【熱門】四年級作文合集6篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的四年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
今天是星期五。因為下午要進行啦啦操比賽,所以我的心情像十五個吊桶
打水——七上八下。為什么?因為我沒有校服,又害怕借不到校服,我的心情緊張又激動。
早晨,老師提出了兩個關于啦啦操的問題:花球問題、校服問題。上午第三節課時,老師選擇鄒帥當喊令員。鄒帥喊口令,鏗鏘有力:“向左轉、向右轉、齊步走、立定!”他讓我們先向左轉,再齊步走,再讓我們向右轉,再齊步走。
臨近中午放學了,老師說:“家里還有第二套校服的下午帶來,家里還有花球的同樣也要帶來。”放學路上,老師叮囑:“中午回去,每人至少練啦啦操三遍!”
下午,徐守燦、江帥、程亦昕、江俊豪等同學將家里的第二套校服帶來了。臨近比賽了,周老師帶著我們的班級隊伍前去比賽場地。
一進比賽場地,我們立刻沸騰了:本次啦啦操比賽場地竟然是操場!同學們歡呼了起來了。初入比賽,我們站在那一動也不動。站了好一會兒,那些缺少毅力的同學已經蹲下了。看著別同學的.一批一批地上場比賽了,又一批一批地下場了。我們看了第一個上場的低年級小同學比賽,他們跳得多好呀,真是不可思議啊!連我們都佩服地五體投地。
雖然我沒有參加比賽,但我觀看了別的班級跳操:雖然他們跳得很好,但我相信我們班級跳得一定比他們好!
四年級作文 篇2
一度發現孩子們寫字速度參差不齊,字體工整程度更是差別甚大。有的孩子干干凈凈、可愛甜美、說起話來頭頭是道,寫的字像極了“柴火堆”臟亂差。歸根結底是因為沒有養成良好的書寫習慣,坐姿歪歪扭扭,握筆姿勢五花八門,動手能力差,注意力不夠集中。例如:集中糾錯或書寫指導時,已經三番兩次要求暫停書寫認真聽講,可有的孩子仍我行我素,偷偷摸摸,一副不把字寫完決不罷休的架勢,這樣的狀態下怎會規范工整?
為了讓孩子們對寫字始終充滿興趣、熱情主動,我這樣說道:“哪位小朋友坐的最端正,聽的最認真,老師請他(她)來做小老師,教大家讀一讀,寫一寫。”哪個孩子不愛出風頭?孩子們把當小老師視為至高無上的榮耀,把幫助其他小朋友當作表現的機會,更期盼在自己的幫助下,小朋友們能認真學好、寫好每個字。瞬間腰挺直,眼睛直視前方,這樣大大激發了孩子們主動參與的動力,發揮了榜樣的'力量。
批改作業我有一套。作業是發現書寫問題的重要手段,通過批改才能了解孩子們的書寫水平,除了書寫工整、正確,還需發現字的間架結構、筆畫力度如何。不搞“克隆”教育,尊重每個孩子的個體差異,善于發現優點,給予表揚。如:某個字的某一筆畫寫的好就在字的下面畫個,整個字都好的畫,特別好的畫一朵花。鼓勵性評語也是必須有的,如:“進步真大啊!”“你是未來的小小書法家。”“這次作業又有進步了,老師為你感到驕傲!”讓每個孩子看到自己的不足與進步。
每周利用班會課進行作業展,生生之間進行評價,并提出合理的建議,被評為小小書法家的孩子分別獲得加星和獎勵筆或練習本。通過比較,使得孩子們有了努力的方向,自己與自己比,第一個字與第二個字比,當天的作業與以前的作業比,孩子們的書寫一次比一次有進步,直到習慣成自然!
四年級作文 篇3
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。
其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來,實在是太悲慘了!我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的`教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番,讀后感。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。
我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!
四年級作文 篇4
我的家里的廚房里面有一個薄餅機,它非常好用,我每次做面餅的時候都會用到它。
它的品牌叫做星魂。產品尺寸48cm,額定功率600w,型號8018,額定電壓220v~,毛重約800g,顏色是黑色的`,面盆直徑約20cm。
它帶邊框,油脂不外漏。15秒速熱,快速制作薄餅。磨砂手柄防精巧精致。防粘涂層健康無毒,放心。凹槽導油,接油盒可接油。還可以在上面烤肉,煎肉,煎餃子,煎面餅等等。底部散熱,透氣孔,快速散熱,保證機器正常運動。
還可以用它來做春卷呢。
需要高筋面粉適量。色拉油少許,開水適量。
第一步 用開水和面,并且用筷子攪拌,醒面半小時。
第二步 用這一款薄餅機,按照其自作方法做成薄餅。
第三步 鍋中燒開水后,將薄餅放入蒸籠 蒸20分鐘。
第四步 蒸好后,沾上調好的餡料。
第五步 酥軟可口,上盤。
瞧!這個薄餅機怎么樣?可幫了我不少忙吧!我喜歡這個薄餅機,正因為這個薄餅機,我才省了不少時間呢!
四年級作文 篇5
晚上在睡覺之前,我讓爸爸幫我去拿牛奶,這時才發現門打不開了,使盡九牛二虎之力還是打不開。我心想:那明天我怎么去讀書呢,想著就向窗戶走去,突然看見四樓的那個叔叔。我連忙叫媽媽說:“那不就是四樓的叔叔嗎?我們可以請他幫忙呀!”“師傅,那位師傅,幫個忙,我們家的門從里面打不開了,你從外面試試看能不能打的開,鑰匙我扔給你。”媽媽一邊說一邊將手中的鑰匙扔給了四樓叔叔。我說:“叔叔會幫我們嗎?”不會的.,我們是同一幢樓的鄰居。”結果叔叔在外面也打不開,說:“我去幫你們叫開鎖公司,你們別急哦,邊說邊快步向外面走去。”“那就謝謝你了”。
過了很長時間,開鎖公司的人終于來了,叔叔對開鎖公司的人說:“我們里外都試過了,還是打不開,你幫忙看看是什么問題。”開鎖的那人東瞧瞧,西看看,拔弄了好長時間才終于找到了原因,原來,鎖上的舌頭和插銷彈簧卡在鎖孔里,于是就發生了剛才這一幕。經過一番努力,總算把門給打開了,一打開門看見門外站著好多街坊鄰居,原來,他們是被我們家的修門聲吵醒了,以為發生了什么事,看到是我們家的門壞了,于是就留下來一起幫我們想辦法,出主意,還拿來自己的工具和開鎖公司的人一起幫忙。
我終于知道“遠親不如近鄰”是什么意思了,一切化險為夷。
四年級作文 篇6
有一天吃飯的時候,愚公突然對家人說:“我們全家一起合作,把擋在門口的兩座大山移開,讓門口的路可以直通到外面的大路上,你們看好不好呢?”兒子和孫子一聽,都點頭贊成說:“好呀!好呀!”。可是愚公的妻子卻搖搖頭說:“不可能的,你連搬一個土丘的力氣都沒有,還想搬移大山!就算你搬得動,那些挖出來的泥土石塊,你要扔到什么地方去呢?”愚公和孩子們聽了,都哈哈大笑起來:“那有什么困難的!我們可以丟到海里面去呀!我雖然很老,我還有兒子可以繼續去做呀;兒子還會生孫子,孫子還會再生兒子,我們的子子孫孫可以一直搬下去,只要我們搬掉山的一層,就少一層,總有一天我們會把這兩座山搬走,天底下哪兒有不能克服的'困難呢?”愚公的妻子沒有話好說,只好走開了。”第二天,愚公和他的兒子、孫子,三個人一起扛著鋤頭,挑著扁擔,鄰居京城氏和她的小兒子,也興致勃勃地幫愚公一起做著移山的工作。后來,山神和海神知道愚公要移山的事情,害怕愚公一家人永不停止的搬下去,會把山搬光,把海填滿,就跑去告訴天神,天神一聽:“嗯!這個愚公真是有恒心呀!我來幫幫他吧!”天神就派了兩個神仙去把王屋山與太行山背走,放到別的地方去,不再擋在愚公家門口了。
愚公啊,你真棒。
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