六年級童年作文集錦5篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級童年作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級童年作文 篇1
很多東西，只有在失去之后才會覺得它的寶貴，就如童年。
一、小樹
在外婆的院子里，墻角下，長著一棵樹，說不出它的名字。葉子是心型的，到春天就開出一串串的花兒來。很久很久以前，我用我的小手將它種下，它陪伴著我長大。可是，現在，它長得比我還高了。每一個暑假，在外婆的院子里，在那墻角下，我都會靜靜的面對著小樹，久久的站著，回憶著一件件童年的趣事。小樹，已經不再是嫩苗了，可是，那嫩苗記載了我如同小樹苗的童年。
二、小蠶
記得那么一天，小妹妹喜滋滋地拉著我的手，說：“姐姐，快來看呀！”哦，我的天，小小的紙箱里竟然有那么多白花花的小蟲子躺在綠葉上，真惡心！仔細一瞧，原來是我童年最喜歡的蠶寶寶啊！我呆住了，又回想起了我的童年。
三、小故事
葡萄架下的石板上，我小時候，外婆總是坐在上面，而天真的'我，又總是躺在外婆的懷里，看月亮，數星星，聽小蟲唧唧的唱著歌，而外婆總是用溫柔的聲音講著故事：“從前有個愛撒謊的孩子…”“從前有座山，山上有座廟，廟里…”外婆的故事總是那么多！外婆的故事就像葡萄一樣，吃一個，就會少一個。
四、小風車
又一次，我看見小伙伴們都舉起了小風車，神氣的在我面前走來走去，叫我眼紅得不得了，街上都賣完了，氣得我哭了起來。爺爺樂呵呵地走過來，替我擦了掛在臉上的鼻涕和眼淚，變魔術似地從背后拿出一只小風車。好漂亮的小風車呀，比誰的都好看。
多懷念爺爺的一雙巧手，可是，再也見不到爺爺了。只有那個小風車，彩色的，在我的童年里不停地轉。
六年級童年作文 篇2
童年的許多事都已經淡忘，但唯獨那件事至今還令我記憶猶新，每當想起它的時候，我就會重新找回童年的那份純真。
小時候，我特別喜歡看跳水運動節目。每當我從電視中看到跳水運動員從那么高的跳板上跳入水中時，我總是特別羨慕他們，我想，如果有一天我也可以成為一名跳水運動員那該有多好啊。看著運動員們跳入水中時那輕盈的身姿，水花從水池中激起時，我便更加堅定了自己一定要成為一名跳水運動員的這一夢想。于是小小的腦袋里便有了這樣一個大膽的想法。
那天陽光明媚，萬里無云，真是難得的好天氣，我蹦蹦跳跳地和小伙伴牽著手回家去。一路上小鳥在為我們歌唱，小樹在向我們招手，花兒在向我們點頭，很快我們便到了家，和小伙伴告別后，我便轉身走進了家門。
“媽媽，媽媽……”
“奇怪，今天媽媽怎么沒在家啊，平時這個時間她總是在忙著為我做飯啊，怎么今天這么不同呢，難道今天是什么特殊的日子嗎？”
于是，我打開了電視，電視中正在播放著跳水節目，于是大膽的想法再次從我的腦袋中迸出。“運動員跳得那么好，今天我也要嘗試一下跳入水中的感覺是怎樣的。”說到就做，我滿懷信心地跳到了沙發上，原以為自己會做得很好，但不想我從沙發上往下跳，落地的一瞬間，我后悔不已。怎么電視上的運動員能夠很好的完成一系列的跳水動作，而且他們看起來很享受似的，為什么我卻是如此的痛苦呢？渾身的`疼痛再加上這次嘗試的失敗給我帶來的挫敗感，我委屈的坐在沙發上嚎啕大哭了起來。正在此時，媽媽回來了，看到我這樣一幅狼狽的樣子，邊納悶的問我怎么了。我一五一十的全講了出來，待媽媽了解事件緣由后，打消了起來。“你這個小傻瓜，腦袋里怎么整天都裝些奇奇怪怪的事呢？從高處跳到地上當然痛了。”那為什么那些運動員都不痛呢？”因為人家都是跳到水里面啊！小傻瓜！”
從那以后，我就再也不敢嘗試跳水了。那次的失敗所帶給我的疼痛使我真正地長了教訓。
童年的這件糗事我永遠也忘不了，想想那時的這是多么的天真，多么的幼稚啊！好想再回到童年那無憂無慮的時光中去啊！
六年級童年作文 篇3
童年像一個五彩斑斕的盒子，里面裝著許多閃光有趣的回憶。其中一件小事，每當想起總要勾起我無窮的思緒。
記得那是我剛踏進學校的時候對我說：“你要在學校遵守紀律，每堂課都要規規矩矩聽講。否則的話，我就是不向老師和同學了解，也能知道得一清二楚。”我聽了覺得很奇怪：“您怎么能看見我在學校的一舉一動呢？”媽媽神秘地對我說：“你忘了，媽媽是醫生，能從顯微鏡看見呀！”我聽了信以為真，便按媽媽說的去做。
兩年來，無論是嚴寒酷暑，還是春雨秋風，我都嚴守媽媽的要求，上課，用心聽講，不做小動作；下課，遵守紀律。每天回家看到媽媽都很高興，我就媽媽對在顯微鏡里看到的我的表現準是滿意的。
那年正月初一，媽媽要到醫院去值班，我陪同媽媽一起來到醫院，走進媽媽的工作化驗室，一眼就瞧見了那臺神秘的`顯微鏡，心里怦怦跳個不停——這鬼家伙兩年來令我提心吊膽，今天要看看你的廬山真面目。我趁媽媽去接班電話，迅速靠近顯微鏡，睜開右眼，閉上左眼，使勁瞧那觀孔。好家伙，黑呼呼的什么也看不見。這時我一切都明白了，原來這家伙嚇唬了我整整兩個春秋。
這件事已經過去了好幾年，想起來，內心常常暗自發笑，但我又十分感激我的媽媽我那臺顯微鏡，是媽媽和它使我表現良好地度過了入學啟蒙關。
六年級童年作文 篇4
童年，是一朵芳香四溢的花，一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒;又是一條清澈透明的小河，一個色彩繽紛的夢。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數也數不清，說也說不完，就讓我摘下那個紫紅的`、閃閃發光的故事說給大家聽一聽吧!
記得有一次我去三姨家玩，可是只有弟弟和我。我們兩個人，干什么呢?和弟弟一陣冥思苦想后，我們準備到院子里去看看。走到菜地里時，我們突然看見土地坑里有幾條死魚，便站在那里看著那些魚。弟弟看我看得這么認真，奇怪地問我：“姐，你看啥呢，不就是幾條死魚嗎?”而我卻一本正經地對他說：“這些魚雖然死了，可是還能做菜呢。”弟弟說：“怎么可能啊，都是用大魚做菜，這魚這么小，怎么做啊?”我說：“大魚都是用錢買來的，我們沒有錢，就只好用小魚做菜了，你說是不是?”“恩，也對，那咱們做吧，爸爸媽媽一定會夸咱們的。”“對對對。”我高興地說，心里還想著待會三姨該怎么夸我們。
我和弟弟每人找了兩個“工具”——兩個長木棍。便開始做起來了“紅燒金魚”。我們兩個用長木棍把金魚的肚子剖開，弟弟是我的小助手，他又為我拿來了石頭、玻璃碎片等“工具”，我拿著玻璃碎片把金魚肚子里的東西拿出來。弟弟看我這樣做，不解的問我：“姐，你在干嗎啊?”我說：“洗魚唄。”弟弟說：“可是，沒有水啊?”“嘿嘿，這你就不懂了吧，這叫干洗。”我得意洋洋地說。“哦，原來如此啊。”弟弟恍然大悟。我說：“快點做吧。”說完，我和弟弟又開始做了起來。“洗”完了魚，我對弟弟說：“去拿點鹽、味精來。”“是，長官。”弟弟像個小士兵一樣。過了一會，我要的東西拿來了，我和弟弟一起把這幾條魚拿到小木板上，在這幾條魚身上撒點鹽、味精。
哈哈，一道“紅燒金魚”就做好了。
碰巧，三姨過來了，看到我們把這些魚“五魚分尸”了，奇怪地問我們：“你們在干什么呢?”“我們在做飯。”我和弟弟異口同聲地說。“什么?你們在做菜?”“對，我們準備中午吃這個。”“哈哈，你們兩個小笨蛋，這種魚是不能吃的，再說，做菜是要把菜洗凈、燒好才能吃，你們這叫什么做菜啊。”“哦，我們知道了。”我和弟弟都難為情地低下了頭。
現在回想起來，我都會忍不住哈哈大笑，自己竟會做出這樣的傻事。不過，我現在啊，可不會再做出那道名菜——“紅燒金魚”了!
六年級童年作文 篇5
小時候，我隨童年在游樂場上爬上爬下；隨童年在綠茵地上搖搖晃晃的學習走路；隨童年在滑滑梯上慢慢滑落，歡樂無比。可現在，當我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。
小時候， 我隨童年追逐五顏六色的蝴蝶和白白的小狗；我隨童年指著窗外的小鳥呀呀學語，意味深長。可現在，當我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。
小時候，我隨著童年買一根五毛錢的冰棍含在嘴里；我隨著童年抓住小樹苗使勁搖晃；我隨著童年在水池邊拍起陣陣水紋，樂不可支。可現在，當我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。
小時候，我隨著童年和小伙伴在樓下嬉戲；我隨童年在淺水池玩水；我隨童年在樹下拾起枯黃的'落葉， 笑口常開。可如今，當我再次呼喚童年， 童年，卻一去不返了。
小時候，我隨童年在草地上踢小球；我隨童年在家里學習奧特曼；我隨童年牽著氣球來回奔跑， 大汗淋漓。 可現在，當我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。
小時候， 我隨童年在教室里大聲朗讀課文；我隨童年與小同學一起做作業；我隨童年向父母驕傲地炫耀自己剛學的新知識，驕傲自豪。可現在，當我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。
童年，你去了那里？ 你快回來！ 我好想你！ 我還想和你一起玩耍，一起學習，一起歡笑！你快回來啊！ 你為什么還不回來？如今的我，要面臨的壓力太大了， 我累了！ 我好想回到童年的身邊， 我好想回到那綠茵地、那游樂嘗那游泳池， 還有那溫暖的童年的懷抱呀！可現在，當我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。
如果給我一次許愿的機會， 我不要花不完的金錢，不要用不完的生命， 我， 只想回到童年。
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