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八年級作文

時(shí)間:2024-10-12 18:12:39 初二 我要投稿

八年級作文集錦10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的八年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

八年級作文集錦10篇

八年級作文 篇1

  坐在考場中,提筆寫字間,時(shí)光也仿佛慢了下來,靜靜沉淀。

  回想起中考前的急促時(shí)光,我更加珍惜這慢下來的時(shí)光,猶記得,天剛亮,我便火急火燎地起床,簡單收拾后便急沖沖地趕回學(xué)校。早起的鳥兒聲聲催促著,我又投入緊張的學(xué)習(xí)生活中。老師在三尺講臺上唾沫橫飛,一刻也不容停歇,一不留神間便已在講下一個(gè)知識點(diǎn)了。不知不覺中,硝煙味兒在教室里彌漫開來。教學(xué)進(jìn)度在一步步加快,心跳更是在一聲聲敲響。急促的時(shí)光壓得我喘不過氣來,更加渴望慢下來的時(shí)光。

  只有經(jīng)歷過快節(jié)奏的緊張生活,才知道慢下來的時(shí)光彌足珍貴。輕啜一口香茗,在靜謐的夜晚一個(gè)人品讀名家著作,時(shí)光慢下來,心也靜下來。猶記得中考前,同樣是滿天繁星下,我卻仍在奮筆疾書,不時(shí)揉揉疲憊的眼睛,打個(gè)哈欠,在桌旁堆積如山的作業(yè)催促下,無奈低頭,繼續(xù)奮斗。那時(shí)的我無比渴望時(shí)光能夠慢下來。

  人雖在考場,心卻已高飛。多想遠(yuǎn)離城市的喧囂,遠(yuǎn)離緊張急促的學(xué)習(xí)生活,去享受慢下來的時(shí)光,投入大自然的懷抱。經(jīng)過幾個(gè)月忙碌而又刻苦的學(xué)習(xí),我相信努力總有收獲,苦盡甘來,盡情享受慢下來的時(shí)光。

  小雨淅淅瀝瀝,在慢下來的'時(shí)光里,傾聽這古老美妙的音韻,我沉醉其中,我知道,迎著晨曦上學(xué)頂著繁星回家的日子將告一段落,在考場上筆光尺影、膠帶紛飛的日子馬上就要過去。蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦,就沒有翩翩起舞的倩影;流星不劃破天際,就不會有燦爛的光芒。急促的時(shí)光已悄然離去,如今的我正徜徉在慢下來的時(shí)光里。

  渴望在大自然的懷抱里,在慢下來的時(shí)光里悠閑生活。看雪白的宣紙上慢慢暈散開來的丹青色,聽歲月的流水洗滌心靈,感受輕柔的泉水從指間輕輕流遠(yuǎn)。在慢下來的時(shí)光里,盡情享受生活的美好、心靈的靜謐。

  慢下來的時(shí)光,真美!

八年級作文 篇2

  人的一生只是一次旅行,走過了就不能回頭,因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。

  人的一生好像一朵花,開過了季節(jié)就會凋謝,因?yàn)槠跁r(shí)以過,時(shí)間不留人。

  人的一生就像蒲公英,成熟了就要飛走,因?yàn)榇颂幉涣羧耍杂辛羧颂帯?/p>

  “我有我的人生”這是我所要追求的一種向往,象征著我需要自由,不想被別人支配,活在別人的愿望中!然而,我始終都不能如意,一次經(jīng)歷改變了我的看法。

  一次的一巴掌讓我眼淚婆娑,盡管以前我演追求自由演得很好,但這一巴掌讓我由脆弱變的剛強(qiáng);由外表的熱情變得安靜;由開朗變得冷漠。這是一個(gè)人變化的開始!我討厭了外表的熱鬧,沉醉在自己的世界里,我親手把自己那一段美好的回憶埋在了心的深處,我把自己鍛煉成一個(gè)魔鬼,我力爭強(qiáng)者的位置,討厭弱者,整個(gè)人埋在了打敗弱者的喜悅中,我努力著,就是為了那打敗弱者瞬間的喜悅,即使會偏體磷傷,我也毫不畏懼,因?yàn)槲以诓粩噙M(jìn)步,總有一天我會還那打我一巴掌的`人!我確信著!我努力著!

  有一天我終于還了她那一巴掌,看見她的恐懼我并沒有想象中那么喜悅,只是淡淡的覺得解脫了,我感嘆著撫慰著,感嘆人生短短幾十年為了一次報(bào)復(fù)我陪上了一生,我撫慰我也做了一件有意義的事。

  這樣一生就完了,就是旅行一樣,走過了就不能回頭;就是一朵花,開過了季節(jié)就會凋謝;就是蒲公英,成熟了就要飛走。我挽留但我是心有余力而不足,時(shí)間一去不復(fù)返,我的吶喊只是浪費(fèi)時(shí)間的另一方式,我不在只是被動,我想,我要趁有生之年做一些彌補(bǔ),我要做一些有意義的事,為我即將死去靈魂做一個(gè)補(bǔ)償。

  人生如戲啊!你瞧,剛剛過了秋天,冬天的田野,顯得特別空曠,遼闊。東北風(fēng)在田野里一無阻擋地呼嘯著。村子里的柴草被吹的翻飛起來,樹枝上僅有的幾片黃葉被吹落了,這些葉子也像怕冷一樣,一片跟著一片向土溝里滾著,向路上行人腳下滾著,我也結(jié)束了生命!

  真想,如果還有重新選決的機(jī)會我多么想好好地把握好著一次人生,可惜人生沒有得從來,天下沒有后悔藥買啊!

八年級作文 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以《課標(biāo)》為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)語文與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生觀察生活,感悟生活的習(xí)慣和能力,注重寫作技法的指導(dǎo),注意作文訓(xùn)練能力點(diǎn)的設(shè)計(jì),使學(xué)生的寫作水平得以提高。

  二、訓(xùn)練目標(biāo)

  本學(xué)期作文訓(xùn)練,主要側(cè)重于語言的表達(dá)和錘煉,兼及一些基本的`寫作技法的訓(xùn)練,使學(xué)生能夠運(yùn)用一定的作用技巧,說真話,訴真情,寫出文質(zhì)兼美的佳作。

  其具體目標(biāo)為:善于組材、選材;會寫淺易的說明文、議論文;新穎、別致的構(gòu)思;能擬富有創(chuàng)意的標(biāo)題,善于觀察生活,能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式;善于運(yùn)用優(yōu)美有個(gè)性的語言。

  三、具體措施

  1、培養(yǎng)學(xué)生寫作情結(jié),揚(yáng)起寫作風(fēng)帆,讓學(xué)生勤于寫作,樂于寫作。

  2、注重發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

  3、注重文學(xué)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生語言規(guī)范、文體規(guī)范的寫作能力。

  4、注重語言能力和思維能力的同步發(fā)展。

  四、具體安排(見附表)

  訓(xùn)練內(nèi)容

  1精選材

  善于選材、組材

  以“北京奧運(yùn)會”為話題

  2寫消息

  掌握消息的一般寫法

  以校園生活為題材

  3多樣式

  選擇自己最擅長的文體

  “戰(zhàn)爭”為話題

  4善觀察

  觀察生活,將描寫與抒情相結(jié)合

  感悟親情

  5揚(yáng)個(gè)性

  寫出自己獨(dú)特的體察和感悟

  “讓世界充滿愛”為話題

  6奇想像

  創(chuàng)造新形象

  想象喜歡的未來生活環(huán)境

  7美語言

  作文的語言

  蓮文化的魅力

  8會說明

  會寫淺易的說明文

  介紹游玩過的一座園林

八年級作文 篇4

  寇老師,我錯(cuò)了,我為我星期五那一天的行為,我向您道歉。

  寇老師,真的是我錯(cuò)了,我一直都以為,你很討厭我,很煩我。于是在星期五那一天,我做了一件非常幼稚而又可笑的事情。

  那天您叫我回答問題,剛開始我想不起來,是您,在提醒我,可是由于我一時(shí)的幼稚和可愛,把已經(jīng)想好了的答案,一直憋在嘴里不說出來。

  我想,您一定會特別的失望,為我身為一個(gè)課代表,連這么簡單的問題都回答不上來而失望,但是,您不知道,我沒有回答上來問題,不是因?yàn)槲也粫且驗(yàn)檫@是我故意沒有回答您的問題。

  也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的,為什么要這樣做,我真的不知道,這是為什么?

  這件事情我本來不想和您說的,可是,它卻一直憋在我的心里,很是不舒服。

  記得前幾天的作業(yè),我寫的很不認(rèn)真,那其實(shí),也是我故意那么做的,是我,故意把作業(yè)本上的'單詞拼寫錯(cuò)誤,句子造錯(cuò)。

  寇老師,今天我把事情的真相告訴了您,您不會生氣吧!

  當(dāng)那天下午,我去辦公室抱英語作業(yè),您還是像以前那么親切,那么和藹,用那溫柔的目光看著我,那個(gè)時(shí)候,我才反映過來,我上午的行為,是那么的幼稚,那么的可笑,是那么的愚蠢。我真的是好后悔,我要那么做。

  寇老師,是我錯(cuò)了。

  寇老師,我真的不應(yīng)該那么做。

  寇老師,我知道我的做法非常過分,不過,我知道,是我錯(cuò)了,真的希望您能夠原諒我,哪怕您打我,您批評我,我都愿意,因?yàn)椋娴氖俏义e(cuò)了。

  在這里,我要真誠對您說一聲“對不起!”

八年級作文 篇5

  在我住房的樓下總有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的清潔工,每次看到他都是在人行道上,因?yàn)樗偸亲笫痔嶂洌沂帜弥鴴咧阏驹谀抢铮粗哌^的人們不小心扔掉的垃圾,然后把它們都掃進(jìn)垃圾箱里。

  我看著他那弱不禁風(fēng)的身子和那任勞任怨的樣子,覺得他是一個(gè)蠻好欺負(fù)的人。于是一絲狡黠的笑容在我臉上蕩開。我騎著自行車飛奔著進(jìn)入了家,邀請弟弟想來捉弄一下這老頭。我和弟弟來到窗戶前,把家里的垃圾都往窗下扔,過了不久傳來一聲衰弱的、嘶啞的老年聲音:“誰家沒教養(yǎng),垃圾亂扔。”經(jīng)他這么一說,我和弟弟就不再往下扔垃圾了。我們伸出頭往下看了看,掃地的老頭子正艱難的彎著腰把那剛才我們?nèi)拥囊淮蠖牙鴴哌M(jìn)垃圾箱。我忽然想,難道他家境很困難嗎?怎么會來掃地呢?看著他那連走路的樣子都搖搖晃晃的,真有點(diǎn)擔(dān)心他會突然倒下去,眼前的他似乎有點(diǎn)像自己的爺爺,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,那一身簡樸的衣服,那行動緩慢的動作……真的`好像!淚水忽然滴了一滴,爺爺是為了我們而操勞過度早逝的啊!

  抬頭看了看天空,不知什么時(shí)候已經(jīng)烏云密布,外面刮起了大風(fēng),我再看看那老爺爺,正蹣跚地過著馬路,樸素的衣服被風(fēng)吹得氣鼓鼓的,仿佛就要被風(fēng)帶起似的。我不禁潸然淚下,我們應(yīng)該多關(guān)心像他一樣的人啊!

八年級作文 篇6

  前世,我是一株蓮。

  曾幾何時(shí),我出淤泥而不染,濯清漣而不妖;曾幾何時(shí),多少詩人沉醉在我的風(fēng)姿中,用盡才情詩意為我譜寫青春年華;曾幾何時(shí),我的神態(tài),我的氣息,我的絕代風(fēng)華,醉了多少少男少女的心,圓了多少謙謙君子的夢。

  今世,我還 是要做一株白蓮。

  現(xiàn)在,我還 僅僅只是一枚蓮子,我撇下一切煩擾頭緒,開始蓄力生長。我要發(fā)芽,我要生長,我要成為絕世傾城的夢。在這逶迤旖旎的江南水鄉(xiāng),我一定能夠如愿以償。

  萌出根,發(fā)出莖,舒展開稚嫩的臂膀。想象之中的溫潤水流并沒有如期而至,反而是骯臟污穢,泛著臭氣潮腥的污水。我不禁有些微愣,隨即釋懷,不是說,蓮荷一族注定生于污穢,居于淤泥,只可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉嗎?

  我又開始我的旅途,發(fā)芽生長。只是有時(shí)望著渾濁而蕪雜的'水,有些迷茫,隱隱約約的想到些什么,又好像什么都沒有。

  終于,我擁有了花,我自己的花。我永遠(yuǎn)也忘不了,我渾身被污水刺痛,被太陽毒曬,隨時(shí)因缺氧而窒息,但這一切,我都忍過了。我擁有了一朵花,一朵屬于自己的,冰清玉潔的蓮花。

  我小心翼翼地守著我的花,小心翼翼的滋養(yǎng)著它,看著它一天一天地成長,嘔心瀝血又何妨。多少個(gè)日日夜夜的煎熬,在我心中不值一提,只要我的花還 在,我就不會低頭,這是我一株花的精彩。盡管生活和夢想中的截然不同,但我找到了支撐我的信念,有了它,我什么都不怕。

  有一天,花開了。望著小小美麗的花,我竟欣喜到不能自己。然而多少歲月的印記,污水的浸沒,已使這本應(yīng)被秋月春風(fēng)的情懷滋養(yǎng),詩酒年華的故事填滿的白蓮染上暗淡而病態(tài)的色澤,不再冰清玉潔像夢里一樣。

  我才知道,原來我一直會錯(cuò)了意。我以為天堂的考驗(yàn),卻是撒旦的玩笑。原來純粹干凈的淤泥已不復(fù)存在,那是工廠排一出的有毒的污水;原來富含營養(yǎng)的河水被微生物所占滿,龐然大物的我,在這其中竟呼吸不到一絲純凈的空氣。多么諷刺,我一心希望的美好生活,竟就這樣毀得一塌糊涂!我該是垂下淚滴還 是怒吼質(zhì)問,亦或是,什么都不做。

  我多么多么希望,在我殞滅后,帶著我的夢想的蓮子能找到屬于白蓮的一席之地。我更希望,人們能快快發(fā)現(xiàn)精疲力盡的大自然,別再消耗它寶貴的能量與資源,也別再肆意妄為,污染河水。

  啊,我多么希望,下輩子,我依舊是花中的君子。只是聰明的人們啊,請留我們一席之地吧。

  這個(gè)雨季會在何處停歇,無從知曉,但我知道,只要萬物眾生皆安好,總會是晴天。

八年級作文 篇7

  讀初二時(shí)家里人把我送到一個(gè)離家較遠(yuǎn)地方較上學(xué),以希望我能有更好的教育,取得更好的成績。

  離開家,我開始寄宿生活,我很努力地學(xué)習(xí),半期考試很快就來了。我在小地方讀書,成績是十分不錯(cuò),因此家里人把我地來的寄宿學(xué)生都希望自己考出優(yōu)秀的成績,拼命的晚上在油燈下夜戰(zhàn)。其中有一個(gè)同學(xué)是物理老師的侄兒,不知他是從那里弄出了半期考試語文試卷,于是我們就提前在晚上把作文寫好。第二天考試時(shí),在試卷發(fā)下來之前我就把寫好的作文放在桌上,試卷發(fā)下來,我就把寫好的作文放在試卷下面。考試不久,我的秘密就被一個(gè)高而瘦的帶著一眼鏡的男老師發(fā)現(xiàn)了,他當(dāng)時(shí)拷問我怎么就寫好了作文,我不知道撒謊,就實(shí)話實(shí)說了。不但我的試卷作0分處理了,而且所有看過試同學(xué)都被記0分處理,并被通報(bào)批評了。大家因我而受害,心里是很不舒服的,他們后來都不理我了。校大會上,我的名字是全校大會上再次宣布。我自己仿佛也感到了奇恥大辱,天就此黑了下來,我的世界仿佛失去了陽光。我每天害怕回教室,害怕遇到同學(xué),害怕碰到人,在學(xué)校前面的山上,到處游蕩,山上是亂墳亂崗,其實(shí)我是十分膽小的人,那時(shí)一個(gè)人在山上就不怕了,我孤獨(dú)的一個(gè)人在山上到處亂走好幾天。

  從此我無比的孤獨(dú),開始了我人生不幸的旅程。我不再有同學(xué)叫我到食堂吃飯了,不再有同學(xué)叫我同去就寢,不再有同學(xué)與我一起去買東西。我成了一個(gè)沒有同學(xué)的人,也沒有朋友和老師了。我一個(gè)人走在學(xué)校里,如果對面迎來同學(xué),她們會假裝不認(rèn)識我,等走過我身后,她們便用手指著我的背告訴還不知道我舞弊的別班同學(xué)。我處于可怕的孤獨(dú)地之中,寄宿生沒有人理睬我,他們晚上有時(shí)做飯吃,他們即便吃不完,也不會叫我,我總是一個(gè)人,從白天到黑夜,沒有人與我交談,我?guī)缀蹙拖褚粋(gè)幽靈一樣在時(shí)間里走來走去。我小學(xué)的同伴們是不知道我所遭受的磨難。曾經(jīng)歌聲可以響遍整個(gè)山的我不見了,曾經(jīng)上學(xué)有一群伙伴的我不見了,曾經(jīng)下課就和同學(xué)們到操坪玩的我不見了,曾經(jīng)十分自信的我不見了。我變成了另一個(gè)我,從此沉默。整日坐在自己的座位上,像一個(gè)十足的傻子,一個(gè)十足的呆子。加上家境貧寒的自卑,讓我在異地的學(xué)校抬不起頭來。幸運(yùn)地是我的成績一直不錯(cuò),很順利地考上重點(diǎn)高中。可是我的性格被舞弊扭曲了,我從此內(nèi)向了,不愛說話了,我成了另外一個(gè)我,不再是從前的自己,不再是快樂的自己,還是一個(gè)封閉的自我,一個(gè)自卑的自我,一個(gè)不敢與人交往的我。

  我想我的.同學(xué)那次半期考試如果不把試卷弄出來,我們不提前準(zhǔn)備,我的提前寫的作文沒有被發(fā)現(xiàn),我一定就不會經(jīng)歷那么灰色的日子,也不會性格發(fā)生太大的變化。在我讀了梁曉聲的《我與橘皮的往事》,我無比地感動,也無限地羨慕作者有那樣好的老師。故事大致內(nèi)容是這樣的:梁曉聲的母親有支氣管炎,每次義務(wù)勞動時(shí),他為母親治病而偷幾片橘皮,結(jié)果被同學(xué)告發(fā)了。從此他就是一個(gè)賊,一個(gè)小偷,在班級里不再是任何同學(xué)的同學(xué)。那是一個(gè)特殊的時(shí)代,只要一旦和賊聯(lián)系起來,也足以構(gòu)成一個(gè)孩子無法洗刷的恥辱,足以扭曲和毀掉一個(gè)人的一生。他的班主任老師產(chǎn)假歸來發(fā)現(xiàn)了情況之后,在學(xué)校廣播里喊是她要梁曉聲在義務(wù)勞動拿橘皮的,他不是賊。女老師此舉讓我感動不已,我的心久久不能平靜,平凡的女老師是多么偉大!作者自己是這樣說的:“從此我不想死了,相信生活中不只是壞人,并永遠(yuǎn)保持對生活的真誠熱愛。”為何我就沒有這么幸運(yùn)地遇這樣的好老師呢?如果在我的那次舞弊事件上,那高而瘦的男老師看在試卷還在剛發(fā)的份上,只是考室里警告我,再就是學(xué)校仁慈我,看我平時(shí)老實(shí)守紀(jì)的份上,不那么興師動眾地在大會上批評我,那么我至少不會懼怕與人交往。

  我的老師們早就從我的歷史的天空中消失了,可我與那次舞弊是永遠(yuǎn)地聯(lián)系在一起了。無論歲月走了多遠(yuǎn),我依然清楚地記得當(dāng)時(shí)的一幕幕,我依然與人交往沒有任何的信心,喜歡一個(gè)哲人說的話“他人就是地獄”。

八年級作文 篇8

  “孫子,走吧!和奶奶一起去剝玉米吧,今天中午我蒸玉米給你吃。”“好呀!”我信心十足。

  我來到車庫,地上有一小筐玉米,我拿起玉米,用手抓住了那綠色的葉子,用手一拔,下來了。我一下子就剝好了一個(gè),我立刻又拿起了一個(gè),又干凈利落地剝起了玉米……我十分開心,覺得挺簡單的,根本沒有把這件事放在心上。

  過了一會兒,我又拿起了一個(gè)玉米,可怎么也剝不下來,手好像沒了一點(diǎn)兒力氣,我頓時(shí)感覺好累,胳膊十分酸痛,連擦汗都很困難。我好想放棄,再也不想再剝玉米了。我用眼睛瞟了一下,看看還有多少玉米,“還有小半筐。”我自言自語道。我使盡了力氣,把玉米全都倒了出來,“唉!怎么辦?”我嘆著氣,坐下休息。可我又一想到今天中午還要吃美味的'蒸玉米,我就休息了一小會兒,等胳膊不怎么疼的時(shí)候又拿起玉米,一片一片地把葉子剝下來。

  “終于剝完了!”我興奮地喊道。我回到了家,正好是中午,我坐在沙發(fā)上,迫不及待地等待著。十五分鐘后,奶奶端來了黃澄澄的玉米,一陣陣玉米的清香隨風(fēng)飄來,我連忙拿起蒸好的玉米,狼吞虎咽起來。

  吃著香甜的玉米,我明白了,無論在什么時(shí)候,遇到了什么事情,都得堅(jiān)持不懈,奮勇向前,才能獲得勝利的果實(shí)。

八年級作文 篇9

  我有很多的快樂;玩耍嬉戲的快樂;出去旅游的快樂;成功的快樂;戰(zhàn)勝困難的快樂……而我覺得我在做實(shí)驗(yàn)中得到的快樂,是我最快樂的一次。

  初二有物理課,我在家無聊翻了翻物理課本,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的試驗(yàn):兩個(gè)大小不一的杯子,把小的套進(jìn)大的里面,把大杯子倒過來,小杯子就會掉,然而還用這兩個(gè)杯子,不同的是把大杯子里裝上水,再把小貝放進(jìn)去,好玩的事情發(fā)生了,小杯子竟然像粘在大杯子上一樣,不掉了。我為了弄清楚是怎么回事,變自己找了工具做起了試驗(yàn)。

  首先我找來了大小不一的'兩個(gè)杯子,把小杯子放進(jìn)大杯子里,翻過來,小杯子就順勢掉了出來,我不服氣,又做了一次,結(jié)果還是一樣。看來,還是要往里裝上水才行。我拿起大杯子沖進(jìn)廚房裝了一杯水,把小杯子慢慢放進(jìn)去,水漸漸地溢了出來,我懷著試試看的心里,小心翼翼的把大杯子翻過來,我發(fā)現(xiàn)小貝真的不往下掉了,這可引起了我的好奇心,心里暗暗地對自己說:不把這事情弄清楚就決不罷休。我把杯子拿出來,里面還剩余的水也被我倒掉了,再照同樣的方式又做了一次試驗(yàn),結(jié)果我是越做越糊涂,越做越搞不懂到底是怎么回事。

  我干脆把做實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)杯子扔到一邊看電視去了。雖然電視節(jié)目很精彩,但我好像心不在焉,一個(gè)勁兒地往放杯子的地方看。那兩個(gè)一胖一瘦的杯子好像長了嘴,在對我說:你還自以為是的說自己有毅力,說的到事,一定會辦到,原來你是一個(gè)自夸自大的人。”看著杯子那副可惡的“嘴臉”,我倏地起身,拿起杯子就裝水。這次我換了一方向,把杯子朝下,被底朝上地方放,再把杯子倒過來,小杯子還是貼在大杯子上。我從小杯子的杯底把小杯子拿出來,不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)剛才還是滿杯子的水已經(jīng)變得很少了,我又把杯子放回去,水又“滿”了。接著我把杯子里的水倒掉,又把它們擦干,以同樣的方式把杯子放進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)放進(jìn)去的小杯子離大杯子還有一點(diǎn)縫隙。“而剛才剩余的水把這點(diǎn)縫隙填滿了,所以杯子才不會掉下去。”我接著往下推測。而當(dāng)我做實(shí)驗(yàn)又一次證明我的推測是對的以后,我笑了,我相信這時(shí)的我是快樂的。

  我在做試驗(yàn)中不僅得到了快樂,而且明白了:凡是都要經(jīng)過自己的努力才能獲得成功,你就會得到真正的快樂。

八年級作文 篇10

  人生就像一個(gè)漫長的旅程,而我們自己就猶如一個(gè)個(gè)行者,走遍山山水水,感受人生百味,有時(shí)經(jīng)歷的一件事,會在心頭留駐永遠(yuǎn)的溫暖。

  記憶中,父親的眼神里總是充滿嚴(yán)肅,如古洞深巷般悠遠(yuǎn)。我尋找每一份相遇,注意每一個(gè)瞬間,珍惜日子里的角落縫隙,渴望父親能與我暢談,給予我溫暖。我持續(xù)地等待著,但日子總?cè)缌魉话銖奈沂中牧魇拧?/p>

  周六周天的早上,我都會去練習(xí)騎自行車,但我的車技一直不盡人意。這個(gè)周六的清晨,我依舊去練習(xí)騎自行車。此時(shí),父親應(yīng)該在酣睡中。說了聲再見,便跨上了車。沒有人與我做伴,失落爬上了心頭。

  忽然感覺到,一股強(qiáng)大的力量朝我涌來,背上暖暖的,是那么強(qiáng)烈又堅(jiān)定。我被這厚重的暖流保護(hù)著,是寒風(fēng)吹不散的暖流,它的力量在使勁凝聚,在空氣中形成蔭庇。這強(qiáng)大的力量來自于誰?我不敢回頭,生怕這是幻影,用目光輕輕一觸就會破碎。我沉浸在這溫暖中加速前進(jìn),久久享受著這溫暖……隱隱地,我感知到力量中透著堅(jiān)定而強(qiáng)大的父愛。

  第二天是周日,我懷著渴望昨日溫暖的心出門了,腳踏得很慢,毫不令人察覺。我馬上就能知曉溫暖的背后了,我迅速地扭過頭去。頓時(shí),心中的熱望卻被擊碎了,只剩下縷縷失落升騰出來。這一個(gè)清晨,父親剛回來,微微對我示意了一下,便進(jìn)屋了。我開始懷疑,那溫暖只是我心中的奢望。

  騎在路上,那漫長的路,我不經(jīng)意地回眸,一個(gè)高大的身影就在身旁,是父親!我心潮澎湃,原本黯然的心一下子被照得明澈溫暖,那股力量是父親給予的!我的腦海中不斷浮現(xiàn)父親的'面龐。

  回到家,母親的語重心長回蕩在我的耳旁:“昨天你爸太累,身子快癱了。”我的眼淚頓時(shí)滾落下來,心中的溫暖久久停留。

  父親在我的背后留下了深深的愛印,深沉的父愛暖暖地流入我的心田。漫漫人生路,與父母足夠,只要有父愛、母愛相伴,不管走到哪,都是一場溫暖的旅程。

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