塑。我在試卷的二維世界里行尸走肉地游走,機械地填充那些面無表情的空格。

  手被凍僵了,隱隱地酸痛,我無力地趴在桌上,淚水在眼眶里打轉。

  那是什么?是一顆星星嗎?我忽然想起簡在黑夜里鼓起勇氣行走的場景,她可以做到,為什么我不能!怎么能向作業屈服?怎么能服輸?不!

  我感到血液在身體里翻涌,每一個細胞都在跳躍,發出使大地都在顫抖的聲音!我重拾筆桿,為了自己,為了心中的夢,去征服我自己!手在白底黑字的試卷上跳躍,旋轉,飛翔,我感到由衷的痛快,釋放出我心底的'所有力量!好似普羅米修斯掙脫了高加索的鐵鏈,重返天堂!

  眼中的淚干涸了,筆和紙摩擦出“刷刷”的聲音,抨擊著我的心,使我高度近視的眼睛也瞬間散發光采,像白天一樣明朗!我想像駿馬一樣去嘶、去鳴、去跳躍、去奔跑,做回真正的自己!

  我抬起頭,看到《簡·愛》靜悄悄地躺在書柜最顯眼的地方,正輕輕吟誦著挑戰挫折和困難的真理,攜著我的心,一同成長!

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